小學(xué)五年級(jí)作文精品5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)機(jī)器人玩具,是爸爸給我買(mǎi)的,我很喜歡。
玩具的名字叫閃人感覺(jué)機(jī)器人,它有一尺多高,頭上有一個(gè)耳機(jī),好像在和別人秘密談話,它的'表情很?chē)?yán)肅,手里拿著一把槍?zhuān)瑯岊^上有一個(gè)一閃一閃的小燈,只要打開(kāi)開(kāi)關(guān),小燈就會(huì)亮起來(lái),槍上還發(fā)出“鐺鐺”的聲音,過(guò)一會(huì)兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機(jī)器的肚子上有一個(gè)電視屏幕,可以看電視,很好玩。腳上還有一藍(lán)色和白色的條紋。
閃人感覺(jué)機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力,腳底下各有六個(gè)小輪子,分布在腳下,使它走起來(lái)很方便。
機(jī)器人很有趣,只要一按開(kāi)關(guān),嘴里就會(huì)傳來(lái)“沖礙…”的喊聲,它肚子上的小電視也開(kāi)始工作了。說(shuō)起電視,其實(shí)是一個(gè)一直轉(zhuǎn)的紙,所以才誤以為是一個(gè)電視,開(kāi)關(guān)打開(kāi)了,機(jī)器人的腳便站成一前一后,但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個(gè)機(jī)器人一邊走,一邊叫,真是有趣。
這就是我的機(jī)器人玩具,一個(gè)有趣的東西。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
如果有人問(wèn)我:你最喜歡的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡我的老師!
我的老師戴著一副粉色的眼鏡,淡淡的眉毛,薄薄的嘴唇,喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時(shí)會(huì)笑,讓我們歡樂(lè);有時(shí)會(huì)傷心,讓我們難過(guò);有時(shí)會(huì)說(shuō)話,跟我們交談。要是笑起來(lái)時(shí),那雙眼睛就更美啦!我們時(shí)常用古代美女來(lái)形容她:老師像貂蟬,像孫尚香,還像王昭君。
我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還很善良。記得有一次老師到公園散步,看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來(lái)。她攙扶著老奶奶走到椅子旁,拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈,讓老奶奶坐下,并輕聲詢問(wèn):“您還好嗎?有沒(méi)有受傷?”老奶奶搖搖頭說(shuō):“我沒(méi)事,就是年紀(jì)大了,不中用了!謝謝你,我自己可以的!”確定老奶奶沒(méi)事,她才離開(kāi)。我當(dāng)時(shí)正好目睹了這個(gè)場(chǎng)面。后來(lái)我問(wèn)老師:“老師,你不害怕她是碰瓷的.嗎?”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在還是好人多,壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的老人在外邊摔倒了,是不是也希望能有人伸出援手呢?”通過(guò)這件事我更加喜歡我的老師了,同時(shí)對(duì)她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們,你們喜歡她嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期六的下午,港南的天氣陰霾,很多的家燕,成群停留在馬路上覓食戲耍,看著來(lái)往的大貨車(chē),突然,一輛呼嘯而過(guò)的大貨車(chē)開(kāi)過(guò),地上只看到一團(tuán)黑影留著,不幸又發(fā)生了……
鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了,但是,另一只仿佛是她的家人,馬上飛到她的身旁,不忍相信這個(gè)實(shí)事……一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了,飛快的車(chē)速,將風(fēng)卷起,地上的鳥(niǎo)兒也隨著翻了身?吹降厣系镍B(niǎo)兒改變了姿勢(shì),情人仿佛受到鼓勵(lì)一般,趕快的又飛下來(lái)到她的身旁……他在她的身旁守候,大聲的呼喊著“為何還不起來(lái)呢?”無(wú)奈何,另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了……此時(shí),鳥(niǎo)兒竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起……當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)……用力的振翅,一次又一次……無(wú)奈,縱然地上的鳥(niǎo)兒想回應(yīng),卻也永遠(yuǎn)沒(méi)辦法了……又一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò),鳥(niǎo)兒趕忙飛起,等到汽車(chē)一過(guò),卻又馬上下來(lái)……
盡管別的鳥(niǎo)兒告訴他這是沒(méi)有用的,但是,依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò),鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的`鳥(niǎo)兒,堅(jiān)持不同的嘗試……
盡了全身的力量,卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)……據(jù)攝影者講,他自己已經(jīng)拍攝不下去了……怕那只不愿離去的鳥(niǎo)兒再受到意外,便將那只已逝去的鳥(niǎo)兒挪在路邊,那只鳥(niǎo)兒在附近的樹(shù)枝上久久哀鳴不愿離去……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一位親人——比母親更好,那就是屹立在世界東方的祖國(guó)。他有著五千年悠久歷史和文化傳統(tǒng)的中華民族,他正邁著矯健的步伐,踏著時(shí)代的旋律,走向世界,走向未來(lái)。奧運(yùn)健兒勇奪金牌,神舟七號(hào)騰飛長(zhǎng)嘯,成為航天史上的一次壯舉。
我們的祖國(guó)是世界矚目的巨人,F(xiàn)在,中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了,擺脫了貧窮、侵略和欺壓,毫無(wú)愧色地站起來(lái)了!中國(guó)------這條沉睡初醒的巨龍,驚動(dòng)了世界,作為龍的傳人能不為此自豪嗎?
中華民族是個(gè)積極的民族。改革開(kāi)放帶動(dòng)了教育的發(fā)展,我們少年兒童是祖國(guó)的明天,我們的`健康成長(zhǎng)關(guān)系到整個(gè)民族的興旺發(fā)展。我們只有心系祖國(guó),勤奮刻苦地學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法,明理誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)的好少年。做一把尺,用它來(lái)規(guī)范自己,衡量自己。嚴(yán)格要求自己。在祖國(guó)這個(gè)大家庭中來(lái)斷地吸取它那偉大而又悠久的文化源泉,才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,報(bào)效祖國(guó)。.
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,母親會(huì)變得更加強(qiáng)大,我們做為新時(shí)代的接班人,讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代合格小公民,與祖國(guó)一同成長(zhǎng)!一同強(qiáng)大!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是想當(dāng)一名老師,教會(huì)孩子們學(xué)習(xí),帶給孩子們智慧,看著他們每天長(zhǎng)大,所以我要為夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我想只要我努力,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的`。現(xiàn)在老師用的科技這么發(fā)達(dá),等我長(zhǎng)大后,學(xué)校的科技不就更加發(fā)達(dá)了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該超著夢(mèng)想的腳步向前邁進(jìn),尋找自己的夢(mèng)想,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就努力學(xué)習(xí)吧!長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,努力賺錢(qián),養(yǎng)活自己的爸爸媽媽。每個(gè)人都要善于追求、善于實(shí)現(xiàn)、善于渴望,就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是自己的夢(mèng)想之花綻放!
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