[精選]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我家鄉(xiāng)在揭陽(yáng)市的揭西縣的錢江，離汕頭也挺近的，說(shuō)潮汕話。這是個(gè)小農(nóng)村，有不少民風(fēng)民俗。也有不少特有的食物。如，冬天村民腌芥菜入甕，叫“咸菜”；還有腌曬蘿干，叫“菜脯”；熱水泡烏橄欖和鹽入甕，叫“浸烏欖”。還有用甘草做的，甜的，很好吃，我經(jīng)常偷吃，但是很開胃，害得我肚子疼。這些是傳統(tǒng)的家常便菜，潮區(qū)人叫“雜咸”。把糯米粉，煮成稠糊捏成坯，包進(jìn)芝麻、花生、糖、油炸后即成，潮區(qū)叫“軟餅”。這是新年時(shí)做的。 粽子把浸過(guò)的糯米，配上花生、瘦肉、蝦米、香菇，用竹葉包扎成棱形，煮熟后即成。芋頭糖，把芋切成長(zhǎng)方形條狀，用花生油加糖熬制而成。是中秋佳節(jié)的一種甜食品。很小的時(shí)候吃過(guò)，不喜歡，但慢慢地喜歡。釀豆腐， 以豬肉為主，加上少量蝦米、馬鮫咸魚及蒜頭，剁成肉醬，塞進(jìn)豆腐里，用花生油煎炸或蒸煮，美味可口，風(fēng)味獨(dú)特。這些只要是我媽那一輩的或在上幾輩的都會(huì)做。還有一種連我都會(huì)，只是改變了味道。具體什么名字我也不太清楚，把做好的陷用腐皮包成卷。家鄉(xiāng)做的熟食不是一般的好吃。簡(jiǎn)直是回味無(wú)窮。

　　其中，我記得最清楚的就是春節(jié)，因?yàn)榉浅�熱鬧。

　　大概是四歲多時(shí)。一大清早我就去了祠堂，看正在排練的舞獅。一進(jìn)去，就只有我一個(gè)小孩。直到現(xiàn)在我還在想，我怎么會(huì)這么容易就進(jìn)去呢？可能是因?yàn)闋敔敯�，反正不太清�?舞獅的叔叔們都很認(rèn)真。

　　過(guò)一會(huì)兒，就陸陸續(xù)續(xù)有人來(lái)了。然后就開始表演，首先是舞獅。其實(shí)廣播還挺先進(jìn)的，起碼有喇叭。只見舞獅的一下子搖搖頭，一下子蹬蹬尾，最后把獅的嘴巴打開，其實(shí)還蠻精彩的，只是我不會(huì)欣賞，但周圍的人都在拍掌。最令我印象深刻的出現(xiàn)了。突然像現(xiàn)在電視劇里的皇帝上朝一樣，后面有兩塊很大的牌，高高的柱子，氣勢(shì)磅礴，整個(gè)會(huì)場(chǎng)很肅靜。如果不是現(xiàn)在看了電視劇，我還不知道那是什么呢！然后更好看的出現(xiàn)了。一頭大肥豬口里咬著蘋果，一只羊，口里咬著個(gè)橘子，全場(chǎng)的肅靜頓時(shí)被打破了。一看這陣勢(shì)，就知道少不了分豬肉之類的事�？赐赀@一切的我就覺得沒意思了。都快要吃飯了，可沒人管我，我就溜出去了。去祠堂后的玩，只聽見人們?cè)谡f(shuō)豬的'事。因?yàn)槲遗艹鋈チ�，所以具體吃什么我也不知道，但一定有軟餅，釀豆腐，豬肉丸，豬肉餡。因?yàn)榧亦l(xiāng)不少豬，所以豬的菜覺對(duì)占70%以上。反正非常熱鬧，那些沒去的人可就沒口福了。其實(shí)我也只去過(guò)一次，一是因?yàn)樘�小了，二是因�(yàn)槲液苄【蛠?lái)廣州讀書。

　　過(guò)春節(jié)少不了紅包，雖然都是十塊，二十塊，但因?yàn)閹缀醯教幎际墙址秽従拥�，所以我們可以討到不少錢。無(wú)聊時(shí)，我們小孩子一起玩，就會(huì)伸出手說(shuō);“恭喜發(fā)財(cái)，錢包拿來(lái)�！边@已經(jīng)成為我們的口頭禪了。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的民風(fēng)民俗，愛它的無(wú)憂無(wú)慮，愛它可以令我每天都快樂的能力�？上�我不在家鄉(xiāng)長(zhǎng)大，不了解它。就連家鄉(xiāng)有村長(zhǎng)也是昨天晚上才知道的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“要想成功，靠的不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動(dòng)起來(lái)�！边@句話時(shí)時(shí)在我的腦海中閃耀！

　　我第一次“遇到”這句話是在四年級(jí)的時(shí)候。我記得，當(dāng) 時(shí)科學(xué)老師發(fā)下試卷時(shí)，紅筆大大的分?jǐn)?shù)“86”，一下子映入眼簾！我的心就像被刀子劃傷了，熱淚在我的眼眶里轉(zhuǎn)遛、打滾。這真是一個(gè)意想不到的分?jǐn)?shù)，我從來(lái)沒有考過(guò)、更沒有想過(guò)會(huì)這樣！

　　放學(xué)后，我靜靜地走在校園里，雖然那是下午，但陽(yáng)關(guān)依舊那樣強(qiáng)烈、刺眼，可是在我的眼中一切都是灰色的，灰色的草耷拉著腦袋，灰色的花兒凋謝在花壇里……一滴眼淚不由自主地打在了我的手背上，它是那樣寒冷，那樣無(wú)助。

　　到了家門口，我猶豫地開門，輕輕換上拖鞋，走向小房間。媽媽看見我這樣的不開心，還看見了掛在臉旁的淚珠，問(wèn)我：“怎么了？”等媽媽知道原因時(shí)，只是輕聲對(duì)我說(shuō)：“要想成功，靠的不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，也不是在一旁偷偷流淚，而是立即行動(dòng)起來(lái)�！蔽业男恼鹆艘幌拢∈前�，與其暗自傷心，不如立即行動(dòng)起來(lái)呀！隨后，我便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，復(fù)習(xí)科學(xué)。然后，在期末考試，我的'試卷上不是紅色的“86”，而是“99”！雖然這兩個(gè)數(shù)字是那么小 ，但，它在我的心中確實(shí)說(shuō)不出的龐大和耀眼！

　　失敗了該怎樣？當(dāng)然是立刻行動(dòng)起來(lái)！從此，媽媽的話就成了我永生不忘的座右銘，和我終生的伴侶！我把它寫了下來(lái)，貼在了桌旁，嵌在了心間！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我校展開了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經(jīng)知道了，沒錯(cuò)就是去秋游。因此我晚上都沒睡好。

　　早上，我們懷著愉悅、激動(dòng)、驚奇之心踏上了公交車，開始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說(shuō)有笑的，可開心了！有人想我們今天玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么有趣的事……不知不覺，我們已經(jīng)到了。大家迫不及待地跑下車，出現(xiàn)在我們面前的是一片波光粼粼的.湖泊，接著我們便走進(jìn)了海星島樂園。剛進(jìn)去，我們就像劉姥姥進(jìn)大觀園—眼花繚亂一樣。一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，各式各樣的魚兒可愛極了！我們繼續(xù)向里走，覺得一種魚樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚，顏色五彩繽紛，小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我們班同學(xué)認(rèn)為吃奶魚是專門吃牛奶長(zhǎng)大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然后，繼續(xù)往里走，突然有一只海龜出現(xiàn)在我的面前，我迫不及待地拍了下來(lái)。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時(shí)贏來(lái)了陣陣掌聲，接著，小丑上場(chǎng)了，他表演了許多高難度的動(dòng)作，得到了同學(xué)們和老師的夸口贊揚(yáng)。然后，我們走了出去，外面便是兒童樂園。什么玩的都有，比如說(shuō)：海盜船、碰碰車、果蟲滑船、旋轉(zhuǎn)木馬等。我們就玩了一會(huì)兒，就去第二個(gè)景點(diǎn)：寶巖綠色生態(tài)園了。我們先進(jìn)了一家房子，里面有整個(gè)城市，還有一些花花草草，很漂亮。然后，進(jìn)了一列火車，火車?yán)镉性S多動(dòng)物標(biāo)本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標(biāo)本栩栩如生，活靈活現(xiàn)。接著，我們?nèi)ヒ安偷牡胤搅耍�那兒的環(huán)境優(yōu)美，小草生機(jī)勃勃，花兒張開了笑臉，大樹挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上劃船呢！

　　玩好之后，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會(huì)看見一個(gè)兒童休閑俱樂部。我們?cè)谀抢镄菹⒘耸�分鐘左右，玩了秋千、大網(wǎng)后就回去了。朱導(dǎo)跟我們說(shuō)：“前面會(huì)有一棵叫青梅竹馬的樹，它象征著相愛的兩個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)幸福、和美�！苯榻B完后，他又說(shuō)：“同學(xué)們，今天的旅程到這里就要畫個(gè)完美的句號(hào)了，時(shí)間也不允許我們?cè)偻嫦氯チ�，很高興和大家共度這么快樂的一天。我們回去吧。”

　　在車上，我不知怎么睡著了，腦海里出現(xiàn)的是我們今天在常熟玩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我，大概是我忘不了今天快樂吧。請(qǐng)大家熱愛地球，熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的山水，因?yàn)檫@些景點(diǎn)是祖國(guó)綠色的風(fēng)景線。是我們?nèi)巳讼蛲�的旅游勝地�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，到處洋溢著歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。

　　開始貼春聯(lián)了，我拿起馬上要貼的春聯(lián)問(wèn)媽媽：“媽媽，咋才能區(qū)分上、下聯(lián)呀？”“區(qū)分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)式第三生活第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲。”“哦，是這樣呀！”我說(shuō)完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái)，可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的`孩子與我們對(duì)著干，我束手無(wú)策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來(lái)一盆水，用水把水潑在春聯(lián)上，爸爸則用手撕春聯(lián)。過(guò)了一會(huì)兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，我在一旁指點(diǎn)：“爸，右上角往下移，媽，全部向上移……”不一會(huì)兒，就定好了，我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒一會(huì)兒工夫，“福”也貼好了。我問(wèn)爸爸：“‘福’為什么倒著貼？”“這是個(gè)典故：古代過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都貼春聯(lián)。有個(gè)不識(shí)字的老大爺也請(qǐng)先生為他寫了一副春聯(lián)，先生怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫了一個(gè)大大的‘�！�字，誰(shuí)知，他回到家后還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見了，對(duì)老大爺說(shuō)﹕‘�！�倒了，‘福’倒了。老大爺笑著說(shuō)，福到了好，福到了好�！薄芭�，是這樣呀！”

　　今天過(guò)得真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長(zhǎng)了知識(shí)呢！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　星期天的中午，我想到同學(xué)家去復(fù)習(xí)功課，剛走出門，就看見王大娘在追雞。她一邊追一邊說(shuō)：“真氣死我了，這母雞成天丟蛋。”我急忙說(shuō)：“大娘，您的雞下蛋嗎？”大娘停下腳步氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這些日子來(lái)，明明早晨摸著雞屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪兒去了�；貋�(lái)再摸摸就沒蛋了，你說(shuō)它氣人不氣人�！蔽衣犃舜竽锏脑�，低著頭認(rèn)真地思索了一下，忽然想起一條妙計(jì)，便告訴大娘說(shuō)：“大娘，咱甭追了，在后邊悄悄地跟著它，它到哪，說(shuō)明以前丟的蛋就下在哪兒�！贝竽锫犃烁吲d地說(shuō)：“嗯，好主意！好一個(gè)聰明的孩子�！蔽衣犃舜竽飳�(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里也很高興。

　　于是，我和大娘悄悄地跟在雞后邊，只見母雞踱著四方步，慢騰騰地走著，兩只眼睛機(jī)靈地四下張望，可能是在看有沒有人注視它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后邊，偷偷地觀察它。這時(shí)母雞“咕咕”、“咕咕”地叫著，走到大草堆邊突然停下來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，抬起頭，瞪著圓溜溜的小眼睛望著草堆頂，悶聲悶氣地叫了起來(lái)。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯著上面呢，原來(lái)上面有一只大花貓和一只大黑貓?jiān)诖蚣苣�！嗐，真能搗亂！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“有了，把它們打跑得了�！庇谑俏揖蛷牡厣献テ鹨粔K石頭向兩只貓扔去，貓被嚇跑了，母雞安靜下來(lái)。只見它向四周巡視一遍，縱身跳上了草堆的'最低層，然后一步一滑地向上登。母雞爬到草堆中間停了下來(lái)。我仔細(xì)一看，噢，原來(lái)那里有個(gè)小黑洞，洞口放著許多玉米葉，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。不用問(wèn)，母雞就在這洞里下蛋。果然母雞進(jìn)了窩，在里面轉(zhuǎn)了不知幾個(gè)圈就蹲下了。我在心里不禁贊嘆：“好一個(gè)機(jī)靈鬼�。【鼓馨惨粋�(gè)這樣秘密的蛋窩。”

　　在看到母雞進(jìn)窩下蛋了，便告訴大娘好好看著，我就跑回家搬了一條凳子來(lái)，大娘問(wèn)：“你這是干什么？”我說(shuō)：“您看，那太高了，我好登著去摸蛋��！”大娘滿意地笑了，過(guò)了一會(huì)兒，母雞探出頭來(lái)望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了幾聲就回大娘家了。我急忙跑過(guò)去，登著凳子去摸雞蛋。我把手伸進(jìn)洞去，驚喜地喊了起來(lái)：“啊！這么多！這么多！還有個(gè)熱乎的呢�！蔽野央u蛋一個(gè)個(gè)摸給了大娘，大娘用襖襟兜著雞蛋，最后數(shù)了數(shù)一共11個(gè)。大娘高興得兩只眼睛瞇成了一道縫，不知說(shuō)啥是好。

　　我看到大娘笑得那樣甜，我心里也美滋滋的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲；是因?yàn)樗�美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗�美的精神的緣故么？是�?，中國(guó)人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按�到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。

　　梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮(zhèn)咳，祛痰，解熱，殺蟲等。花蕾還可以生津化痰，活血解毒等。

　　邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個(gè)不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　爺爺是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，博學(xué)多才，身體硬棒的七旬老人。

　　在我的記憶中，爺爺成天總是板著一副面孔，很少有個(gè)笑臉，是個(gè)十分嚴(yán)肅的長(zhǎng)者。他以自己為標(biāo)準(zhǔn)，常�？磩e人的缺點(diǎn)多、優(yōu)點(diǎn)少，難有幾句鼓勵(lì)的話；他老是居高臨下，指責(zé)有多，特別是批評(píng)起人來(lái)，不留情面，叫你難堪；平時(shí)，他也從不和家人一起散步，聊天什么的。一次跟奶奶說(shuō)好了出去溜達(dá)一會(huì)兒，可剛出小院不到百米，就不歡而散，背道而行了。奶奶埋怨道：“他除了工作，就是看書，心目中沒有家人�！蔽野蛋德�(lián)想：爺爺是不是不愛我們了？

　　一個(gè)星期天，他檢查我的家庭作業(yè)做錯(cuò)了，不知怎么了，連改也改錯(cuò)了。他大吼一聲：“面壁一個(gè)小時(shí)！”我嚇得魂不附體，叫不能叫，哭不敢哭，一旁的奶奶也不便吱聲，爸爸回來(lái)還不敢告狀。多慘�。�從此，我對(duì)他近而遠(yuǎn)之，不多搭理。一段時(shí)間，甚至產(chǎn)生了錯(cuò)覺，爺爺真的不愛我了？！

　　那是一個(gè)星期一的上午，我胃腸炎發(fā)作，疼痛難忍，堅(jiān)持到中午，連午飯也不想吃，回到女生公寓午休，翻來(lái)覆去也睡不著。直到上課前，只好鼓起勇氣給爺爺打個(gè)電話，告訴了病情，還沒等話說(shuō)完，爺爺忙說(shuō)：“我馬上來(lái)，我馬上來(lái)……”

　　聽奶奶講，，當(dāng)爺爺接到電話后，從午休床上翻身即起，和奶奶一起直奔兒科門診拿藥。不巧，彭瓊大夫出診了。他們倆又轉(zhuǎn)身去第三人民醫(yī)院找何大夫，不料，何大夫輪休不上班、兩個(gè)熟悉我病情的醫(yī)生都不在，怎么辦呢？無(wú)奈之下，，爺爺奶奶只好到益診診所找了一個(gè)不了解我病情的'內(nèi)科醫(yī)生說(shuō)病拿藥。據(jù)說(shuō)此間還鬧了一場(chǎng)笑話，藥拿出診所，藥劑師直呼：“老大爺沒付錢�！睜敔敾仡^時(shí)，略顯得有些尷尬，忙說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起！

　　爺爺求醫(yī)、拿藥心切，連打出租車，穿城十來(lái)公里到校，還不到一個(gè)小時(shí)。門衛(wèi)叔叔趁下課當(dāng)即送藥到手，還傳達(dá)了爺爺?shù)闹甘�，我邊服藥邊思考，難道就這么快？聯(lián)想之中，我恍然大悟：��！原來(lái)爺爺?shù)膼墼谛睦�，在心靈深處……

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