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六年級(jí)的作文300字（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)同學(xué)都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家，有的同學(xué)敬佩明星、演員，而我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸有著高高的個(gè)頭，一張平時(shí)愛(ài)笑又能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，黑黑的眉毛下，一雙明亮的眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸是一位好爸爸。每個(gè)星期天上午，爸爸都會(huì)帶著我們?nèi)胰ヂ糜�。記得有一次，爸爸帶我們�(nèi)タ刺一ǎ瑡寢屵�拍了照片發(fā)了朋友圈，并說(shuō)：“三生三世十里桃花!”沒(méi)想到到了下午，我午覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在收拾他的'公文包，我問(wèn)爸爸去干嘛，他說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我去上班啦。”我突然想到爸爸陪我們玩的時(shí)間是擠出來(lái)的!一種敬佩之情油然而生，沒(méi)想到爸爸竟然這么勤奮、敬業(yè)。
我的爸爸被我稱為“教育家”。他從不打他的學(xué)生們。爸爸班里有一位同學(xué)，一個(gè)月請(qǐng)假十幾次，爸爸不但不打他，還心平氣和地跟他的家長(zhǎng)溝通呢!它可真令我敬佩!
這就是那令我敬佩的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
六年級(jí)的作文300字 篇2
時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年，我們相見(jiàn)，相知，相熟，互懂，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，最終我們即將離別。
在我的記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的`記憶，他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽(tīng)到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺(jué)自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。
過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬(wàn)般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我想，世人都愛(ài)用花來(lái)寄托自己的情感，那么花一定有它獨(dú)特的魅力!陶淵明愛(ài)菊花，周敦頤愛(ài)蓮花，楊萬(wàn)里愛(ài)荷花……而我卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)那冬日嚴(yán)寒下的梅花!
我們南方很少下雪，特別是在我們這兒，在我的意識(shí)當(dāng)中，一次雪都沒(méi)有下過(guò)。但是梅花的盛開(kāi)似乎就沒(méi)有那么美了。在電視上看到的那些梅花，在雪的襯托下壯觀的開(kāi)放了，雪的顏色與梅的顏色交疊重合在一起，是那么的美，仿佛不應(yīng)人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會(huì)更美，但是沒(méi)有雪襯托的，梅花卻有另一番特色。瞧，在所有的花兒都受不了嚴(yán)寒的時(shí)候，梅花就這么傲嬌的長(zhǎng)了出來(lái)，如此的`格格不入。梅花小小的一朵兒，有點(diǎn)像桃花，只是沒(méi)有桃花瓣兒大，也沒(méi)有桃花嬌柔。白色，如同雪一般的顏色，被大地賦予堅(jiān)強(qiáng)的能力。
周敦頤說(shuō)得對(duì)，自古來(lái)，愛(ài)象征著富貴的牡丹花的人不計(jì)其數(shù)，沒(méi)有多少個(gè)人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來(lái)是名人禮士及贊的對(duì)象，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，或許梅花很容易被污泥沾染，但它傲骨依舊，一點(diǎn)兒泥污又算得了什么?
逆境，你可以慌，可以怕，但是不能沒(méi)有梅花般的傲骨……
六年級(jí)的作文300字 篇4
習(xí)作在我們的生活中，處處可以看見(jiàn)“美麗”，比如：美麗的人，美麗的環(huán)境，美麗的心靈……
我們學(xué)校這幾年來(lái)，開(kāi)展了“爭(zhēng)做美麗心靈小使者活動(dòng)。”這種小使者現(xiàn)在在我們身邊隨處可見(jiàn)。我們學(xué)校，校園環(huán)境可是一流的好，馬路兩旁種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，給夏日添了一絲涼意，還有那綠油油的草叢上，開(kāi)出一朵朵雪白的小花，就像一大塊翡翠上的一顆斑點(diǎn)�？墒�，我們的校園超市門(mén)口卻有許多零食垃圾。
那天，我和我的好朋友一起去超市買(mǎi)零食，我們看見(jiàn)零食區(qū)排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我和我的`好朋友就輪流排隊(duì)。當(dāng)我坐下來(lái)休息時(shí)，我看見(jiàn)一位大概比我小兩個(gè)年級(jí)的小弟弟，在路上抬起一個(gè)一個(gè)的垃圾包裝袋，我心想：真無(wú)聊那小孩也太臟了吧！真惡心。說(shuō)著還不忘撇了他一眼，就走進(jìn)了超市。過(guò)了一會(huì)，我和我朋友買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)時(shí)，又看見(jiàn)那小孩正在撿地上的垃圾，我指著他，對(duì)朋友說(shuō)：“那小孩真臟啊，還在那撿垃圾，唉！”朋友說(shuō)：“對(duì)�。 �
我們走在回宿舍的路上，我腳下踢著一個(gè)易拉罐，突然，一只手把它從地上撿起，我抬頭一看，原來(lái)是剛才的那個(gè)小孩，他說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你不要亂扔垃圾！”說(shuō)著，他把那個(gè)易拉罐扔進(jìn)垃圾桶說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明小使者。
六年級(jí)的作文300字 篇5
貓和老鼠的仇恨是這樣來(lái)的：
從前，貓和老鼠是世界上“獨(dú)一無(wú)二”的`好伙伴。有一次，貓突然對(duì)老鼠說(shuō)：“好兄弟，聽(tīng)說(shuō)那里面有很多好吃的，要不咱們?nèi)ァ谩c(diǎn)吧！”貓一邊說(shuō)一邊指了指森林的食堂。老鼠聽(tīng)了，直搖頭。貓那和藹的神情一下子變得可怕起來(lái)，老鼠很無(wú)奈，只好答應(yīng)了。
過(guò)了三天后，晚上，貓和老鼠鬼鬼祟祟的來(lái)到了食堂門(mén)前，貓從口袋里拿了把鑰匙，把門(mén)打開(kāi)。接著，他們被一股香味吸引了過(guò)去，一看，原來(lái)是一罐蜂蜜，貓趕緊把它拿了起來(lái)，然后抬頭看看鐘表，喲，已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“時(shí)間不早了，我先把它交給你，明天我去你家，一起分享咱們的勞動(dòng)成果！”一下就沒(méi)了人影。
老鼠把蜂蜜拿回了自己的家，這時(shí)，他的肚子在咕咕地叫，老鼠把家里翻了個(gè)遍，沒(méi)有吃的了。他把目光轉(zhuǎn)向了蜂蜜，心里想：“我還不如把蜂蜜吃掉呢，反正貓大哥也不會(huì)怪我！”老鼠終于忍不住了，于是就把蜂蜜吃掉了。
到了明天，貓來(lái)了，他向老鼠要蜂蜜，老鼠把昨晚的事一一的告訴了貓，貓一氣之下，追著這老鼠跑了起來(lái)……
從此，貓和老鼠就成了這世界上“獨(dú)一無(wú)二”的仇家。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我是蔣墅中心小學(xué)六年級(jí)的一位學(xué)生，我為我是這所百年老校的學(xué)生感到驕傲。
今年暑假，我校實(shí)施了校安工程。學(xué)校變得煥然一新，充滿朝氣。原本雪白的墻壁鑲嵌著鮮艷的橙色，甭提有多漂亮了！
走進(jìn)校園，中間有一個(gè)巨大的花壇，里面有許多的花。瞧，它們開(kāi)得多么旺盛呀！就像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子在比誰(shuí)更美麗。接著往前走，就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道，過(guò)道里呈現(xiàn)的是學(xué)校特色--"三香勵(lì)人，以德樹(shù)人"的展板。
再往前走，就是我們新建的塑膠跑道，它為我校師生提供了一個(gè)更加舒適、安全、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，也使我們這群農(nóng)村孩子享受到了城市孩子的待遇。
室外的說(shuō)了這么多，下面就說(shuō)說(shuō)我們的`教學(xué)樓吧！我們的學(xué)校一共有19個(gè)班級(jí)。()在教學(xué)樓的走廊上徘徊，聽(tīng)到的全都是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；一下課，同學(xué)們便玩的玩，鬧的鬧，到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)……
夜晚到了，群星閃爍，校園安靜了，只有路邊的燈還在亮著，等待著第二天的到來(lái)……
六年級(jí)的作文300字 篇7
我們中華民族有5000年的文化，博大精深，內(nèi)容十分豐富、優(yōu)秀。而現(xiàn)在的年輕人不懂得發(fā)揚(yáng)它，盲目的崇洋媚外，比如：我們的中餐不比西餐差，為什么還有人寧愿花大價(jià)錢(qián)去吃西餐？而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲，比如說(shuō)京劇、越劇、昆劇，也沒(méi)有人看了，都是些老年群體的人在看如果老一輩的人去世的話，那京劇豈不是失傳了？而這些年輕人，他們又在追電視劇。
我們國(guó)家的歷史又有多少個(gè)人記得？我們有多少個(gè)朝代？每個(gè)朝代有哪些輝煌？他們都不知道史記的精彩。毛筆字，可謂是我們傳統(tǒng)文化中的精華，沒(méi)有毛筆字，就沒(méi)有史紀(jì)、西游記等經(jīng)典，而我們鄰國(guó)日本，每個(gè)學(xué)校都開(kāi)放了毛筆課，規(guī)定每個(gè)學(xué)生都會(huì)寫(xiě)毛筆字，雖然毛筆不是他們創(chuàng)造的，但是他們傳承的比我們好，我們這是要承認(rèn)的。現(xiàn)在的年輕人喜歡看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，卻沒(méi)有人喜歡看這些經(jīng)典名著，沒(méi)有人會(huì)去鉆研它。
朋友們，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！我們并不排斥國(guó)外的文化，我們要利用國(guó)外的`文化來(lái)滋養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化，讓我們的根脈更加的發(fā)達(dá)吧。
六年級(jí)的作文300字 篇8
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我要用我的眼睛看這美麗的四季。
我用我的眼睛看四季，看春天那嫩綠的小草，伸著懶腰鉆出地面，探出小腦袋；五顏六色的花兒迎風(fēng)舞蹈，柳樹(shù)姐姐也披上了長(zhǎng)發(fā)。沉睡了一冬的小河也逐漸蘇醒，唱起歡樂(lè)的歌。啊！我用我的眼睛看欣欣向榮的春天！
我用我的眼睛看四季，看夏天，看這些樹(shù)的葉子更加郁郁蔥蔥，花兒開(kāi)得更加鮮艷奪目，五彩繽紛，紅的似火、粉的似霞、白的是雪、黃的似金，引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的.蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；馉t一樣的太陽(yáng)烘烤著大地，人們都換上了涼爽的衣服。啊！我用我的眼睛看驕陽(yáng)似火的夏天！
我用我的眼睛看四季，看秋天，大樹(shù)的葉子變成了金黃色，在秋風(fēng)的催促下像一張張明信片飛向遠(yuǎn)方。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，看那翻著金浪的麥田，紅彤彤的蘋(píng)果，一串串誘人的葡萄……啊！我用我的眼睛看果實(shí)累累的秋天！
我用我的眼睛看四季，看冬天，潔白無(wú)瑕的雪花在天空中歡樂(lè)的飛舞，一會(huì)兒飄到這里，一會(huì)飄到那里，慢慢地為大地披上銀裝�？春⒆觽兌喔吲d，堆雪人、打雪仗玩的不亦樂(lè)乎。��！我用我的眼睛看那銀裝素裹的冬天！
六年級(jí)的作文300字 篇9
我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她胖胖的，臉圓圓的.，還有一顆善良的心。他待人和善，總是笑臉相迎。
他在我家附近經(jīng)營(yíng)一家早點(diǎn)餐館，生意紅紅火火，她還是一個(gè)拾金不昧的人。
記得那是暑假的一個(gè)早晨，我在給媽媽幫忙做事。媽媽在收拾桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)錢(qián)包。媽媽想：這一定是客人忘記拿走的錢(qián)包。媽媽決定等著那位客人，把錢(qián)包還給他�？墒�，早點(diǎn)賣完了，媽媽也要收工了，還是沒(méi)人來(lái)問(wèn)。媽媽說(shuō)：“哎呀！那位客人一定是不記得錢(qián)包掉在哪了，那該多著急呀！”我說(shuō)：“媽媽，可以回去了吧？”媽媽皺著眉頭：“可是，客人的錢(qián)包還在這里呢！”
后來(lái)，媽媽找來(lái)了一張紙，在上面寫(xiě)上：失物招領(lǐng)。還留下了她的電話號(hào)碼。后來(lái)，果然有人和媽媽聯(lián)系，領(lǐng)走了丟失的錢(qián)包。那位客人不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，媽媽心里美滋滋的。
我的媽媽就是這樣一個(gè)人，樂(lè)觀，對(duì)生活充滿熱情。她用實(shí)際行動(dòng)教育著我，影響著我。
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