五年級(jí)的作文8篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)的有一道閃電和打雷聲，而且風(fēng)又很大，可是沒有下雨，讓人不由自主地打了一個(gè)寒顫。
一個(gè)多小時(shí)后傾盆大雨從天而降！雨淅淅瀝瀝地下著，與大地組成了動(dòng)聽又美麗的交響曲。
我討厭下雨，又喜歡下雨。
我討厭下雨，是因?yàn)橄掠曛荒茉谑覂?nèi)玩，要是體育課也只能在教室里面和同學(xué)玩玩。
我喜歡下雨，是因?yàn)橄掠晟蠈W(xué)有人來接我，下雨可以看著五顏六色的雨傘，聽著雨聲，仿佛就像在聽好聽的音樂。
我喜歡下雨，是因不下雨還可以找來自己感興趣的書看看，或者站在窗臺(tái)上，看著雨中美景。
我喜歡下雨，是因?yàn)樾瞧谔爝�可以穿著雨鞋撐著雨傘和媽媽一起去買菜，有時(shí)我跑到路邊最深的水坑里去踩水，踩得水一蹦、一跳，水花便陸續(xù)地濺起來，可美了，而且每一次濺得一身臟也高高興興的，媽媽說我真是個(gè)傻孩子，可我一點(diǎn)都不傻。心中的煩惱都被雨沖刷得一干二凈，我好像靜靜地享受著這雨中的音樂，讓我的煩惱拋開，真是美不勝收！
有時(shí)，我也會(huì)去田野里走一走，看一看田野里的'風(fēng)景，呼吸一下清新空氣，感受大自然的神奇。
我愛雨，即使它會(huì)給我?guī)砺闊�，但是我還是喜歡它，它讓我感受到了春天的氣息！
五年級(jí)的作文 篇2
20xx的學(xué)�？刹灰话�，里面運(yùn)用的都是高科技，讓我來為你介紹一下吧！
來到學(xué)校門口，就見到兩個(gè)機(jī)器人。它們是在歡迎同學(xué)們和老師們，順便檢查一下身上有沒有危險(xiǎn)物品。進(jìn)了學(xué)校大門，就走到了校路上。偌大的校園竟然沒有果皮紙屑，也沒有一位同學(xué)亂扔垃圾，真是不可思議!這是因?yàn)橛袃蓚�(gè)想衛(wèi)生委員的機(jī)器人監(jiān)督著同學(xué)們呢！那邊有一位小同學(xué)把垃圾袋丟在了地上。機(jī)器人馬上過去，把垃圾撿起來。然后給小同學(xué)背后貼了一張罰單，上面寫著：因亂扔垃圾袋，罰抄課文《我們的地球》。
來到教室，怎么什么都沒有?原來課桌椅子都在地板下面呢！我連忙按了紅色按鈕，桌椅立馬從地下儲(chǔ)藏室了升到了指定位置。上課了，不用掏課本，因?yàn)闆]個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，電腦會(huì)把老師說的話全都顯示在屏幕上，還可以查一下練習(xí)題。真方便！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們想一群快樂的小鳥，跑出教室，直奔操場(chǎng)。不見了健身器材，也不見了籃球架，哎，我好糊涂呀，忘了東西都在地下儲(chǔ)藏室那了呢！我試著按了黃色的按鈕，操場(chǎng)立馬變成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們穿上了滑冰鞋，自由自在地滑。我一按藍(lán)色的.按鈕，操場(chǎng)又變成了籃球場(chǎng)，男同學(xué)們都換上運(yùn)動(dòng)服，左一閃又一閃，高興的在操場(chǎng)是上奔跑著。我有又嘗試著按了一下綠色的按鈕，操場(chǎng)又變成了......
20xx的學(xué)校真不簡(jiǎn)單，我相信它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
五年級(jí)的作文 篇3
冬季的雨水，在這么冷的氣溫下，好似雪上加霜----令人不好受呀！
那天早上，外面下著雨。我去上學(xué)，剛出門，陣陣寒氣向我襲來，我像要被寒風(fēng)冰凍了一樣，臉上一陣涼意。天空烏云密布，遠(yuǎn)處的山像是被水霧“包圍”住了似的。也像是水霧給山披了一件薄薄的輕紗。
天空中仍飄著毛毛細(xì)雨，一滴滴、輕盈盈的在風(fēng)中飄落著。雨水打在樹葉上發(fā)出“沙沙”的聲音，掩蓋了其他的'喧囂，我想：冬天的雨，沒有夏天的暴雨兇猛，感覺溫和多了，打在臉上，除了有絲絲涼意之外，沒有其它，讓人有種雨中漫步的感覺。路邊的各類花草樹木，都沐浴在雨水之中，它們都在感受著自然的洗禮。天上的云也在不斷的變化著，天空中飄著的雨也隨之變化著，一會(huì)大，一會(huì)小。天空慢慢的變亮，雨就越來越小，山中的霧好像也沒有剛才那么大，把它那件白紗脫去，露出它那剛剛清洗過的綠裝�；ú輼淙~上都掛滿了雨水，好象一顆顆晶瑩的露珠。
你要問我喜不喜歡雨天，那我的答案是既喜歡又不喜歡，喜歡它雨后的美麗景色，不喜歡的是雨天不能在戶外游戲、活動(dòng)，這就是下雨給我的感受。
五年級(jí)的作文 篇4
一天，我去公園玩，因?yàn)樘鞖夂軣�，不得不買一根冰棍，我一邊吃著，一邊走著。過了一會(huì)，冰棍吃完了，我就說：“怎么沒有垃圾桶呢？沒有垃圾桶我就不可以把冰棍紙扔掉了，這里應(yīng)該有清潔工來打掃吧。有的話我就可以直接把垃圾扔在地上了�！闭f著，我就把冰棍紙扔在了地上。
突然，后面來了一個(gè)大姐姐，大姐姐說：“小妹妹，這冰棍紙是你扔的嗎？”我立刻羞紅了臉，說：“你是怎么知道的？”那位大姐姐說：“你知道嗎，全國(guó)13億多人，每人扔一冰棍紙，那么全國(guó)會(huì)變成什么樣子呢？”我說：“那全國(guó)不就變成垃圾堆了嗎。”大姐姐說：“對(duì)啊，”我說："那全國(guó)的.人都不扔垃圾呢？”大姐姐說：“好吧，如果你扔了垃圾，那么你就給清潔工帶來麻煩的。”我說：“也對(duì)哦，我會(huì)給清潔工帶來麻煩的�！贝蠼憬阌终f：“那你現(xiàn)在該怎么做？”我說�！昂茫胰グ驯骷垞炱饋砣舆M(jìn)垃圾箱�！�
后來，我把冰棍紙扔進(jìn)垃圾箱里，在大姐姐的勸說下，我忽然明白了每個(gè)人都要愛惜環(huán)境，這樣即減輕清潔工的負(fù)擔(dān)，還美化了我們的生活環(huán)境。
五年級(jí)的作文 篇5
“大家快起床，吃元寶啦!”大年初一的早上，我還在床上睡的正香，就聽到奶奶在廚房里喊我吃飯。
我實(shí)在不想起來，眼睛睜不開，被子也不想掀開，就裝作沒聽見，埋頭繼續(xù)睡大覺。奶奶不知道什么時(shí)間來到我的臥室，悄悄在我耳邊說餃子里有金幣，誰(shuí)吃到誰(shuí)發(fā)財(cái)。聽完奶奶說的話，我一咕嚕爬起來，趕緊穿好衣服，洗臉漱口，飛快地坐在餐桌旁，就等“元寶”登場(chǎng)了。
不一會(huì)兒，只見奶奶端著兩大盤熱氣騰騰的餃子走過來。咦，今年的餃子怎么跟往年的不一樣?有紅色的、綠色的、白色的、紫色的，太漂亮了，都不舍得吃了，看著大家都開始吃了，我也趕緊往嘴里塞，生怕金幣讓他們吃了去�？墒窃绞窍氤缘浇饚�，金幣偏偏不到我的嘴里來，似乎在跟我做對(duì)。這時(shí)候我已經(jīng)吃了十八個(gè)了，仍然不見金幣的蹤影，我實(shí)在吃不動(dòng)了。媽媽見我想要放棄，就說：“餃子包了金幣肯定是又大又鼓，你再試試�！卑凑諎寢尩姆椒�，我選了一個(gè)又大又胖的餃子，一口咬下去，“嘎嘣”一聲，我的'牙麻酥酥的，“金幣!是金幣!我吃到了!我吃到了!”咬到金幣的那一刻我興奮極了，高興滿屋子亂跳。
功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持再吃一個(gè)餃子，果然吃到了金幣。由此可見，做什么事情都有一定的技巧，要多動(dòng)腦才行啊。
五年級(jí)的作文 篇6
我愛古箏，是它，讓我找到了人生的樂趣；是它，讓我懂得了什么是優(yōu)雅；是它，讓我聽到了中國(guó)的風(fēng)景是多么美麗。
三年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)表姨對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在的小孩兒，學(xué)一些藝術(shù)是很好的，像玲玲，還不算太晚�！敝螅瑡寢尵蛶胰チ饲傩�。剛進(jìn)琴行，一位女老師走過來，問：“你們是買樂器還是學(xué)樂器？”媽媽笑著說：“我想讓我女兒學(xué)樂器�！蹦莻�(gè)老師問我：“小姑娘想學(xué)什么？”我向周圍看了看，目光停留在了一架古箏上，老師好像猜出了我的心思，說：“那是古箏，我國(guó)古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有兩千多年的歷史。”說完，老師從一個(gè)盒子里拿出了8個(gè)小東西，又說：“這是假手指甲，用來彈古箏的�！崩蠋煱�8個(gè)假手指甲戴在手指上，坐在古箏前，彈了起來，我用心聆聽著，心里好羨慕老師，好喜歡這優(yōu)美的弦聲，畢竟，我是那么的喜愛音樂。聽著聽著，我仿佛看見了一座座高高的山。一條清澈的小河，河中，小魚悠閑地游來游去；河邊，幾棵垂柳倒掛著縷縷長(zhǎng)發(fā)；河邊的.青草地上，一群群羊兒品嘗著鮮嫩的青草。一切的一切，在音樂聲中都很美好。一曲彈完，我還沉浸在那美好的境界里，老師問：“想不想學(xué)古箏？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽對(duì)我說：“你真的確定？那你可不能后悔�！蔽腋吲d地跳起來，說：“決不后悔。”
過了幾個(gè)月，老師告訴我，我可以考級(jí)了！我興奮不已，白天除了寫作業(yè)，其它時(shí)間都在練習(xí)考級(jí)曲目。聽老師說，監(jiān)考的都是從上海箏會(huì)來的，彈完后，他們還會(huì)問我們一些關(guān)于古箏的小知識(shí)，我更緊張了，還要考這些，我完蛋了！可緊張歸緊張，總得練吧，死記硬背也要會(huì)。就這樣過了兩天，我連黑眼圈都有了，皇天不負(fù)苦心人，終于，我把古箏簡(jiǎn)史和古箏演奏技巧名稱都背了下來。到了考級(jí)那天，我早早地來到琴行，琴行里已經(jīng)有很多人了，嘴里都念念有詞，不知道是在記譜子還是在背簡(jiǎn)史，我坐到凳子上，也開始記了。過了一會(huì)兒，老師走過來，說：“報(bào)考古箏的聽好，我報(bào)到名字的人，到我這來拿你的考級(jí)資料，按報(bào)到的先后到樓上排隊(duì)，知道了嗎？”“知道了！”大家異口同聲地回答�！昂�，第一個(gè)：金琰玲。第二個(gè)？”我愣了愣，為什么我是第一個(gè)。我拿了資料走上樓，看見古箏教室里有一位老爺爺，正瞇著眼睛看書，這時(shí)，我身后又來了很多同學(xué)，她們還在背那個(gè)簡(jiǎn)史，老師走了上來，對(duì)我說：“金琰玲，不要緊張，照常發(fā)揮。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我把資料交給那個(gè)老爺爺，老爺爺看了我一眼，說：“小姑娘，你第一次考級(jí)，緊張嗎？”我回答說：“緊張是肯定有的，但我會(huì)努力的！”說完，我坐在古箏前，開始彈曲子《鳳翔歌》，一曲彈完，沒有任何錯(cuò)誤。接著，老爺爺說：“請(qǐng)問，古箏在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代叫什么？”我馬上回答：“秦箏�！崩蠣敔斢謫枺骸肮殴~由哪些部位組成？”我想了想，說道：“是由面板、底板、箏頭、箏尾、岳山、雁柱（琴馬）、弦軸、出音孔等部位組成�！崩蠣敔斂洫�(jiǎng)我說：“第一次考級(jí)，不僅彈得好，沒有錯(cuò)誤，沒有停頓，就連古箏的簡(jiǎn)史都那么懂，聽你老師說，你才學(xué)了幾個(gè)月，我剛開始還以為你彈不好的，可你表現(xiàn)得這樣出色，我想，你只要繼續(xù)努力，你的古箏技術(shù)一定會(huì)更好，我在這兒預(yù)祝你成功�！甭犃诉@些話，我的心里美滋滋的，我這才體會(huì)到了什么叫“先苦后甜”，看來，我的辛苦沒有白費(fèi)。
現(xiàn)在，我對(duì)古箏建立了一種深深的喜愛之情。我愛彈古箏，雖然我只學(xué)了三年的時(shí)間，但我積極向上的精神把我?guī)У搅似呒?jí)的古箏演奏水平。古箏，你不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的品格，而且陶冶了我的情趣！我愛古箏。
五年級(jí)的作文 篇7
讀到題目，我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯(cuò)了，這篇文章透著三個(gè)字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫得是一封信獨(dú)自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達(dá)了地點(diǎn)。在這條路上，信被贊美過，嘲笑過，但不管遇到什么和聽到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的勁頭，它沒有因?yàn)槁愤h(yuǎn)而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責(zé)任心是偉大的！一封信都有責(zé)任心，為什么？我們有些人一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢？有事責(zé)任心可以改變?nèi)说?一生。
我想我以后做什么，也要負(fù)責(zé)任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級(jí)上我也要對(duì)我自己的工作負(fù)責(zé)，那就是學(xué)習(xí)。
其實(shí)負(fù)責(zé)任說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對(duì)好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好，那就要認(rèn)真。
說了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰(shuí)了吧？是收件人的父親從國(guó)外寄來的。
五年級(jí)的作文 篇8
我的啟蒙老師是陳如深老師，他教我明白了一個(gè)道理：人的前途是不可預(yù)測(cè)的，只要努力了就會(huì)有收獲。
陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時(shí)他也會(huì)發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動(dòng)不動(dòng)。
以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不怎么樣，自從陳老師來教我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)立即直線上升。陳老師上課的時(shí)候如果看到哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題目了，他肯定就回去鼓勵(lì)那個(gè)同學(xué)。有一次我們?cè)谧隼蠋煵贾玫木毩?xí)題時(shí)，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯(cuò)了許多題。估計(jì)老師看見我錯(cuò)了那么多題肯定會(huì)說我?guī)拙涞��！笨晌覅s全部想錯(cuò)了，老師對(duì)我說：“呂維希，這次練習(xí)做得不錯(cuò)嘛，不像以前那樣老是出錯(cuò)了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿，繼續(xù)努力��！”陳老師還讓全班同學(xué)為我的進(jìn)步而鼓掌，我聽到后，整個(gè)人都傻了，真沒有想到老師會(huì)這樣做！整整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沉浸在愉快當(dāng)中。
下課后，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯(cuò)了？還是我犯了什么錯(cuò)誤��？”進(jìn)了辦公室，來到老師身邊，陳老師對(duì)我說：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個(gè)聰明的孩子，但是你不肯努力，要記�。喝说�.前途是不可預(yù)測(cè)的，只要你努力了，就肯定會(huì)有收獲。你雖然以前的成績(jī)不是那么好，但卻不能說你長(zhǎng)大后沒有出息里聽見了嗎？”我又一次被老師的話震動(dòng)了，連忙說：“聽見了互”我當(dāng)時(shí)的心情實(shí)在是太興奮、太激動(dòng)了！
從此以后，我信心大增，因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望很高，我不能辜負(fù)老師的期望，我決心一定要考上華師附中！
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