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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，小剛和小紅走在放學(xué)回家的上 ，忽然，一陣陣臭味迎面而來(lái)，原來(lái)是垃圾筒旁邊散落著一堆果皮，果核，吃剩的飯菜
小紅小剛愣住了，是什么人這么不文明啊！只差一步，就不把垃圾送回家？面對(duì)這些臟兮兮的東西，小剛站在那里，有些不知怎么辦好，小紅這邊卻早就動(dòng)起手來(lái)，她邊動(dòng)手撿垃圾邊提議說(shuō)：小剛，我先收拾著，你字寫(xiě)得漂亮，你寫(xiě)警示語(yǔ)，這樣行嗎？小剛贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個(gè)人分工合作，說(shuō)干就干。小紅繼續(xù)收拾著，小剛從書(shū)包里掏出筆和紙，蹲在地上，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)，垃圾收拾干凈了，字也寫(xiě)好了。他們一起把警示語(yǔ)貼在最顯眼的地方，上面寫(xiě)著把垃圾放進(jìn)桶里，別讓文明只差一步 。小紅看著字，豎起了大拇指，你真棒，人們一定會(huì)按照你說(shuō)的去做，看著自己的勞動(dòng)成果他倆開(kāi)心的'笑了。
其實(shí)文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步，讓我們都走好這一步的文明吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)星期六的下午，天上下著傾盆大雨，刮著大風(fēng)，樹(shù)上的葉子不停地?fù)u擺著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。
這時(shí)，小杰剛從朋友家做完作業(yè)，他背著書(shū)包，撐著雨傘走在回家的路上。突然，小杰隱隱約約聽(tīng)到“咚”的一聲。他想：會(huì)不會(huì)出什么事兒了呢？于是，小杰順著聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看，�。≡瓉�(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶因?yàn)榈厣系姆e水滑到了，現(xiàn)在還沒(méi)爬起來(lái)，雨傘也被風(fēng)吹到一邊了。小杰連忙跑了過(guò)去，親切地問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事吧？我扶您起來(lái)�！庇谑�，小杰用了好大的力氣才把老奶奶扶了起來(lái)。奶奶感激地對(duì)小杰說(shuō)：“謝謝你��！小朋友，要不是你，我一時(shí)半會(huì)兒還起不來(lái)呢。”小杰笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不我送您回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家很近。你真是個(gè)懂事的孩子��！”說(shuō)著說(shuō)著，老奶奶就拉起來(lái)小杰的小手。
雨還在嘩嘩下著，風(fēng)還在呼呼刮著，那一刻，他們握著手享受著這份濃濃的暖意。
二年級(jí)作文300字 篇3
小明正在做夢(mèng)：“小明同學(xué)100分！”老師表?yè)P(yáng)到。小明笑得像一朵鮮花一樣美麗�！肮�，哈哈……”他一睜開(kāi)眼睛太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，陽(yáng)光曬到被子上了。時(shí)鐘已經(jīng)指到8點(diǎn)了，小明趕緊穿 上衣服和褲子，系上鞋帶，跑到洗手間把牙膏隨便的擠在牙刷上，刷了幾下就背起書(shū)包跑出了門(mén)。
小明一口氣跑到了學(xué)校，這時(shí)已經(jīng)上第一節(jié)課了�！皥�(bào)告！”小明小聲的喊著。這時(shí)同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲。老師和同學(xué)都看著小明，“怎么了？”小明問(wèn)到。同學(xué)們齊聲的說(shuō)：“你的衣服！”小明一 看說(shuō)：“呀！我穿的是我姐姐的衣服�！弊陂T(mén)口的.一名同學(xué)說(shuō)：“老師，小明的臉也沒(méi)有洗，牙膏沫還在嘴角哩。”同學(xué)們又發(fā)出了一陣笑聲。小明的臉一下子變得紅通通的，低下了頭。老師說(shuō)：“ 小明同學(xué)，你以后可要起早點(diǎn)哦！請(qǐng)進(jìn)！”小明說(shuō)：“謝謝老師！我不會(huì)再遲到了�！�
從那以后，小明同學(xué)每天早上6點(diǎn)起床，認(rèn)真地刷牙洗臉，衣服穿得整整齊齊，7點(diǎn)半鐘到學(xué)校。他再也沒(méi)有遲到過(guò)了，成績(jī)也越來(lái)越好。學(xué)期末還被評(píng)為學(xué)�！皟�(yōu)秀五好學(xué)生”了！
二年級(jí)作文300字 篇4
每年的今天，爸爸、媽媽都會(huì)抽時(shí)間陪我一天，所以，每年的這一天是我最開(kāi)心的時(shí)候。
媽媽剛接上我，就說(shuō)：“媽媽給你買(mǎi)個(gè)蛋糕去吧”！我當(dāng)時(shí)愣了一下，為啥？今天才6號(hào)呀！因?yàn)槟忝魈煲ヂ糜�，爸爸、媽媽都不在你身邊，所以想提起給你過(guò)個(gè)生日，媽媽還拿出來(lái)早已準(zhǔn)備好的禮物，我一直想要的宇宙公主，我高興極了，連忙抱在懷里。
他們帶我去挑了我最喜歡的巧克力蛋糕，回到家，我自己點(diǎn)上蠟燭，全家人為我唱生日快樂(lè)歌，我還許了一個(gè)讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步的心愿，然后，大家隨著我的'口令，“呼“的一聲吹滅了蠟燭。我高興的呼喊著，切蛋糕了，切蛋糕了！媽媽握著我的手把蛋糕切成了很多塊，我們津津有味的吃著又香又甜的蛋糕。今年的蛋糕格外的好吃。
謝謝我的爸爸、媽媽、姐姐、大姨，我愛(ài)你們！
二年級(jí)作文300字 篇5
上午家里的陽(yáng)臺(tái)外窗臺(tái)上飛來(lái)一只鴿子，是我發(fā)現(xiàn)的，媽媽說(shuō)可能是信鴿，是一只找不到家迷失方向的信鴿。
這只鴿子很怪，它竟然在花盆里找吃的，一會(huì)兒啄一下花葉兒，一會(huì)兒啄一下花盆里的土，我在屋里隔著玻璃窗觀察著它，它長(zhǎng)著一身灰色的羽毛，兩個(gè)小眼睛非常有神，在窗臺(tái)上站著，眼睛四處觀望，看來(lái)真的象媽媽說(shuō)的是一只找不到家的 信鴿，它隔窗看到我和媽媽也不害怕，媽媽拿來(lái)點(diǎn)小米給我，我輕輕地推開(kāi)窗戶把小米放到窗臺(tái)上的花盆里，你猜咋的？這只鴿子竟然吃了起來(lái)，把我和媽媽當(dāng)成主人了。不一會(huì)兒的`功夫鴿子就把米吃了個(gè)精光！這時(shí)媽媽又把小半碗水遞給我，我又悄悄地放到窗臺(tái)上，真沒(méi)想到它抬頭看了看我一下跳到水碗旁喝了起來(lái)，它喝水的樣子可愛(ài)極了，尖尖的小嘴先伸到水里一下，然后頭高高的揚(yáng)起，就這樣來(lái)來(lái)回回喝了起來(lái)。我和信鴿隔窗足足玩兒了半個(gè)多小時(shí)，它才愉快的飛走了。
我和這只信鴿雖然沒(méi)有語(yǔ)言的溝通，但在媽媽的指導(dǎo)下，我卻讓小信鴿吃飽喝足了，今天我好開(kāi)心�。�
二年級(jí)作文300字 篇6
今天下午，我在教室外面的走廊上跟壽博文玩。玩的時(shí)候，我跑步了。殷子寒叫我不要跑，我沒(méi)有聽(tīng)他的勸告，還要跑。殷子寒第二次叫我不要跑的時(shí)候，開(kāi)始拉我的衣服，把我拉摔倒了。我起來(lái)后，跑開(kāi)了，繼續(xù)跟壽博文玩。壽博文把我拉回去，我想逃脫。這時(shí)候，殷子寒把我弄倒了，而且把我右腳的.鞋子脫掉了，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我去把鞋子穿好后，在殷子寒的肩膀這里推了一下，殷子寒就打我鼻子，把我打出鼻血了。
鼻血流了很多，用了很多餐巾紙,我感覺(jué)有點(diǎn)害怕。歐陽(yáng)老師帶我到校醫(yī)那里。校醫(yī)叫我到醫(yī)院去檢查一下。后來(lái)，爺爺來(lái)了，殷子寒的媽媽和外婆也來(lái)了。我們一起到新華醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生給我檢查了一下，給配了滴鼻水。然后，我們就回家了。
通過(guò)這件事情，我以后要更加注意安全，安全地和同學(xué)玩。
二年級(jí)作文300字 篇7
你們知不知道我的“未來(lái)的世界”呢？不知道吧�，F(xiàn)在我告訴大家吧。
在未來(lái)的世界中，人們非常方便。先說(shuō)鞋子吧。鞋子上都有三個(gè)按扭。第一個(gè)按扭一按，鞋子下面就會(huì)出現(xiàn)一些像壁虎腳放大了幾十倍的東西，它可歷害了，連有臺(tái)風(fēng)時(shí)還能登山呢！中間的按扭，是還原鍵。第三個(gè)按扭，更有趣，按下去后，自己像在太空一樣，能跳得很高。
再介紹汽車(chē)吧。汽車(chē)有一張卡，卡里能注冊(cè)你的`指紋，注冊(cè)后把卡塞進(jìn)一個(gè)小洞里，等一下，卡就出來(lái)了。整輛小汽車(chē)就會(huì)按指紋打開(kāi)門(mén)，有一點(diǎn)差距也開(kāi)不了門(mén)呢！汽車(chē)?yán)镉幸慌_(tái)電腦，電腦能自動(dòng)開(kāi)車(chē)，坐車(chē)的人能一邊看電影，一邊聽(tīng)音樂(lè)。到達(dá)目的地時(shí)，電腦自動(dòng)叫：“下車(chē)了！”人離開(kāi)車(chē)后，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
你們現(xiàn)在知道我的“未來(lái)的世界”了嗎？
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