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      六年級的作文300字

      時(shí)間:2025-01-15 18:31:32 六年級 我要投稿
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      實(shí)用的六年級的作文300字優(yōu)選(8篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的六年級的作文300字優(yōu)選(8篇)

      六年級的作文300字 篇1

        上幼兒園時(shí),奶奶送我的4歲生日禮物是一只可愛的玩具小狗。他有一身雪白的毛,好像每天都給他洗過澡。他圓圓的腦袋上有一對尖尖的小耳朵向上直立著,仿佛連睡覺時(shí)也能聽到周圍的動(dòng)靜。臉上有一雙水靈靈的大眼睛,讓人感覺他的眼睛很有神。一張櫻桃小嘴微微笑著,仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備和我聊天。小狗的尾巴卷卷的,顯出俏皮的樣子。我還給他戴了一頂紳士帽和閃電形項(xiàng)鏈,系了一條皮帶,讓他顯得更加神氣了。

        我給小狗取了一個(gè)名字,叫“杰瑞斯”,他能模仿人說話,比如我說:“你好,我叫黃韻潔,你叫什么名字?”他會(huì)說:“你好,我叫杰瑞斯!彼是我學(xué)習(xí)上的幫手,比如我不會(huì)讀香蕉的英文單詞,我就把杰瑞斯叫過來,說:“杰瑞斯,香蕉的英文怎么讀呀?”他會(huì)把這個(gè)單詞先掃描一遍,然后教我讀,不到兩天時(shí)間里,我就會(huì)讀會(huì)背會(huì)寫了。

        每天在家里寫完作業(yè)后,我就會(huì)和他講講學(xué)校里的`事,遇到煩心事會(huì)讓杰瑞斯幫我解決,當(dāng)然,杰瑞斯會(huì)幫我想盡各種辦法,遇到開心事我也會(huì)和杰瑞斯講,我要把快樂分享給我的朋友聽。

        杰瑞斯是我最喜歡的玩具。

      六年級的作文300字 篇2

        程老師是我們班的班主任,她中等身材,45歲左右。一張和藹可親的面龐,總是那么親切。一雙大大的眼睛里盛滿了笑意,從那金色邊框的眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,她的嘴巴總是能說會(huì)道,她在語文課上講解的總是滔滔不絕,雖然我不喜歡語文,但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。

        程老師平時(shí)對我們可嚴(yán)了,從這學(xué)期開始,我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫,如果寫的不好,作業(yè)本子就要被撕掉重寫,記得有一次,程老師已經(jīng)開始在撕其他同學(xué)的本子,我害怕極了,心想:我的.作業(yè)本可不能被撕掉了,一定要認(rèn)真寫。如果作業(yè)本子上沒有寫名字,程老師一看字體就能知道是誰寫的,程老師的眼睛真厲害!

        這就是我的班主任:“老師,我愛你!”

      六年級的作文300字 篇3

        自從上次老師給我們上了《草蟲的村落》這一篇課文以后,我對那充滿快樂的“村落”感到無比的好奇。

        放學(xué)回家我就立馬上網(wǎng)搜有關(guān)昆蟲的故事,有“螳螂捕蟬”“蟋蟀角斗”……但這些還不能滿足我的好奇心。

        終于,在暑假里的`一天,我有機(jī)會(huì)去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁蟲”弟弟一起到景象色如畫的田野里去尋找那個(gè)“村落”!案ㄏx”因?yàn)槟懽有,所以沒敢下來一起找,我只好讓他站在上面等。

        “哈哈!”我一陣大笑。惹的“跟屁蟲”把那小腦袋探過來,可惜他在上面看著,根本看不到。我把他抱下來一起看那黑黑身子的螞蟻。它們正在追捕一只大肥蟲,大肥蟲扭動(dòng)著自己笨重的身軀想甩掉后面追趕的螞蟻。但它哪里跑的掉,螞蟻越追越多,最后把它包圍起來。

        一只勇敢的螞蟻爬上去,張嘴就咬。另外的螞蟻也陸續(xù)爬上去咬住,大肥蟲痛疼難忍,開始扭動(dòng)身軀想掙脫它們。但掙扎了一會(huì)兒就不動(dòng)了,螞蟻們把大肥蟲分成若干份扛回家。

        我和“跟屁蟲”正看得入神,卻被媽媽叫回家了。在家里我還在想著螞蟻們扛大肥蟲的場景。

        昆蟲的世界真精彩啊!

      六年級的作文300字 篇4

        在我四年級時(shí)的六一兒童節(jié),媽媽給我買了一個(gè)太陽能玩具,買回來之后,我認(rèn)真看了說明書好久,但是怎么也看不懂裝電線到太陽能電板上的說明,于是就把它放進(jìn)盒子里,不玩了。

        過了幾個(gè)月之后,一天下午,媽媽出去辦事了,我在家里看電視,看累了,去翻玩具玩時(shí),突然翻到了那盒玩具,我想:要不再試一試。我翻了翻說明書,說明書上寫著:可以用燈泡于是我又仔細(xì)看著說明書開始做,做了好久,終于把電線裝了進(jìn)去,我想:說不定就能成功的。然后,我就照著說明書做了一個(gè)太陽能風(fēng)扇,先把太陽能電板放在燈泡底下,馬達(dá)響出了一點(diǎn)嗞嗞的'聲音,我把扇葉安好,然后把太陽能板放在燈泡底下,風(fēng)扇沒轉(zhuǎn),我想:怎么沒轉(zhuǎn)呢?我就把風(fēng)扇用手指轉(zhuǎn)了一下,風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)了起來,可是風(fēng)卻是向后吹的,我又認(rèn)真的看看,原來電線裝反了,風(fēng)扇的扇葉也就倒著轉(zhuǎn)。我只能把電線重新裝了一次,這次因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn),電線一下就裝好了,風(fēng)扇終于能正著呼呼吹了,我的太陽能風(fēng)扇做成功了。風(fēng)扇吹來的風(fēng)很涼爽,讓人感覺特別舒服,我既高興又興奮。

        通過這次的成功,我知道了做事要堅(jiān)持不懈,才能獲得成功的喜悅。

      六年級的作文300字 篇5

        我的老家坐落在張家口的一個(gè)小山村,別看這個(gè)村子小,春節(jié)過得可格外熱鬧呢!

        老家的春節(jié)從臘月初八就開始了。在臘月初八,家家都要熬臘八粥,臘八粥是用各種米、豆熬成的。

        到了臘月三十,家家都要大掃除,貼對聯(lián),“!弊忠怪N,意思是福到了。到了晚上,大家都要團(tuán)聚在一起,吃團(tuán)圓飯,象征團(tuán)團(tuán)圓圓。吃完了團(tuán)圓飯之后,大家還要一起去放鞭炮:只聽“咻咻”幾聲,那煙花就到了天空中,再聽“叭叭”幾聲響,煙花就“開花了”。放完了鞭炮,大家要掛上燈籠,才能進(jìn)屋看春晚。這天晚上,大家還要守歲,老年人守歲代表珍惜光陰,青年人守歲是代表給父母延壽。

        到初一,小孩子要給父母拜年,然后,父母給小孩子紅包,也就是壓歲錢。壓歲錢是怎么來的呢?傳說,在古時(shí)候,有一個(gè)叫“祟”的怪物,它在這天會(huì)來害小孩,被它摸過的小孩全都會(huì)生病,變成傻子。有一對夫婦,他們怕祟來,于是,就在孩子的`枕邊放了八個(gè)銅錢,祟一來,就被嚇走了,因?yàn)檫@錢是八個(gè)大仙變的。于是此后,家家都給小孩壓歲錢。

        看,我們老家春節(jié)熱鬧吧!

      六年級的作文300字 篇6

        從小到大,教過我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語文老師一一祁老師。

        祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級的時(shí)候,因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了,兩只鞋又長得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后,在做課間操時(shí),祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行,當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛時(shí),我不再緊張了。啊!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。

        祁老師還經(jīng)常旅游,她不但暢游國內(nèi),還時(shí)常走出國門,去欣賞領(lǐng)略異國風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事,在這兒,我就說一件吧!

        一次,祁老師去了加拿大,她一回來就給我們娓娓動(dòng)聽的講了起來:“加拿大有很多時(shí)松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那里家家后院幾乎都種著松樹,而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止。可我還想著那活潑可愛的.松鼠。祁老師的話,激起了我對旅游的渴望,所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐:行萬里路,讀萬卷書。

        祁老師不但是我的語文老師,還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下,快樂成長!

      六年級的作文300字 篇7

        “哎呀!我的手!”媽媽大聲地喊叫著,用手捂住手指上的血。

        我聞聲趕來,看見了那血紅血紅的血,便驚慌失措,連忙去找創(chuàng)可貼,經(jīng)過我的一翻尋找,滿頭大汗,而那創(chuàng)可貼卻像是與我捉迷藏似的,沒了蹤影?粗鴭寢寕谏系难絹碓蕉。我急得如熱鍋上的螞蟻。啊!有辦法了!我迅速將餐巾紙和皮筋找來,將餐巾紙包在媽媽的手指上,紙巾馬上變得血紅血紅的,我急忙換了一張紙,看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的'表情,我更加小心翼翼了……大功告成了,看著媽媽臉上的表情雨過天晴,我又憂慮了,心想:這樣也只能熬過這一時(shí),終究還是要用創(chuàng)可貼的,可怎么辦呢?

        媽媽睡午覺時(shí),我將目光投向了儲(chǔ)錢罐。想用儲(chǔ)錢罐里的錢給媽媽買創(chuàng)可貼,可要用儲(chǔ)蓄罐的錢,必須得到媽媽的允許。媽媽現(xiàn)在的傷勢不容我多想,我只要媽媽的傷勢好了,挨罵就挨罵吧!我悄悄地拿了儲(chǔ)蓄罐里的五元錢,躡手躡腳跑下樓去買了一些創(chuàng)可貼,又連忙跑回家,悄悄地來到媽媽的房間,將那創(chuàng)可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。

        媽媽醒來后,發(fā)現(xiàn)了那創(chuàng)可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光,那目光是柔和的,是贊許的……

        小小的創(chuàng)可貼上,有著我對媽媽深深的愛。

      六年級的作文300字 篇8

        我有一個(gè)非常要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,可愛極了。

        她有很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)好,樂于助人,愛看書。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生,可是她跟我的關(guān)系卻非常好,我們都把自己的小秘密告訴對方,有不開心的事就互相傾訴。

        有一次,放學(xué)后,我和她一起回家,我們走進(jìn)一家商店,想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里,我就看到了一支好看的筆,我很想買,可是卻沒有帶錢。這時(shí),我的好朋友走了過來說:“沒關(guān)系的,我今天帶錢了,花我的錢吧!蔽衣犃苏f:“那怎么好意思呢!彼f:“我們倆是好朋友,好朋友就是應(yīng)該互相幫助,你說是不是呀!”我聽了之后,想感謝她,可怎么也說不出來“謝謝”兩個(gè)字。

        她很喜歡看書,一見到書就拿起來看,吃飯的.時(shí)候也看。有一次,老師讓我們出來排隊(duì)說上體育課,我們都出來了,可她卻在教室里認(rèn)真地看書。我回到教室里說:“去上體育課吧,別在教室里看書了,出去活動(dòng)活動(dòng)!彼f:“我不想去上體育課了,我想在教室里看一會(huì)兒書,你去吧!”我聽了之后只好自己去。

        這就是我的好朋友,也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對她很了解,是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥。朋友之間不就應(yīng)該相互幫助,相互信任嗎?

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