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      四年級學(xué)生作文

      時間:2025-01-21 12:35:14 四年級 我要投稿

      四年級學(xué)生作文(精品)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      四年級學(xué)生作文(精品)

      四年級學(xué)生作文 篇1

        今天我們參觀了南北湖,買回來一支小烏龜。

        我倒了半盆水,把烏龜放在里面。它的頭縮在里面,過一會兒,才慢慢把頭伸出來,看看外面沒有人,就開始往外爬。首先,用兩條前腿扒住盆沿,再用兩條后腿往上撐,撐呀、撐呀,怎么也撐不上去。忽然,“嘩”的一聲翻了個四腳朝天,掉回盆里。不一會兒,翻過身來,又開始往上爬。它白天爬、晚上爬……一直都沒有爬出來。

        烏龜?shù)臎Q心真大呀!我想,它天天爬,腿會越變越粗,總有一天會爬出來的`。

        有一天,爺爺帶回來一顆水葫蘆,放在盆里,烏龜藏在下面,再也不動了,大概它覺得很安全吧。

        條件好了,烏龜卻變成懶烏龜了。

      四年級學(xué)生作文 篇2

        光陰似箭,日月如俊,不知不覺,我己是四年級的學(xué)生。

        在過去的幾年里,我覺得很慚愧,學(xué)習(xí)中等。但在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤卻很多。比如:做數(shù)學(xué)的時候,常常出現(xiàn)一點小差錯,會把“13”看成是“31”,你們看了,一定會認為——我太粗心了吧,這數(shù)字相差甚遠。是的,我一定會改掉的;還記得三年級期未考試,語文試卷中“撥”字卻寫成了“拔”,一筆之差,使我失去了分數(shù),真不該呀!在生活中,我懶得要命。自己能做的事情也依賴媽媽,一點也不自覺|現(xiàn)在,我己是四年級的學(xué)生了,我應(yīng)該把“粗心、馬虎、懶惰”

        的壞筆病統(tǒng)統(tǒng)改掉,也應(yīng)該盡自己的`能力幫媽媽做一點家務(wù)事情,比如:洗洗碗、拖拖地,自己的襪子自己洗等。

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睆拇艘院螅乙优Φ貙W(xué)習(xí),做一個優(yōu)秀的小女孩。

      四年級學(xué)生作文 篇3

        走廊里響起“嗒嗒嗒”的腳步聲,教室里立即安靜下來,“老師來了!”話音剛落,老師到達了教室。

        “有的同學(xué)考得不好!”老師“嘩啦啦”地發(fā)下來試卷,每個同學(xué)都依次拿到了自己的試卷——唯獨我沒有拿到。心中仿佛塊東西堵在胸口,怎么回事?

        “邱潤邦,下課到我辦公室來!”慘啦,語文又開掛了。就知道我要做好了挨罵的'準備。

        時間過得太快了,但我不得不來到了老師的辦公室。老師從桌底抽出了張試卷,上面寫著我的名字,咦?我只考了五十八點五分!天哪!我考了一個不合格的五十八點五分!那時我的心如懷著一只兔子怦怦直跳,在胸前狂沖亂撞,就像要馬上沖出來一樣。半晌,一個溫柔的聲音在我耳邊響起。

        “邱潤邦,很驚訝吧?你知道為什么你考那么差,別的同學(xué)考得那么好嗎?”我沒出聲,只是低著頭,不敢看她,成績最高的有九十四點五分。

        “就是因為你上課不專心聽課,課本不做筆記,考試不復(fù)習(xí),態(tài)度不端正。”

        “……”

        “回去吧!”我抬起頭,吃驚地看著老師,老師竟沒有責罵我,這段時間我沉迷上了打游戲,學(xué)習(xí)只是應(yīng)付式。但我又從老師眼中看到了許多東西,有嚴格,有仁慈……但最多的是對我的愛,這就是我的老師,一個如此相信我又如此懂我們的老師。

        老師依然嚴厲,我的成績也節(jié)節(jié)拔高,但我永遠不會忘記這件事,忘記我的老師——葉東。

      四年級學(xué)生作文 篇4

        從前有一只蠢驢,它非常蠢,大家都叫它蠢驢,它知道以后決定學(xué)藝。

        蠢驢想:不如向老虎學(xué)習(xí)吧,不行,它太兇猛了,可能會吃了我。向蜜蜂學(xué)習(xí)吧,不行,太勞累了。哎!我到底該向誰學(xué)習(xí)呢,它左思右想,最后決定還是去找猴子,因為猴子是有名的學(xué)問家。它來到猴子家,把自己的煩惱告訴了猴子,猴子說:“你不如去向狐貍學(xué)習(xí)吧,如果還不行,你再來我這!贝荔H來到狐貍家,請狐貍賜教。狐貍問:“你會逃跑嗎?”蠢驢說:“不會!"連最簡單的都不會,你不配當我的徒弟,你走吧。“狐貍把蠢驢趕走了。蠢驢嘆氣道:“哎,我能干什么呀!

        它又回到了猴子家,把狐貍的事告訴了猴子,這下可把猴子給難住了,心想:就連最簡單的都不會,它能干什么呀?猴子先讓蠢驢回家,想到后再通知它。猴子想呀想呀,終于想到了一個辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢:“有文學(xué)的`動物家里都少不了書,都放滿一屋子,那些有文學(xué)的人都愛咬文嚼字呀。”驢子高興地把所有的錢都用來買書了,可買來書大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子,猴子告訴它:“我不是告訴你了嗎?有文化的人都愛咬文嚼字!斌H子這回聽明白了,它把所有的書都攤開,把字一個個地嚼爛。折騰了好幾天,終于把書上的字全咬爛了。

        可是,別人還是照樣叫它蠢驢,直今它也沒弄明白。

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