二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
從前有一個(gè)小白菜長(zhǎng)得很美麗，人人都想跟她交朋友，一頭大象過(guò)來(lái)說(shuō)：我當(dāng)你的朋友吧，我可以幫你澆水呀，可是小白菜說(shuō)：不行不行，你的鼻子很長(zhǎng)，很容易把我的葉子打沒(méi)了，大象不高興得走了。
一只螳螂對(duì)小白菜說(shuō)：小白菜，小白菜，當(dāng)我的朋友吧，我這兩把大刀可以幫你捉蟲(chóng)子呢，可是小白菜說(shuō)：不行不行，萬(wàn)一你把我的肉割著了怎么辦？，螳螂也不高興哭著走了。
可是一只蝴蝶對(duì)小白菜說(shuō)：小白菜小白菜，讓我做你的朋友吧，我可以給你跳舞啊，小白菜看著蝴蝶太美麗了，就讓她做了自己的'朋友。
不久，小白菜的身上有一些小蟲(chóng)子，在吃她的葉子，小白菜急忙說(shuō)：你們別吃我的葉子，要不然我就不能呼吸了，而小蟲(chóng)子說(shuō)：我是那只美麗的蝴蝶的孩子，我們吃了你的葉子才能長(zhǎng)大，小蟲(chóng)子還在大口大口的吃，正在這時(shí)，她快喘不動(dòng)氣了，螳螂和大象就來(lái)了，螳螂忙著給她捉蟲(chóng)子，大象也從河邊帶來(lái)水給小白菜澆水，最后小白菜說(shuō)：你們才是我最好的朋友。
從此，螳螂、大象還有小白菜成了一對(duì)好朋友，他們還互相幫助呢，過(guò)著自己快樂(lè)的日子。
二年級(jí)作文 篇2
青蛙一蹦一跳一想到大鱉的話，心中美滋滋。藍(lán)藍(lán)的天空真美麗，綠綠的草地真舒服，聞聞花兒真是香。想到這，青蛙恨不得馬上到井外看看世界。
忽然，天上掉下一只鳥(niǎo)，青蛙嚇得魂飛魄散，青蛙問(wèn)那只鳥(niǎo)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有摔痛？”鳥(niǎo)回答：“我沒(méi)事�！鼻嗤茈m然很害怕，可是大聲的問(wèn)：“你想到外面的世界看看嗎？”鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然我每天都在天上盤旋，可是，我想去度假！”青蛙說(shuō)：“那我們就一起合作去東海度假吧！”鳥(niǎo)說(shuō)：“好�！�
就這樣，鳥(niǎo)和青蛙一起開(kāi)始去東海的'路，鳥(niǎo)就背著青蛙飛向東海。青蛙說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)是天敵，現(xiàn)在成了最后的朋友，我可真興奮呀！”鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在一起踏上去東海的路，還真是高興！”
兩只動(dòng)物聊著天呢，一下子，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，一場(chǎng)暴雨來(lái)了，一群群鳥(niǎo)們像一支支箭向青蛙撲來(lái)，要吃它。幸好青蛙眼疾手快，說(shuō)：“鳥(niǎo)，快向下沖，去避雨，也可以躲過(guò)上面的鳥(niǎo)，快！”鳥(niǎo)看了看頭上那兇神惡煞的鳥(niǎo)群，俯沖下去，這只鳥(niǎo)像風(fēng)一樣沖到離它最近的灌木叢，進(jìn)去了。后面的鳥(niǎo)群因?yàn)槟侵惠d著青蛙的鳥(niǎo)太快，沒(méi)看清楚，沮喪的飛走了。
因?yàn)橄轮鴥A盆大雨，所以只能在灌木叢中過(guò)夜了。鳥(niǎo)和青蛙抱在一起互相取暖，希望能讓對(duì)方做個(gè)好夢(mèng)，更加溫暖。
剩下幾天，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它們都在向東海飛去。
這天，鳥(niǎo)和青蛙來(lái)到了東海，那時(shí)還才是早上七點(diǎn)，還很早。它們決定把家安放在一棵樹(shù)上和樹(shù)下。青蛙住在樹(shù)下的草叢，鳥(niǎo)住在樹(shù)上的枝頭上面。
做好一切準(zhǔn)備，它們就在那金黃金黃的沙灘上玩，還在海岸上做了滑板，在東海上沖浪，渴了就從椰樹(shù)上摘椰子，喝汁，餓了，就吃椰肉。就這樣，度過(guò)了每一天！
二年級(jí)作文 篇3
星期六崔老師帶我們到了黃河大橋，對(duì)面有“五根龍柱”，還有小亭，在小亭旁邊有“泰山石敢當(dāng)”。
我們走小路，家長(zhǎng)走大路。我們走在像是鋪上了金色地毯的小路上，心里很舒服。忽然，看見(jiàn)幾只蝴蝶在空中和草地上翩翩飛舞。
我們不知不覺(jué)地走到了目的地，當(dāng)時(shí)我們又累又餓又渴。老師說(shuō)了一聲：“可以吃了�！蔽覀�?cè)诓莸厣箱伭艘粡埓筇鹤樱炎约旱?吃的倒在毯子上。分別有三個(gè)組，每個(gè)組吃自己帶來(lái)的東西。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，時(shí)間到了。
我戀戀不舍地離開(kāi)了。
二年級(jí)作文 篇4
我喜歡紫水晶般晶瑩透亮的葡萄，喜歡樂(lè)呵呵笑紅了臉的蘋果，也喜歡小葫蘆似的黃澄澄的梨。但是，我最喜歡的還是那金燦燦燈籠樣兒的桔子。
桔子長(zhǎng)得扁圓扁圓的，大小不一，大的像個(gè)拳頭，小的像個(gè)乒乓球。它們外衣的顏色可多啦，有黃綠相間的，有金燦燦的，還有綠油油的.。熟透的桔子像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠，掛滿枝頭，令人一看一股喜愛(ài)之情油然而生。
昨天，媽媽買回一袋桔子，我拿出一個(gè)小心地“脫下”它的外衣。只見(jiàn)里面有十幾瓣橙色的果肉，緊緊地?fù)肀г谝黄�，像十幾個(gè)小兄弟團(tuán)結(jié)一心。果肉上還披著一張網(wǎng)狀桔絡(luò)，我聞了聞，一股沁人心脾的氣味撲鼻而來(lái)。我不由地舔了舔嘴，迫不及待地掰下一片月牙狀的果瓣塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，汁水染滿舌頭。味道酸酸甜甜的，給人一種清爽的感覺(jué)。
桔子全身都是寶，果肉含著豐富的維生素C，可以治感冒。桔子皮可以用來(lái)泡茶，也可以入藥，聽(tīng)說(shuō)有助消化、止咳化痰之功效。“桔”與“吉”諧音，它還是吉祥的象征呢。真沒(méi)想到一個(gè)小小的桔子有這么多的作用！
啊！我喜歡外形漂亮，營(yíng)養(yǎng)豐富的桔子。
二年級(jí)作文 篇5
今天我們班一部分同學(xué)一起去了兒童福利院。
聽(tīng)說(shuō)去福利院，我讓媽媽買了一些本子和吃的東西。
到了福利院后，有一位阿姨帶我們一起參觀。阿姨說(shuō)“不要大聲講話，不要拍照�！蔽覀儚囊粯情_(kāi)始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顧。二樓是一些有殘疾的孩子。他們做的手工藝品非常漂亮，許 多同學(xué)還買了一些。還有一部分小孩是被父母丟棄的，有的.很小。他們好可憐呀！我很想讓媽媽抱一個(gè)回家養(yǎng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀結(jié)束了。我們都要有一顆善良的心，盡我們最大的力量幫助他們！
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和妹妹一起去買饅頭，去的路上，看見(jiàn)有一大群人圍在那兒，不知在干什么，我一時(shí)好奇心來(lái)了，就拉著妹妹的手，跑過(guò)去。
原來(lái)這是猴戲。我想起了以前的一次，但那次沒(méi)有帶妹妹來(lái)看。于是便低下頭去看了一眼妹妹，只見(jiàn)她正目不轉(zhuǎn)睛的盯著三只猴子們看，此時(shí)，我并沒(méi)有注意到妹妹眼中的難過(guò)，后來(lái)，我們買完饅頭，再去看猴戲，只見(jiàn)猴媽媽兩腳一蹬，立馬爬上了它主人的頭上，并死死的抓住他的頭發(fā)不放……他們那滑稽的樣子惹得我們都哈哈大笑。后來(lái)，不知它的主人用了什么辦法，終于將他的頭發(fā)解救下來(lái)，并且還抓住了猴媽媽，猴媽媽雙膝跪地，背挺直，它主人不知從哪找來(lái)一根斷了的'白水管，又找出了一只黑色的玩具槍，將槍口對(duì)準(zhǔn)猴媽媽的腦袋，此時(shí)，所有在場(chǎng)的人都笑了，我看時(shí)間過(guò)了許久，便打算問(wèn)妹妹可不可以現(xiàn)在先回家，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)看。可誰(shuí)知，妹妹的眼眶中竟然早已盈滿了淚水，淚水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她抬起頭一臉天真的問(wèn)我：“姐……姐姐，小猴子不疼嗎？”我呆了。
妹妹那純潔的童心打動(dòng)了我。在妹妹的那純真的普普通通的一句里我看到了自己的笑是建立在動(dòng)物的痛苦上的……
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