六年級(jí)的作文4篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在進(jìn)入六年級(jí)之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的還要?dú)埧帷?過(guò)去，我每天晚８點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫(xiě)到９點(diǎn)多才能做完。唉，看來(lái)六年級(jí)真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。 你看，書(shū)桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書(shū)桌上的臺(tái)燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫(xiě)著，難道它們真的'不知道什么叫乏力嗎？

　　難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)的理由。 快10點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請(qǐng)你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的安慰，讓我以為時(shí)間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。 終于，作業(yè)在10點(diǎn)多寫(xiě)完了，我那充滿(mǎn)睡意的雙眼早已睜不開(kāi)了，那張對(duì)我充滿(mǎn)誘惑的床，仿佛張開(kāi)了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒(méi)有完全接觸到床時(shí)，我就已經(jīng)睡著了……夢(mèng)想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……

六年級(jí)的作文 篇2

　　在人生的長(zhǎng)河中，總會(huì)有各種巨浪朝你沖來(lái)，讓你抉擇：當(dāng)你的船翻了時(shí)，是堅(jiān)持朝著岸邊游去，還是任由水把你吞掉呢？當(dāng)你撿到一個(gè)錢(qián)包時(shí)，你交給公安局，還是拿走呢？當(dāng)你手所致一個(gè)垃圾時(shí)，你隨手扔掉，還是放進(jìn)垃圾桶呢？

　　記得那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我向教室走去，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌，蝴蝶從花叢中飛過(guò)。昨天出來(lái)的成績(jī)真好，竟然考到一百分。今天估計(jì)會(huì)評(píng)講試卷。不過(guò)也沒(méi)什么好講的.，我都一百分了，而且大部分人都達(dá)到——甚至超過(guò)了九十五分。

　　到達(dá)教室后，老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿出席卷評(píng)講。我全神貫注地聽(tīng)著，生怕有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到。其中，我聽(tīng)到老師在說(shuō)：“第三題的答案是十�！笔裁�？不是十一嗎？為什么我寫(xiě)十一是對(duì)的。我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。下課，我走到同桌那，故作輕松地說(shuō)：“能給我看一下你的試卷嗎？”他奇怪地問(wèn)：“你不是考了一百分了嗎？”“沒(méi)什么的。”我看了一下那道題的答案，的確是十。我又看了幾個(gè)同學(xué)的試卷，還是十。這——我怎么會(huì)錯(cuò)呢？但事實(shí)擺在眼前，我就是錯(cuò)了。是否給老師改成九十五分呢？我不停地跺腳，心情極期煩躁，到底是改還是不改呢？我又想起爸爸之前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做人要誠(chéng)實(shí)。”我狠下心來(lái)，跑到老師面前指出錯(cuò)誤，老師在班上特意表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)個(gè)個(gè)朝我投來(lái)敬佩的目光… …

　　哪怕是很重要的事，也要守住本心，誠(chéng)實(shí)做人，問(wèn)心無(wú)愧！

六年級(jí)的作文 篇3

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能和諧有序的生活。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見(jiàn)坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？

　　可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復(fù)習(xí)，而我卻要抄她的答案，是不是有點(diǎn)對(duì)不起老師的辛苦呢？不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的.腦海里滿(mǎn)是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績(jī)，我考了一百分�？粗�用紅筆打出的一百分，我心里有說(shuō)不出的慚愧�；丶液螅�我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說(shuō)了一句：“要遵守規(guī)矩！”回到屋里，在預(yù)習(xí)《釣魚(yú)的啟示》時(shí)，我懂得了詹姆斯都能在釣魚(yú)中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢。

　　雖然這次考試我沒(méi)有得到一百分，但是我心里依然沒(méi)有愧疚，因?yàn)槲抑�錯(cuò)就改了。

六年級(jí)的作文 篇4

　　刻刀，相信大家并不陌生吧！沒(méi)錯(cuò)，刻刀是用來(lái)刻章用的。

　　一天，我腦海了浮想出了一個(gè)想法：就是給自己刻個(gè)漂亮的章！我跑去刻章叔叔的攤子前！我問(wèn)：“叔叔，可以教我刻章嗎？”叔叔說(shuō)：“你想學(xué)？”我充滿(mǎn)期待的點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔拿起一把刻刀遞了給我，自己也拿著一把，耐心的教著我刻章……

　　可是，叔叔頭上的汗珠越來(lái)越多了。我心想：可不能讓叔叔失望��！不知道是什么力量快速的沖進(jìn)我的腦門(mén)，于是我的手開(kāi)始亂刻一通了！“啊”我大叫了一聲。叔叔急忙的說(shuō)“怎么了，弄到哪里了？痛嗎？”我忍著疼痛，叔叔跑去對(duì)面的小賣(mài)部賣(mài)了一些止血藥和一些零食。他說(shuō)：“你學(xué)不會(huì)的了”我的`心頓時(shí)像被刀割似的。我踏著沉重的腳向回家的路上走去�；氐郊�，我看見(jiàn)袋子里有一把閃閃發(fā)光的刻刀。我心想：啊，叔叔肯定沒(méi)有讓我放棄！突然，我的斗志又回來(lái)了，我跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)蘿卜刻了起來(lái)。從潔白的蘿卜變成鮮紅的蘿卜，我的手到處是傷口。媽媽看見(jiàn)了驚呆了！馬上弄了幾張止血貼，貼在我手上，疼痛馬上從我手上消失了。我又開(kāi)始了歐文的刻章之旅。媽媽說(shuō)：“兒子，別刻了！再刻你的手就要?dú)埩耍　蔽谊P(guān)上們不理媽媽。繼續(xù)我的刻章之旅�；侍觳回�(fù)有心人，一個(gè)星期后屬于我自己的章終于刻人好了！

　　從刻刀里，充滿(mǎn)了我的血與淚，但我也如愿以?xún)數(shù)目痰揭粋�(gè)漂亮的章了。所以，無(wú)論做什么事，只要自己不放棄，做什么都會(huì)成功的！只是在于你花了多少時(shí)間和精力。

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