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二年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期六，我寫完作業(yè)，正在看書。老遠(yuǎn)就聞到一陣香味，因?yàn)槟菚r(shí)間肚子是有點(diǎn)餓了。
我趕快向廚房跑去，看見(jiàn)奶奶正在包餃子，我就問(wèn)奶奶：“我可以報(bào)一下餃子嗎”？奶奶回答道：“可以呀”。 奶奶正說(shuō)著， 我就拿起一片面片，把菜餡放進(jìn)里面，沒(méi)想到，我包的餃子一個(gè)有一個(gè)的全都漏了餡。她并沒(méi)有批評(píng)我，而是教我包餃子的方法。我又觀察奶奶的手法，學(xué)著奶奶的 樣子包餃子，包得越來(lái)越好，奶奶笑了，我照著奶奶交給我的.方法，又重新包起餃子來(lái)。奶奶讓我在鍋里倒半鍋水，放在爐子上，等待著開水熱了，起了白色的小泡 泡，我把包好的餃子全部倒進(jìn)鍋里，耐心等待餃子煮熟。
開飯了，媽媽說(shuō)我包得很不錯(cuò)，爸爸說(shuō)我包的很好。我心里暗暗笑了，其實(shí)這都是奶奶的功勞。
學(xué)習(xí)包餃子這件事，我明白了，只要你一直努力，一件事情就可以做成功。
教師評(píng)語(yǔ)：包餃子、煮餃子的經(jīng)過(guò)寫得比較具體，語(yǔ)句通順，用詞比較準(zhǔn)確。但是段落安排不夠合理，望繼續(xù)努力！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天是7月3日，是我的生日，我盼這一天已經(jīng)盼了很久了。爸爸在外地工作開車趕回來(lái)給我過(guò)生日。我非常地開心。
一整天，媽媽就忙著準(zhǔn)備好菜，有我最愛(ài)吃的烤玉米、有龍蝦、有雞翅、有湯圓、有黃花魚、還炒了一盤我很喜歡吃的肉絲炒香菇等等，擺了滿滿一桌，可豐盛了。我還請(qǐng)了舅舅、舅媽、表哥、表弟、阿姨、還有我的朋友。晚上，客人們都到齊了，圍著桌子開心地有說(shuō)有笑，阿姨送我一套很漂亮的`衣服，更讓我意想不到的事是舅媽送我一個(gè)大大的生日蛋糕，上面有一只可愛(ài)的小狗，我非常感謝她們送我的生日禮物。大家拍著手，輕聲地唱起了生日快樂(lè)的歌，我閉上眼睛，合攏雙手在心里許下了一個(gè)愿望，我祝愿自己在新的學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，爭(zhēng)取得到老師更多地表?yè)P(yáng)！
難忘的生日這個(gè)生日我過(guò)的非常地開心和滿足，我要感謝爸爸、媽媽為我付出的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。
二年級(jí)作文300字 篇3
感恩父母 一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；我因?yàn)閷?duì)父母的感恩，所以使我慢慢的長(zhǎng)大。
小時(shí)候，我像只小鳥依偎在父母的懷里，看著父母為我所做的一切，卻認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。
直到有一天，我去上學(xué),覺(jué)得無(wú)聊，就順手買了份報(bào)紙，到教室后，我胡亂的翻報(bào)紙,有一則新聞吸引了我——“尋找母親”。這則新聞述說(shuō)的是不是一位大學(xué)生正在找她失散的“瘋母親”�？吹皆搩�(nèi)消息后，我深深的`震撼了，隨即想到父母為我所做的一切，再想想自己卻從沒(méi)有為父母做過(guò)什么，不免感到慚愧。于是，從那時(shí)起，我開始為父母付出。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章。那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界，因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
所以，從現(xiàn)在起，我們就要從身邊的小事去感恩父母、回報(bào)父母。
二年級(jí)作文300字 篇4
青色的瓦片，斑駁的墻面，凹凸不平的地磚和粉筆寫的格子……這就是民國(guó)時(shí)期的老長(zhǎng)沙，一個(gè)又一個(gè)老院子，一塊又一塊青瓦，是許許多多長(zhǎng)沙人的美好記憶�？砷L(zhǎng)沙這個(gè)發(fā)展中的城市，正在悄無(wú)聲息間發(fā)生著翻天覆地的變化。
“或許你前幾天看是一片平地，可你今天再來(lái)看，很可能就是一座正在建造的高樓大廈了”前幾年，你聽(tīng)到這句話，可能覺(jué)得是癡人說(shuō)夢(mèng)�？扇绻墙裉�，你就覺(jué)得是有根有據(jù)了。這幾年，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。超高層建筑也屢見(jiàn)不鮮。長(zhǎng)沙開始發(fā)展了。我們的生活跟隨著長(zhǎng)沙的.變化，也在發(fā)生變化。可還有些東西，是不易被時(shí)間改變的。
長(zhǎng)沙變了，可不變的是長(zhǎng)沙人的熱情似火。長(zhǎng)沙人喜歡吃辣椒，他們的性格就像油鍋里翻炒的辣椒一樣，火辣辣的；長(zhǎng)沙變了，可不變的是記憶里的鄉(xiāng)愁。那一座座青色的老房子，是多少人記憶的歸宿？那清澈見(jiàn)底的池塘里，又有多少人童年的伙伴；長(zhǎng)沙變了，可不變的是那爬滿爬山虎的綠房子。爬山虎的葉子隨著風(fēng)，在墻上翩翩起舞，像是一串風(fēng)鈴，沙沙作響。
是啊，長(zhǎng)沙變了，可還有些東西，是不易被時(shí)間改變的。這，便是長(zhǎng)沙人的一份情。
二年級(jí)作文300字 篇5
冬天來(lái)臨了，天氣變冷了，小動(dòng)物們冬眠了，很多樹的葉子也脫落了，光禿禿的。只有松樹不怕寒冷，清翠挺拔，傲立風(fēng)雪，像士兵一樣在路旁站崗放哨。村邊的小河結(jié)了冰，鳥兒也嘰嘰喳喳的唱著歡樂(lè)的歌。
一天，天空下起了大雪，地上像鋪上了一塊碩大的白色的地毯。房屋上亮晶晶的，像是童話中的.宮殿。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)大街上有說(shuō)有笑的，出去一看，原來(lái)是鄰居們?cè)趻哐�。我回家也拿出掃帚，和大家一起掃起�?lái)。小朋友們也趁機(jī)玩起了堆雪人、打雪仗的游戲!
一會(huì)兒的功夫，地上的雪已經(jīng)掃完了，車輛可以安全行走了。我們都去了健身廣場(chǎng)，大家隨著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳了起來(lái)，有的老奶奶也跟著跳，靈活得像一個(gè)十八歲的大姑娘。老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)真好啊!”廣場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，我也隨著音樂(lè)翩翩起舞，鳥兒也唱得更響亮了。
冬日里，有年輕人的舞姿，有老奶奶歡喜的笑聲，也有孩子們銀鈴般的笑聲，更有鳥兒悅耳的歌聲，我愛(ài)這個(gè)冬天。
二年級(jí)作文300字 篇6
假如我是一條小魚，大家都很喜歡我，每天都和我一起玩，過(guò)著幸福、快樂(lè)又安寧的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白蝦、小黃魚……玩得起興時(shí)，忽然，河水變得很臭很臭。這是怎么回事呀？因?yàn)樾↑S魚膽子小，所以被嚇跑了。我們正要去查過(guò)明白時(shí)，不知哪兒來(lái)了一陣“瓜子雨”。甚至連瓜果皮也被人類丟進(jìn)了河里來(lái)。
這時(shí)，瓜皮說(shuō)話了：“你們快走吧！河水變臭了，被污染了，你們不能再呆在這里了�！�
我聽(tīng)了，著急地說(shuō)：“我的小伙伴他們?cè)趺崔k？果皮會(huì)飄到他們家告訴他們嗎？”話音剛落，瓜皮把我和小白蝦推向往大海的路上。
后來(lái)，游客們不見(jiàn)我們的蹤影，垃圾倒越來(lái)越多，人們終于明白了不見(jiàn)小魚的`原因，就動(dòng)起手來(lái)把小河的垃圾清理干浄。
從此我們這些可愛(ài)的魚兒又回到了以前的家，快樂(lè)地生活。
我們回到了小河里又過(guò)著幸福安寧的日子。工作人員們?yōu)榱私o我們一個(gè)干凈的家園，他們阻止游客丟垃圾到小河里，就幫我們立了一個(gè)告示牌“人類朋友們，請(qǐng)不要丟垃圾到我們的家里，我們也要一個(gè)美好的家園。--小魚兒”
二年級(jí)作文300字 篇7
臉圓圓的，眼睛不大愛(ài)動(dòng)腦筋，不管碰到誰(shuí)，都能跟他交朋友，玩游戲。我活潑開朗，喜歡搞笑，事事都敢于面對(duì)。
有一次，我和同學(xué)玩游戲，我躲在大樹后面，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“易小棟可能躲在大樹后面！”我聽(tīng)見(jiàn)這幾句話偷偷看了他們一眼，發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我急忙從不安全的'地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的地方，我當(dāng)時(shí)想：我不冒點(diǎn)兒險(xiǎn)，這個(gè)游戲就不好玩了。想完，我直奔教學(xué)樓。
我的隊(duì)友幾乎全被捉到了，只有兩三個(gè)人沒(méi)有被捉到，當(dāng)然，我是其中一個(gè)沒(méi)被捉到的，我們沒(méi)被捉到的都在教室里，結(jié)果，他們那些捉我們的人全上樓了，就在那一刻，我和一個(gè)隊(duì)員躲在后門，還有一個(gè)人躲在教室里，我們倆飛奔下樓，不知道還有一個(gè)隊(duì)員怎么樣了……
最后，我們也被發(fā)現(xiàn)變成了“逃兵”，我倆奮力跑著，結(jié)果我的隊(duì)友跑不動(dòng)了，也被捉住�，F(xiàn)在只有我了，我努力跑著，終于甩掉了“追兵”。
直到上課，還沒(méi)捉到我。
這就是我！
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