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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2025-01-10 15:06:23 六年級(jí) 我要投稿

      【精】實(shí)用的六年級(jí)年的作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精】實(shí)用的六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!

        ——《詠梅》

        有人為牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香所癡迷;有人為菊花的千姿百態(tài)、傲立秋風(fēng)所吸引;有人為荷花的亭亭玉立、“出淤泥而不染”所陶醉。但也不乏文人墨客鐘愛(ài)我的天生麗質(zhì),并為我的傲雪怒放,凜冽寒風(fēng)中一枝獨(dú)秀所傾倒。

        我的名字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“梅”字,我還與蘭、竹、菊一并被譽(yù)為“花木四君子”。我的顏色主要有三種,粉似云霞,白似瑞雪,綠似碧玉。粉色的梅有深有淺,深紅色的,能讓人為之折服,淺紅色的,倒也不遜風(fēng)騷。白梅與雪湊成一幅《雪梅圖》,再在旁邊題上句詩(shī),那就真成了“日暮詩(shī)成天又雪,與梅并作十分春”了。綠色的梅,是無(wú)論用什么樣的詞語(yǔ)都不足矣體現(xiàn)它的晶瑩剔透的。

        雖然我有很多種顏色,不過(guò)還是以白色的最為常見(jiàn),并且能給人以耳目一新的感覺(jué)。他人都認(rèn)為我與那飄灑的雪花,實(shí)在是難分伯仲,不過(guò),我沒(méi)有雪花顏色的潔白,雪花也沒(méi)有我那撲鼻的香氣,于是便有了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的雪梅絕句。我散發(fā)出來(lái)的香氣清幽淡雅,被古人稱(chēng)之為“暗香”。亦如此才會(huì)有了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”和“零落成泥碾作塵,只有香如故”的詠梅佳句。

        “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!蔽疫x擇在百花凋零的.料峭時(shí)節(jié),傲立枝頭,凌寒獨(dú)放,為的不是一枝獨(dú)秀,而是為了向大家報(bào)告春天的喜訊。

        “若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”許多文人雅士贊美我并非我的容貌,而過(guò)多的是我的不屈不撓,是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的氣節(jié)。

        “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        我喜歡生機(jī)勃勃的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,銀裝素裹的冬天,可我最喜歡的還是五彩斑斕、碩果累累的秋天。

        秋天緊跟在夏天之后,但氣候卻與夏天完全不同。夏天要么是烈日炎炎,要么是狂風(fēng)暴雨。而秋天的風(fēng)總是那么柔和,那么清爽。即使是在路邊躺臥著的懶散的落葉,若是碰見(jiàn)秋風(fēng),也會(huì)興致勃勃地伴著風(fēng)聲在半空中翩翩起舞。風(fēng)中飄逸著一種甜甜的說(shuō)不出味道的氣息,令人陶醉。

        田野里,山坡上,到處是一片豐收的景象:沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭;顆粒飽滿(mǎn)的高粱紅似火;金黃的玉米成天高舉著喇叭筒。果園里的每顆果樹(shù)的碩果累累:瑪瑙似的蘋(píng)果害羞得滿(mǎn)臉通紅;火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)了枝頭。草叢上撒滿(mǎn)了各式各樣的野花,在微風(fēng)的吹拂下,將芳香傳向人間。

        秋雨來(lái)得頻繁,一下就是三兩天。那一顆顆小水滴,融合一起形成了一條條細(xì)絲,伴著風(fēng)在空中密密地斜織著。一條條細(xì)絲嘀嘀嗒嗒地敲打著人家的窗戶(hù),從窗臺(tái)上放眼向遠(yuǎn)處望去,窗外一片朦朧的'景象,好像披上了一件薄薄的紗衣,這件紗衣還不時(shí)被調(diào)皮的風(fēng)兒吹著,輕輕悄悄地飄動(dòng)著。

        春,曾為多少位文人騷客所吟誦;夏,曾被多少人給予了熱情的比喻;冬,曾被多少人給予堅(jiān)強(qiáng)的象征……但,秋呢?秋,更多的是寂寥,是不被人所了解到的辛酸。我卻要大聲贊頌這個(gè)豐收的黃金季節(jié)。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        狡猾的狐貍

        從前有一個(gè)美麗的大森林,那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新甜潤(rùn)。

        這里住著一家狡猾的狐貍,有狐貍爸爸、狐貍媽媽、還有幾個(gè)小狐貍寶寶。它們個(gè)個(gè)詭計(jì)多端,很狡猾,腦子里全是壞主意,每天干不少壞事,弄的動(dòng)物們沒(méi)法安寧,就是獅子王和它的手下不知道,因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)了。

        有一次,雞太太在下蛋,過(guò)了一會(huì)兒,雞太太覺(jué)的有點(diǎn)疲勞,就躺下睡覺(jué)了。狐貍媽媽就過(guò)去拿了幾個(gè)雞蛋,正想走,大象警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“狐貍,你太過(guò)分了!偷雞太太的蛋!焙傂纳挥(jì),說(shuō):“雞太太在賣(mài)蛋,我買(mǎi)幾個(gè)蛋!贝笙缶L(zhǎng)不知道情況,所以放狐貍走了。還有一次,狐貍爸爸在砍樹(shù),狼來(lái)了,說(shuō)“砍樹(shù)是犯法的行為,是不對(duì)的。”“不是犯法,”狐貍爸爸說(shuō),“哎喲,”狐貍爸爸因?yàn)楹屠钦f(shuō)話(huà),不小心砍到了自己。在這時(shí),老虎警長(zhǎng)來(lái)了:“狐貍爸爸,你犯法了。”“不是的,不是的`,是狼砍的,我一怒之下想還回來(lái),可是又一想我們是朋友,不應(yīng)該打斗,這不您就來(lái)了!薄安皇堑,不是的,是……”“不用說(shuō)了你犯法了,狼,”老虎說(shuō)。為此狼被抓了。

        動(dòng)物們恨死狐貍一家了,所以大家千里迢迢去找獅子王,說(shuō)出了它們做的各種壞事。獅子聽(tīng)了大怒,把狐貍媽媽和狐貍爸爸都抓了起來(lái)坐了五年牢。

        五年后,狐貍一家回了家從此以后,它們?cè)谝矝](méi)做壞事。

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