六年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　見過黃沙漫天的霸氣，江南水鄉(xiāng)的柔情，異域的風(fēng)情，高山的美麗……

　　要說有什么特別之處，我卻說不上來，只依稀記得童年的我是一閉眼就能想到的。若說美，比不上柔美的水鄉(xiāng)，可是若說綠，那兒可無人能及。

　　那兒的竹林也并無特別之處，跟其他的竹林似乎都大同小異，無不就是在老家屋后，僅此而已。

　　可是幼時的我卻鐘愛得深！最愛的.是，鉆入竹林之中，在那兒聽蟬鳴、看鳥跳舞。竹林里除了小動物的鳴叫，卻是一片幽靜。可以說：“百里之內(nèi)寂寥無聲”。你若是走在上面便會聽到“嚓嚓”的樹葉聲，像是被擴大了百倍。

　　那綠也是絕的，遠看你會覺得是墨綠色的，仿佛水墨丹青的國畫，風(fēng)一吹，整片竹林都在搖曳身姿，綠也在隨風(fēng)搖動，“水墨丹青”活起來了！那綠的確沁人心脾，讓人心醉。

　　近看呢？那綠之景也是很不錯，到有另一番別樣的景致，那綠卻變了，一樣的綠，它卻帶了一絲活潑、俏皮的翠綠，于是墨綠加上翠綠便成了我的最愛。

　　身在竹林深處，賞竹林之景，談笑風(fēng)生，這竹林之景的的確確很美很美，難以讓我忘記。

六年級作文300字 篇2

　　一上課，老師發(fā)下一疊東西，一看，原來是油畫工具。我饒有興趣地打開包裝袋。

　　里面的框上鋪了一層布，我們要在布上畫畫。我的布上畫著一只斑馬，活靈活現(xiàn)的，還向我眨著芝麻大的`小眼睛。還有一支畫筆與六杯顏料。我端來了一杯清水，用來洗筆。準備就緒后，緊鑼密鼓的創(chuàng)作拉開了序幕。

　　先畫的是斑馬的臉，畫的時候不僅要避開線條，還要涂得均勻，真是看著容易做起來難��！我全神貫注地畫著。過了一會兒，白的終于畫好了；接下來是灰色，灰色涂的是耳朵，耳朵相對規(guī)則一些，涂起來也算容易，可涂鼻子可沒那么容易，我蓋過多余的白色，勾好了邊，里面還要避開鼻孔，終于畫好了鼻子。下面是畫鼻孔，我用棕色輕輕一勾，哈，天衣無縫，畫得不賴，下面是面積最大的土黃色背景，難度很大，不僅要不涂到臉，還要不能油到頭發(fā)。我二話不說，開始了“艱苦卓絕”的奮斗，當我畫完最后的黑花紋時，我才發(fā)現(xiàn)時間過了45分鐘，時間真快呀！

　　這次作畫不僅鍛煉我的耐心，讓我變得更細致。還讓我體驗了作畫的樂趣，更讓我獲得了一幅通過努力得來的作品，真是一舉三得呀！

六年級作文300字 篇3

　　一陣陣秋風(fēng)吹過。�。∏�，終于來了！

　　秋天的小樹林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹挺立在大樹的兩旁，像是在歡迎你。楊樹周圍開滿了五顏六色的的'菊花：紅的、黃的、藍的、白的，像太陽，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹姑娘也來湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來。呀，這片樹葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！

　　呀，刺猬一家都來了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥在樹上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時不時的飛下來與松鼠玩耍，看刺猬游戲�？蓯蹣O了！

　　秋，讓菊花開放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹林變得更美，更美……

六年級作文300字 篇4

　　在一個陽光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　接著，我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的'、還有圓圓的笑臉。

　　突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風(fēng)箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。

　　我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風(fēng)箏嗎？” 馬柳青點點頭。說完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手�！胺拧� 馬柳青說道。我趕緊松手，只見風(fēng)箏時而低，時而高，真令人琢磨不透�。�

　　“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　“��！這節(jié)課真令人難忘��！”

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