六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了，回首暑假，看看自己都干了些什么……
第一個(gè)月，我的時(shí)間全被作業(yè)和美術(shù)課占據(jù)了。雖然忙，但收獲很多。在“忙”中我的畫(huà)畫(huà)水平又上了一層樓，作業(yè)也搞定了不少啦！
第二個(gè)月比起第一個(gè)月更加快樂(lè)，因?yàn)榍耙粋�(gè)月作業(yè)做了大部分，所以我獲得了半天的休息時(shí)間，在這半天里，我有時(shí)看書(shū)、有時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。而且晚上還可以去游泳。
在這個(gè)暑假里，我也看了不少的書(shū)：《野鴨的友情》讓我明白動(dòng)物也有感情；《草房子》讓我領(lǐng)悟童年的辛酸和快樂(lè)；《十五少年漂流記》告訴我要獨(dú)自面對(duì)困難；還有精彩的《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《童年》、《草原犬》、《迷人的.池塘》。
在這個(gè)暑假里還發(fā)生了一件重要的事（保密），我自己會(huì)記住的。
暑假即將結(jié)束，學(xué)校，我又要回來(lái)了！
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有自己想干的事情。有的人想快快長(zhǎng)大，有的人想睡懶覺(jué)，有的人想時(shí)光輪回回到從前，可是我想讓自己變得低一點(diǎn)。我在我們班的“海拔”，那可是叫做一個(gè)高啊，用我朋友的話說(shuō)：“像你這年齡，我見(jiàn)過(guò)個(gè)子高的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么高的”
我的身高一米六六，可是才上小學(xué)六年級(jí)。一般人見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)“這妞真么高，上初二了吧？”每逢這時(shí)候，我都要臉紅上好一陣子，然后無(wú)可奈何的解釋“我才12歲啊，上小學(xué)六年級(jí)了�！闭且�?yàn)閭�(gè)子高，從幼兒園到六年級(jí)，我的作為一直都是在后三排徘徊。我的視力不好，又不能坐在前邊，無(wú)奈只好戴上了眼鏡。據(jù)說(shuō)地球上有個(gè)島叫做“增高島”。
如果個(gè)子低的人在那個(gè)島上住幾個(gè)月，就能增高好幾厘米。我也時(shí)常夢(mèng)想著能有個(gè)“變低島”�。∧敲次揖湍茉谀巧厦娲羯弦魂囎�，實(shí)現(xiàn)我的愿望了。雖然我們班有很多身高不如我的'同學(xué)都羨慕我，可是我一點(diǎn)都不覺(jué)得個(gè)子太高有什么好處��！在我看來(lái)，如果上學(xué)的時(shí)候不要長(zhǎng)的太高，走向社會(huì)了，再長(zhǎng)高一點(diǎn)�？墒沁@也許是不可能的，也許我這想法太幼稚了。不過(guò)我還是想讓自己低一點(diǎn)！
六年級(jí)年的作文 篇3
我傳言中的“秘密花園”一直對(duì)我有著很大的吸引力。我說(shuō)的秘密花園不是一個(gè)由一些花、草組成的花園。
我說(shuō)的“秘密花園”指的是我上小學(xué)時(shí)跟著父母在鄉(xiāng)下生活的時(shí)候，我所在的學(xué)校附近的一個(gè)拐角處的小房子里，那便是我說(shuō)的“秘密花園”的地方了，那里是一間破舊的小房子。
我不僅是一個(gè)喜歡閱讀的女孩兒，也是一個(gè)特別喜歡看書(shū)的人。記得那是在一個(gè)周五下午放學(xué)時(shí)，我拿著一本書(shū)邊走邊看，我如饑似渴地看著那本書(shū)，還時(shí)時(shí)想象出一幅幅畫(huà)面，和一個(gè)個(gè)不同特點(diǎn)，不同風(fēng)格的人物，這本書(shū)讓我像魔鬼一樣入了迷，讀著讀著仿佛我也身臨其境了！但是我走到拐角處時(shí)，我應(yīng)該拐彎了，但我卻不知不覺(jué)地走進(jìn)了那間屋子里。那間屋子就好像有一顆巨大的，磁鐵石吸引著我一樣。我走進(jìn)那間屋子第一眼就瞅了瞅內(nèi)飾。那間小屋里有幾張落滿灰塵的桌子和幾把破舊的椅子，還有幾個(gè)并不是很精致的衣柜，那里還有一張雖然不是多么高檔，卻帶有一絲夢(mèng)幻般的小床。
看到一個(gè)這么神奇，而帶有魅力的一間舊房子，我立刻呆住了，此時(shí)此刻我就在想：“哇！這間房子的外面很破舊，里面卻這么整齊！我怎么不早點(diǎn)知道這一切呢？”原本我還在專(zhuān)心致志地看書(shū)，但是看到這一幕，此時(shí)，我好像在一個(gè)呆若木雞的狀態(tài)中停留著。但是，也不知道我今天怎么了，我愛(ài)不釋手的書(shū)從我手上忽然掉了下來(lái)，書(shū)尖剛好砸到了我的腳�？吹竭@一切，可能是因?yàn)檫@間奇特的舊房子給了我智慧的結(jié)晶，我又靈機(jī)一動(dòng)想到了：“不如給爸爸、媽媽商量一下，幫我把這間小屋改造為我學(xué)習(xí)及讀書(shū)的地方吧！”我撿起書(shū)，興高采烈地，又一蹦一跳地走，在回家的路上，在路上，我還是思索著，該把這個(gè)小房子改造成什么呢？后來(lái)我一想，既然我那么喜歡讀書(shū)，我就想不如把它改為書(shū)香小屋吧！
我怕父母不答應(yīng)�；氐郊液螅彝掏掏峦碌匕堰@個(gè)想法給父母說(shuō)了一下。以前我在家就最受父母的恩寵，而這一次我的父母還是一如既往，他們并沒(méi)有反對(duì)我的想法，而是全力的支持我，鼓勵(lì)我。我的`父母還說(shuō)：多讀書(shū)好�。 币�?yàn)檫@間房子并不是我們家的房子，所以我的父母找到了房主，并用他們的血汗錢(qián)不加思索地幫我買(mǎi)下了這間房子，并在房產(chǎn)證上記下了我的名字。我從這件事之后一直感謝、感激我的父母。
在父母的幫助下，我成功得到了這所房子。因?yàn)檫@所房子有點(diǎn)臟，于是我用了整整一個(gè)周末的時(shí)間，把這間房子打掃得干干凈凈。在打掃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那間房子后面還有一個(gè)后花園呢！只不過(guò)那里雜草特別多。原本我不想再費(fèi)功夫種花花草草，樹(shù)木等了，即使不種花、草、樹(shù)木等也能舒適地讀書(shū)。但是之后我攢了許多錢(qián)買(mǎi)了書(shū)后，我又一想坐在后面花園窗臺(tái)那里看書(shū)時(shí)，雖然有燦爛的陽(yáng)光照亮著，有清晨的雨露滋潤(rùn)著，但是看到那里的雜草眾多時(shí)，也不再覺(jué)得能舒適地讀書(shū)了，于是我就把那里的后花園里面的草用鋤頭鏟光了，之后種了一些美麗的鮮花和青青的綠草，還種下了幾棵樹(shù)。過(guò)了幾個(gè)月之后那些花、草、樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)大了。
每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，在周末休息時(shí)或放暑假、寒假時(shí)我總會(huì)來(lái)到這里澆澆花、草、樹(shù)木，或者看看書(shū)。每當(dāng)我一走進(jìn)門(mén)就會(huì)聞見(jiàn)一陣陣撲鼻而來(lái)的花兒迷人的香氣與草木的清香，還會(huì)有一束金光閃閃的陽(yáng)光。這樣的景色與空氣常常使我感到神清氣爽。我在這里經(jīng)常做的事便是讀課外書(shū)了，每當(dāng)我認(rèn)真閱讀課外書(shū)時(shí)，總會(huì)有一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我唱著歡快、優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在這么美的環(huán)境下讀書(shū)，書(shū)中的每個(gè)人物更會(huì)栩栩如生的刻在我的腦海里。當(dāng)然美好的環(huán)境在細(xì)雨的滋潤(rùn)下也會(huì)更加清香、更加迷人。
這就是我最神奇的“秘密花園�！薄Ｋ谖译y過(guò)時(shí)陪伴著我，給我解除心里不開(kāi)心的事，他會(huì)帶給我快樂(lè)。我喜歡我的“秘密花園”。
在我的“秘密花園”中這讓我懂得了一些道理，也讓我學(xué)到了一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的知識(shí)。我懂得了，父母對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，我們應(yīng)該珍惜最疼愛(ài)自己的人。我知道了多讀課外書(shū)，多讀課外名著對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的。正像高爾基說(shuō)的——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我非常感謝能有這么一間房子，是這間房子給了我一個(gè)最美好的，最溫馨的“秘密花園”。雖然我現(xiàn)在以經(jīng)不在鄉(xiāng)下生活了，但是我在大城市中也永遠(yuǎn)忘不了，我有一個(gè)那么好的“秘密花園”。我已經(jīng)視“秘密花園”為我最好的“朋友”了！
我的“秘密花園”，可是一個(gè)神圣的地方。
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)看到奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員贏得獎(jiǎng)牌和鮮花掌聲時(shí)，每當(dāng)看到賽場(chǎng)上升起鮮艷的五星紅旗，奏響嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我總是非常的激動(dòng)！夢(mèng)想有一天自己也能像劉翔那樣，所向披靡，成為跨欄飛人，破世界紀(jì)錄，當(dāng)奧運(yùn)冠軍，身披五星紅旗站在高高的頒獎(jiǎng)臺(tái)上接受鮮花和掌聲，實(shí)現(xiàn)人生的光榮與夢(mèng)想！夢(mèng)想自己能在鳥(niǎo)巢中飛一樣的奔跑！夢(mèng)想自己能在水立方的跳臺(tái)上一躍而下濺起美麗的浪花！夢(mèng)想福娃送上的'微笑和親吻！
春天來(lái)了，我家里的櫻桃花怒放的那一天，學(xué)校宣布要選拔運(yùn)動(dòng)員參加鄉(xiāng)小學(xué)春季迎奧運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息真是又興奮又激動(dòng)，還有些忐忑不安，多么希望自己被選中，又害怕自己跑得不夠快，跳得不夠遠(yuǎn)，不能贏得比賽，反被同學(xué)們笑話！體育課上，分組100米、200米、800米……選拔賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)先恐后參與競(jìng)爭(zhēng)。我被幸運(yùn)選中參加100米比賽，我反倒更擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一倒數(shù)第一多沒(méi)面子呀，我對(duì)爸爸說(shuō)了自己的心情，爸爸說(shuō)：參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有上萬(wàn)名，能夠獲獎(jiǎng)的只有不到400人！為什么全世界的人們都渴望參加呢？對(duì)！奧運(yùn)的精神是重在參與，重在拼搏！
艱苦的訓(xùn)練開(kāi)始了，每天早上和下午放學(xué)時(shí)候，和同伴們一起先壓腿、伸展四肢等準(zhǔn)備活動(dòng)，然后繞操場(chǎng)一圈、兩圈、三圈……努力地跑，再進(jìn)行起跑和沖刺的訓(xùn)練：下蹲，右腳蹬地，雙手三指觸地，抬頭看前方，口令“預(yù)備”1、2跑！如此的訓(xùn)練，一遍、一遍，又一遍。哦！我的鞋臭了，我的襪子濕了，腳像泡在熱水里一樣，我的衣服上長(zhǎng)出了像地圖一樣白圈圈，越來(lái)越覺(jué)得腳重了，腿酸了，聽(tīng)到了撲通、撲通的心跳聲。堅(jiān)持！加油！加油！沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功!付出汗水才能有回報(bào)。
奧運(yùn)圣火在希臘被點(diǎn)燃，祥云火炬燃著圣火沿著馬拉松路線傳遞的那一天，我的“奧運(yùn)”比賽也開(kāi)始了。準(zhǔn)備好了，我要參加百米大戰(zhàn)，早早起床吃飯，收拾停當(dāng)，來(lái)到比賽場(chǎng)，檢錄、報(bào)到，我開(kāi)始有些緊張了，感覺(jué)口渴了，當(dāng)站到起跑線上，我的心跳又加速了，深深吸了幾口氣，做好起跑姿勢(shì)，靜靜等待發(fā)令槍響。“各就位，預(yù)備”…啪！隨著槍響，我和其他五名選手像離弦之箭一樣在一片加油聲中向終點(diǎn)沖去，一百米不遠(yuǎn)，十幾秒太長(zhǎng)了，堅(jiān)持!堅(jiān)持!加速!加速!我緊跟著前面的兩名選手沖過(guò)終點(diǎn)線。我大口地喘著氣坐在草坪上，我得了第三名呀，雖然不是冠軍，雖然只是鄉(xiāng)小學(xué)的比賽，我也很高興，我努力了，我成功了！運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
晚上，我聽(tīng)著迎奧歌曲《Weareready》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己頭帶著美麗的花環(huán)站到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上……
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