六年級(jí)的作文4篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在進(jìn)入六年級(jí)之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的還要?dú)埧帷?過去，我每天晚８點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫到９點(diǎn)多才能做完。唉，看來六年級(jí)真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。 你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的臺(tái)燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的'不知道什么叫乏力嗎？

　　難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒有寫好作業(yè)的理由。 快10點(diǎn)了，作業(yè)還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請(qǐng)你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的安慰，讓我以為時(shí)間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。 終于，作業(yè)在10點(diǎn)多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對(duì)我充滿誘惑的床，仿佛張開了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒有完全接觸到床時(shí)，我就已經(jīng)睡著了……夢(mèng)想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……

六年級(jí)的作文 篇2

　　在人生的長(zhǎng)河中，總會(huì)有各種巨浪朝你沖來，讓你抉擇：當(dāng)你的船翻了時(shí)，是堅(jiān)持朝著岸邊游去，還是任由水把你吞掉呢？當(dāng)你撿到一個(gè)錢包時(shí)，你交給公安局，還是拿走呢？當(dāng)你手所致一個(gè)垃圾時(shí)，你隨手扔掉，還是放進(jìn)垃圾桶呢？

　　記得那天，陽光明媚，萬里無云。我向教室走去，樹上的鳥兒在唱歌，蝴蝶從花叢中飛過。昨天出來的成績(jī)真好，竟然考到一百分。今天估計(jì)會(huì)評(píng)講試卷。不過也沒什么好講的.，我都一百分了，而且大部分人都達(dá)到——甚至超過了九十五分。

　　到達(dá)教室后，老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。過了一會(huì)兒，老師拿出席卷評(píng)講。我全神貫注地聽著，生怕有什么知識(shí)點(diǎn)沒聽到。其中，我聽到老師在說：“第三題的答案是十�！笔裁�？不是十一嗎？為什么我寫十一是對(duì)的。我以為自己聽錯(cuò)了。下課，我走到同桌那，故作輕松地說：“能給我看一下你的試卷嗎？”他奇怪地問：“你不是考了一百分了嗎？”“沒什么的�！蔽铱戳艘幌履堑李}的答案，的確是十。我又看了幾個(gè)同學(xué)的試卷，還是十。這——我怎么會(huì)錯(cuò)呢？但事實(shí)擺在眼前，我就是錯(cuò)了。是否給老師改成九十五分呢？我不停地跺腳，心情極期煩躁，到底是改還是不改呢？我又想起爸爸之前對(duì)我說過的話：“做人要誠(chéng)實(shí)�！蔽液菹滦膩�，跑到老師面前指出錯(cuò)誤，老師在班上特意表揚(yáng)了我，同學(xué)個(gè)個(gè)朝我投來敬佩的目光… …

　　哪怕是很重要的事，也要守住本心，誠(chéng)實(shí)做人，問心無愧！

六年級(jí)的作文 篇3

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能和諧有序的生活。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，語文考試開始了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？

　　可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復(fù)習(xí)，而我卻要抄她的答案，是不是有點(diǎn)對(duì)不起老師的辛苦呢？不過那個(gè)時(shí)候我的.腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績(jī)，我考了一百分�？粗�用紅筆打出的一百分，我心里有說不出的慚愧。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說了一句：“要遵守規(guī)矩！”回到屋里，在預(yù)習(xí)《釣魚的啟示》時(shí)，我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢。

　　雖然這次考試我沒有得到一百分，但是我心里依然沒有愧疚，因?yàn)槲抑�錯(cuò)就改了。

六年級(jí)的作文 篇4

　　刻刀，相信大家并不陌生吧！沒錯(cuò)，刻刀是用來刻章用的。

　　一天，我腦海了浮想出了一個(gè)想法：就是給自己刻個(gè)漂亮的章！我跑去刻章叔叔的攤子前！我問：“叔叔，可以教我刻章嗎？”叔叔說：“你想學(xué)？”我充滿期待的點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔拿起一把刻刀遞了給我，自己也拿著一把，耐心的教著我刻章……

　　可是，叔叔頭上的汗珠越來越多了。我心想：可不能讓叔叔失望��！不知道是什么力量快速的沖進(jìn)我的腦門，于是我的手開始亂刻一通了！“啊”我大叫了一聲。叔叔急忙的說“怎么了，弄到哪里了？痛嗎？”我忍著疼痛，叔叔跑去對(duì)面的小賣部賣了一些止血藥和一些零食。他說：“你學(xué)不會(huì)的了”我的`心頓時(shí)像被刀割似的。我踏著沉重的腳向回家的路上走去�；氐郊�，我看見袋子里有一把閃閃發(fā)光的刻刀。我心想：啊，叔叔肯定沒有讓我放棄！突然，我的斗志又回來了，我跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)蘿卜刻了起來。從潔白的蘿卜變成鮮紅的蘿卜，我的手到處是傷口。媽媽看見了驚呆了！馬上弄了幾張止血貼，貼在我手上，疼痛馬上從我手上消失了。我又開始了歐文的刻章之旅。媽媽說：“兒子，別刻了！再刻你的手就要?dú)埩耍　蔽谊P(guān)上們不理媽媽。繼續(xù)我的刻章之旅。皇天不負(fù)有心人，一個(gè)星期后屬于我自己的章終于刻人好了！

　　從刻刀里，充滿了我的血與淚，但我也如愿以償?shù)目痰揭粋�(gè)漂亮的章了。所以，無論做什么事，只要自己不放棄，做什么都會(huì)成功的！只是在于你花了多少時(shí)間和精力。

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