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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2025-01-01 09:50:33 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)作文經(jīng)典8篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      六年級(jí)作文經(jīng)典8篇

      六年級(jí)作文 篇1

        佳儀是我二年級(jí)時(shí)的朋友,也是我很棒的玩伴,每每想起她,我便會(huì)想起一段故事……

        佳儀是轉(zhuǎn)學(xué)生,二年級(jí)時(shí)來(lái)到了二(1)班,一個(gè)月過(guò)去了之后,她也沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)話。她平淡地像白開水,我們自然誰(shuí)也不會(huì)注意她。

        在一個(gè)星期一的課間,她正從窗口無(wú)聊的眺望遠(yuǎn)方,空中潔云朵朵。忽而她轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見了我,她給了我一抹微笑,是很甜很甜的笑,像把蜜涂在了我的心口上,甜到了我心的'深處。我也趕緊對(duì)她一笑。

        我想她一定很是無(wú)趣,便對(duì)孩子王佳佳說(shuō):“我們?nèi)タ纯此!”“誰(shuí)?”“佳儀呀!”“要去你去。”“為什么?”佳佳不開心地說(shuō):“你難道沒(méi)聽說(shuō)?”“聽說(shuō)什么?”

        佳佳示意我把頭偏過(guò)去,壓低了聲悄悄地在我耳邊敘說(shuō)著……

        我明白了。原來(lái)佳佳早就聽說(shuō)了關(guān)于佳儀的事:佳儀是個(gè)高傲的女生,而且據(jù)說(shuō)她還會(huì)偷東西呢!這讓大家唏噓不已:“她可真壞!”“就是嘛,我們才不會(huì)和她玩兒呢!”“你還想跟他玩嗎?”我搖搖頭。

        日子悄悄滑過(guò)指尖。我和往常一樣早早到了教室,把課本塞進(jìn)桌洞,卻看見了一張心形卡紙,我很奇怪:這是誰(shuí)送的?是不是送錯(cuò)了?帶著種種疑慮,我打開了卡紙。里面是清秀的字跡寫著:“能交個(gè)朋友嗎?——佳儀”

        我自然地把頭偏向佳儀的位子,她又對(duì)我一笑,很甜又很擔(dān)心的笑。

        我轉(zhuǎn)過(guò)頭:她這么壞,我還要去和她做朋友嗎?可她要是很壞,那她的笑為什么這么甜?我有些迷茫。

        一整天我都避著她,怕和她那甜甜的笑相撞。我很困惑,猶豫著,終于他的臉上不再是笑容而是失望了。

        回家后我告訴了鄰居姐姐,姐姐思考了一會(huì)兒說(shuō):“你不試試怎么知道她時(shí)好時(shí)壞?”接著又把手按在我肩膀上。

        第二天到了學(xué)校我便找到佳儀,看著她一臉興奮,我對(duì)她說(shuō):“我想我們能試試做朋友!彼贿肿,更甜的笑了。

        自那天以后,我發(fā)現(xiàn)了她真實(shí)的一面:善良、正直,愛(ài)打抱不平……總之,是一種真正的俠士精神。

        與她臨別那天,我對(duì)她談起這件事,她一臉驚訝又變得十分慶幸,笑著說(shuō):“還好你沒(méi)信!”是啊,還好我沒(méi)信。

      六年級(jí)作文 篇2

        陣陣臘梅的香味飄了過(guò)來(lái),從書中飄過(guò)來(lái)的,那篇課文正是——《梅香正濃》,飄出的不僅是梅香,還有英雄的凜然正氣和民族氣節(jié)......

        這篇文章寫了作者喜歡那些英雄的詩(shī)文,從而介紹了一位堅(jiān)貞不屈、威武不屈的漢子——史可法。史可法是一位鎮(zhèn)守?fù)P州英勇捐軀的英雄,為護(hù)國(guó)英勇犧牲了。

        這個(gè)我們生活的世界只有兩種人。簡(jiǎn)單點(diǎn)兒,就是好人和壞人。深入點(diǎn)兒,就一種人是先國(guó)后家,以國(guó)家和民族利益為重的仁人志士,雖捐軀沙場(chǎng)卻可含笑九泉的人,另一類人則是重利輕義,國(guó)難當(dāng)頭不思民族危亡,貪生怕死,賣國(guó)求榮的民族敗類,他們則永留罵名,遺臭萬(wàn)年。史可法那不屈不撓、寧死不屈的`精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我堅(jiān)信史可法為國(guó)英勇捐軀后,也一定是含笑九泉的。

        讀完這篇文章,讓我想到了曹不夷,他犧牲時(shí)才13歲跟我們差不多大,他很勇敢。為助姐夫成功逃脫鬼子的魔爪,被鬼子俘虜,但他不僅不害怕鬼子,還反罵了鬼子一頓,到這里,我不禁反問(wèn)自己:如果自己在鬼子的嚴(yán)刑拷問(wèn)下,會(huì)不會(huì)像曹不夷那樣,咬緊牙關(guān),堅(jiān)決不說(shuō)出姐夫的下落;我很佩服他的勇氣,如果是我在這種情況下,就算能堅(jiān)持,也堅(jiān)持不了多久。史可法和曹不夷那高大的形象久久回蕩在我的眼前。

        梅花好香。鉂獾臍馕妒刮页两谥,那些英雄的高大形象隨著花香飄向每一個(gè)角落,我要學(xué)習(xí)那些英雄不屈不撓的精神,也要學(xué)習(xí)臘梅那不畏嚴(yán)寒和艱苦、卓爾不群的氣節(jié)和品格。

      六年級(jí)作文 篇3

        《天天向上》是收視率最高的湖南衛(wèi)視新推出的節(jié)目。有些人認(rèn)為這是一個(gè)只會(huì)搞笑、無(wú)藝術(shù)細(xì)胞和觀看價(jià)值的節(jié)目,名字好聽但內(nèi)容僅屬不正經(jīng),只會(huì)讓人跟著玩,學(xué)不到有用的知識(shí)。但我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)我們有益的節(jié)目,既能讓人放松心情、減少壓力,又能讓人在笑聲中學(xué)到在課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),這不是一舉兩得嗎?

        我還認(rèn)為其節(jié)目精華部分為“學(xué)禮儀”與“星云大師講道理”兩節(jié)段。“學(xué)禮儀”先撇開不說(shuō),“星云大師講道理”最能讓人學(xué)到知識(shí)。這期大師說(shuō)的是:人生如球。我們從出生到少年時(shí)期,父母就像籃球一樣,在我們手中徘徊;我們成年以后,父母就像排球,一個(gè)扔給一個(gè)初中,“這是你的媽媽!薄斑@是你的爸爸!保坏任覀兟兝系搅酥心,父母就更慘,像足球,被我們一腳踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這是非常普遍的現(xiàn)象,星云大師比喻得十分恰當(dāng),星云大師還說(shuō),如果我們什么時(shí)候?qū)Υ改赶耖蠙烨蛞粯樱總(gè)人都搶著要,“這是我的媽媽!薄斑@是我的爸爸!蹦歉改妇秃芨吲d。相對(duì)而論,如果對(duì)父母置之不理,父母就會(huì)很難過(guò),后悔生了這個(gè)兒子(女兒)。是啊,人生如球,幸福時(shí)對(duì)別人怎么樣,墮落時(shí)別人就對(duì)你怎么樣,所以,記住,人生如球,著不是星云大師說(shuō)的空話,而是真正體現(xiàn)人生的道理。

        現(xiàn)在的人都不止到尊老愛(ài)幼,還驕傲輕浮、不思進(jìn)取,等人生的球轉(zhuǎn)到另一邊了,就輸?shù)靡凰浚Ш督K生。這樣的`人在社會(huì)上有很多,他們有些一生都不知道這個(gè)道理,有些人到人生旅途的最后一站才明白這個(gè)道理,后悔也來(lái)不及了。

        我希望類似《天天向上》這樣的益智節(jié)目更多一些,像“人生如球”這樣的道理多在社會(huì)上流傳。我渴望有更多的人知道真正的人生觀。

      六年級(jí)作文 篇4

        樹上的知了叫來(lái)了夏天,也把夏季水果王——西瓜叫來(lái)了。它穿著一身綠色的衣裳,是胖圓形的。在炎熱的夏天,它就是給人們消暑止渴的佳品。

        西瓜全身都是寶。切開瓜,里面的瓜瓤就展現(xiàn)出來(lái),使人一見就生愛(ài)慕之心,紅壤里的?丫拖窈謖渲橐謊?闋涸諍烊樂(lè)?。真是玲撍垂嫌?哐劍?移炔患按?匾Я艘豢凇A⒖檀匠萆?悖?釔???N頁(yè)宰盤鵜牢薇鵲鬧???拋龐杖說(shuō)姆枷悖?喚魷氳攪嗣?約丫洌?“香浮笑話矛生水,涼入衣襟骨有風(fēng)!

        西瓜不但好吃,而且還有很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),比如:蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時(shí)全小菜”呢!西瓜不僅能吃,它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥,有解渴、消暑等功效。

        獨(dú)特的西瓜文化,令我驚嘆不已。蘇東坡在詩(shī)中寫吃瓜人吃瓜時(shí)的.瀟灑,他寫了一副對(duì)聯(lián)“坐南朝北吃西瓜,皮向東甩;思前想后觀《左轉(zhuǎn)》,書往右翻!;明朝人在吃西瓜的時(shí)候,喜歡做聯(lián)助興,一次,陪客吃西瓜,客人做了上聯(lián)“凍雨灑窗,東兩點(diǎn),西三點(diǎn);”切瓜人邊切瓜,邊對(duì)下聯(lián)“切瓜分客,橫七刀,豎八刀!笨!連吃西瓜都可以那么文雅;有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的西瓜燈,不禁想起西瓜的來(lái)歷不平。

        據(jù)說(shuō)是在公元前1世紀(jì)的時(shí)候,我們的祖先經(jīng)過(guò)絲綢之路,把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國(guó)中原,后來(lái)又傳到了我們這里。所以我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候要抱著一顆感恩的心,要感謝我們的祖先,因?yàn)槭撬麄儦v經(jīng)磨難、千辛萬(wàn)苦地把西瓜傳進(jìn)我國(guó)。我們還要感謝農(nóng)民、陽(yáng)光、雨露與大自然,因?yàn)槭撬麄冏屛覀兂缘搅嗣牢兜奈鞴稀?/p>

        我愛(ài)吃西瓜。因?yàn)樗粌H是美食,還是良藥,還是藝術(shù)品,這都是雙手和智慧創(chuàng)造出來(lái)的。創(chuàng)造是什么?創(chuàng)造是為平凡的東西畫上驚嘆號(hào)!

      六年級(jí)作文 篇5

        人間美麗的景色不少,常常讓我震撼于大自然的神奇,竟然把如此絕妙的景色展現(xiàn)在人間。今天早上晨練的時(shí)候,我又看到了一幅美麗的畫面。

        晨練過(guò)后,我站在南區(qū)的景觀橋上向運(yùn)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠綠的蘆葦宛如仙女的一條碧綠的絲綢,把寬寬的運(yùn)河都覆蓋了,一直蜿蜒到天際。清晨的和風(fēng)一吹,仿佛有仙女把這塊綠緞般的絲綢輕輕地一抖,這絲綢便隨著和風(fēng)輕輕地舞動(dòng)起來(lái),真是美不勝收。

        從橋下一直到前方大約200米的地方都是清澈的河水,這里的蘆葦零零散散的。天上厚厚的云彩可能是因?yàn)榘烟?yáng)公公遮住了,所以玉帝一氣之下把它們?nèi)嫉惯M(jìn)了河里,本來(lái)是天上的云彩,一到了水里就有點(diǎn)像河里的石頭,又像水里的大泡泡,一個(gè)挨著一個(gè)的……一群小野鴨在河面上盡情的嬉戲,一會(huì)兒引吭高歌,一會(huì)兒藏在蘆葦里,一會(huì)兒比賽游泳,一會(huì)兒啄食小蝦……展示著它們悠閑自得的生活,讓人陡生羨慕之情。

        我正在遐想中,突然,只見一只小鴨子頭一扎,扎到水里不見了,只有它原來(lái)呆過(guò)的地方微微的泛著漣漪。我默默地給它記著時(shí):一秒,兩秒,三秒,十秒……當(dāng)我正準(zhǔn)備接著數(shù)的時(shí)候,小鴨子忽然從水里鉆了出來(lái),小嘴巴里好像還津津有味的吃著什么,瞧它那一副得意的神情,真讓人忍俊不禁。

        這時(shí),云彩好像意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò),慢慢的把自己的身影縮小再縮小些,讓太陽(yáng)公公露出了笑臉。太陽(yáng)公公笑了,把暖洋洋的.陽(yáng)光灑向了萬(wàn)物生靈,陽(yáng)光立刻把河水點(diǎn)綴的更加美麗,猶如鑲上了紅色的寶石,跳躍著直晃我的眼睛。

        這時(shí),再看路邊的小草也搖身一變,充滿了勃勃生機(jī),在微風(fēng)中搖晃著小腦袋在向我打招呼。而草坪中那高高低低、彎彎曲曲的小道也被陽(yáng)光照得像一條金色發(fā)光的帶子,一直綿延到遠(yuǎn)方,帶子上五彩的斑點(diǎn)微微晃動(dòng),哦,那一定是小路上綻放笑臉的野花。再抬頭看看太陽(yáng),它的光芒給白白的云彩鑲上了一道美麗的金邊,也帶給了我愉快的心情。

        好一派美麗的夏日晨景!

        我要把它永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。

      六年級(jí)作文 篇6

        “嘟嘟!”大巴來(lái)了,陽(yáng)光傾灑進(jìn)了車廂,甜蜜尾隨而來(lái),清脆銀鈴回檔在空中。

        在這陽(yáng)光明媚的一天,我們背著旅行包,來(lái)到了目的地——東灶港,開始一天美好的旅行。

        我們是旅行者,踏遍海門景點(diǎn);我們是美食家,品嘗繽紛食物;我們是攝影師,珍藏美好記憶。我們同樣,也是嬉戲人,玩著一個(gè)又一個(gè)游戲,雖手忙腳亂地顛簸,卻滿心歡喜。

        燃燒著戰(zhàn)火,普照著陽(yáng)光,一場(chǎng)又一場(chǎng)不可避免的競(jìng)技爭(zhēng)奪開始了。一條條毛毛蟲慢吞吞前進(jìn),拼足了勁,想盡了法,只為頭觸白線;一根根燒烤在白煙上翻滾,忽焦了頭,忽少了醬,只為口嚼美味;一次次球桿的揮起,飛躍蹦跳,翻滾停駐,只為展現(xiàn)風(fēng)姿。

        “團(tuán)結(jié)就是力量,一二,一二,加油!”鼓舞助威聲此起彼伏,喧嘩吶喊聲不絕于耳,一浪高過(guò)一浪。

        拔河比賽隨著教練的一聲令下,正式開始了!大家雙手緊握著大蟲般的麻繩,拼足了勁,雙腳向后蹬去,使出了吃奶的力氣拉扯著繩子。在這開闊的草地上,兩只大公雞爭(zhēng)搶著那條誘人的大蟲。

        瞧,蔡翼屹的頭上冒出了一粒又一粒的金豆豆,不時(shí)地從臉頰上滑落,陸筱璽一改平日的斯文,摘下眼鏡,挽起袖子,雙手拼命扯著繩子;姚雨華的`臉更漲成了西紅柿,一副后面一片汗?jié)瘛?/p>

        我夾雜在這個(gè)龐大的群體之中,雙腳一前一后,弓著腰,傾斜著身,雙手緊緊抓著繩子,不斷向后扯。不好,敵隊(duì)一個(gè)用勁,把我們給拖了過(guò)去,我的心“撲通撲通”跳著,不斷為自己加油,抬頭一看,大家個(gè)個(gè)抿緊了嘴巴,努力把繩子向后扯去。我深呼一口氣,瞪大了眼睛,懷惴著“壯士兮兮一去不復(fù)返”的悲壯,漲紅了一張臉,細(xì)細(xì)的汗粒不斷從掌心之中冒出,雙腳一會(huì)兒從后蹬去,一會(huì)兒又向前踏去,似乎在地面上敲奏著一曲交響樂(lè)。

        兩隊(duì)隊(duì)員你爭(zhēng)我搶紅布帶停滯在中央,不知往哪趕,左右為難。突然,我方隊(duì)員一個(gè)用力,紅不帶向著緩緩飄來(lái),勝利向我們走來(lái)。那時(shí)刻,蝶飛鳳舞,笑意傳達(dá)在空中,冰冷的空氣變得燥熱了,恬靜的陽(yáng)光變得飛濺了,困倦的世界變得亢奮了,一切都顯得那么快活。

        “嘟嘟!”大巴開走了,陽(yáng)光躲進(jìn)了云層,甜蜜藏進(jìn)了心坎,歡笑隱進(jìn)了嘴角!

      六年級(jí)作文 篇7

        每到六月份,母雞就趴在窩上不動(dòng)了,也不下蛋,也不四處走動(dòng),只是趴在窩上領(lǐng)小雞似的“咯咯”叫,用棍子捅它也馬上回來(lái),這就是它要孵小雞了。這時(shí),姥姥就給它一個(gè)盆,底下鋪點(diǎn)干草后加一塊席片,再放幾個(gè)蛋,按母雞身體體積的大小,一般大約放三十個(gè)左右吧,母雞就趴上去開始孵了。

        它先將兩只腳踩在盆邊上,然后小心翼翼地插入一只腳,攪和著如鉆頭鉆開木屑一般伸進(jìn)去,踏實(shí),又插入另一只。兩只腳都到底后,才大張開翅膀,蹲下來(lái),趴在蛋上,讓蛋都在它肚子下面,這才安靜下來(lái),但還是看著它旁邊的事物,聽著耳邊的動(dòng)靜。一旦有東西靠近或哪怕善意地瞅著它,給它倒水、添“菜”,它也會(huì)惡狠狠地瞅著那些“敵人”,時(shí)刻準(zhǔn)備攻擊他們。

        它每天只離開那個(gè)盆喝一次水或吃一次食,而且頂多一次(甚至三天都不離開一次),然后馬上飛回來(lái),而不是走回來(lái)——就像人們看動(dòng)畫片或打游戲起勁時(shí)去上個(gè)廁所,然后馬上跑回來(lái)一樣,它回來(lái)臥在上面看著它的“寶貝”,一天之內(nèi)再不離開。

        以前,姥姥家的母雞很多,像這樣找盆孵蛋是不可能的,所以姥姥只讓一只雞孵,而雞窩還留著下蛋吃呢!于是,姥姥把雞都趕了出去。有時(shí)趕得晚了,雞已孵著蛋了,姥姥便用棍子把它打出來(lái),它還飛回去,就算跛著腳也要過(guò)去,姥姥還把它硬拽出來(lái),往水里一塞,讓它“清醒清醒”,可它每次連反抗都來(lái)不及,就回到窩中;如果你去拿它的蛋,它會(huì)不顧一切地上來(lái)用嘴叨你,比沖鋒號(hào)還響地叫,直到你退去,而且看都不看它為止。

        孵蛋前幾天還好,往后就有麻煩了。姥姥家的孵蛋窩是放在屋里的,一般放墻角處,所以不怕被大公雞叨,這就少了不少麻煩。但麻煩總是要有的!昂笃诠ぷ鳌敝,它的.小雞仔們的身體開始在蛋里形成,雞仔們的高溫使母雞肚子的毛都掉光了。但它卻愈加小心地做“生產(chǎn)工作”。它把頭低下去,把底下的蛋翻上來(lái),把頂上的蛋弄下去,過(guò)一會(huì)兒,再把那些底下的蛋弄上來(lái),頂上的蛋踩下去,然后把身子左右晃兩下,把雞蛋鋪平,又不會(huì)把它們弄壞。嘴里還要咕嚕咕嚕的叫著。這種一天就要翻三五次。在天氣酷熱的時(shí)候,它把左翅收回去,右翅搭著;一會(huì)兒又右翅收回,左翅搭起。這是很辛苦了。不信你可以在地板上鋪上墊子,做一做,肯定要累得夠嗆。當(dāng)小雞孵出來(lái)時(shí),它才飛出屋去,領(lǐng)它的小雞了。

        有人因?yàn)轼喿硬粫?huì)孵蛋,就讓雞來(lái)孵。它孵出來(lái)后發(fā)現(xiàn)鴨子不是它的孩子,雞也不會(huì)去叨鴨子,鴨子來(lái)吃食雞也不管,但它也不把鴨子趕走。我想,或許不是因?yàn)轼喿硬宦犽u叫,而是因?yàn)樗感缘膶捜莅伞?/p>

      六年級(jí)作文 篇8

        在豐富的課余生活,我最喜歡的就是踢球。每次只要看見有人踢球我就心癢癢的也想踢上兩腳。

        終于等到到了這一天,我在操場(chǎng)上閑逛著,不是人品爆發(fā),還是老天開眼。正好遇到準(zhǔn)備踢球的“大隊(duì)伍”缺人,我當(dāng)然毫不猶豫的就加入了。首先開始發(fā)球了,守門員一個(gè)飛射。我馬上搶球,不過(guò)一會(huì)兒球就到了我腳下,但敵人先后搶球,令我防不勝防,只好把球傳給了隊(duì)友李岳陽(yáng)。李岳陽(yáng)帶著球拼命地朝向“敵人”的陣地里,然后他被人攔住了。他不慌不忙,右腳包球一踢,球滾到左邊去了!皵橙恕钡纳碥|已經(jīng)往左邊傾斜。正在這時(shí)候他左腳輕輕一踢,球又落到右腳上了。這時(shí)“敵人”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。李岳陽(yáng)趁這機(jī)會(huì)跑上前去了。到“敵門”不遠(yuǎn)的時(shí)候,李岳陽(yáng)又遇上了一位“敵人”。這時(shí)他用力一踢球落到我腳上了。這時(shí)“敵人”的目光已經(jīng)注意到我了正朝我這邊跑來(lái)。我不停地用假動(dòng)作來(lái)耍掉“敵人”。當(dāng)遇到那位身材高大,技術(shù)高超的“敵人”時(shí),我使用我的必殺計(jì)“插褲兜”——將球從他的褲洞下穿過(guò)去,接著我把球輕輕地勾出。這只剩下守門員啦。我跑到他前面,龍門員跑過(guò)來(lái)想把我的`球拿住不給我射。這時(shí)“救星”李岳陽(yáng)來(lái)了。我把球傳了給他。這時(shí)守門員反應(yīng)不過(guò)來(lái)還朝著我這邊做來(lái)。小明就用腳猛地一射。“進(jìn)啦!”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩。

        最后我們已3:2獲勝了。這場(chǎng)足球賽令我懂得了做事一個(gè)人的力量是不夠的,還要上團(tuán)體的力量才能把事做的十全十美。

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