五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“波爾斯，我們走到哪了？”
“對(duì)不起，帕松。我不知道，自從人類那里逃出來的時(shí)候，我們就迷失了方向，不知道什么時(shí)候才能找到我們的父親�！�
這兩只貓，被人類抓去了，逃出來后去尋找父親。它們都是野貓，在森林里長大，它們的親戚和它們?cè)谝黄鹱�，過著快樂的生活。直到有一天，波爾斯和帕松掉進(jìn)陷阱被人類抓住了，人類把它們的家園也毀了，帕松看見它們的父親拼命地追趕著人類，但是人類上了汽車，飛似地逃走了，它們的父親倒在地上，非常絕望地呼喊著它們的名字。它們被抓去后一直打聽父親的`消息，但是直到今天也沒有一點(diǎn)音訊。
它們從白天走到晚上，走到了一片森林，它們想起了父親小時(shí)候教過它們的一首父親自己編的歌，波爾斯說：“我們這樣吧，你唱父親教我們的歌，我伴奏，父親聽到了一定會(huì)來找到我們的，因?yàn)檫@首歌只有你我和父親知道�！薄昂冒。贿^，你別忘了父親和我們的毛一樣是銀灰色的哦。”帕松說完，就開始唱，生意美妙動(dòng)聽，傳到了很遠(yuǎn)的地方，波爾斯用爪子伴奏，一會(huì)兒拍打樹木，一會(huì)兒掃過草叢，青蛙叫著，一個(gè)人類按門鈴的聲音也傳了過來，沙沙喵喵，呱呱啪啪，叮叮咚咚……許多小動(dòng)物都循著歌聲來到了這里，松鼠夫婦帶著膽小的小松鼠出了洞穴，老鼠也探出頭來瞧個(gè)究竟，這時(shí)，出來一只銀灰色的公貓，它們以為是它們的父親，跑了過去，可是，那只貓卻說：“你們是什么貓？滾出我的領(lǐng)地�！彼鼈兛匆娝乃闹荒_是白色的，它們父親是純銀灰色，這不是它們?nèi)蚀鹊母赣H，它們傷心地流了淚，無可奈何地離開這里了。
它們用了一個(gè)下午的時(shí)間走出了森林，又在傍晚走進(jìn)了另一個(gè)森林。他們走進(jìn)去，不知為什么，好像是心靈感應(yīng)，它們覺得父親就在這片森林，就唱起歌來，不一會(huì)兒，一只純銀灰色的公貓出現(xiàn)了，這只純銀灰色的公貓看見了自己的孩子，欣喜若狂，立刻跑了過去。
“哦！我的孩子，我太想念你們了，失去你們我太痛苦了，我們終于團(tuán)聚了，你們沒事吧？”
“沒事，親愛的父親，我們也很想念您�！�
“下次我不會(huì)讓這些可惡的人類得逞了，孩子們，你們能把那首歌再唱給我聽嗎？”
“好”它們異口同聲地回答�！拔覀兎浅Ｔ敢狻！�
它們站在月光下的石頭上唱歌，皮毛閃爍著金色的光芒！
五年級(jí)的作文 篇2
春姐姐帶著五顏六色悄無聲息來到世間，到處彌漫著春的氣息。
我迫不及待想抓住春的尾巴。我和小伙伴們換上春裝，來到野外，感受春天的味道。瞧，小草有點(diǎn)像害羞的小姑娘，躲躲閃閃，偷偷的鉆出地面。
微風(fēng)輕輕地?fù)崦禾斓哪橗�，它搖綠了樹的枝條，它幻醒了沉睡的溪流。水，漂白了鴨的羽毛，你看，春天的景色是多么的惹人喜愛，啊！是純姑娘點(diǎn)綴了大自然，讓它擁有了五彩繽紛的色彩！
讓我們像小鳥一樣，披著新的羽毛，飛過樹林，飛過山岡，到處充滿著春天的歡笑�？匆娨恢缓w，我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉，讓她去尋找自由�？吹降谝欢浒櫨臻_放，我會(huì)不禁欣喜地雀躍，看它又長高多少，增添愛的美妙。
來到去年葉落的枝頭，慢慢地等待著它吐出新的綠苞，它用柔軟的枝條感化五顏六色的春天。再去喚醒沉睡的溪流，聽它歌唱，和它唱歌，和它一起奔跑。頭頂還有明麗的太陽在照耀，呈現(xiàn)了一筆彩色。
放眼望去，到處都是綠色，再如一條清明的小溪，又長滿了彩色的花朵，還有深藍(lán)色的`天空，這真像是一幅美麗的春光風(fēng)景園。
春天是讓人幻想，讓人迷惑的季節(jié)，讓我們一起感受春天，擁抱春天，它是一個(gè)新的開始。讓我們一起去觸摸春天，為春天點(diǎn)綴更美的畫面。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。
為什么它叫這個(gè)名字呢？因?yàn)槲疫@個(gè)植物朋友長著四根細(xì)長的竹子，周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外圖是一個(gè)西瓜的圖形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像西瓜地上長著幾棵小樹。
我給大家講一個(gè)關(guān)于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和媽媽去樂購買東西，剛在二樓的電梯上看到了一盆長得十分俏麗的植物。我立馬拉著媽媽下了電梯來到了這盆植物前。竹子的葉子隨風(fēng)在飄動(dòng)，似乎在跟我打招手。
當(dāng)我提出要買這盆植物時(shí)，媽媽左不肯，右也不肯，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。
第二天，第三天，我還是問媽媽要，還跟媽媽講了許多關(guān)于養(yǎng)植物好處的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，美化環(huán)境等等。最后，媽媽還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在買來“西瓜森林”當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)竹子的葉子太長了。于是我就準(zhǔn)備幫它們修一修長頭發(fā)。這邊修一刀，那邊剪一刀，不一會(huì)兒工夫，它們的長頭發(fā)全部被我“剃”光了，一絲不掛成了個(gè)光頭的念經(jīng)小和尚。
這時(shí)候，媽媽過來了，大驚失色，說：“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，還以為你會(huì)多喜歡它們呢？原來是來糟蹋它們的�！�
聽了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嗎？原來是好心原它們修剪，結(jié)果全部被我剪光了。
為了使它們長出頭發(fā)來，我每隔五天給它們澆水。終于，在我的'精心培育下，我的“西瓜森林”又長出了葉子。而且比以前長得更高，更強(qiáng)壯了。這時(shí)，我想起了去西天取經(jīng)的獵八戒會(huì)不會(huì)帶著他的師傅，師兄，師弟來這里吃西瓜呢！
后來，為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室，因?yàn)樗膭e致，立馬就得到了同學(xué)們的大大贊賞。我想你聽了一定很高興吧。
這就是我的植物朋友——“西瓜森林”，希望大家能喜歡。
五年級(jí)的作文 篇4
今年我上五年級(jí)了，回想起來，我的每一年的暑假度過的都是酸、甜、苦、辣、咸，不過令我最難望的是四年級(jí)暑假，我經(jīng)歷了從來沒有經(jīng)歷過的事情。
在暑假里，我經(jīng)歷了最快樂的事情。7月21日那天我和我的家人在萬邦玩，那天早上天還沒亮，我就從床上爬起來，穿好衣服，我開始寫暑假作業(yè)，當(dāng)我把暑假作業(yè)寫完后，天已經(jīng)亮了。媽媽他們也起來了，媽媽讓我騎著自行車去買土豆，回來炒著吃，我高興的拿著錢去買了。當(dāng)我回來時(shí)，湯已經(jīng)熬好了，舅媽開始炒土豆，吃完早飯，我們坐著車去大廣場(chǎng)玩。在那里我看見了美食街，中午很快到來了，我們?nèi)ズ老韥沓粤伺Ｅ�，因�(yàn)楹老韥硎且粋�(gè)中西餐廳。吃完午飯，我們又去逛超市，當(dāng)我們出來時(shí)太陽已經(jīng)西下，我又看見了最美的.的紅霞，這一天我快樂的度過了。
還有一天，讓我很煩惱，因?yàn)�，那是我第一次�?duì)我在姥姥家最好的朋友食言。那是因?yàn)�，那天我上輔導(dǎo)班剛放學(xué)回姥姥家，我對(duì)媽媽說，我約了好朋友去游泳，媽媽攔著我不讓我去，我非常生氣，媽媽不讓我去，我還很難過，因?yàn)槲遗潞门笥言僖膊焕砦伊�，�?dāng)她回來時(shí)，我連忙去向她道歉，最終她原諒了我，我們又成了好朋友。
在這個(gè)美好而又煩惱的暑假里，我經(jīng)歷了從來沒有經(jīng)歷的事情。
五年級(jí)的作文 篇5
我家是“吃貨之家”，這不是說我們家精通廚藝，而是我和爸爸媽媽總能發(fā)現(xiàn)一些香噴噴的美食。
每個(gè)周末，我家都會(huì)到附近的餐館去品嘗。每當(dāng)遇到美味的菜肴時(shí)，我們都會(huì)拍上照片，記下菜名，在網(wǎng)上查找一些方法，嘗試著回家做一做。別看我年齡小，但有時(shí)我也可以幫忙，如：洗菜、切菜、放調(diào)料……
不過話說回來，有時(shí)我也會(huì)提出一些爸爸媽媽沒找到的缺點(diǎn)，幫助爸爸媽媽可以做得更加美味。雖然媽媽的做菜水平不如爸爸，可她也會(huì)在爸爸旁邊做一些指揮，但卻常常是瞎指揮。哈哈！
大部分時(shí)間，是爸爸一人研究。有時(shí)我和媽媽也會(huì)在旁邊幫忙。有一次，爺爺?shù)呐笥褋碜隹�，我們�(cè)趶N房里準(zhǔn)備午餐。這時(shí)，只有爺爺們歡快的聊天聲，伴隨著廚房里“叮叮咚咚”的炒菜聲，兩種聲音結(jié)合在一起，就好像是一支伴奏曲。我們認(rèn)真地準(zhǔn)備著，在盤子上還擺上了美麗的.小花和營養(yǎng)豐富的水果。顯得特別誘人。這是“吃貨”對(duì)美食地追求。
你們瞧，這就是我的“吃貨之家”。
五年級(jí)的作文 篇6
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對(duì)著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。
來到學(xué)校，只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶�！傲弧眱和�(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。
慶“六一”的.盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋[注:洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。]。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊(duì)伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級(jí)上場(chǎng)了。我們要用歡樂的舞蹈來慶�！傲弧薄Ｕ驹谂_(tái)上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺(tái)下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨(dú)唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺(tái)去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學(xué)站在舞臺(tái)上一起吹，笛聲在校園飛揚(yáng)，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。
時(shí)間過得真快�。〔恢挥X中節(jié)目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂中久久不能平靜。
回到家里，我又打開電視看慶�！傲弧钡木使�(jié)目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，是“六一”國際兒童節(jié)啊！
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