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三年級小學(xué)作文錦集(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼又是一年，又一批稚嫩的幼苗開始了學(xué)習(xí)生涯；又一批花朵走向了花季雨季；又一批小樹踏進(jìn)了知識圣殿；又一批桃李奔赴了祖國各地……而站在他們背后的人，是你們，我最敬愛的老師！
你們是完美的女神。年幼的我們脆弱又嬌嫩。是您像媽媽一樣呵護(hù)著我們。你們溫柔的言語是春天的細(xì)雨，給予我們最初的甜蜜；你們婉轉(zhuǎn)的歌聲是清晨的微風(fēng)，吹走我們幼小心靈中的.無助；你們優(yōu)美的舞姿如午后的陽光，讓我們心中美的種子破土發(fā)芽……
你們是辛勤的園丁，年少的我們莽撞，無知。是你們細(xì)心地培養(yǎng)我們。給予我們成長所需的營養(yǎng)。你們時刻關(guān)注著我們的周圍，擋住一切不益的東西，把我們的缺點(diǎn)一一剔除。你們?yōu)槲覀兪艿降囊稽c(diǎn)點(diǎn)傷害而心痛，你們的嘆息是我們最怕聽到的聲音；你們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，不知何時，你們嘴角漾開的笑意在我們心中定格成最美麗的風(fēng)景。
你們是無私的領(lǐng)路人。年輕的我們迷茫，沖動。是你們耐心地帶領(lǐng)著我們一步步向前走，為我們指明方向。幫助我們發(fā)現(xiàn)陷阱，教給我們無數(shù)知識和做人的道理……
在教師節(jié)之際，請?jiān)试S我們說一句——老師，你們永遠(yuǎn)是我們最愛的人!
三年級小學(xué)作文 篇2
一個周未的早晨，天氣晴朗，我們一家人高高興興的收拾好郊游要用的東西，就出發(fā)了。
我們要去的地方是祖國大陸最南端——燈樓角，那里的魚蝦最多，有很多鹽田，它可是個物產(chǎn)風(fēng)富的小村莊。
我們坐在車上，穿過彎彎曲曲的小山路，路旁有著花草樹木。你看，花兒開的多艷哪！花兒在那柔軟的春風(fēng)下，跳起了笆蕾舞。小草也互不相讓。拼命的伸展著。樹也舞動起粗壯的枝條。好像都在歡迎我們來到燈樓角。
來到燈樓角，展現(xiàn)在我的眼前的是一望無際的大海，一陣微風(fēng)吹過，把我?guī)У搅舜蠛＿叀！巴邸蔽殷@訝的叫道，“這里的大海真美啊�！弊咴诤┥�，踏著軟軟的沙子，海浪非常調(diào)皮，老是親吻我的小腳丫，癢癢的。
突然，一堆海草被大海媽媽推上來，“哈哈！真是天上掉餡餅呀！”我高興的叫道。于是，我便三步并作二步的跑到海草那里，但是，這個海草好像在逗我玩似的，一下子又回到大海媽媽的懷抱里。雖然捉不到海草，有點(diǎn)不甘心，但沿著石潭的小路跑過去，又有了新發(fā)現(xiàn)，“哇！這么多的螃蟹�！蔽液芸炀驼业揭恢淮篌π�，把螃蟹拾起來，誰知，它狠狠的咬了我一口，因?yàn)樘哿耍晕野阉刂氐乃ぴ谑^上，“oh sorry�！蔽覍χ倪z體輕輕地說，并用沙子把它埋了，然后又尋找新的目標(biāo)。
望著高高挺立在這海邊的燈樓塔，我突然想起了媽媽告訴過我燈樓塔的歷史；那是1948年，法國的侵略軍要來攻打燈樓角。當(dāng)時，燈樓角是八路軍的基地，當(dāng)法國的侵略軍來到燈樓角時，八路軍早有了防備，他們用火槍把法國的侵略軍一個個打倒。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念八路軍，才建立了燈樓塔，現(xiàn)在，這座燈樓塔秉承紅軍為人民服務(wù)的`精神，矗立在這海角一邊，給來往的船只指引方向。這座燈樓塔意味著紅軍們戰(zhàn)無不勝的精神。
時間不知不覺的過去了，我們要回家了，“再見，燈樓角，我們下次再來看你”。
點(diǎn)評：文章記敘了自己瀏覽燈樓角的經(jīng)過，結(jié)構(gòu)完整，脈胳清楚，將沿途的風(fēng)光，海邊的美景的樂趣，娓娓道來，充滿兒童天真的情趣，描述樓塔的歷史又給這個美麗地景點(diǎn)增添了幾分莊嚴(yán)的氣氛。
三年級小學(xué)作文 篇3
為了迎接學(xué)校的百年校慶，學(xué)校要求進(jìn)行大掃除。
今天下午，我?guī)еú�、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學(xué)校。上課鈴一響，老師就來到教室給同學(xué)們分工：“黃振擦?xí)�、劉家俊和張家梅擦窗戶、黃靜拖地……其他同學(xué)擦自己的桌子和板凳�！崩蠋煼滞旯ず�，同學(xué)們就熱火朝天地干了起來。
我用抹布把桌子、椅子上上下下仔細(xì)地擦了一遍，很快就擦干凈了。看見黃靜還在拖地，我就過去幫她，她想洗拖把，可洗手池邊上圍滿了同學(xué)，有裝水的、洗抹布的、還有洗手的，黃靜根本沒法洗拖把。我看見自己桶子里的水還是干凈的'，就讓黃靜在我桶子里洗拖把。拖把一放進(jìn)水桶，水立即就變渾濁了。接著，我又幫黃靜換了幾桶干凈水。
在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈。雖然我們很累，但看見干凈明亮的教室，同學(xué)們開心地笑了。
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