二年級(jí)作文300字[共4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　一天烏鴉又找到一大塊肉，她想這塊肉夠自己吃好幾天呢，這次可不能再上狐貍的當(dāng)了。恰巧這時(shí)狐貍走了過(guò)來(lái)，看到了樹上的烏鴉。就打上了那塊肉的主意。她想：我得想個(gè)法子把那塊肉騙到手！于是狐貍走上前去對(duì)烏鴉說(shuō)：“您的歌聲太美妙了，您是森林里最好的歌唱家，能不能為我唱一首歌呢？”

　　烏鴉聽了，心想我不會(huì)再上你的'當(dāng)了，就沒(méi)理她。狐里見(jiàn)了又生一計(jì)，對(duì)她說(shuō)：“那邊有個(gè)選美大賽，我們一起去看好嗎？你可是最美的呀！去嗎？”

　　于是烏鴉飛回巢里，放下肉，對(duì)狐貍說(shuō)，你閉上眼睛，張開嘴。狐貍猜不透烏鴉要干什么，不過(guò)狐貍很快就失去了對(duì)烏鴉的懷疑，就照烏鴉的話做了。此時(shí)烏鴉見(jiàn)狐貍閉上了眼，飛快的弄來(lái)一塊燃燒的炭塊，把煤塊投進(jìn)了狐貍的嘴里。狐貍哪里受得了這痛苦，一頭扎進(jìn)河里淹死了。

　　我們做人也要學(xué)烏鴉“吃一塹長(zhǎng)一智”。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　還記得去年第一天上學(xué)時(shí)，因同學(xué)們都還不懂班級(jí)的紀(jì)律，一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間，班上的垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑，朝著班級(jí)衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀？”我二話不說(shuō)就站了起來(lái)，大步走向垃圾筒，拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場(chǎng)走去。當(dāng)我再次回到教室的時(shí)候，陳老師對(duì)我豎起了大拇指，贊許地說(shuō)；“這位林翔同學(xué)做得真棒，能主動(dòng)為班級(jí)做好事，你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體�！鳖D時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽了陳老師的表?yè)P(yáng)，看到大家肯定的.眼神，開心極了。

　　直到今天，只要班級(jí)里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事，我都會(huì)毫不猶豫地挑起，為我們的班級(jí)盡自己的一份綿薄之力。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我最煩惱的一件事，就是我弟弟來(lái)我家玩，因?yàn)槲乙�照顧他�?/p>

　　我弟弟可是個(gè)多變的小精靈，媽媽總拿我和他比，我也總不服。今天弟弟又來(lái)了，我忙溜到床底下，當(dāng)然不忘帶水和零食。我弟弟見(jiàn)我不在，打開電視，放上影碟，脫下鞋，在床上蹦了起來(lái)：“哈噠，我是咸鴨蛋超人，我來(lái)打怪獸。嗞，呀，變成超人了，飛飛飛……超人火球!我是變形汽車人，哈，跳跳跳。”我在床底下被吵得不得了，偷偷向上一瞧，床上早已被他弄得一團(tuán)糟。這時(shí)他正把被子頂在頭上大叫：“我是蘑菇怪!”我無(wú)奈地嘆了口氣。他鬧夠了，又?jǐn)[弄起我暑假花了一天的時(shí)間拼起來(lái)的城堡。他把城堡的圓尖頂在頭上：“哈，我是古代皇帝!”可憐的城堡呀!等我弟弟一走，我就去救你!我弟弟又拿起我的.槍來(lái)玩，結(jié)果弄壞了，我一急——“咚”!“誰(shuí)?”我弟弟警覺(jué)了起來(lái)，我在床底下捂著頭上的“大”包，心里暗想：煩人的家伙，要你不是我弟弟，看我不PKS你!

　　吃飯了，弟弟大吃特吃，媽媽開始數(shù)落我了：“看人家吃的這么多，你卻吃一點(diǎn)兒。”“哼，又不是同一個(gè)人干嘛要一樣呢?”

　　弟弟走了，我卻展開了義務(wù)勞動(dòng)，太慘了!

　　老天，為什么給我一個(gè)這樣的弟弟?

二年級(jí)作文300字 篇4

　　 清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說(shuō)完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。

　　石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋果。石榴的頂部像一朵盛開的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。

　　劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開。“哇！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的'珍珠，又像一群可愛(ài)的孩子擠在一間大房子里。

　　劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺(jué)甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問(wèn)：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說(shuō)：“我不舍得。”劉老師開玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)把石榴籽吃下去，誰(shuí)的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出石榴樹。”同學(xué)們哈哈大笑。

　　聽劉老師說(shuō)，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。

　　石榴可真奇妙呀。

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