[優(yōu)秀]六年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
星期六早上,我約好幾個(gè)同學(xué)一起來我家親手造紙。
同桌小強(qiáng),前桌小林,還有后排小蘭、小芳都如約而至。
首先,我們要準(zhǔn)備好所有的材料。小蘭從手機(jī)上查到了制造再生紙所需要的材料:廢紙、白色染料、鐵絲、絲襪。我從家里找到了廢報(bào)紙和白色的染料。小林和小強(qiáng)跑到樓下?lián)炝藥赘荛L的鐵絲?墒墙z襪該怎么辦呢?大家鎖緊了眉頭,小強(qiáng)突然拍腦門:“想到了!”我們大家趕忙圍了上去,一個(gè)個(gè)豎起耳朵,認(rèn)真傾聽,小強(qiáng)壞笑一聲:“我們可以借李瑤媽媽的舊絲襪用一下……”話還沒說完,我就連連搖頭:“以我媽媽的脾氣,她怎么會(huì)答應(yīng)。 毙(qiáng)裝作無奈地說:“那這次的造紙活動(dòng)就只能……哎……”邊說還邊搖頭,旁邊的同學(xué)都偷偷的笑起來。我支支吾吾:“好吧……我去試問一下吧!”我把小強(qiáng)的想法告訴了媽媽,誰知她不但沒有生氣,反而笑著鼓勵(lì)我說:“自己動(dòng)手制作紙張,不僅可以鍛煉你們的動(dòng)手能力,還可以讓你們認(rèn)識(shí)到制作紙張的不易,以后會(huì)更加節(jié)約用紙。這是好事,你的要求我當(dāng)然會(huì)滿足了!蔽议_心得直跳起來:“耶!媽媽萬歲!
“萬事俱備,只欠東風(fēng)”。現(xiàn)在只差制作過程了。我們本來以為制作過程很簡單,可真的做起來,卻那么不容易。我們開始分工合作:我負(fù)責(zé)把廢紙攪成糊狀。小林負(fù)責(zé)給紙糊加染料,小強(qiáng)制作鐵絲網(wǎng),小芳和小蘭負(fù)責(zé)完善這中間的工作。
我取來了一個(gè)小盆子,把紙磨碎,加入水,打成紙漿糊狀。OK,第一步就輕松地完成了。小林也完成得很輕松。接下來就看小強(qiáng)的`了,只見小強(qiáng)面帶微笑,仔細(xì)一看,又會(huì)發(fā)現(xiàn)他有些緊張,手不停地抖動(dòng),手中的鐵絲像是不聽話似的,怎么也纏不起來。我們一起上去幫忙,才勉強(qiáng)制成了一個(gè)不像樣的鐵絲網(wǎng)。只差最后一步了,我們把媽媽的舊絲襪套在鐵絲網(wǎng)上,把它放入紙漿中,小心翼翼地?fù)破饋怼x成功只差一步了,只要再等待一下,等它烘干就可以了。等待的時(shí)間如此漫長,一分鐘,兩分鐘,五分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了,我們五個(gè)爭先恐后地沖到窗臺(tái)上看,只見一張干凈的白紙靜靜地躺在那里!俺晒α!”我和同學(xué)們擊掌相慶,我們拿著自己親手做的紙,每個(gè)人都在上面簽了自己的名字,眼中盡是掩飾不住的欣喜。
六年級(jí)作文 篇2
“兒子,20xx鄭州市第二屆作文大賽開始了,你參加嗎?”聽了媽媽這句話,我不假思索地說:“沒有問題!庇谑,從10月20日開始,我便開始了長達(dá)1個(gè)月之久的思維大戰(zhàn),在這期間,許多選手都是努力發(fā)揮著自己最高的水平,我也暗暗地攥緊拳頭,在心里默默地給自己加油:“衛(wèi)冕,要義不容辭!
回想這一個(gè)月的情景,是在別人的催趕下進(jìn)行的。我發(fā)稿一直堅(jiān)持寫出自己的風(fēng)格,不發(fā)以前的文章,不轉(zhuǎn)載,因?yàn)榘l(fā)稿比較快,所以在發(fā)稿量上一直是本月最多的,可是看看后面的選手,一個(gè)個(gè)是步步緊逼,首先是一個(gè)叫李幫澤的選手,步步緊逼,把我趕到了懸崖邊上,幸好天無絕人之路,我奮筆疾書,終于在李幫澤沒有發(fā)作文之前超過他十幾篇,然后開始半路上殺出許多的黑馬:薛樂瀟、陳懂宇、朱冬文。他們一個(gè)個(gè)在后面追趕我,我只好往日懶散的.作風(fēng),煞費(fèi)苦心,用自己的感受和經(jīng)驗(yàn)寫出來十幾篇作文,于是我遙遙領(lǐng)先,可是到了今天,又殺出一個(gè)付與晨,與我相差5篇,我驚訝地看著他發(fā)作文的頻率,平均一天10篇,哇!如果我也按他這速度,都應(yīng)該是300篇呀,太嚇人了吧。
不過,明天是最后的一天了,我一定給自己加油,但我一定會(huì)保住這個(gè)位置,給自己加油,爭取寫出更好的習(xí)作,給自己加油:“衛(wèi)冕,要義不容辭!
六年級(jí)作文 篇3
雖說我讀過的書很多,但能深深吸引我的書就只有《我不想不想長大》,因?yàn)檫@本書奇趣、快樂、感人與溫馨。而且此書的作者也深受大家的喜愛,她就是郁雨君,說起她大家肯定十分熟悉,因?yàn)樗晃覀冇H切地稱為辮子姐姐。辮子姐姐不僅為人天真浪漫,而且她的作品也很多:《小桔屋》、《男生米戈》、《十三歲女孩》等許多優(yōu)秀的作品共50余本,曾獲“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“全國優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)”、“《兒童文學(xué)》小說擂臺(tái)賽金獎(jiǎng)”可以說是個(gè)厲害的人物。
書中主要人物有五個(gè):扇貝、蒜泥媽媽、荷包蛋、波魯克先生和霸王女蔥花。本書內(nèi)容生動(dòng)而有趣,感人而溫馨,不信,你聽我講講:一天清晨,一群可愛的小鳥在扇貝的被子上悠閑的散步、撒尿、拉屎,每到這時(shí)扇貝總會(huì)醒來,看兇巴巴的.蒜泥媽媽怎樣把小鳥趕出房間,清洗被子。不過不用擔(dān)心這些都是扇貝家的家常便飯。有人可能會(huì)問既然小鳥每天都要弄臟被子,蒜泥媽媽為什么還要讓小鳥進(jìn)來呢?這是因?yàn)樗饽鄫寢屢蚕矚g小鳥,讓小鳥在房間里飛,可只要小鳥一上廁所,蒜泥媽媽就會(huì)把它們趕走。這一來二去就成了習(xí)慣。扇貝還養(yǎng)過兔子,這是蔥花不要的兔子,因?yàn)槭[花的哥哥要吃兔子,所以蔥花才把兔子送給了扇貝,可想而知蔥花是多么愛兔子啊,為了保護(hù)兔子,所以送給了扇貝,因?yàn)槭[花相信扇貝不會(huì)殘忍對待兔子,還因?yàn)樗麄兪峭瑢W(xué)家又離的很近,可以常?吹酵米。就這樣扇貝把兔子帶回了家,耐心撫養(yǎng)?扇怂悴蝗缣焖,這些可憐的小動(dòng)物都離開了扇貝,扇貝十分愧疚,可他卻無能為力。在此我覺得蔥花的哥哥是個(gè)大壞蛋就連,可愛的小兔子都要吃,如果蔥花的哥哥不吃兔子,那兩只兔子肯定比現(xiàn)在幸福,因?yàn)樗龕坌?dòng)物,不會(huì)讓它們受傷。這里也告訴了我們,要愛護(hù)小動(dòng)物,不能像蔥花的哥哥那樣想傷害它們。
為了填補(bǔ)傷心的空缺,蒜泥媽媽帶回了一只傳說中不會(huì)長大的迷你小豬——荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和分享關(guān)愛,又有了一個(gè)更新的理念:吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天都過得開心一點(diǎn),最好一直做小孩。天有不測風(fēng)云,誰知,小小的荷包蛋像吹氣球一樣越長越大,最后連門都擠不進(jìn)去,扇貝,看著荷包蛋一天天長大,心里很是著急,多次想幫荷包蛋減肥,可惜失敗。他告訴網(wǎng)友——神秘的波魯克先生,自己夢想建造一艘動(dòng)物方舟。終于,家里再也裝不下荷包蛋了。蒜泥媽媽時(shí)不時(shí)還想把荷包蛋送走。面對學(xué)習(xí)和失去荷包蛋,扇貝埋下了離家出走的種子。在此我想告訴大家千萬不要離家出走,因?yàn)橐坏┠汶x開家,你的家人就會(huì)十分傷心、害怕,然后不停地去找你。而且在一個(gè)人的情況下,沒有能力的你,隨時(shí)可能受到危險(xiǎn)。如果像書中的扇貝那樣你可能會(huì)被餓死,你的家人也會(huì)擔(dān)心。就這樣扇貝在幾天的時(shí)間里帶好了工具,這天不懂事的扇貝帶著荷包蛋悄悄地離開了家。在房屋環(huán)繞的城市中,和荷包蛋相依為命。不久他們就把所有的食物都吃完了,當(dāng)他們走進(jìn)一家廢棄小工廠時(shí),卻又讓他們想起了各種美食,把他們搞的心神不寧。他們走啊走,突然荷包蛋找到了一家點(diǎn)心店,他毫不猶豫叫了四個(gè)面包,可一會(huì)就吃掉了,當(dāng)他拿著所剩無幾的硬幣問老板還能買什么時(shí),店主就拿了碗粉條給它,扇貝看著粉條一下就吃完。忽然小姑娘說話了“這個(gè)男孩真胖!鄙蓉惍(dāng)時(shí)十分委屈,他向小女孩走去問“能不能讓我上網(wǎng)?”沒想到,小女孩爽快的答因了。扇貝通過網(wǎng)絡(luò)告訴了網(wǎng)友波魯克他在三條粉條,誰知波魯克先生很快就趕來了還給他們買了三碗粉條。吃完粉條波魯克先生給扇貝的媽媽打了通電話叫說扇貝找到,叫他們來找扇貝,并帶扇貝來到了他的農(nóng)莊。來到農(nóng)莊扇貝顯得十分驚訝,因?yàn)椴斂耸迨迨障潞砂埃驗(yàn)樵谶@里扇貝看到了許多動(dòng)物,也認(rèn)識(shí)了它們:一只兔子吉普、蟒蛇圍脖、無毛貓黑妞、銀灰卷尾貓愛神和狗狗馬丁,看了這么久扇貝的肚子有了反應(yīng),波魯克先生聽見了,就馬上給扇貝做了份炒飯,那炒飯十分美味,被扇貝評為香飄萬里的炒飯。蒜泥媽媽和蔥花終于趕到了農(nóng)場,她們在農(nóng)場玩得十分快樂。
結(jié)局最后十分美好、感人,可愛的荷包蛋最終找到它的住所,扇貝一家也認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,蔥花也成了蟒蛇姑娘但有些地方還有所不足比如:扇貝離家出走時(shí)的依依不舍可以寫的再深一點(diǎn),人物的表情更豐富點(diǎn),這樣更好。本書內(nèi)容十分夢幻、奇趣,是本不得不讀的好書!
六年級(jí)作文 篇4
我在家里排行老二,上邊有個(gè)姐姐,比我大一歲,我的姐姐長得漂亮,村子里的人經(jīng)?湮医憬。而我長得卻很瘦弱,臉上還多了難看的斑斑,臉蛋兒也比不上姐姐漂亮,好像我倆兒就不是一個(gè)爹媽生的一樣,所以從小我就很自卑,也很妒忌姐姐,因?yàn)榻憬惚任掖笠粴q,所以媽媽經(jīng)常讓我穿姐姐穿剩下的舊衣服,每次穿著姐姐的舊衣服出去玩,村里的人就會(huì)笑話我,說我穿的`難看、說我沒有新衣服、說媽媽只給姐姐買、我卻只能穿姐姐剩下的。聽了他們的話,我很生氣,同時(shí)又很傷心,回到家里吵著鬧著讓媽媽去集市上給我買新衣服。
到了集市上,媽媽拉著我試了很多衣服,我都很喜歡,可是媽媽卻說穿在我身上不合適,不是衣服太大就是衣服太胖了,而衣服穿在姐姐的身上,媽媽卻說很合身很好看,轉(zhuǎn)了半天也沒買到合適的,最后卻是給姐姐買了一件,而我卻什么也沒有。
回到家里,看著給姐姐買的新衣服,我的內(nèi)心充滿了怒火,我恨我媽媽的偏心,我怨我自己長得瘦弱,突然一個(gè)惡念從內(nèi)心升起,我找到家里的剪刀,對著姐姐的新衣服咔嚓咔嚓剪了幾下,心里想著:新衣服誰也別穿。
后來姐姐和媽媽發(fā)現(xiàn)了這件剪破了的衣服,我想著媽媽一定會(huì)狠狠的打我,可是媽媽沒有打,卻是蹲下來跟我說:孩子,咱家現(xiàn)在錢有點(diǎn)緊張,你和姐姐年齡又很接近,姐姐比你高,咱買大一點(diǎn)的衣服讓姐姐先穿,等你長高了你再穿,這樣咱家就能省出更多的錢供你們兩個(gè)人上學(xué)了,等你長大了,咱有錢了,媽媽給你買好多的新衣服。聽了媽媽嗎的話,我的內(nèi)心充滿了后悔,可我卻不知道跟媽媽說什么。
雖然這件事情已經(jīng)過去好幾年了,但我卻難以忘懷,我很想對媽媽說一句:媽媽,對不起,我不應(yīng)該那樣做,可這句話我始終沒有說出口,而我的內(nèi)心卻一直在悔憶中度過。
六年級(jí)作文 篇5
要說“河?xùn)|獅吼”和“九陰白骨爪”,全班最出名的還是我,因?yàn)椋繒r(shí)每刻我都會(huì)用上它們。
先談?wù)劇昂訓(xùn)|獅吼”吧!昂?xùn)|獅吼”是我從小就有的了,從小就聲音洪亮、清楚,然后再加上再班里經(jīng)!靶逕挕,所以就成為了我的一大“武器”。平日里,早上早讀的時(shí)候,班里還是亂糟糟的,到處七嘴八舌,噪音及其為大,于是,我便使出我的第一式看家本領(lǐng)——河?xùn)|獅吼。在班上大吼一句:“別吵啦!”班里立刻安靜下來,靜靜的,仿佛連一顆針掉下來都能聽得見似的.。接著,是我發(fā)音領(lǐng)讀。我讓同學(xué)們們把課本拿出來,坐好,才發(fā)音讓同學(xué)們讀書。同學(xué)們也投入狀態(tài)去讀書了。班里傳出了我們朗朗的讀書聲……
再說說“九陰白骨爪”吧。每當(dāng)下課鈴聲響后,可能會(huì)有一些同學(xué)來找我玩,他們是開玩笑的玩,有時(shí)玩得特別過分,對我“人身攻擊”,我不再忍受得了他們的“侮辱”了,便使出我的第二式看家本領(lǐng)——九陰白骨爪。“唰唰唰”,“敵人”身上有了疤痕,我擺出一副兇巴巴的樣子嚇唬嚇唬他們,沒想真起了作用,我打敗了“敵人”,哈哈哈哈!
因此,我的這兩個(gè)看家本領(lǐng)都會(huì)一直用到它們初中,我離不開它啊。
怎么樣?還算得上厲害吧?
六年級(jí)作文 篇6
這次暑假,爸爸媽媽帶我去了很多地方,有龍門石窟、白馬寺和少林寺。其中,我印象最深的是龍門石窟,他是我國著名的古代三大石窟藝術(shù)之一。
龍門石窟位于河南省洛陽市郊伊河兩岸的懸崖峭壁上。據(jù)說,那里有10萬余尊石像,大小不等,大的一個(gè)石像有24米那么高,相當(dāng)于8層樓這么高,最小的卻只有兩厘米,它們都雕刻得非常精致。我看了不禁為我國古代勞動(dòng)人民的聰明和勤勞而感到自豪。20xx年龍門石窟還被聯(lián)合國評為“世界文化遺產(chǎn)”呢!
游完龍門石窟,我們又來到了少林寺。少林寺的高僧各個(gè)身懷絕技。但是,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),他們太陽穴這里的一根青筋都暴出,聽說,這根青筋暴得越厲害,功夫就越深。他們還為我們表演了精彩的節(jié)目,有猴拳、螳螂拳、少林棍、少林槍。其中,最精彩的.是頭斷鐵條表演,讓我們大開眼界。我想:這都是他們平時(shí)刻苦鍛煉的結(jié)果。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神,在學(xué)習(xí)上也要向他們一樣刻苦、勤奮。最后,我們依依不舍地離開了少林寺,踏上了回家的路程。
暑假出游真有意義。
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