小學(xué)五年級(jí)作文精品5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)機(jī)器人玩具，是爸爸給我買(mǎi)的，我很喜歡。

　　玩具的名字叫閃人感覺(jué)機(jī)器人，它有一尺多高，頭上有一個(gè)耳機(jī)，好像在和別人秘密談話，它的'表情很嚴(yán)肅，手里拿著一把槍，槍頭上有一個(gè)一閃一閃的小燈，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小燈就會(huì)亮起來(lái)，槍上還發(fā)出“鐺鐺”的聲音，過(guò)一會(huì)兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機(jī)器的肚子上有一個(gè)電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍(lán)色和白色的條紋。

　　閃人感覺(jué)機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，腳底下各有六個(gè)小輪子，分布在腳下，使它走起來(lái)很方便。

　　機(jī)器人很有趣，只要一按開(kāi)關(guān)，嘴里就會(huì)傳來(lái)“沖礙…”的喊聲，它肚子上的小電視也開(kāi)始工作了。說(shuō)起電視，其實(shí)是一個(gè)一直轉(zhuǎn)的紙，所以才誤以為是一個(gè)電視，開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，機(jī)器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個(gè)機(jī)器人一邊走，一邊叫，真是有趣。

　　這就是我的機(jī)器人玩具，一個(gè)有趣的東西。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　如果有人問(wèn)我：你最喜歡的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡我的老師！

　　我的老師戴著一副粉色的眼鏡，淡淡的眉毛，薄薄的嘴唇，喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時(shí)會(huì)笑，讓我們歡樂(lè)；有時(shí)會(huì)傷心，讓我們難過(guò)；有時(shí)會(huì)說(shuō)話，跟我們交談。要是笑起來(lái)時(shí)，那雙眼睛就更美啦！我們時(shí)常用古代美女來(lái)形容她：老師像貂蟬，像孫尚香，還像王昭君。

　　我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還很善良。記得有一次老師到公園散步，看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來(lái)。她攙扶著老奶奶走到椅子旁，拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈，讓老奶奶坐下，并輕聲詢問(wèn)：“您還好嗎？有沒(méi)有受傷？”老奶奶搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，就是年紀(jì)大了，不中用了！謝謝你，我自己可以的！”確定老奶奶沒(méi)事，她才離開(kāi)。我當(dāng)時(shí)正好目睹了這個(gè)場(chǎng)面。后來(lái)我問(wèn)老師：“老師，你不害怕她是碰瓷的.嗎？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還是好人多，壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的老人在外邊摔倒了，是不是也希望能有人伸出援手呢？”通過(guò)這件事我更加喜歡我的老師了，同時(shí)對(duì)她還多了一份欽佩。

　　這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們，你們喜歡她嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　星期六的下午，港南的天氣陰霾，很多的家燕，成群停留在馬路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大貨車，突然，一輛呼嘯而過(guò)的大貨車開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸又發(fā)生了……

　　鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)實(shí)事……一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了，飛快的車速，將風(fēng)卷起，地上的鳥(niǎo)兒也隨著翻了身。看到地上的鳥(niǎo)兒改變了姿勢(shì)，情人仿佛受到鼓勵(lì)一般，趕快的又飛下來(lái)到她的身旁……他在她的身旁守候，大聲的呼喊著“為何還不起來(lái)呢？”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了……此時(shí)，鳥(niǎo)兒竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起……當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)……用力的振翅，一次又一次……無(wú)奈，縱然地上的鳥(niǎo)兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒(méi)辦法了……又一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)……

　　盡管別的鳥(niǎo)兒告訴他這是沒(méi)有用的，但是，依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的`鳥(niǎo)兒，堅(jiān)持不同的嘗試……

　　盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)……據(jù)攝影者講，他自己已經(jīng)拍攝不下去了……怕那只不愿離去的鳥(niǎo)兒再受到意外，便將那只已逝去的鳥(niǎo)兒挪在路邊，那只鳥(niǎo)兒在附近的樹(shù)枝上久久哀鳴不愿離去……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　有一位親人——比母親更好，那就是屹立在世界東方的祖國(guó)。他有著五千年悠久歷史和文化傳統(tǒng)的中華民族，他正邁著矯健的步伐，踏著時(shí)代的旋律，走向世界，走向未來(lái)。奧運(yùn)健兒勇奪金牌，神舟七號(hào)騰飛長(zhǎng)嘯，成為航天史上的一次壯舉。

　　我們的祖國(guó)是世界矚目的巨人�，F(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，擺脫了貧窮、侵略和欺壓，毫無(wú)愧色地站起來(lái)了！中國(guó)------這條沉睡初醒的巨龍，驚動(dòng)了世界，作為龍的傳人能不為此自豪嗎？

　　中華民族是個(gè)積極的民族。改革開(kāi)放帶動(dòng)了教育的發(fā)展，我們少年兒童是祖國(guó)的明天，我們的`健康成長(zhǎng)關(guān)系到整個(gè)民族的興旺發(fā)展。我們只有心系祖國(guó)，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)的好少年。做一把尺，用它來(lái)規(guī)范自己，衡量自己。嚴(yán)格要求自己。在祖國(guó)這個(gè)大家庭中來(lái)斷地吸取它那偉大而又悠久的文化源泉，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，報(bào)效祖國(guó)。.

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，母親會(huì)變得更加強(qiáng)大，我們做為新時(shí)代的接班人，讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代合格小公民，與祖國(guó)一同成長(zhǎng)！一同強(qiáng)大！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師，教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，帶給孩子們智慧，看著他們每天長(zhǎng)大，所以我要為夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

　　我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想只要我努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的`�，F(xiàn)在老師用的科技這么發(fā)達(dá)，等我長(zhǎng)大后，學(xué)校的科技不就更加發(fā)達(dá)了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該超著夢(mèng)想的腳步向前邁進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就努力學(xué)習(xí)吧！長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力賺錢(qián)，養(yǎng)活自己的爸爸媽媽。每個(gè)人都要善于追求、善于實(shí)現(xiàn)、善于渴望，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是自己的夢(mèng)想之花綻放！

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