二年級(jí)作文[精華7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，我和爸爸一起在在市政天元城里找秋天。當(dāng)我看到飄落的樹(shù)葉，感覺(jué)秋天來(lái)了；當(dāng)我看到火紅的`楓葉，感覺(jué)秋天來(lái)了；當(dāng)我看見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)的柳葉打起了卷，感覺(jué)秋天來(lái)了。秋天真的好美啊！

　　在回家的路上，我想到了一句成語(yǔ)叫“一葉知秋”。

二年級(jí)作文 篇2

　　給人讓座是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種美德，在生活中也有很多像這種的事情。但是，如果你遇上了，你會(huì)給他(她)讓座嗎?

　　有一天下午放學(xué)了，我坐著公交車回家，就快到西欽村的時(shí)候，有一位老人上了車，他滿頭皺紋，穿著一件破舊的衣服和褲子，戴著一頂黑色的帽子，就連鞋也破舊不堪了。

　　座位已經(jīng)沒(méi)了，那個(gè)老人一直在站著。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)有個(gè)人起來(lái)了，我以為是給老人讓座，可是，她居然是感覺(jué)腿坐的有點(diǎn)麻，起來(lái)站了一下就接著坐下了，我看到這樣的一幕，我覺(jué)得她的`素質(zhì)很差。

　　老人又站了一會(huì)，終于有給老人讓座的人了，竟然給老人讓座的人是一個(gè)小男孩，他把老人慢悠悠地扶到了座位上，他就下車了。

　　大家想想，一個(gè)小孩子都能給老人讓座，那我們誰(shuí)做不到呢?讓我們將美德傳揚(yáng)出去吧!

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

二年級(jí)作文 篇3

　　爸爸從街上給我買了一只小白兔。

　　它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的.腦袋上有一雙像寶石一樣的眼睛。它全身毛茸茸的，像披了一件白色的毛大衣。短而圓的小尾巴像個(gè)小毛球，可愛(ài)極了！

　　我聽(tīng)爸爸說(shuō)，小白兔非常喜歡吃蘿卜和白菜。好想看看它吃食物的樣子。機(jī)會(huì)來(lái)了！有一天，爸爸不在家。于是我便將爸爸買來(lái)的蘿卜悄悄地放在籠子里面，這時(shí)，兔子像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣，蹦著跳著來(lái)到蘿卜旁，津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)大蘿卜被小白兔吃了個(gè)精光。它挺著圓圓的肚子好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你！”看著小白兔滿足的樣子我開(kāi)心極了！

二年級(jí)作文 篇4

　　在很久很久以前，有一座森林里住著一只可愛(ài)的兔子、一條眼睛凸凸的魚和一支面貌其丑的猴子。

　　有一天，森林里突然烏云密布，每只動(dòng)物們都看不到其他動(dòng)物的`面貌。竟然都認(rèn)錯(cuò)了誰(shuí)是誰(shuí)，突然可愛(ài)的兔子走到池塘邊，將眼睛凸凸的魚看成是大水蛙，便對(duì)著池塘里吶喊，水娃回答說(shuō)：“你是那野貓嗎？我不是大水娃，我是一條魚耶。”之后，兔子又來(lái)到一座大樹(shù)旁邊，竟將猴子誤人成兇神惡煞、青面獠牙的大野狼，面貌其丑得猴子說(shuō)：“我不是狼，我是猴子�！�

　　最后天空突然煙但云清，兔子才恍然大悟，原來(lái)是自己把大家認(rèn)錯(cuò)了，是否是最近自己紅蘿卜吃的太少的原因。

二年級(jí)作文 篇5

　　星期天的清晨在一個(gè)公園里，很熱鬧。四個(gè)小朋友在跑步，跑得都出汗了。兩個(gè)男人在唱歌，兩個(gè)老爺爺在練功，一個(gè)在練太極拳、一個(gè)在練劍。

　　公園的中間有一個(gè)小島，島上有一座藍(lán)色彎彎的'橋。幾棵綠綠的大樹(shù)在島上立著，島上還有一座漂亮的小亭子。岸上還有兩棵柳樹(shù)，公園的對(duì)面有幾座大山。島的旁邊是大河，大河很平靜。

　　紅紅的太陽(yáng)照在大地上，暖和極了。這種景色太美了。

二年級(jí)作文 篇6

　　小黑和小灰是一對(duì)好朋友。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小灰發(fā)現(xiàn)主人不在家，就請(qǐng)小黑到家里吃東西。

　　它們偷偷摸摸地來(lái)到客廳，東張西望，四處尋覓。突然，誘人的清香撲鼻而來(lái)。小灰和小黑抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)又大又紅的西瓜。眼里閃著興奮的光芒。西瓜上面還撲著紙，好像許多只小蝌蚪躺在上面，小灰和小黑心想：這么大的西瓜，足夠給我們吃一整天了。

　　它們急忙的到桌子上，它們就津津有味地吃起來(lái)，它們吃著香甜可口的西瓜，讓它們回味無(wú)窮。三下五除二，它們就把西瓜吃得干干凈凈。它們倆看著對(duì)方像球的大肚子，心滿意足地笑了。

　　剩下的西瓜皮彎彎的，小灰覺(jué)得這搖搖擺擺的西瓜像一個(gè)彎彎的.小船，突然小灰靈機(jī)一動(dòng)，就跟小灰說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧�！毙『谡f(shuō)：“那里有蹺蹺板�。俊毙』艺f(shuō)：“西瓜皮就是蹺蹺板啊，你看，這西瓜皮彎彎的，不就像一個(gè)蹺蹺板嗎？小黑連連點(diǎn)頭，表示同意。小灰坐在西瓜皮的左邊，小黑坐在西瓜的右邊。你上我下，我上你下，晃來(lái)晃去，它們玩得不亦樂(lè)乎。

　　“西瓜皮真好玩，它們玩到了九點(diǎn)，才依依不舍地離開(kāi)了。

二年級(jí)作文 篇7

　　第一次有書包是在大概三四歲左右的樣子，爸爸出差回來(lái)帶回來(lái)的。藍(lán)色的牛仔布料的，一看不像是給我這個(gè)小丫頭的。不過(guò)爸爸媽媽照顧我的情緒說(shuō)是給我買的書包。周末回老家我高高興興的背著新書包，哥哥那會(huì)跟著爺爺奶奶回老家住著，我拿給哥哥看自己的'書包羨慕的他不得了，拿出一個(gè)小刀削鉛筆的那種簡(jiǎn)單的，我以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)傻傻以為是多么了不起的玩意，執(zhí)意要拿來(lái)自己玩。哥哥說(shuō)那咱們兩個(gè)交換了吧，于是第一個(gè)書包就這么拱手讓人了。

　　上了小學(xué)開(kāi)始有書本有鉛筆盒有水壺，媽媽用買來(lái)的布做的小布書包。一股腦塞進(jìn)去。雖然書包簡(jiǎn)單，但是那時(shí)候那個(gè)書包里裝的就是我的一切了。早上起來(lái)先看看書包里昨晚的作業(yè)有沒(méi)有裝上，今天上課的課本有沒(méi)有帶齊，鉛筆盒拿了沒(méi)有，再就是有時(shí)候媽媽怕我早上吃不飽，給塞上個(gè)吃的，拿上水。后來(lái)我要求買好書包，爸爸媽媽就以學(xué)習(xí)成績(jī)作為交換條件我達(dá)標(biāo)了，就給買漂亮的書包。那時(shí)候一個(gè)漂亮的書包就可以成為學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，況且是整個(gè)一個(gè)學(xué)期的。

　　上了初中的時(shí)候，書包樣式開(kāi)始花哨了起來(lái)，各式各樣的都有，不過(guò)我對(duì)書包那些似乎已經(jīng)過(guò)了熱心的勁頭，不破就好，那時(shí)候開(kāi)始自己認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)了吧。初中時(shí)候的書包里比小學(xué)時(shí)候書包里簡(jiǎn)單，只有當(dāng)天在學(xué)校沒(méi)有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了�，F(xiàn)在，自己買的包很多，但是卻早就沒(méi)有了當(dāng)小學(xué)生時(shí)候的興奮，那時(shí)候簡(jiǎn)單，快樂(lè)。

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