四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們學(xué)生夢(mèng)寐以求的寒假里，你們的爸爸媽媽肯定帶你們到許多地方玩，可我就因?yàn)椴∧硪u，所以一個(gè)寒假里，我至少有一半在自己家里度過的。可是，就在放完寒假前的幾個(gè)星期，在晚上的時(shí)候，就到了一次龍宮巖里玩。為什么回這樣呢?事情就是這樣了。
就在我生鰓線炎的最后一天晚上，我朋友來到我家玩。他就看見我這個(gè)寒假都在家里過的，他就把自己到那里，玩了什么，玩的開不開心，那里是什么樣子，都一五一十的告訴我。我就把他的每一句話都編成了一幅圖畫。
就在當(dāng)天晚上，我就做了一個(gè)夢(mèng)，就是夢(mèng)見我到龍宮巖那里玩的情形：當(dāng)我和我的媽媽、爸爸還有弟弟，在一個(gè)石洞口面前，在洞口的上方就刻著三個(gè)字“龍宮巖”。我和我弟弟就一蹦一跳的跳到洞里去了。剛開始洞里沒什么模樣，但是你越往里面走，你就會(huì)覺得越潮濕，越冷。
當(dāng)你走了一段時(shí)間后，你的眼睛就會(huì)習(xí)慣了黑暗，那你就會(huì)看到了許多鐘乳石。當(dāng)你走到了路程最后的時(shí)候，眼前就會(huì)有一座大大而又是用冰做的`龍宮宮殿(因?yàn)樵邶垖m巖里比較冷，如果每個(gè)一段時(shí)間向龍宮宮殿撒水，這樣就可以維持龍宮宮殿的形狀了。)當(dāng)我進(jìn)到龍宮宮殿里面是，身體感覺非常寒冷，可有被這壯觀的景色所吸引住了。
唯一遺憾的是準(zhǔn)備座上龍王寶座的時(shí)候就被鬧鐘給吵醒了。我被吵醒后座在床上想了好幾秒鐘，是因?yàn)槟驱垖m宮殿實(shí)在太漂亮了。
四年級(jí)的作文 篇2
人人都有理想，當(dāng)然，我也有一個(gè)，那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)的不得了，我甚至還渴望，此時(shí)此刻正在在太空中漫步，手拿我們中華人民共和國的.五星紅旗，對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲：“我是一名中國人！”
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)�！M管我在克制著。
有時(shí)，我百無聊賴時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn)：找來一個(gè)盛滿水的盆子，再把我“精心制作”的“宇宙空間站”放入水里，而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終�！淳褪潜弧般y河”——水淹了，要么就是剛“航行”了一會(huì)兒，就沉了底。
而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如，有一次，我做夢(mèng)在太空漫步，而在現(xiàn)實(shí)中，我在床上游泳似的趴著。
我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇3
我上學(xué)的第一個(gè)經(jīng)典啟蒙老師是我們班的語文老師，您很年輕，長(zhǎng)得也很漂亮，您有一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的皮膚，濃密的眉毛，明亮的眼睛，還特別愛穿紫色的衣服。
老師，我要感謝您！感謝你的.溫柔。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
老師，我要感謝您！感謝您的鼓勵(lì)。記得一次期中檢測(cè)，大家考得都不理想，垂頭喪氣，唯獨(dú)您，嘴邊還掛著微笑。您沒有大發(fā)雷霆，沒有狂風(fēng)暴雨，有的是一句一句溫馨的鼓勵(lì)，有的是陪著我們仔細(xì)地分析試卷中的錯(cuò)誤。是您讓我們明白了：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您摯地有聲的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了失敗后的堅(jiān)強(qiáng)，懂得了“失敗是成功之母！”當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，您很少批評(píng)我們，而是跟我們講道理，當(dāng)我們心服口服時(shí)，您便大度地寬容我們，也不會(huì)因?yàn)檎l是一個(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生而對(duì)他“另眼相看”，還是一如既往地一視同仁。
老師，我要感謝您！感謝您的信任。每次測(cè)驗(yàn)，您總不會(huì)讓我們拉開桌子考試，因?yàn)槟嘈盼覀�，相信我們的誠實(shí)，相信我們的人品。當(dāng)教室里寂靜無聲的時(shí)候，您就會(huì)嘴角露出一絲滿意的笑容。盡管有人仍不自覺，偷偷拿出書本。但只要被你漫不經(jīng)心地掃過一眼。他看到您的目光，便臉紅了，慢慢地把書推進(jìn)了書桌。而您又笑了。正是您的信任化做一絲絲動(dòng)力，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一路前進(jìn)。
老師，我要感謝您！不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。是您把我從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我力量,給了我戰(zhàn)勝的勇氣……老師，在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您我的啟蒙老師！
四年級(jí)的作文 篇4
冬天過去了，轉(zhuǎn)眼又是萬紫千紅的春天。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞。在這個(gè)適合踏青的季節(jié)里，我建議大家去天鏡湖游玩。
進(jìn)入天鏡湖，首先映入你眼簾的是綠油油的幾塊草坪，小草們被風(fēng)吹得彎下了腰，好像在對(duì)我們說：“歡迎你們光臨天鏡湖！”再走一段路，你將看到幾棵蘭樹，輕舞的蘭葉，好像對(duì)我們微笑，各自展示著不同的英姿，爭(zhēng)奇斗艷：有飽脹、豐滿的花骨朵兒，有三三兩兩的花瓣兒，有半開的，還有盛開的，真是千姿百態(tài)，無奇不有。
沿著小路走向天鏡湖邊，只見湖面風(fēng)平浪靜，小金魚們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝸碛稳�，人們一朝湖里灑點(diǎn)兒面包屑，魚兒便你搶我擠，爭(zhēng)先恐后地咬上點(diǎn)兒面包屑，游到自己的巢里和孩子們一起分享著來自人間的美食，哪里有食物，哪里就出現(xiàn)魚群，它們?cè)诜购Ｋ频?搶“珍寶”，映紅了湖水，吸引著游客。
繼續(xù)走向廣場(chǎng)，你將會(huì)看到幾百棵蝴蝶花簇?fù)碓谝黄�，這些花還真像蝴蝶在花草叢中翩翩起舞。來到廣場(chǎng)上，許多小朋友們?cè)谶@兒嬉戲玩耍著，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜滑輪，還有的在騎自行車……廣場(chǎng)還真是孩子們的天堂啊！
天鏡湖真是個(gè)充滿生機(jī)和給人無限樂趣的旅游好去處��！
四年級(jí)的作文 篇5
今天我和媽媽、阿姨們?nèi)ズ苫ǔ赜^賞荷葉和荷花。
我們一行人坐車子，路上說說笑笑，大家都很期待盛開的荷花呢!終于來到了荷花池邊,呀！那里真是美不勝收��！那些綠油油的荷葉，好像一把把碧綠的小傘，在水面上飄來飄去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在給我們表演水上芭蕾呢，真美麗�。∷鼈兊男螒B(tài)各有不同，有的只開長(zhǎng)出了幾片葉子，有的一片葉子都還沒有長(zhǎng)出來，還有的.已經(jīng)全部都舒展開了！可真好看呀！突然刮起了風(fēng)，下起了大雨，我們連忙跑到一座小屋子里，我們站在屋子里看到窗戶外的荷花也在“躲”雨呢！它躲到了荷葉的下面，仿佛還在跟荷葉說著悄悄話。
這時(shí)雨停了，不過風(fēng)還在刮呢，現(xiàn)在荷葉們多了個(gè)伴，它就是荷花，荷葉和荷花在水面上晃來晃去，可真好看，突然一陣大風(fēng)刮來，荷花、荷葉都密密麻麻的擠在一起，好像在跳集體舞呢！
荷花池可真美麗，我以后還要去一趟荷花池！
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