小學(xué)五年級(jí)作文精選【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期的課間操獨(dú)特而神奇，充滿魅力，但它需要我們用心去體會(huì)，才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
起初，學(xué)操時(shí)，我們懷著好奇而期待的心情來(lái)到后操場(chǎng)，可沒(méi)學(xué)幾個(gè)動(dòng)作，這個(gè)操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛靡痪湓拋?lái)概括，那就一個(gè)無(wú)聊，而且還有絲幼稚。女生盡管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地學(xué)著老師的動(dòng)作。但男生就沒(méi)那么聽(tīng)話了，有的懶洋洋地做了幾個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，有的在發(fā)呆，有的甚至聊起了天來(lái)。我也暗自在心里嘀咕：這操不會(huì)是低年級(jí)做的吧？可師命難為，就這樣一節(jié)課在我們不甘愿的情況下稀里糊涂過(guò)去了。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什么原因，大家好像沒(méi)剛開(kāi)始那么排斥了，周?chē)谋г孤曇裁黠@少了很多�！斑@節(jié)課我們合上音樂(lè)來(lái)跳！”孫老師一邊宣布一邊打開(kāi)音箱。音樂(lè)響起，我們追隨著老師的動(dòng)作跳了起來(lái)。漸漸地，那音樂(lè)似乎有著什么魔力似的，緊緊扣住每個(gè)人的心弦。大家都沸騰起來(lái)了，有的同學(xué)像一只美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學(xué)像一只歡快的小燕子一樣快樂(lè)的'跳著，當(dāng)然還有的同學(xué)像一只笨重的河馬一樣怎么也跳不好，但這絲毫不影響同學(xué)們跳舞的熱情。一時(shí)之間，感覺(jué)天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂(lè)……一節(jié)課如飛箭般過(guò)去了。下課時(shí)，我聽(tīng)到許多同學(xué)哼著課間操的伴奏樂(lè)。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂(lè)的旋律卻能從心中自然地涌出……
很快，我們興致高昂地學(xué)完了第二部分。雖然每次跳得滿頭大汗，但卻樂(lè)此不疲。第三部分會(huì)不會(huì)更精彩呢？可老師卻賣(mài)起了關(guān)子來(lái)，一連幾天都不教我們。直到上個(gè)星期的三節(jié)課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動(dòng)作特簡(jiǎn)單。身旁的同學(xué)不以為然地撇了撇嘴，說(shuō)：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了！真掃興。”我笑了笑對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)你應(yīng)該為別的沒(méi)學(xué)過(guò)的同學(xué)考慮下,試著去適應(yīng)現(xiàn)在所學(xué)的舞蹈�！�
確實(shí)，人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都如你所愿，你應(yīng)該適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人，世界也不會(huì)因你一個(gè)人的不滿而去改變，在你適應(yīng)的過(guò)程中，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)適應(yīng)也是一種享受……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“五年級(jí)男子1500米決賽馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)參賽運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！睆V播里播音員溫馨提醒。我十分期待！因?yàn)槲覀儼嗟氖Y樂(lè)陽(yáng)同學(xué)將參加這次的決賽。只見(jiàn)他站在起跑線上，做著熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌、躍躍欲試，看上去信心十足�？晌液托』锇閭兌紴樗罅艘话押梗耐葌�沒(méi)痊愈呢！“蔣樂(lè)陽(yáng)，加油！”我在一旁為他打氣、助威！
“砰”的一聲，發(fā)令槍響起�？磥�(lái)蔣樂(lè)陽(yáng)是經(jīng)過(guò)深思熟慮，想過(guò)策略的，他并沒(méi)有以飛快的速度沖向前，而是有節(jié)奏地邁開(kāi)步子，以均勻的速度向前跑著。當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，同學(xué)們都為他加油鼓勁：“蔣樂(lè)陽(yáng)，加油！蔣樂(lè)陽(yáng)，加油！”第一圈，第二圈……到第三圈時(shí)，其他參賽選手的腳步明顯慢了下來(lái)，喘著粗氣，有的`捂著肚子，臉上露出痛苦的表情�？墒Y樂(lè)陽(yáng)還保持著原來(lái)的速度，很快從第六名變成了第二名。眼看著他與第一名之間的距離越來(lái)越近了，班里的同學(xué)齊聲叫喊：“蔣樂(lè)陽(yáng)，加油！蔣樂(lè)陽(yáng)，加油！”，可第一名也不甘示弱，加快了腳步，蔣樂(lè)陽(yáng)依舊處在第二的位置。到第五圈時(shí)，我們扯著嗓子高喊：“蔣樂(lè)陽(yáng)，加油！”此時(shí)的蔣樂(lè)陽(yáng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的叫喊聲，他加快步伐，步子也邁得更大了，雙眼堅(jiān)定地盯著前方，我們的呼聲愈發(fā)響亮了，仿佛是要把我們所有的力量都給他。蔣樂(lè)陽(yáng)終于超過(guò)了前面的選手。在離終點(diǎn)只有幾十米遠(yuǎn)的地方，蔣樂(lè)陽(yáng)用力地?fù)]著手臂，像離鉉的箭一般，沖向終點(diǎn)！那一刻，他的臉上寫(xiě)滿了自豪與驕傲！
蔣樂(lè)陽(yáng)，你是好樣的！你帶傷上場(chǎng)，堅(jiān)持跑完全程，還取得了第一名的好成績(jī)，祝賀你！從你的身上，我看到了堅(jiān)持、拼搏的力量！為你點(diǎn)贊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人的心中都有一位值得我們敬佩，去取長(zhǎng)補(bǔ)短向他好好學(xué)習(xí)的人。我敬佩的人不是站在人來(lái)人往的馬路中間，拼命指揮的警察，而是在公路旁天天掃地的清潔工。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公活潑亂跳的蹦到東邊，散發(fā)著耀眼的光芒，讓人睜不開(kāi)眼。此刻的我還在床上“呼嚕呼�！钡氖焖� 我正做著香噴噴的美夢(mèng)時(shí)，被樓下的掃地聲所吵醒，心想：這么這么煩，還讓不讓人睡覺(jué)啦!我漸漸睜開(kāi)眼睛，眼前一片朦朧，爸爸突然大聲喊道：“焙焙，快起床，太陽(yáng)要曬屁股了，等會(huì)去下面走走，集中一下精神，聽(tīng)到?jīng)]�！蔽伊⒖袒卮穑骸皶缘玫�'�！蔽伊⒖滔词茫艿綐窍�，精神抖擻的鍛煉起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我氣喘吁吁，滿頭大汗，連氣都喘不過(guò)來(lái)，便毫不猶豫地坐在綠蔭底下的板凳上，休息起來(lái)。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一位清潔員身上，她右手拿掃把，左手握畚斗，低著頭，再掃地上的垃圾，有時(shí)彎下腰去拾地上的小紙屑，這已經(jīng)是夠辛苦了，可是，旁邊走來(lái)了一位無(wú)情冷酷的青年，卻把剛吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔員看見(jiàn)了，連忙起身叫住那位青年，便向媽媽教小孩道理一樣跟他講道理說(shuō)：“不要隨地亂堆垃圾，這樣不講衛(wèi)生......”話還沒(méi)說(shuō)完，青年便破口大罵道：“喂!你是誰(shuí)，又不是我媽?zhuān)瑔?還有資格輪到你這個(gè)七老八十的老太婆來(lái)教育我，這社會(huì)還有沒(méi)有理論啦!”話音剛落，青年便轉(zhuǎn)頭就走，清潔員再次走上前去阻止，對(duì)著青年指了指香蕉皮，青年毫不知情地把清理員一手推開(kāi)，不幸踩到香蕉皮滑了一跤，狠狠地摔了個(gè)大跟頭，我心立刻沖動(dòng)起來(lái)，好想沖過(guò)去把他撞倒在地，讓他嘗嘗撞倒在地的滋味。我便想著，卻看到青年不但不扶起清理員，還在一旁哈哈大笑，無(wú)所事事，我又想一巴掌的打過(guò)去，因?yàn)榍謇韱T已經(jīng)年老了，所以站也站不起來(lái)，一只臥倒在地，旁邊的青年游手好閑的跺跺腳，用惡浪般的眼睛瞪著清理員，嘴邊念叨著:“活該!誰(shuí)叫......”我忍不住的跑過(guò)去，扶起清理員，我用關(guān)心的語(yǔ)氣跟她說(shuō)：“沒(méi)事吧?”她用顫抖的聲音回答說(shuō)：“沒(méi)事，休息一下就好了�！蔽野阉龅桨宓噬希艺婢磁逅�，受這么大的痛苦，嘴里還說(shuō)著沒(méi)事......
之后我便問(wèn)他：“你討厭他嗎?”她不假思索地說(shuō)道：“不討厭，這種人我見(jiàn)過(guò)不少，只要他不把我的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”只要他以后不對(duì)其他清潔員大聲發(fā)火，我再怎么受欺負(fù)，只要同伴不受委屈，我就值得受苦做這一切!”聽(tīng)完這句話，我受益匪淺，感到一股熱潮在我心中涌過(guò)，那樣深濃!那樣偉大!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的同桌，她是個(gè)女生。她叫：王以純，她很漂亮，也很溫柔！
為什么要說(shuō)我的同桌呢？因?yàn)橐郧拔艺`會(huì)她了，事情是這樣的.：因?yàn)槲覀儍杉译x得沒(méi)多遠(yuǎn)，可以一起回家順路、上學(xué)
可有一次，我左等右等不見(jiàn)她人影。2：30的時(shí)候我等不及了，我騎著車(chē)子到學(xué)校后，把車(chē)子鎖好。進(jìn)班后卻看到她做在座位上，我撅著嘴坐到了我的座位上，她走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“文舒淇，對(duì)不起……”“閉嘴，我不想聽(tīng)你說(shuō)話�！蔽疑鷼獾胤瘩g道。
后來(lái)，我才知道。那天中午她的媽媽生病了，她本來(lái)就不愛(ài)說(shuō)話，又加上她媽媽生病了，她更著急了，陪她媽媽上完醫(yī)院后，她就直接來(lái)學(xué)校了。連中午飯都沒(méi)吃。
一天，上體育課，班里同學(xué)都走了。我看到她坐在座位上，很不開(kāi)心的樣子！我也不自覺(jué)的低下了頭，走過(guò)去跟她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不聽(tīng)你解釋。原諒我吧！”她抬起頭說(shuō)：“沒(méi)事，只要你肯原諒我，那就好了�！蔽业难劬駶�(rùn)了，她掉眼淚了。我們抱在一起，我說(shuō)：“也許這件事過(guò)后，我們的友誼會(huì)更深！”
我們還是和以前一樣，手拉手，放學(xué)回家……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有團(tuán)結(jié)合作的能力，無(wú)論它們遇到什么危險(xiǎn)，找到什么食物，它們都會(huì)一起行動(dòng)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想做一個(gè)試驗(yàn)。
一天，我從家里拿了一些食物，有糖、橘子、鹽等，然后把它們放在墻角的螞蟻窩旁邊，我坐在旁邊靜靜地等著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是還沒(méi)有任何動(dòng)靜，就在我陷入沉思的時(shí)候，一只螞蟻爬了出來(lái)，只見(jiàn)它左右張望，好似在尋找著什么，可是一看到我這個(gè)龐然大物，就立刻退了回去。我想它那么怕我，也許不敢出來(lái)，于是趕緊躲在一旁。令我吃驚的`是，這時(shí)一只大螞蟻帶著一群小螞蟻浩浩蕩蕩地出來(lái)了，那只大螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了食物，連忙回過(guò)頭來(lái)，用觸角碰碰后面那只螞蟻，它們就這樣碰來(lái)碰去，它們到底是在干嘛呢?于是我查了資料，原來(lái)它們觸角上面有信息素，它們是通過(guò)這種方式在交流呢!發(fā)現(xiàn)了食物以后，它們首先朝糖撲了過(guò)去，它們一個(gè)個(gè)就像餓了幾天似的，開(kāi)始齊心協(xié)力搬起來(lái)，可是那顆糖依然紋絲不動(dòng)。突然，幾只螞蟻急中生智，開(kāi)始大口地吃起來(lái)，接著其它螞蟻也跟著吃起來(lái)，不一會(huì)兒那顆糖就開(kāi)始變小了，所有螞蟻開(kāi)始一起用力，那顆糖竟然被搬了起來(lái)，慢慢地向螞蟻窩走去，這真是太神奇了。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了，螞蟻靠的不是超常的臂力，而是團(tuán)結(jié)合作的力量。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有過(guò)很多天真的夢(mèng)想。夢(mèng)想著長(zhǎng)大后駕駛著雄雁遨翔在祖國(guó)浩瀚的藍(lán)天，也夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名敢下五洋捉鱉的海底科學(xué)探險(xiǎn)家、校園里的園丁、白衣天使……。
志當(dāng)程高遠(yuǎn)。一個(gè)人抱負(fù)要有，理想要有，信念也要有，更重要的是讓理想與抱負(fù)貼近現(xiàn)實(shí)，爺爺常常跟我說(shuō)：“千里之行，始于足下”，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只有從小做起、從現(xiàn)在做起。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就想當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”，才能圓將來(lái)更大的'夢(mèng)。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”不容易。要一丁一點(diǎn)的積累知識(shí)，一天一天的辛勤學(xué)習(xí)，一年一年的不懈進(jìn)取。梅花香自苦寒來(lái)。只有敢于吃苦、舍得吃苦。甜的回報(bào)才能屬于你，偉大理想才有你擁有�！巴映升垺笔抢蠋熀图议L(zhǎng)們的共同期盼。我們只有好好珍惜這段美好的童年，永不放棄。圓好自己的童年夢(mèng)，才能走好成長(zhǎng)、成人、成才的路。才能使老師滿意，大人們放心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是五一長(zhǎng)假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松�？墒堑谝惶欤揖汪[了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點(diǎn)四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說(shuō)，迅速打開(kāi)櫥柜的'門(mén)，拽出校服，看也沒(méi)看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。
哎呀，來(lái)不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來(lái)到房間里，看見(jiàn)書(shū)包還沒(méi)收拾，差點(diǎn)哭了起來(lái)。我飛快地收拾著，來(lái)到廚房拿了個(gè)面包，沖到門(mén)口，突然想起語(yǔ)文書(shū)還在里面，折回房間，拿起語(yǔ)文書(shū)匆匆就走……這時(shí)媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問(wèn)：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？
都來(lái)不及了！”我一邊說(shuō)一邊小跑。媽媽一聽(tīng)，再看看我背的書(shū)包，一手拿著面包，一手拿著語(yǔ)文書(shū)，禁不住哈哈大笑起來(lái)：“你忘了今天是五一長(zhǎng)假了嗎？不用上學(xué)了嗎？！”“哎，我一拍腦門(mén)，笑地肚子都疼了……人，容易活在習(xí)慣里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開(kāi)出了生命的花朵。
生命本來(lái)沒(méi)有名字。我們降生到世上，有誰(shuí)帶著頭銜、職位、身份、財(cái)產(chǎn)等等而來(lái)的？沒(méi)有。我們是干干凈凈地來(lái)到這個(gè)人世間的。可是隨著我們慢慢長(zhǎng)大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來(lái)死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。
我們當(dāng)中的許多人越來(lái)越深地沉溺于俗務(wù)瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的`做法��！要知道，生命是多么的寶貴，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時(shí)，告誡我們每個(gè)人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無(wú)為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時(shí)，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過(guò)生命的內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴(yán)的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的，我們必須要珍愛(ài)生命！
我們珍愛(ài)生命，因?yàn)樗挥幸淮�；我們�?yīng)該珍愛(ài)生命，因?yàn)樗且粋�(gè)奇跡。
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