五年級的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　認識察小的時候是在XX年，當時一位同事的孩子在察小上學，上班之余聊到各自孩子的學校，察小雖是地方學校，但又像是南京政治學院的附屬小學，因為南京政治學院的教職工子女基本均在察小就讀，給我的初步印象察小應該校風學風非常嚴謹活潑向上的。

　　XX年我從大廠搬至南京，小孩子的`學校選擇成了較頭疼的事件，單槍匹馬走訪察小校園。可能是暑假原因，從校門口看學校一般，但據(jù)看門的大爺介紹，XX年察小考進南外6名同學，我頓時肅然起敬，看似普通的學校，培養(yǎng)造就這么多優(yōu)秀畢業(yè)生，老師肯定是一流的。因為原先小孩子在大廠揚子第三小學就讀，學校的規(guī)模、學生的數(shù)量和硬件設施均非常好，該校每年都有2－4名學生考進南外，該校教育水平在大廠屈指可數(shù)。究竟小孩子選擇哪里就讀呢？三牌樓小學、察��？我最終選擇了察小。

　　平時因為工作忙等原因，到學校接孩子的機會并不多，但偶爾上網(wǎng)與班主任老師交流，我充分感受到老師的認真態(tài)度和積極工作的熱情，公平的待每一個孩子。隨著時間推移，孩子從三年級已進入五年級學習了，孩子也在老師的熏陶下一天天成長和成熟懂事，我對察小也更多了一份依賴和情感，雖然學校看門的老大爺已不在，但校門口的梧桐依舊，老師對學生的嚴謹教育和親和力感情與日俱增，我的孩子正沿著老師指引的方向穩(wěn)步前進。

　　嚼得菜根，做得大事，我相信察小的全體師生和家長齊心協(xié)力，一定迎來察小的春天。

五年級的作文 篇2

　　一天，一個人開著一輛汽車在崎嶇不平的道路上行駛著，汽車拖著濃濃的煙霧，散發(fā)著難聞的氣味。

　　汽車在道路上顛簸著，跳躍著，卷起了一陣陣令人喘不過氣的灰塵。道路像個飽受摧殘的`病人，發(fā)出一絲呻吟：“現(xiàn)在的汽車越來越多，每天在我們身上川流不息，讓我們又得不到休息，還弄得一身傷病，痛死我們了！真是罪孽��！”

　　汽車聽了，委屈地說：“誰讓人類老依賴我們？他們自己不想運動，兩步遠都要開車，所以車子越來越多，你們道路才如此受罪。”

　　開車人聽見了，停車走了下來。一打開車門，就被煙霧和灰塵嗆得直咳。他邊咳邊說：“你們都說得不錯�，F(xiàn)在我才感到，原來我們是自己害了自己。汽車是我們人類發(fā)明的，給我們來了巨大的方便，但是我們過分地依賴汽車，破壞了道路，污染了環(huán)境，最后害人害已。我們在自食惡果�。　�

　　道路和汽車一起說：“你們人類能認識到這個道理，那下面該怎么做呢？”人不好意思地低下頭，堅決地說：“我從今往后，再也不依賴汽車了。如果不遠的路程，就步行到達；再遠一些，就騎自行車。這樣又不污染環(huán)境，還能健身。出遠門的話，就乘公共汽車，盡量減少環(huán)境污染，你們說好嗎？”

　　道路和汽車異口同聲地說：“太好了，太好了。讓我們共同創(chuàng)造一個更加美麗的世界吧！”

五年級的作文 篇3

　　我真希望成為一個學霸。因為我現(xiàn)在的成績不是很好，飄忽不定，所以很讓爸爸媽媽操心。有一次我考試……

　　這一次是數(shù)學考試。我對這次考試很有信心，因為我覺得自己復習足夠了。以為自己可以毫無懸念的拿到90分以上的成績。

　　結果一拿到試卷，看到題目之后我卻有點發(fā)懵了，一看大部分都不是書上的知識，全部都是課外的拓展內容。但是真的算起來卻很快得到了結果，所以我自信滿滿，毫不猶豫的填了上去，卻沒有再一次去驗算過。做完試卷一看，還剩下二十分鐘的時間，于是我有點心不在焉的檢查了一遍試卷。

　　結果試卷一發(fā)下來，卻考了一個82分，我個人認為沒有掉下70分已經(jīng)很好了，因為我的數(shù)學本來就不太好。但是確實對這次考試分數(shù)不滿意。

　　于是我開始復習下一次考試考的單元。我每天即使有好幾個小時在玩手機，但是我在學校里的課余時間一直有在復習。所以對下一個單元很有信心。

　　我覺得自己會考到82分這個成績其實跟我閱讀量少有關，平時在家只顧著玩，鬧，根本沒有認真的讀過書。還有就是太過懶散了，媽媽叫我去做試題，練習題，我只是答應了一聲，卻沒有行動�？荚囬_始的前一個晚上，媽媽叫我去復習半小時，我在屋子里面玩了差不多15分鐘。也有可能是覺得自己這些題目都會做，所有沒有特別專注的.對待這張數(shù)學試卷。仔細看看，其實是會做得，就是粗心大意，還會看錯題，把厘米看錯成分米。我真是個考試不帶腦子的考生啊。

　　我真想成為一個學霸啊！這樣就不用為我的學習操心了。

五年級的作文 篇4

　　有這樣一個女孩，她，眼睛大大的，戴著一副豹紋眼鏡，個子高高的.....哈！那個人��！就是我。

　　我是一個安靜的女孩，總是在上課是保持沉默。上課時，我認真聽老師講課，總是靜靜地聽同學們回答問題，用工整的字跡去記筆記，認認真真地做作業(yè)，我這一天就在安靜中度過。

　　回到家里，我的性格又變成火辣的性格，做完作業(yè)，我就要聽幾分鐘歌，而且聽的不是中文歌，而是英文歌。我雖然不懂它們唱的是什么，表達的是什么情感，可我還是很用心去聆聽。我最喜歡的'歌叫。有時唱的時候，經(jīng)常用夸張的動作和我自己獨一無二的聲音把家人逗得哈哈大笑。我追逐流行音樂，想做一個彈、唱俱佳的實力派“女王”。

　　我特別愛看綜藝節(jié)目，尤其是音樂節(jié)目。第二季<中國好聲音>是我的最佳首選，每當有學員唱得好時，我就會熱烈地鼓掌。每當有人淘汰時，我就會依依不舍。告訴你，有些歌我都從這兒學來的呀！

　　這就是一個安靜又火辣的我，你們想和我交朋友嗎？如果想認識我，就來找我吧！我是行知小學六（一）班的jenny董！

五年級的作文 篇5

　　今天，是快樂的一天，因為我可以和同學在圖書館玩上一天了。

　　上午，我和同學來到圖書館，寫起了作業(yè)。雖然有些題目不會寫，但人多力量大，一道道難題被我們攻克了。

　　轉眼間，到了中午，該去吃午飯了，但是吃什么好呢？肯德基？不行，不衛(wèi)生，快餐？不行，太貴了——最后，我們決定吃最簡單的面條。

　　到了面館，我們呆了，里面有許多人，排隊估計要等很久。

　　眼看就要排到了，可是我們卻不知道怎么買，我努力地回想以前和爸爸媽媽在一起時是怎么買的，終于排到了，我吞吞吐吐地講，然后把錢遞上去，看來也不是很麻煩的。

　　吃完飯，我們又回到圖書館，玩起了捉迷藏的游戲。

　　第一局，我來找，等同學們藏好了，我便開始找，我把圖書館的`每一個角落都找了一遍，都沒有找到。最后，我來到電腦室門前，里面全是大人，我有點不敢進去，心想：他們應該不會在里面吧。就當我準備轉身離開時，門口突然出現(xiàn)了一個人影，我想也沒想，立刻沖了進去，全部人竟然都在里面，一個也沒少，全部被我一網(wǎng)打盡。

　　接下來，輪到另一個同學來找了，我躲在一個小房間的一個凹進去的地方，就當我剛藏好，一個同學從這經(jīng)過，我緊張極了，往里面擠一擠，結果弄出了聲響，被發(fā)現(xiàn)了。

　　今天，真是快樂的一天，難忘的一天�。�

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