[必備]實(shí)用的三年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落，媽媽一直關(guān)心地開(kāi)導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力，“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的`平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的原因吧，所以，更不容易接受失敗。

　　終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)一對(duì)父母分站兩邊，而他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開(kāi)手后顫巍巍地走向媽媽，最后開(kāi)心地?fù)涞綃寢尩膽阎�，高興后，又馬上松開(kāi)媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙铮�就這樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，雖然經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來(lái)再走。

　　我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來(lái)，每個(gè)人對(duì)失敗的看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒(méi)意識(shí)到摔倒是失敗，所以，而他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來(lái)，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒(méi)有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來(lái)，就一定會(huì)象媽媽說(shuō)的那樣“我的明天會(huì)更好”。

三年級(jí)作文 篇2

　　在一條古老的街道上居民們每天竟然過(guò)著倒楣的日子，事事不順，人人嘆息！

　　工作老是不明原由的出錯(cuò)，被炒魷魚(yú)；考試總也考不好，被家長(zhǎng)、老師K；乘車?yán)鲜峭砹它c(diǎn)，沒(méi)趕上；購(gòu)物付了款卻沒(méi)拿走東西；寫(xiě)作業(yè)腦袋不開(kāi)竅，胡編亂造；刮胡子破了相；遛狗卻狗兒見(jiàn)了......唉，他們的日子真是越過(guò)越窩心，整日愁眉苦臉。

　　終于有一天，他們下決心要扭轉(zhuǎn)這一切。他們商量了七天七夜，終于找到了原因：是因?yàn)樗麄兊淖孑吘陀腥�心二意、顛三倒四、馬馬虎虎、粗枝大葉的習(xí)慣，于是一代代相傳，相互影響，子子孫孫這成這樣了。這時(shí)一位年青人提議：“我們不能再這樣下去了，讓我們齊心協(xié)力改正這些壞毛病吧！讓這個(gè)世代相傳的`習(xí)慣到我們這一代讓它永遠(yuǎn)消失吧！”居民們都希望改頭換面過(guò)上新生活，一致贊同青年的建議。

　　從此，居民們?cè)谙嗷�幫助下養(yǎng)成了一心一意、認(rèn)認(rèn)真真、細(xì)致耐心的好習(xí)慣，倒楣街變成了幸福街。

三年級(jí)作文 篇3

　　你看過(guò)《神奇校車》這本書(shū)嗎？如果你看過(guò)，我相信你一定會(huì)和我一樣喜歡它的。因?yàn)楫?dāng)你沉浸在這本書(shū)里的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)自己真的搭乘上了弗瑞絲小姐的那輛神奇校車！并且和她以及那些精怪頑皮的學(xué)生一起歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆、驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……

　　在《神奇校車》——地球內(nèi)部探秘里，弗瑞絲小姐本來(lái)要求大家把自己找到的巖石帶到學(xué)校來(lái)，可許多同學(xué)都忘記帶了。弗瑞絲小姐一聲令下：“去野外探險(xiǎn)的時(shí)候到了！”弗瑞絲小姐開(kāi)著神奇校車帶著同學(xué)們一起鉆進(jìn)地殼，進(jìn)入地球中心采集巖石標(biāo)本。大家都親眼見(jiàn)識(shí)了神秘的地球中心到底是什么樣子的，還認(rèn)識(shí)了各種各樣的巖石。我覺(jué)得最酷的事情是神奇校車居然會(huì)變形！它能變成挖掘機(jī)、鉆機(jī)，還能像個(gè)陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)呢！當(dāng)他們回到地球表面，神奇校車還能變出降落傘，安穩(wěn)地降落在學(xué)校的操場(chǎng)上。還有一件很神奇的事情是關(guān)于弗瑞絲小姐的衣著打扮，當(dāng)她穿一件滿身是鏟子圖案的衣服的'時(shí)候，她一定會(huì)穿一雙鏟子形狀的鞋子，戴一副鏟子耳環(huán)，連頭花也會(huì)是鏟子形狀的呢！她還有螺絲、鱷魚(yú)、鵝卵石系列的套裝呢！

　　看了我對(duì)《神奇校車》的描述，你是不是也想搭乘這輛神奇的校車了呢？

三年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡牡丹的國(guó)色天香、富麗堂皇；我喜歡蘭花清新飄逸、剛?cè)嵯酀?jì)；但我更喜歡菊花傲霜斗雪、堅(jiān)貞不屈！

　　牡丹令人驚艷的富麗華貴得益于春天里陽(yáng)光的照耀，溫情春風(fēng)的吹拂；蘭花沁人心脾的芳香得益于園林工人辛勤的澆灌，精心的呵護(hù)。在這花與花的競(jìng)賽中，唯有菊花，才算真正稱得上萬(wàn)花中的“冠軍”。菊花是美麗的，不但我們喜歡它，歐洲人也很喜歡它，并把它稱“金黃之花”。在我國(guó)文人們把菊花與“蘭”、“梅”、“竹”并稱為四君子。

　　菊花開(kāi)得多茂盛啊！瞧！菊花那令人陶醉而美麗的色彩，白的像雪，紅的像霞，綠的像玉，黃的似金，紫的似錦，千紫萬(wàn)紅，爭(zhēng)奇斗妍。迎著風(fēng)兒含芳吐香。讓我們聞到了一股股迷人的.芳香。

　　菊花又不彎腰的稟性，它的枝筆直筆直的，冬天，當(dāng)刺骨的風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，水仙早已被暖在了室內(nèi)，陽(yáng)臺(tái)上的菊花卻頂著風(fēng)雪怒放。它昂起頭，對(duì)著風(fēng)雪大聲說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！我不怕你！”它以頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬，為我們帶來(lái)了它的芳香、五彩的花瓣。

　　我喜歡菊花這種笑傲風(fēng)雪、頑強(qiáng)向上、剛正不阿、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格。

三年級(jí)作文 篇5

　　我最近發(fā)明了一種百變跑車，它是一種像變形金剛一樣的跑車，只不過(guò)它會(huì)變成各種各樣的形狀。它的外形很奇特，有些像挖掘機(jī)，身體呈流線型，車頭是圓弧形，車頂上有個(gè)圓圓的天窗，車上有個(gè)橢圓的眼睛形的車燈，車底是白色的，其它地方是淡藍(lán)色的，車輪卻是紫色的，很搶眼吧！

　　它是百變跑車，這百變兩字可不是說(shuō)了玩的，它可以變成高級(jí)宇宙飛船，在浩瀚無(wú)邊的宇宙中飛行，也可以變成飛機(jī)，帶我去地球上任何我想去的'地方，還能變成小型潛水艇或者急速快艇，在那無(wú)邊無(wú)際的大海中航行，還可以變成中型掘土機(jī)，鉆到地底下去看一看那里到底是個(gè)怎樣的世界……

　　它還是一種環(huán)保型的跑車，車頂上有一個(gè)很像魔方的裝置，這個(gè)東西是用來(lái)吸進(jìn)它所要用的能量，比如說(shuō)二氧化碳，它吸進(jìn)二氧化碳的同時(shí)，排出氧氣，對(duì)環(huán)境很有益，對(duì)人類也有極大的好處。

　　雖然它會(huì)變成很多很多種形狀，不過(guò)它平常就是一輛流線型的跑車。怎么樣��？我的汽車很神奇吧！偷偷告訴你一個(gè)好消息，我這次發(fā)明的跑車已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)了，哈哈，趕快來(lái)訂一輛吧！

三年級(jí)作文 篇6

　　星期六下午，我們小記者興高采烈地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)從沒(méi)有接觸過(guò)的課程——制作紙盤(pán)畫(huà)。

　　一個(gè)漂亮的姐姐在教室里迎接我們。她姓馬，是給我們上紙盤(pán)畫(huà)課的老師。馬老師首先讓我們了解了什么是紙盤(pán)畫(huà)，做紙盤(pán)畫(huà)需要注意的事項(xiàng)，又讓我們看了很多不同風(fēng)格的紙盤(pán)畫(huà)。我要制作一個(gè)什么樣的`紙盤(pán)畫(huà)呢？我在心里默默想著。我很喜歡玩具熊，那就畫(huà)一個(gè)睡夢(mèng)中的小熊吧！

　　首先，我用自動(dòng)鉛筆畫(huà)了一個(gè)胖胖的小熊，并讓它舉起手向大家“打招呼”。又在它旁邊畫(huà)了許多零食 ，棒棒糖、薯?xiàng)l、冰激凌……為了表明這個(gè)小熊在睡夢(mèng)中也不忘“貪吃”，我還在它的脖子上畫(huà)了個(gè)香腸。老師看到我的創(chuàng)作，還對(duì)我伸出了大拇指呢！

　　在給小熊涂完顏色后，我在盤(pán)子邊緣涂上五彩斑斕的方塊。就這樣，我的紙盤(pán)畫(huà)作品完成了。下課前，老師讓我們上臺(tái)展示自己的作品。當(dāng)我把自己的創(chuàng)作想法介紹給大家時(shí)，他們給了我最熱烈的掌聲，讓我特別有成就感。

　　這次小記者活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力和想象力，更給了我們展示自我的機(jī)會(huì)。

三年級(jí)作文 篇7

　　盼望著，盼望著，我心儀已久的大海我來(lái)了！碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，你們還是那么美麗呀！

　　沙灘上有許多人，他們有的在撿貝殼，有的在游泳，還有的在堆城堡……我也叫了幾個(gè)小伙伴挖沙坑，撿貝殼。我們挖了好久，坑都半米深了，還是不見(jiàn)貝殼。于是，我和媽媽在海邊找貝殼，足跡星羅棋布，也只找了五六個(gè)。媽媽說(shuō)：“有一些海浪的地方，海水沖過(guò)來(lái)，貝殼也就跟著過(guò)來(lái)，這樣候著就ok了�！蔽覀兛嗫鄬ひ捴�，終于找到了許多。我們還看到這里的漁民拿著一把鐵鏟挖沙，沙子裂開(kāi)，露出很多貝殼。我們就借此機(jī)會(huì)，“偷”了一些貝殼，那些漁民也不在意。我們欣賞著這些“戰(zhàn)利品”，它們有的像一朵花，有的像蝴蝶的翅膀……就在這時(shí)，楊奇樂(lè)和趙奕蘇說(shuō)：“那邊礁石里有螃蟹！”

　　于是，我和媽媽便迫不及待地跑向礁石。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)穿鞋，只好赤著腳踏在石頭上。石頭上有許多小孔，一看就很惡心，不時(shí)地還會(huì)噴出水來(lái)。我們?cè)谑�縫里找了許多小螃蟹，可是手伸不進(jìn)去，也沒(méi)有棒子，我們只好無(wú)奈地走了。突然，張老師叫道：“原來(lái)螃蟹在這兒！”媽媽照張老師說(shuō)的'去做，搬開(kāi)石頭，果真發(fā)現(xiàn)了好幾只，并且捉住了它們。我們還給它們沙子、海水、海草，看樣子他們很高興。瞧，它們打起“仗”來(lái)了，真應(yīng)了那句話：以大欺小、以少欺多。小螃蟹被打得可慘了，腳都掉了一只。

　　碧藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，我還會(huì)來(lái)的！

三年級(jí)作文 篇8

　　去年春節(jié)的一個(gè)晚餐，我們?nèi)�家坐在一起做香米糕，我在旁邊看，看得入迷了，我向媽媽提出我要做香米糕�?/p>

　　奶奶告訴我做香米糕，首先要把香米磨成粉，拌好，做成古錢(qián)幣的樣子。再放下去蒸。等米糕蒸熟后，再把香米糕攥成圓形，再把小圓球放到磨具里，按磨具的樣子壓好，然后把磨具上面的模拿去，再把米糕拿出來(lái)一個(gè)接著一個(gè)印。精美的米糕有圓形、壽桃形、方形。奶奶告訴我：“各形有各形的吉言說(shuō)法。”我按奶奶說(shuō)的方法認(rèn)真練習(xí)，終于做出美美的.香米糕了！

　　我做的香米糕拿去廚房加工好了，熱氣騰騰的香米糕，端上了桌子。我大口大口地吃著，這頓香米糕格外香甜，香米糕細(xì)膩而柔，柔而Q，香中帶甜，甜中帶甘。我們這么繁多細(xì)節(jié)香米糕，平常很少見(jiàn)。

　　爸爸告訴我：“別看這香米糕現(xiàn)在還不是很珍貴，許多年后，它會(huì)成為地方失傳的文化。”我慶喜我學(xué)會(huì)了制作香米糕，還吃上了自己做的香米糕。

　　我將永遠(yuǎn)記住這文化制作的細(xì)節(jié)，難忘那久久留在口舌中純香的香米糕。

三年級(jí)作文 篇9

　　剛到家門(mén)口，爸爸就驚慌失措地跟我說(shuō)：“哎呀，鑰匙忘在屋子里啦！怎么辦？”我心想：不會(huì)吧？那怎么回家呀！爸爸，你可要想想清楚。

　　正在我楞楞地想著，爸爸說(shuō)話了：“其實(shí)呀，鑰匙我是帶了。變！變！變！”我瞪大著眼睛，好奇地望著爸爸：哦原來(lái)是爸爸在逗我哪！正在我轉(zhuǎn)憂為喜之際，誰(shuí)知爸爸失望地嘆了口氣：“不好，真忘了！��！”望著爸爸凝重的表情，我的心又一下子抽緊了，心情簡(jiǎn)直就是從剛才的浪尖跌入了谷底：“唉，今天可真倒霉呀。你這粗心的爸爸，平時(shí)還埋怨我丟三落四呢！這不，你自己……”正在我怨聲四起的時(shí)候，心想：“不對(duì)！爸爸是否又在騙我呢？”我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸說(shuō)：“別�；ㄕ校�讓我搜！”爸爸委屈地說(shuō)：“搜就搜�！�

　　我像個(gè)老練的偵探開(kāi)始搜查。爸爸的.衣袋、褲兜都翻遍了，就是不見(jiàn)鑰匙的蹤影！我可真急得滿頭大汗：要是搜查不到的話，我成了冤枉爸爸了。誰(shuí)知爸爸這回又開(kāi)始玩老套了：“變！邊！變！”鑰匙奇跡般地出現(xiàn)在爸爸的手里。我哭笑不得，說(shuō)：“爸爸捉弄我，爸爸賴皮！”而爸爸不慍不惱：“哈哈，那叫‘兵不厭詐’！哈哈……”

三年級(jí)作文 篇10

　　火紅的報(bào)春花、雪白的水仙花、金黃的牡丹花，墨綠的菊花……這些有名無(wú)名的花都不會(huì)令我心動(dòng)，讓我動(dòng)心的是那蒼翠挺拔、斗風(fēng)抗寒的松樹(shù)。

　　松樹(shù)屬于喬木科，四季常綠。樹(shù)干高大筆直，葉子呈針狀，葉尖朝上，針狀葉呈扇形分布在枝端。樹(shù)上掛著許多絨球，散發(fā)著陣陣清香，遠(yuǎn)看像一個(gè)三角形，充滿綠色生機(jī)。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)席卷大地，花草樹(shù)木幾乎凋榭，而松樹(shù)卻越發(fā)挺拔；在干旱少雨的地帶，多數(shù)植被因缺水而枯萎，松樹(shù)還會(huì)不斷的生長(zhǎng)。

　　我最欣賞松樹(shù)的是，它有一種面對(duì)困難不畏懼并能戰(zhàn)勝困難的`品格，我更欣賞具有松樹(shù)的品格的人。如偉大物理學(xué)家居里夫人，在實(shí)驗(yàn)室里提煉鐳元素時(shí)，氣溫極低、濕氣又重，可她還是苦苦的思索，最終成功并獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

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