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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-01-10 17:54:16 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的二年級(jí)作文范例(7篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的二年級(jí)作文范例(7篇)

      二年級(jí)作文 篇1

        三年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我們親愛(ài)的翟老師給我們推薦了一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的書(shū)本。這本書(shū)的名字叫《親愛(ài)的漢修先生》。聽(tīng)一聽(tīng)名字就覺(jué)得很有趣、會(huì)很棒。我迫不及待的看起來(lái)。

        這本書(shū)主要是以信的方式寫(xiě)的。主要講了一個(gè)鮑雷伊的男孩。這個(gè)男孩讀了《狗兒快樂(lè)秘訣》這本書(shū),喜歡上作者漢修先生,于是他就給漢修先生寫(xiě)了許多信,信里寫(xiě)到他的煩惱、喜怒悲樂(lè),把自己的一切想法在信里告訴了漢修先生,原來(lái)的鮑雷伊是內(nèi)向孤獨(dú)的',后來(lái)變得越來(lái)越自信,越來(lái)越樂(lè)觀,原來(lái)他不很喜歡寫(xiě)作文,通過(guò)給漢修先生寫(xiě)信……

        讀了這本書(shū),我還知道了,不能遇到某件麻煩的事,就心急。一定要冷靜下來(lái),靜下心認(rèn)真思考慢慢去克服困難。還告訴我們,要想提高寫(xiě)作水平,還要從小就養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣這個(gè)習(xí)慣。

      二年級(jí)作文 篇2

        聞著成熟了的葡萄的醉香,我們迎來(lái)了一個(gè)豐收而又美麗的季節(jié)——秋天!

        在各個(gè)角落里,都能夠找到秋天的氣息。在我家下面的田里,能夠找到很多的秋姑娘留下來(lái)的腳印,例如:綠中發(fā)橙色般的橘子。這可是叔叔阿姨的努力成果加上秋姑娘的幫忙完成的。我不禁摘了一個(gè)聞了聞:啊!聞著真香!我撥開(kāi)橘子,放進(jìn)嘴里,突然間有種秋天的`味道讓我感受到了。不止是我吃到了秋天的味道,很多人也吃到了秋天的味道。只見(jiàn)他們臉上洋溢著幸福的面孔,紛紛講述自己是吃到什么而感到幸福的。

        秋天的味道有酸,有甜,有苦,有辣,給人們帶來(lái)的感覺(jué)都不一樣。

      二年級(jí)作文 篇3

        我的嘴里有一扇“門(mén)”,是長(zhǎng)牙齒的時(shí)候門(mén)牙長(zhǎng)開(kāi)了,“門(mén)”旁邊的兩個(gè)牙像兩個(gè)“守衛(wèi)”。我的舌頭都可以鉆到“門(mén)”的'中間去了,鉆進(jìn)去的時(shí)候,就感覺(jué)在和牙齒守衛(wèi)“打戰(zhàn)”,吃冰棒的時(shí)候,用開(kāi)著的門(mén)牙咬冰棒就感覺(jué)酸酸的,不給力。

        別人看到了這扇“門(mén)”會(huì)說(shuō):“你的牙齒怎么了?”我一聽(tīng)就像兔子一樣飛快地逃走了。看來(lái)我下次說(shuō)話得小心點(diǎn),別張大嘴讓他們發(fā)現(xiàn)這扇難看的“門(mén)”。

      二年級(jí)作文 篇4

        體育課上,我們正在你追我跑的做游戲,正玩的熱火朝天的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”得一聲,一只從天而降的'小鴿子掉在了班牌的旁邊。

        “啊呀,鴿子”,所有的同學(xué)跑過(guò)來(lái),包圍了那只鴿子,大家七嘴八舌議論起來(lái),有的說(shuō):“它的翅膀是不是折斷了?”有的說(shuō):“它是不是很餓?”還有的說(shuō):“鴿子是不是孤單失群了?”此時(shí),我看到小鴿子哀求的眼神似乎在說(shuō):“我很餓!敝髣⒆雍接秒p手捧起了小鴿子,輕輕地把它裝在袋子里。

        中午放學(xué)后,我把受傷的鴿子帶回了家。回家后我和媽媽要了一個(gè)大紙箱,小心翼翼地把鴿子放進(jìn)了紙箱,爸爸準(zhǔn)備了玉米粒和水。這時(shí)小鴿子安靜地站在那里,像在休息一樣。

        下午放學(xué)后,我迫不及待地打開(kāi)箱子,看見(jiàn)小鴿子已經(jīng)吃完了玉米粒和水,它雙眼望著我,好像在說(shuō):“我有力氣了,我要飛翔!蔽?guī)е澴觼?lái)到了樓下,小心翼翼地把鴿子從箱子里拿出來(lái),小鴿子走了幾步,回頭望了望我,朝天空中飛去。我抬頭望去,小鴿子在空中盤(pán)旋了幾圈,好像在說(shuō):“謝謝你,善良的小姑娘!

      二年級(jí)作文 篇5

        六月一日,是我們的節(jié)日,昨天,我們學(xué)校舉行了盛大的慶祝活動(dòng)?春笥惺裁锤惺?

        在學(xué)校的'操場(chǎng)上,我和同學(xué)們歡聚在一起共同慶祝自己的節(jié)日。操場(chǎng)是如何布置的?同學(xué)們表情如何?你的心情如何?紅一八班表演了《我們的南師附小》、紅一七班表演了《天鵝》;這些節(jié)目都表演的非常精彩,可好看了,我們班也不干落后,在臺(tái)上合唱了《小雨沙沙》,歌聲響亮。把每個(gè)隊(duì)表演的突出特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。你們班是怎么唱的?表演的結(jié)果怎么樣?

        在這幸福的時(shí)刻,我的心情非常激動(dòng)。

      二年級(jí)作文 篇6

        我家周?chē)泻芏嗪芏嗟臉?shù),有樺樹(shù)、桃樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)……

        我最喜歡又粗又壯的楓樹(shù),楓樹(shù)的根特別長(zhǎng),扎進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里,可以為楓樹(shù)吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)和水分,它的樹(shù)干很粗很粗,像一根柱子,樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng),朝向四面八方伸去,葉子碧綠碧綠的,像小鴨子的腳掌。下雨了,風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉,樹(shù)葉不停的在大樹(shù)中搖動(dòng),還發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,好像正在對(duì)我們說(shuō)悄悄話呢!

        雨停了,陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,樹(shù)葉比以前更美麗更鮮艷了。地上像灑滿了數(shù)也數(shù)不清的黃金,其實(shí),那是太陽(yáng)從葉子中落下來(lái)的。

        夏天來(lái)了,楓樹(shù)就像一把綠色的`傘。

        秋天來(lái)了,楓樹(shù)上的葉子,變得火紅火紅的,樹(shù)葉一片片落下來(lái),一會(huì)兒飄向左一會(huì)兒飄向右,像一個(gè)小搖籃,不一會(huì)兒地上鋪滿了金黃色的葉子,給小蚯蚓、大地、小螞蟻蓋上了棉衣。

        冬天,大雪給大樹(shù)穿了一件白棉衣,看起來(lái)又溫暖又美麗。

        我愛(ài)我家的小樹(shù)林,更喜歡我家的楓樹(shù)。

      二年級(jí)作文 篇7

        我原來(lái)一直騎著帶著的小輪的四輪自行車(chē)

        今年暑假,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)騎輛輪自行車(chē)了!蹦翘焱砩衔议_(kāi)始學(xué)兩輪自行車(chē)。去掉兩個(gè)小輪的自行車(chē)真難起。爺爺奶奶輪流扶著我,我還氣得東倒西歪。一次又一次的練習(xí),奶奶說(shuō)我騎車(chē)子像蚯蚓找媽媽一樣,歪來(lái)歪去。有的.時(shí)候爺爺奶奶趁我不注意到時(shí)候還松開(kāi)了手。我自己騎一圈。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候又倒了……

        慢慢的我學(xué)會(huì)了兩輪騎自行車(chē)?偹銓W(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)。我知道了學(xué)東西只要堅(jiān)持就一定可以學(xué)會(huì)的。這讓我想起了一句話:“困難是彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

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