五年級作文匯編(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我上幼兒園時(shí)，有一次到鄉(xiāng)下爺爺、奶奶家玩。突然發(fā)現(xiàn)有一只小雞走路一瘸一拐的。我想：這只小雞一定是生病了，我生病的時(shí)候總是要吃藥、打針，小雞一定也要吃藥、打針才能把病治好。于是，我跑跑到爺爺?shù)姆块g里，翻呀，翻呀，我找出了奶奶平時(shí)吃的藥片，我拿著藥片，跑到雞圈里，一把抓住那只小雞，把藥片直往它嘴里塞，小雞直叫。我把小雞放下，以為下午就好了呢！
下午我又去看那只小雞，我發(fā)現(xiàn)小雞走路還是一瘸一拐。我心想：吃藥沒用，那就打針吧！我連忙跑到奶奶的`房間里，看能不能找到藥水是和針，找啊，找啊，終于在里面一個(gè)抽屜發(fā)現(xiàn)了藥水和針，心想：“這下小雞有救了，”我趕緊把藥水吸進(jìn)針筒里。然后我飛快的跑到雞圈里，又一把抓住那只小雞，把針扎進(jìn)它的腿里，它拍打著小翅膀，蹬著小腿，痛苦的叫著。忽然小雞不動(dòng)了。我拍拍它，它還是不動(dòng)，可憐的小雞就這樣死了。我納悶的跑到客廳里問爺爺：“爺爺，這只雞怎么死了呢？”爺爺問我：“你有沒有弄這只小雞呀？” | 我把經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺笑著說：“這只小雞沒生病，只是被桌子壓了一下腿而已�！蔽殷@訝的看著死去的小雞，傷心不已。
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，再也沒做過這樣的傻事，現(xiàn)在想想又好笑又難受。
五年級作文 篇2
今天我和父母親來到了安徽，來到媽媽的一個(gè)朋友家，他們邀請我們一起來撿板栗呢！
剛下了長途汽車，我向四周望了望：空氣清新，四面八方都是山，好一派美麗的景象！讓我想起了宋朝詩人蘇軾的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！蔽液粑迈r空氣，這時(shí)，陸阿姨招呼我們?nèi)彀謇酰覀円患易优d高采烈地去了。
山路崎嶇，我撐著竹竿爬著。忽然，我看到了一棵高大的板栗樹，我欣喜地對老爸說：“看！那兒有一顆板栗樹，我們?nèi)フ謇醢��！备改赣H和陸阿姨一致贊同。
我跟老爸一組，老媽跟陸阿姨一組，陸阿姨的媽媽——陸奶奶，一人一組，（誰叫他是老手，比新手厲害。）我們鉆進(jìn)滿是竹子的板栗林，在板栗樹下尋找板栗，：“我找到啦！”只聽老爸一聲吼，把一顆散著的板栗放進(jìn)我左手的袋子里。過了一會(huì)兒，我也找到了一顆板栗，板栗殼可真硬，我費(fèi)了好大勁兒才把它撬開，把里面的三顆大板栗裝進(jìn)袋子。
又過了大約半小時(shí)，陸奶奶建議我們到山坡上去撿板栗，那兒多，我們聽從“老手”的話，去了。不看不知道，一看嚇一跳，那的山坡竟然是很斜的.，我撐著竹竿，一個(gè)勁兒地往上爬，終于，在我們不懈的努力下，我和老爸總共撿了3斤，陸奶奶3斤，媽媽和陸阿姨只有兩斤。陸奶奶風(fēng)趣地說：“嘖嘖，可以跟大師比了嗎！”說著豎起了大拇指。
撿板栗真有趣，下次我一定要撿更多的板栗，裝滿整個(gè)麻袋！
五年級作文 篇3
“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機(jī)會(huì)——一次進(jìn)步地機(jī)會(huì)，一次讓大家提意見的機(jī)會(huì)。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個(gè)讓我鬧心地明嗎？一個(gè)天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對于這個(gè)明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標(biāo)準(zhǔn)。自從我接這個(gè)班以后，對他時(shí)冷時(shí)熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機(jī)感，主動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的.上進(jìn)心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關(guān)注不夠，他會(huì)出點(diǎn)兒狀況，有意讓我注意他，那時(shí)，我會(huì)麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會(huì)飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！
暑假開學(xué)這段是冷的時(shí)期，效果不錯(cuò)。前一周，我主動(dòng)找明談話，表揚(yáng)他最近大的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)地說出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問明。
“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說到這個(gè)話題，明心情郁悶。
“老師來教你一個(gè)好辦法！”明頓時(shí)兩眼放光。
“你在和別人交往時(shí)，多考慮別人的感受。你是不是沒想過這個(gè)問題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會(huì)給別人造成什么樣的后果�！蔽已a(bǔ)充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。
六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠(yuǎn)離他，明的內(nèi)心是孤獨(dú)，他需要有人幫他一把。于是在這個(gè)班會(huì)課上，大家充分肯定了明這段時(shí)間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個(gè)全新的明。
熱烈地掌聲雷動(dòng)般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！
五年級作文 篇4
今天，我無精打采地坐在沙發(fā)上，拿起了報(bào)紙看著。當(dāng)我看到報(bào)紙底端十一個(gè)醒目的大字——“十八只恒河猴殉身抗非典”我原本無精打采的精神一下子興奮起來，從沙發(fā)上 跳了下來，瞪大了眼睛，張大了嘴，繼續(xù)往下看。
“疫苗出來了，接下來就是在動(dòng)物上做實(shí)驗(yàn)……”看到這兒，我不禁想起從前，SARS幽靈在世界土地上游蕩，大批科學(xué)家投入了疫苗研制工作，這些舍小家，為大家的工作人員為了不讓這惡魔奪走更多人的生命，日夜兼程地工作。如今，疫苗快出來了，我們再也不怕SARS了！我繼續(xù)向下看，“10月13日上午，18只活蹦亂跳的恒河猴從機(jī)場下來，10月14日下午，把疫苗注射入猴子體內(nèi)，11月15上午，7位實(shí)驗(yàn)人員為猴子攻毒，11月16日到19日上午，猴子全被解剖，注射疫苗的猴子全無異�！斑@暗示著疫苗快研制成功了，我們，不，世界人民在也不會(huì)被SARS侵?jǐn)_了�。。∥耶�(dāng)時(shí)那激動(dòng)與那高興勁兒簡直無法用語言來形容啊，我?guī)缀跻蠼衅饋恚?/p>
我看著這一篇文章，讀了一遍又一遍，心潮就像波濤洶涌的大海一樣，久久不能平靜。
我真高興，我真自豪。為祖國的`成就而高興，為祖國的驚人績業(yè)而自豪！
五年級作文 篇5
“加油！加油！耶，贏啦！”咦，怎么這么激動(dòng)啊？哦，那是因?yàn)槲覀兡昙壵谂e行一場別開生面的拔河比賽呢！剛剛那些歡呼聲就是從勝利者的口中發(fā)出來的，而失敗者只能不甘地望著他們。
下午第一課時(shí)，拔河比賽開始了！我們班第一輪對二班，我們派出了實(shí)力十分強(qiáng)大的隊(duì)員，羌宇哲、楊海倪、曲逸林等“大力士”全上場了！但我們也看到二班也派了很多“大力士”，隊(duì)員們馬上就認(rèn)真了起來，不敢輕敵了！
隨著一聲哨響，十五班與二班的拔河比賽正式開始了！我們班雖然在用力地拔，但可能是因?yàn)橛昧Σ痪砸寻巫约旱�，繩子反而在向二班移動(dòng)！他們把我們拉了個(gè)夠嗆！我們瞬間被拉倒了五六個(gè)人，第一局我們慘��！第二局立馬開始！對手絲毫沒有給我們喘息的機(jī)會(huì)，將第一局的場景又重演了一遍，第一輪我們輸了！大家顯得垂頭喪氣，姜老師連忙把大家叫到了一塊兒，姜老師鼓勵(lì)我們要不服輸，注意團(tuán)結(jié)，不要自己逞能，我們聽了恍然大悟，又充滿了斗志！
三十分鐘后，第二局接踵而至，為了爭奪八強(qiáng)，我們必須全力以赴！我們班對十四班，為了爭奪名次，我們班的隊(duì)員拼盡了全力！你看，我們班的劉軒劼，臉漲得通紅，齜著牙，咧著嘴，用力地往后拔，再看大胖子楊海倪，緊繃著臉，頭上已有一堆密密的汗珠，脖子上的`青筋也凸現(xiàn)了出來。啦啦隊(duì)也很有節(jié)奏地高聲喊著“一、二、三、加油！一、二、三、加油！……”我們整個(gè)班的力氣似乎擰成了一股神，每個(gè)人都在為集體作出貢獻(xiàn)，放出全身力量！隨著我們的不懈努力，繩子一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這兒移動(dòng)，最終我們兩局全勝，獲得了第七名！
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便消失不見，可匯聚成河卻川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個(gè)人總顯得單薄，無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無限的奇跡！
五年級作文 篇6
今天媽媽要帶我們?nèi)ヅ懿�，一早媽媽就叫我們起來，姐姐最先起來，人后媽媽叫了我好幾聲我才起來，我們本來是要去龍泉湖跑操的，可是姐姐不想再去龍泉湖跑操了，媽媽就讓我們龍泉�?邊一直跑到武陟一中，我和姐姐問媽媽有多遠(yuǎn)，媽媽回答說：“1000米多�！蔽液徒憬愣紙�(jiān)決，但是在媽媽的'威脅之下，我們只好“認(rèn)”了，我們“一路”小跑，但在途中步行了很多次，在離目的地差 不多還有500米的時(shí)候，媽媽卻讓我們不能休息一直向前跑，直到跑到終點(diǎn)。我和姐姐又一次堅(jiān)決，但看著媽媽就要生氣了，我和姐姐馬上同意了，但我和姐姐跑了一會(huì)兒就累了，媽媽對我們說：“堅(jiān)持 就是勝利，不要半途而廢，只有養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣后，今后的學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的進(jìn)步�！甭犃说竭@句話后，我和姐姐精力充沛，一鼓作氣跑到了終點(diǎn)。
我以后要天天跑步。因?yàn)檫@能鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，對我以后的學(xué)習(xí)大有幫助。
五年級作文 篇7
春節(jié)是街頭巷尾高高掛起的大紅燈籠；春節(jié)是貼滿萬家門楣的吉祥對聯(lián)；春節(jié)是“春風(fēng)送暖入屠蘇”的恭賀新禧；春節(jié)更是一種傳承家族文化經(jīng)典的精神。
隨著春節(jié)的腳步一步步地臨近，在我一天又一天的期盼中，終于迎來了準(zhǔn)備回家過春節(jié)的日子。帶上我們一家人為爺爺奶奶精心挑選的各種禮物；帶上對遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)親人牽腸掛肚的思念，一路舟車勞頓、風(fēng)塵仆仆，但是當(dāng)我看到爺爺奶奶那慈祥的笑臉時(shí)，一股親切、溫暖的氣息瞬時(shí)涌入了我的鼻腔-��！那是家的味道。
春節(jié)是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。因?yàn)橛猩阄毒闳膱F(tuán)圓飯；有精彩豐富的春節(jié)晚會(huì)；更有我們家的傳統(tǒng)“寫�！焙汀八透！�。每年的除夕上午，爺爺都會(huì)帶著我們一起“寫福和送�！薄３σ辉�，爺爺就準(zhǔn)備好了筆墨紙硯，只見爺爺手里握著一支筆，在墨水里蘸了蘸，然后屏息凝神、一鼓作氣，一個(gè)“福”字躍然紙上。我十分好奇地湊上前來問爺爺我們家“寫福”這個(gè)傳統(tǒng)的來歷……原來家里“寫�！笔菫榱恕耙还P一畫福到家”！爺爺嫌棄買來的福字不靈動(dòng)，于是就自己動(dòng)手制作“�！弊仲N在家里或者送給鄰居。真是“一筆一畫出真功”！寫著一手好字的爺爺寫出的'“福”字，據(jù)說誰家貼上，誰家就是五福臨門，一年幸福！聽了爺爺?shù)慕榻B，我也趕忙行動(dòng)起來，幫助大家一起寫“�！�。一點(diǎn)，福如東海；一橫，壽比南山。略帶稚氣但是充滿愛意的福字一會(huì)功夫就出現(xiàn)在了陽臺(tái)天窗上、臥室門上，多喜慶��！
寫好了“�！弊郑乙屵@美好的祝福傳去千萬家。首先想到的是隔壁101鄰居張爺爺和張奶奶，張爺爺和張奶奶家里沒有孩子，因此老兩口家里少了春節(jié)應(yīng)有的歡歌笑語。我要把第一組“�！弊炙徒o他們，祝福他們二老“新年快樂、健康長壽”。想到這兒，我有禮貌地屈起手指叩了叩門。伴隨著張奶奶的那聲“哪位呀？”門吱呀一聲打開了，我看到張爺爺張奶奶慈祥的笑容時(shí)，心中的緊張頓時(shí)煙消云散。只剩下鄰里間那和和美美的親切。“張爺爺、張奶奶新年好！”我朝二老露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑�！靶履昕鞓罚∥襾斫o您送福來啦！”“新年好！小珊妮長這么高啦！”張爺爺滿臉笑容地接過了我寫的福，一邊夸贊我寫的福字好看，一邊稱贊著我乖巧懂事！我想這是我這個(gè)新年里最大的收獲了。
美好的時(shí)光總是容易流逝，團(tuán)聚總有分別，春節(jié)讓我們回歸傳統(tǒng)風(fēng)俗；讓我們鄰里關(guān)系和睦融洽。春節(jié)在我心中，春節(jié)在我筆下。它承載著中華民族上下五千年風(fēng)霜愈醇的傳統(tǒng)文化，它也是炎黃子孫們心頭難以割舍的烙印的大福春宵。元?dú)鉂M滿的我拉著春節(jié)的手，拉著家族傳統(tǒng)文化的手，走向嶄新的20xx、
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