實(shí)用的六年級(jí)年的作文錦集[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　在去年寒假的時(shí)候，我總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，寒假作業(yè)沒(méi)有時(shí)間做，這是為什么呢？那一個(gè)月的時(shí)間明明很充足��！難道是因?yàn)槲野褧r(shí)間弄丟了嗎？是的，我把時(shí)間弄丟了！那么我把時(shí)間丟到哪兒去了呢？我在記憶中倒轉(zhuǎn)時(shí)光，回憶起了寒假時(shí)期——

　　寒假開(kāi)始的時(shí)候，外面寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我的手也凍僵了。于是，媽媽在火盆里燃起一堆火，并規(guī)定我和弟弟上午烤火下午做寒假作業(yè)�？墒�，到了下午，我還是不太想做作業(yè)，便找了個(gè)要烤火的理由又玩了一陣子，寒假作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，�。≡瓉�(lái)我的時(shí)間丟失到了這兒�。�

　　又過(guò)了好幾天，雪不下了。院子里的雪堆積如山，弟弟突發(fā)奇想，嚷著說(shuō)要堆雪人。于是，我、媽媽和弟弟又開(kāi)始了“堆雪人大作戰(zhàn)”。我們先分工，媽媽來(lái)鏟雪，我和弟弟來(lái)把雪壓平。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的勞動(dòng)，一個(gè)美噠噠的雪人誕生了！咦？雪人怎么沒(méi)有眼睛？還沒(méi)有好好休息的我們又忙著找來(lái)了雪人的裝飾品。終于，我們又給雪人找到了眼睛，鼻子，嘴巴，手，花環(huán)等，甚至還有一把傘�？墒牵�雪人堆好了，我的'作業(yè)卻糟了！竟還剩三分之二沒(méi)有做！��！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這里！

　　再后來(lái)，我的弟弟妹妹們都回來(lái)了。我又興奮地去迎接著他們，陪他們玩游戲。直到晚上，他們?nèi)チ四棠碳遥�我的家里又恢�?fù)了原來(lái)的冷清。等我發(fā)現(xiàn)自己的寒假作業(yè)還剩一大半時(shí)，又后悔莫及！��！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這里！

　　快過(guò)年時(shí)，我本想著要好好做作業(yè)的，可是這個(gè)堅(jiān)定的信心又動(dòng)搖起來(lái)了，我又跑去看媽媽做家務(wù)，望著媽媽發(fā)呆。一會(huì)兒，媽媽的家務(wù)做完了，而我那天的任務(wù)還一個(gè)字沒(méi)有動(dòng)！啊！原來(lái)我的時(shí)間丟失到了這里！

　　過(guò)年時(shí)，我們要走人家，我又沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)作業(yè)，只好望著作業(yè)上的一大片空白煩惱。

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　　沒(méi)想到我丟了那么多的時(shí)間！我下次可真該好好改改我那浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣了！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　現(xiàn)在已是21世紀(jì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，當(dāng)然，當(dāng)科技給人類方便的同時(shí)也帶來(lái)了種種禍患。

　　“呃呃······”現(xiàn)在的霧霾越來(lái)越重，整天烏煙瘴氣，太陽(yáng)公公不禁嗆了幾口，“誒，什么時(shí)候才能結(jié)束這一切啊！”

　　“我的功勞最大，速度也是一流的快，為人類帶來(lái)了不少方便，瞧你這窮酸樣，真可憐啊，寶馬已經(jīng)沒(méi)我快了！”寶馬不服輸，望了望那輛汽車，原來(lái)是k3，當(dāng)然寶馬也是個(gè)不肯輕易服輸?shù)募一�，便和k3吵了起來(lái)�！罢O，別吵了，我的功勞最大，如果沒(méi)有我，你們于人類再怎么樣也不知在哪兒行走�！瘪R路得意洋洋地說(shuō)。人類也不服氣了；“如果沒(méi)有我的話，世界上根本不存在車子與馬路！所以說(shuō)，我的功勞最大。”他們?cè)匠吃絻�，自行車卻在那兒默默無(wú)聞，靜靜聽(tīng)他們的議論。可能是因?yàn)猷须s聲太響，引來(lái)了太陽(yáng)公公�！疤�陽(yáng)公公，你來(lái)評(píng)評(píng)理，到底我們當(dāng)中誰(shuí)的功勞最大？”太陽(yáng)公公認(rèn)真思考了一番，意味深長(zhǎng)的.說(shuō)；“其實(shí)不分每個(gè)人誰(shuí)的功勞最大每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與不足，并不是十全十美與沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤的。像汽車，給人類帶來(lái)方便時(shí)還會(huì)帶來(lái)空氣污染，導(dǎo)致人類生活的環(huán)境遭受坡緩，還回引起霧霾與種種二氧化碳。而馬路會(huì)減少種植面積、綠化面積，而人類······所以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的過(guò)錯(cuò)，而不能洋洋得意��！你們看，自行車雖為人類做出了河大的功勞，可從未炫耀，在這一點(diǎn)上，你們?cè)摵煤孟蜃孕熊噷W(xué)習(xí)�。　比�人聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，不禁慚愧的地下了頭。

　　是啊，在帶來(lái)種種方便時(shí)也會(huì)帶來(lái)種種禍患，所以說(shuō)，每個(gè)東西或事物不可能時(shí)十全十美的。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我討厭謊言，因?yàn)槲蚁矚g做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。但是，我又喜歡謊言。而我喜歡的謊言是一種善意的謊言。

　　這時(shí)有人要問(wèn)了：“什么是善意的謊言呢？”善意的謊言就是對(duì)別人沒(méi)有任何的惡意或是損傷的謊言。而善意的謊言往往出自于愛(ài)。

　　記得上一次，我們家剛搬家。那時(shí)候我并沒(méi)有家里的鑰匙。而當(dāng)我在敲家門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人。我坐在樓下的沙發(fā)上無(wú)奈地寫著作業(yè)。每當(dāng)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)情不自盡地看看那個(gè)人是不是我的爸爸或媽媽�？上�每一次都不是。

　　這時(shí)，我們的`鄰居看到了我，她和藹可親地說(shuō)：“你好！小朋友，你們是剛剛搬過(guò)來(lái)的吧？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始叫了起來(lái)：“咕！咕！”我尷尬地笑了笑，阿姨說(shuō)：“你肚子餓了吧？看你爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，要不先在我家吃幾個(gè)餃子吧？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們就自己吃好了，我爸爸媽媽應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)的。”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。

　　七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)。到八點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)氣餒了。而我看見(jiàn)鄰居家正在吃著熱氣騰騰的餃子時(shí)，我的肚子鬧得更歡了。我心想：早知道剛才答應(yīng)阿姨的請(qǐng)求呢！

　　這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“艾琪，你媽媽剛才已經(jīng)打電話給我了，讓你在我們家吃飯。”我想：她連我的名字都知道了，或許媽媽真的打電話給她了呢？于是，我就在阿姨家安心的吃飯了。

　　九點(diǎn)了，媽媽回來(lái)了。阿姨也讓我回家了�；氐郊液螅�我問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候打電話給鄰居的阿姨啊？”媽媽疑惑不解地說(shuō)：“我沒(méi)有打電話給她��！”我大吃一驚！這……這到底是……怎么一回事？

　　后來(lái)，我仔細(xì)一想，這就是我喜歡的謊言。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。

　　老師先把75%濃度的'酒精倒入盤子里，然后把手帕放進(jìn)盤中，就開(kāi)始讓人緊張的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火。老師把火柴擦了一下點(diǎn)燃，然后慢慢地放到盤子里點(diǎn)燃酒精，酒精一碰上火就開(kāi)始熊熊燃燒起來(lái)，火苗直竄上三四十厘米高。大家的心蹦得緊緊地，都擔(dān)心手帕被燒壞。大約過(guò)了10多秒鐘，老師拿起另一只盆子快速地蓋了上去，把火熄滅了，掀開(kāi)盆子的時(shí)候大家聞到一股難聞的氣味，大家議論紛紛，都說(shuō)手帕肯定被燒壞了。老師從盤中撈出手帕，大家一看，咦？跟原來(lái)的一模一樣，一點(diǎn)都沒(méi)燒壞，大家都很驚訝。

　　同學(xué)們讓老師再做一次，這次時(shí)間長(zhǎng)些，大家還一起到講臺(tái)上去仔細(xì)看了整個(gè)過(guò)程，可是，手帕還是完整無(wú)缺。大家都不明白原因，最后老師為我們作了解答：原來(lái)75%濃度的酒精中含有25%的水，燃燒時(shí)先燃燒外面的酒精，水保護(hù)著手帕，只要水不燒干，手帕是永遠(yuǎn)也不會(huì)燒壞的。

　　哦，原來(lái)是這樣，我們又懂得了一種科學(xué)知識(shí)。

六年級(jí)年的作文 篇5

　　再見(jiàn)櫻花，是在初春的三月。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的樹林間隱隱約約有著星星點(diǎn)點(diǎn)的白。再近點(diǎn)，映入眼簾的竟是一片美麗的櫻花林。那若有若無(wú)的的淡淡香味讓我深深的陶醉。

　　櫻花的形態(tài)嬌小可愛(ài)，惹人憐愛(ài)。桃心形的花瓣重迭在一起，令人賞心悅目。

　　櫻花的顏色，白中帶粉，粉中帶白。瞧它那雪白的花瓣，水粉色的花邊，一副清水出芙蓉的樣子。風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣又似那身子柔弱的女子，隨風(fēng)擺動(dòng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑下一片又一片玲瓏的花瓣，仿佛一位多情的女子在空中舞蹈。

　　粉紅色的.櫻花與粉白色的櫻花氣質(zhì)完全不同。它如同一位傲嬌的公主，散發(fā)出一種獨(dú)一無(wú)二的氣場(chǎng)。一枝獨(dú)秀的它佇立在白色的櫻花園里，又給人一種唯我獨(dú)尊的感覺(jué)。

　　白色的櫻花樹，每隔幾米便有一株。在這個(gè)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，許多地方更成了一個(gè)櫻花海，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，櫻花便紛紛散落，像是下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，煞是好看。還真是“春色滿園關(guān)不住”啊!剛欲想折一枝下來(lái)，腦海里便蹦出一句“欲折櫻花去，惜花怕折枝”。走在鋪滿櫻花的小徑上，享受著這櫻花瓣雨，真是別有一番風(fēng)味啊!

　　櫻花固然美麗，卻接受不了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷署，它是那樣的嬌弱。比起在嚴(yán)寒中生長(zhǎng)的梅，它更像一位嬌生慣養(yǎng)的女孩，脆弱不堪。櫻花雖好看，但我們不要像櫻花一樣，有著天使的外表，不堪一擊的身體和內(nèi)心。做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要變成一個(gè)有著美麗外表的瓷娃娃，那樣只會(huì)使我們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　“櫻花啊，櫻花啊!陽(yáng)春三月晴空下，一望無(wú)際的櫻花喲……”

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