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八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)極度內(nèi)向的小女孩，成績(jī)差，經(jīng)常給同學(xué)當(dāng)話柄，因此我從來(lái)都不愛(ài)抬起頭看著老師講課，更不愛(ài)在課堂上舉手發(fā)言。
我的語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，每節(jié)語(yǔ)文課上，老師總會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，但很少會(huì)點(diǎn)到坐在后排的我。記得那一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)我不懂的問(wèn)題，但班上的同學(xué)卻爭(zhēng)先恐后地舉手，我想，反正我舉手了老師也不會(huì)叫我的。受到了虛榮心的支配，我把右手輕輕地舉起了。沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，老師居然提問(wèn)了我。緩緩地，我站直了，但卻啞口無(wú)言，當(dāng)眾出丑，整班同學(xué)立刻哄堂大笑。
此事過(guò)后，我的心情一直都沒(méi)有平伏下來(lái)，一直在思考那道可惡的題目。放學(xué)后，語(yǔ)文老師走到了我的身旁，輕輕的，用她那溫馨而甜蜜的語(yǔ)言向我深入地解析了那道可愛(ài)的題目。她撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文程，做人不能不懂裝懂，這樣是不會(huì)得到知識(shí)的，并且這會(huì)害了你自己�！蔽业哪樇t透了，很想找個(gè)洞磚進(jìn)去，而且我還覺(jué)得自己將會(huì)受到一系列的批評(píng)。“你雖然成績(jī)差，”她繼續(xù)講，“但你千萬(wàn)不要自卑，正所謂‘天生我材必有用’，以后的每節(jié)課里，每當(dāng)我提問(wèn)遇到你懂的你就舉起你的右手，不懂就舉左手，你懂的題目甚至可以舉得比別人高，那我就知道應(yīng)否叫你回答問(wèn)題。”她的話使我深深受到了感動(dòng)，并且以后就按她的話做了。
期中考試前夕，老師對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間里，你舉右手的次數(shù)有33次，而左手卻只有11次，希望你能在下半學(xué)期爭(zhēng)取左手減少到5次�！蔽野迪聸Q心，要在離期中考的這段時(shí)間里不舉左手。從此，我寧可不吃飯不睡覺(jué)也要把不懂的問(wèn)題搞清楚，搞明白。期中考試我考了全班的第一名，并且語(yǔ)文是全年級(jí)的`第三，語(yǔ)文老師感到十分欣慰，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你終于都不舉左手啦！”她緊緊的摟著我，再一次的，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你，終于都不舉左手了�！�
從那以后，我不再低著頭了，我用我的努力，我的優(yōu)點(diǎn)取得了同學(xué)與老師的認(rèn)同，成為了班級(jí)中最耀眼的星星。我明白了老師的用心良苦，她是想讓我超越自己，換只手舉高自己的自信，贏自己一把！老師，I Love You！
八年級(jí)作文 篇2
幸福如茶，滿滿溢歲月香�！}記
幸福，就好比一個(gè)謎，一千個(gè)人，就有一千個(gè)謎底，它在歷史的長(zhǎng)河中，總變換著各種不同的姿態(tài)，演繹著不同的悲歡離合。
嫦娥吞不老丹，獨(dú)自飛九天，獨(dú)守廣寒宮，她的幸福就是成仙；“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，這是封建學(xué)子們的幸福；而范仲淹登岳陽(yáng)樓，望大江滾滾東去，以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”詮釋了自己的幸�！鋵�(shí)，每個(gè)人的幸福，都在上演著屬于自己的精妙絕倫。
山林飲澗，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)。茅舍前那方矮圓的桌椅，總愿一壺淡茶的清香和一泓清泉的靜美。看落暉唯美，觀細(xì)水長(zhǎng)流。采菊東籬，體味花香裊裊，笑看花開(kāi)花謝�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還�！毙闹袘阎绠�(huà)的靜美，也便釋然罷。
原來(lái)，這就是幸福，淡泊寧?kù)o的.幸福。
仕途受挫時(shí)，不使金樽空對(duì)月，仰天豪唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；游于黃河之畔時(shí)，則壯嘆“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；望廬山瀑布時(shí)，不禁遐想“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�？傔@樣，似乎從未有過(guò)黯然與悲傷。
原來(lái)，這就是幸福，飄逸灑脫的幸福。
還記得，曾幾何時(shí)，我們有過(guò)多么痛苦的掙扎，但猶記得那暖人心扉的芳香；雖然曾經(jīng)有過(guò)黯然，但那種幸福的溫柔觸感卻令人刻骨銘心。青春年少的我們，正努力追趕那片屬于自己的幸福朝陽(yáng)，有過(guò)傷痛，有過(guò)失去，可是回眸逝去的年華，那些依舊溫存的記憶又是多么令人幸福。
其實(shí)，幸福的聲音時(shí)時(shí)縈繞耳畔。時(shí)間在改變，然而幸福，卻永遠(yuǎn)不會(huì)湮滅。
這就是幸福，隨性、寧?kù)o……
八年級(jí)作文 篇3
我是一名很普通的人，一個(gè)有理想的人，小學(xué)的時(shí)候老師讓寫(xiě)我的理想時(shí)我里面的內(nèi)容就是關(guān)于當(dāng)兵的，我從小就愛(ài)當(dāng)兵，兵其實(shí)在這個(gè)世界上是一個(gè)最偉大的職業(yè)了，他們總是在第一線的那道亮麗的風(fēng)景，一道綠色的風(fēng)景線，我愛(ài)他們，小時(shí)候我愛(ài)他們的衣服，從第一眼見(jiàn)到他們那一身衣服他就成為了我的第一個(gè)理想當(dāng)兵，但長(zhǎng)大了我愛(ài)的不只他們的衣服了我更愛(ài)他們身上的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，純潔高尚的品質(zhì)，這讓我更加的愛(ài)當(dāng)兵了。
如果有人問(wèn)我部隊(duì)里什么有用，我會(huì)毫不猶豫地回答他們軍姿有用，軍姿可以表現(xiàn)出這個(gè)人的精神。軍容，軍姿這些都是作為一個(gè)軍人的必需品，軍人要做到行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，軍人在我們的眼里也許只是穿著迷彩服的人罷了，而在祖國(guó)的眼里，他們是祖國(guó)的驕傲，他們是神圣的在最危險(xiǎn)的時(shí)候?qū)幙蔂奚约阂惨尠傩障全@救，在他們眼里，群眾的命要比自己的命寶貴得多這就是他們，只有他們才配得上這軍人二字，我就愿意成為他們當(dāng)中的一員不管有多苦我都可以堅(jiān)持下來(lái)
一到軍訓(xùn)哇我好開(kāi)心，又一次和軍人近距離接觸，能和他們談好多好多，又讓我深深體會(huì)到了部隊(duì)的美好日子。軍校就是我所奮斗的目標(biāo)，我不稀罕什么大學(xué)，我只愛(ài)當(dāng)兵，軍人雖然窮，沒(méi)有多少錢(qián)，顯得很寒酸；他們沒(méi)有什么時(shí)尚的衣服，你們就會(huì)覺(jué)得他們跟不上潮流，我告訴你們，你們錯(cuò)了我們雖然跟不上潮流但是在抗震救災(zāi)第一線中，最好看的還是我們的'衣服，說(shuō)他們窮，但是在人民最需要時(shí)，總能把自己那份很少的津貼送到你們手中，而對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)當(dāng)兵最帥的是常服，最舒服的是訓(xùn)練服，最好看的是肩章，胸標(biāo)，他們以這些為驕傲，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是最好看不過(guò)的了，在公交車(chē)上，即使他受傷了他也不坐，因?yàn)樗麄冎浪麄兪莻�(gè)軍人；那里危險(xiǎn)哪里就有他們，因?yàn)樗麄冎浪麄兪莻�(gè)軍人。他們明白他們肩上的使命，他們明白他們所負(fù)擔(dān)的責(zé)任，因?yàn)樗麄兪莻�(gè)兵，是個(gè)真正的兵，我愛(ài)他們
八年級(jí)作文 篇4
他種下一朵雛菊，滿懷信心地等待著花開(kāi)。每天除了自己，最關(guān)心的就是“花”。每天給“花”以水的關(guān)愛(ài)與陽(yáng)光的體貼。
可是左等右盼，那泥土絲毫未變。他有些焦急，但這一切似乎都在情理之中，他知道急也沒(méi)有用，只好耐心的等待。
終于有一天，泥土中鉆出了一個(gè)新的生命，但這個(gè)生命真的太幼小了，讓人想起了“林妹妹”，好在“寶哥哥”不嫌棄她，每天依舊給予她水的關(guān)愛(ài)與陽(yáng)光的體貼。這個(gè)“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護(hù)下，度過(guò)了一段彩虹般的時(shí)光。但是，烏云不會(huì)總是在天上閑逛，總有時(shí)間去遮住那體貼的陽(yáng)光。
他見(jiàn)到這個(gè)“林妹妹”，自然是歡喜十分。但他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)弱小的生命真的只能學(xué)會(huì)生存，甚至——連生存都難以保持，更別說(shuō)開(kāi)花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花，落下了。
從此，“林妹妹”就淡出的他的視線，甚至來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上也不愿去看她一眼。“林妹妹”的心化為了水——“他不理我了……”她便像真的林妹妹那樣，在深夜中默默的流淚，同時(shí)也在默默地為他開(kāi)花……
深夜中，一股芳香傳到了神州大地的每一個(gè)角落，但他卻沒(méi)有聞到。他心中的“林妹妹”已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了，但他沒(méi)想到“林妹妹”還活著，還在為他抱一絲幻想，一件更讓他想不到的事也正在發(fā)生著……
翌日，某人來(lái)到了他的家中。正值深秋，是菊花遍開(kāi)的時(shí)節(jié)。那人問(wèn)，你家不是有朵雛菊嗎，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？他猛地一拍腦門(mén)，你要不說(shuō)我還忘了，那朵花在陽(yáng)臺(tái)上。她實(shí)在是太弱了，我都不想養(yǎng)她了，就任憑她自己生長(zhǎng)。那人一愣，隨即說(shuō)，那你帶我去看。
打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，他向她瞥一眼，枝頭上一朵花也沒(méi)有，瘦弱的軀干在風(fēng)中飄搖。他便對(duì)那人說(shuō)，你看吧，她還是沒(méi)開(kāi)花。那人忽長(zhǎng)嘆一聲，西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。
他回到屋中，仔細(xì)琢磨那人的句子。正在思考之中，隨手拿了一本《王安石傳》翻閱，忽然看到一句話：“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金�！彼鬄樗@，再看解釋?zhuān)骸白蛲碛幸魂囄黠L(fēng)刮過(guò)我家的林子，將我種的'菊花的花瓣吹得滿地都是�！彼挥X(jué)得腦袋里“轟”的一聲，隨即放下書(shū)，跑到陽(yáng)臺(tái)上，向東望去，那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒(méi)有傷心，也沒(méi)有悔恨，只覺(jué)得自己的心上被一只紅色的圓珠筆，劃上了一個(gè)大大的叉。
他講起這段故事時(shí)，我家的陽(yáng)臺(tái)上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個(gè)比我大幾歲的男孩，我不由得捫心自問(wèn)：你有沒(méi)有好好對(duì)待“她”？
八年級(jí)作文 篇5
天氣有些糟糕，窗外下起了小雨，天陰沉沉的，仿佛老天爺也在為你的離別而悲傷，我依在宿舍窗戶旁，眼淚一滴一滴的落下來(lái)，我們那么美的友情……而今天，你的一聲離別讓我淚斷腸，我不知道今后該怎么面對(duì)，怎么面對(duì)沒(méi)有你在我身邊的'生活。頓時(shí)，眼淚又是一滴……
窗外的陽(yáng)光露了出來(lái)，暖暖的。一覺(jué)睡到自然醒，站在鏡子前，發(fā)現(xiàn)眼睛都腫了，是啊，沒(méi)了你在我身邊，誰(shuí)在我高興的時(shí)候陪伴我？誰(shuí)在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我？誰(shuí)跟我一起分享生活瑣事？我陷入了一片茫然之中……
聽(tīng)到有滾輪的聲音，我有種不祥的預(yù)感。原來(lái)，是你來(lái)告別了，你留著淚跟我說(shuō)：“已而夕陽(yáng)在山，今當(dāng)遠(yuǎn)離，表情里的笑容，而今依舊�！薄翱赡悴粫�(huì)知道，再美麗的笛子也彈不出那優(yōu)美的旋律。”“你就這樣離開(kāi)了，我怎么辦，你是我拿命珍惜的女人，叫我怎么舍得？你又怎么忍心？”“不說(shuō)了，或許，多年以后，我們還能再見(jiàn)面。祝福你。”
接著便是一陣擁抱，我笑了。
跑到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，冰冷的寒意絲絲入骨。
離別，舍不得，放不下，忍不了。
頓時(shí)，仰起頭，面向天花板，一陣甜美的微笑，痛徹心扉……
擰緊水龍頭，把溫度調(diào)到最高，一陣溫暖在心頭……
八年級(jí)作文 篇6
離別是人生必經(jīng)的過(guò)程，怕極了每一次，卻總是無(wú)法避免的每一次，每一次都讓人覺(jué)得難受、恐懼。宋朝大文豪蘇東坡“水調(diào)歌頭”里詩(shī)云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松谑�，不可能身邊的人能夠永遠(yuǎn)待在身邊，我們都會(huì)面對(duì)不少依依不舍的離別時(shí)刻。
從小到大，離別總是出其不意地發(fā)生，教人措手不及�；叵脒^(guò)往，思念總在分手后，只能將思念放在心底，獨(dú)自細(xì)細(xì)體會(huì)它的萬(wàn)般滋味，才后悔沒(méi)有好好把握彼此之間相處的時(shí)光，讓心中留下些許無(wú)奈和遺憾。離別時(shí)常出現(xiàn)在我們的生活中，可能是要好的同學(xué)畢業(yè)后各奔西東；也可能是偶然間的'萍水相逢，意外遇到知己，短暫的見(jiàn)面之后就分開(kāi)，還有可能是熱戀中男女驚天動(dòng)地的故事，相愛(ài)卻被迫分隔兩地，只能讓思念在兩人心中默默的傳遞……無(wú)論是哪一種離別都令人傷心、難過(guò)和不舍！
其中，最讓人痛苦的莫過(guò)于“死別”，生老病死是我們一出生變注定要經(jīng)歷的，而生離死別唯一的差別，就是人死后，終將無(wú)法再見(jiàn)面，活著的人只能睹物思人，慢慢的讓時(shí)間清理傷口，慢慢的等傷口復(fù)原，漸漸淡忘這離別的痛徹心扉，重新開(kāi)始接下去的生命旅程。
花開(kāi)花落，緣起緣滅，再精采的戲也有落幕的時(shí)候，可能是緣分盡了，命運(yùn)吝嗇地不給再次相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有看開(kāi)這些分分合合，接受不了離別的事實(shí)，內(nèi)心停留在分手前的悲哀，完全沒(méi)有要繼續(xù)好好過(guò)下去的意思，甚至有可能會(huì)想不開(kāi)去尋短，造成更多的悲哀。希望悲傷的人們，能早點(diǎn)掙脫心靈的枷鎖，畢竟人生路很漫長(zhǎng)，還有很多美好的事物等著我們?nèi)L試、探索。
離別不是終點(diǎn)，而是再見(jiàn)的開(kāi)始！在難受的不舍之后，只要相信彼此還有見(jiàn)面的一天，只愿“來(lái)生緣”，期待在未來(lái)的某一天，緣份能讓彼此相逢，再完成未完的情緣。
八年級(jí)作文 篇7
我一直暗戀同桌司馬煙，所以上課的時(shí)候我總是汗涔涔地盯著黑板，不敢扭頭看她。我怕一看她，她就千嬌百媚地朝我笑，那樣我可能會(huì)糊里糊涂把地理老師喊成數(shù)學(xué)老師�？墒撬抉R煙喜歡的人不是我宋子則，她喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。
司馬煙迷戀的，是數(shù)學(xué)老師英俊的外貌和非凡的氣質(zhì)。那個(gè)夏天，他調(diào)到我們學(xué)校，被分到我們班后，司馬煙就開(kāi)始癡迷地鉆研起高深的數(shù)學(xué)定理，和畢達(dá)哥拉斯、高斯等人混在一起，開(kāi)始對(duì)我的詩(shī)歌不屑一顧。
此前我把寫(xiě)詩(shī)看成是無(wú)上光榮的事，因?yàn)樗抉R煙喜歡�？墒窃谒抉R煙專(zhuān)心學(xué)數(shù)學(xué)之后，我就封筆了。寫(xiě)詩(shī)，按照司馬煙的說(shuō)法就是，落魄，沒(méi)出息。她說(shuō)真正的才子是像高斯那樣的人。其實(shí)我知道，她口口聲聲說(shuō)的高斯，還不就是我們的數(shù)學(xué)老師嘛。
我硬著頭皮一道道地做數(shù)學(xué)題，咬緊牙，捏緊拳頭，只為了能與司馬煙齊頭并進(jìn)。
語(yǔ)文課上，司馬煙逃課了。司馬煙說(shuō)，宋子則，我的語(yǔ)文就交給你了，落下的課文你給我補(bǔ)。我聽(tīng)了高興了一陣子，但回頭一想，不對(duì)啊，司馬煙逃課干嗎去呢。在知道真相后，我伏案大哭——司馬煙逃語(yǔ)文課是為了去看數(shù)學(xué)老師打球。司馬煙還在我面前把數(shù)學(xué)老師打球時(shí)的瀟灑帥氣渲染了一番。我心里醋意大發(fā)。
我思索了三天，內(nèi)容是如何將數(shù)學(xué)老師打敗，重新奪回我在司馬煙心中的位置。司馬煙說(shuō)過(guò)，她喜歡數(shù)學(xué)老師，喜歡他的一切。我聽(tīng)了身上起雞皮疙瘩。但我記住了她的話。
我把全部精力都放在了數(shù)學(xué)上。演算習(xí)題的草稿紙雪片般塞滿我的課桌；臺(tái)燈下，我“懸梁刺股”；大冬天，我“孫康映雪”。一年下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于超過(guò)了班上其他所有人，包括司馬煙。然后，我將自己最喜歡的足球悄悄送給了別人，發(fā)誓戒掉足球，花了一個(gè)月的生活費(fèi)去買(mǎi)了籃球服和籃球鞋。
司馬煙開(kāi)始對(duì)我刮目相看。她拍拍我的肩膀，然后嫵媚一笑，也不說(shuō)話，就轉(zhuǎn)身走了。這是什么意思啊，我不解。但有一點(diǎn)可以肯定，司馬煙烏黑的瞳仁中，開(kāi)始有了我宋子則的倒影。
高二升高三那年，數(shù)學(xué)老師結(jié)婚了——和我們語(yǔ)文老師。我記得那天司馬煙一整天沒(méi)來(lái)上課，待我找到她時(shí)，她正一個(gè)人蹲在公園的長(zhǎng)椅旁發(fā)呆，確切地說(shuō)是在看一群螞蟻搬家。那天我和司馬煙第一次喝啤酒。司馬煙喝醉了，就開(kāi)始唱《同桌的你》……
自數(shù)學(xué)老師結(jié)婚后，司馬煙就將數(shù)學(xué)拋到了九霄云外。每次數(shù)學(xué)課，司馬煙都趴在桌子上呼呼大睡，雷打不動(dòng)。我次次數(shù)學(xué)考試拿第一，司馬煙對(duì)我撇撇嘴說(shuō)，你好好的'詩(shī)歌不寫(xiě)，跟著別人搖什么尾巴啊？
司馬煙不聽(tīng)我勸，執(zhí)意跟數(shù)學(xué)過(guò)不去，她甚至揚(yáng)言高考數(shù)學(xué)交白卷，嚇得數(shù)學(xué)老師三番五次找她談話。但司馬煙真的交了白卷。
高考結(jié)束那天，司馬煙告訴我，她要結(jié)婚了。我嚇了一跳，后來(lái)打聽(tīng)，她是準(zhǔn)備不讀大學(xué)了，到外地打工，之后會(huì)很快結(jié)婚。
高考分?jǐn)?shù)公布了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最高的。我報(bào)了外省的一所重點(diǎn)大學(xué)。司馬煙數(shù)學(xué)得了零分，總分勉強(qiáng)上了專(zhuān)科線。她沒(méi)有去打工，還是高高興興地踏上了去往大學(xué)的火車(chē)。我大學(xué)四年間，司馬煙一共給我寫(xiě)過(guò)三封信，她在信里總是問(wèn)我是不是過(guò)著春風(fēng)得意的日子。
我大三那年，司馬煙畢業(yè)，去了一家小公司上班。我去找過(guò)她，我問(wèn)她當(dāng)年交白卷后不后悔。司馬煙說(shuō)，青春總要留下遺憾的，但是她不后悔，她要感謝數(shù)學(xué)老師，感謝那張白卷，讓她懂得了換一個(gè)方向?qū)⑷松呦氯ァ?/p>
其實(shí)我也一樣，因?yàn)樗抉R煙，我模仿著他人生活，放棄了夢(mèng)想，但也因?yàn)樗矣媒鑱?lái)的愛(ài)裝飾了青春，懂得了成長(zhǎng)，收獲了前程。
青春里總有一場(chǎng)暗戀，每一場(chǎng)暗戀都是一種成長(zhǎng)，不是嗎？
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