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六年級(jí)的作文300字錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，在不同的階段有著不同的精彩風(fēng)景，享受著眼前的精彩才是最重要的。
童年時(shí)玩樂(lè)，少年時(shí)學(xué)習(xí)，青年時(shí)戀愛(ài)，中年時(shí)忙碌，老年時(shí)回憶。每個(gè)階段要做的事情可不能亂了套，這樣才算是一個(gè)合格的旅行者。旅途中總會(huì)有許多橫在路中的大石頭，悲觀的人視它為絆腳石，聰明的人視它為墊腳石。有了它，旅行者才能得到經(jīng)驗(yàn)、看得更遠(yuǎn)。但也不要一直想著向前走，留出時(shí)間享受只屬于這段時(shí)光的快樂(lè)，不然等到時(shí)光已逝，卻發(fā)現(xiàn)竟在那再也回不去的時(shí)光中沒(méi)有留下一絲回憶，那該是多么后悔悲哀啊！
旅行者注定是孤單的，可是一定不會(huì)寂寞。在這一路上，旅行者得到了許多，也失去了許多。但無(wú)論他現(xiàn)在擁有什么，在旅途的`終點(diǎn)都帶不走，只能存于回憶之中，所以，珍惜現(xiàn)在所擁有的吧！為日后的分別留下些許回憶。
每個(gè)旅行者都是不平凡的，他們的旅程也都不盡相同，但他們都有一個(gè)相同的目標(biāo)——幸福。在彌留之際，回憶之前的旅程曾是那么美好，對(duì)自己走過(guò)的每一步都不后悔，有那么多人為自己哭泣，有那么多人值得自己回憶，那該是多么幸福啊！
學(xué)會(huì)了放下、忍耐、包容、堅(jiān)持、知足和真誠(chéng)，應(yīng)該就會(huì)成為一個(gè)幸福的旅行者。
六年級(jí)的作文300字 篇2
‘‘光陰似箭，日月如梭’’轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)故鄉(xiāng)20年了，我已經(jīng)31歲，在美國(guó)航空研究所工作。今天，我心里在想；這么久沒(méi)回去，一定發(fā)生了巨大的變化，我要回去看看。
下班后，我啟動(dòng)時(shí)空梭機(jī)，不到3分鐘就達(dá)到目的地。一條寬闊的馬路，沒(méi)有任何東西，連一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)�！易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)： ‘‘為什么會(huì)這樣呢？’’突然，我的.老朋友坐在機(jī)器鳥(niǎo)上看見(jiàn)了我，向我問(wèn)好。然后我問(wèn)她：‘‘為什么 沒(méi)有任何東西，連一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)呢？’’她帶我坐上機(jī)器鳥(niǎo) ，很快就來(lái)到了云層上，并給我喝了一瓶科學(xué)飲料。喝完后，一間間房子，一輛輛彩車，許多人出現(xiàn)在我眼里。令我驚奇的是，房子居然都奇形怪狀：有的像蝴蝶有的像茶壺，有的像草莓等等。彩車都是五顏六色，只要上車的人超過(guò)了承載的人數(shù)，車身就會(huì)延長(zhǎng)。我問(wèn)老朋友： ‘‘為什么要喝科學(xué)飲料在能看見(jiàn)？ ’’她回答說(shuō)： ‘‘因?yàn)槲以诠潭?/p>
的范圍內(nèi)用科技刷了一層化學(xué)品�！�
啊！這就是20年后的故鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
生活中總是會(huì)發(fā)生許許多多的事，豐富多彩的生活總是讓人記憶猶新。我也不例外，下面聽(tīng)聽(tīng)我經(jīng)歷的一件小事吧！
在我記憶的長(zhǎng)河中， 記得有一天下午，老師讓我們?nèi)ノ鞑课幕瘯?shū)城買書(shū)，我走到半路不遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)剛才一陣風(fēng)把路邊的自行車吹倒了，這時(shí)，我想如果有盲人路過(guò)怎么辦呢？剛學(xué)會(huì)走路的小孩過(guò)來(lái)怎么辦呢？我到底是把自行車扶起來(lái)還是不管呢？……一連串的問(wèn)題一下子涌在腦頭，正在我惆躇不定時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺， 擩著拐杖搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，我想他可能沒(méi)注意腳下的自行車，我大喊一聲，“小心腳下”！那位爺爺才發(fā)覺(jué)差點(diǎn)撞上去了，連忙對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，并繞過(guò)而行。于是我下定決心施出全力把自行車扶了起來(lái)。雖然自己費(fèi)了點(diǎn)力氣，但是如果再有人經(jīng)過(guò)，就不會(huì)發(fā)生意外了！我轉(zhuǎn)眼一想，剛才過(guò)去了那么多人，怎么沒(méi)人把它扶起呢？
文明連著你我他，只要你我伸出關(guān)愛(ài)的手，我們的`生活就一定會(huì)變得更加美好！在回來(lái)的路上，我看著新書(shū)封面上手拉手的圖案，心情萬(wàn)分沉重，這樣一件簡(jiǎn)單的小事，為什么有人視而不見(jiàn)呢？這樣下去生活會(huì)是什么樣的呢？我站立在十字路口，久久遠(yuǎn)望，卻不得而知……
六年級(jí)的作文300字 篇4
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，而我卻喜歡美麗的校園。
走進(jìn)校門口，首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，花壇里的花散發(fā)出淡淡的香味，香味彌漫著整個(gè)校園。它們的顏色五彩繽紛的，有的是粉紅色，有的是鵝黃色，還有的是葡萄紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一張五顏六色的毛地毯。
再往前走，一個(gè)有四個(gè)教室那么大的操場(chǎng)出現(xiàn)在你眼前。下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這個(gè)操場(chǎng)上盡情玩耍，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球。這時(shí)的操場(chǎng)上充滿著歡聲笑語(yǔ)。
然后往左走，你會(huì)看見(jiàn)一棵棵粗壯挺拔的大樹(shù)，一排排地站在一起，像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣保衛(wèi)著美麗的學(xué)校。大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，十分茂盛，夏天的時(shí)候我和朋友們最喜歡在樹(shù)底下乘涼了。
再往左走，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的課室會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，樹(shù)上的知了好像也在聆聽(tīng)孩子的讀書(shū)聲，居然沒(méi)有一只在鳴叫。
在教學(xué)樓的右邊有兩個(gè)教室大的'魚(yú)池。在陽(yáng)光照耀下，池面閃閃發(fā)亮，像很多金子在跳動(dòng)似的。那里的環(huán)境很安靜，十分適合喜歡看書(shū)的人靜靜地在那兒看書(shū)。
我們的學(xué)校就像一幅美麗的畫卷，這所學(xué)校太美了，美得讓人陶醉其中，我愛(ài)我們的學(xué)校。
六年級(jí)的作文300字 篇5
有的人說(shuō)，橘子代表著創(chuàng)新；有的人說(shuō)，橘子代表著成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著友誼。而我認(rèn)為，橘子代表著合作。
有一回，我們?cè)诳吕蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺(tái)，雙手側(cè)平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當(dāng)老師剛說(shuō)完規(guī)則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開(kāi)橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。
游戲開(kāi)始了，第一隊(duì)的同學(xué)上臺(tái)了，他被規(guī)矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規(guī)，最后只好棄權(quán)。第二隊(duì)的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒(méi)辦法吃，愣了半天，也沒(méi)更好的`主意。第三隊(duì)的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì)落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰(zhàn)大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側(cè)平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊(duì)的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊(duì)以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數(shù)個(gè)微小的力量聚在一起就是強(qiáng)大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年級(jí)的作文300字 篇6
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，啊，醉人的春韻.暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情；燕語(yǔ)呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音.這暖風(fēng)這燕語(yǔ)，撩撥著我的心.闖入我夢(mèng)境的，是家鄉(xiāng)那串串的回憶.
小橋流水，綠樹(shù)成蔭，家鄉(xiāng)便是這平靜詳和的景象.每當(dāng)夜晚，我和小伙伴們便成群結(jié)隊(duì)的在樹(shù)蔭在玩耍，歡快的嬉笑聲打破了夜晚的沉寂，傳到了村里的每一個(gè)角落.到了艷陽(yáng)高照的`時(shí)候，我們便不約而同的跑到小河邊打水仗，每次不玩到衣服濕透決不回家.這便是家鄉(xiāng)的生活，簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，卻充滿歡樂(lè).
浩月微風(fēng)，夜市醉人的，可數(shù)燦燦星斗.明月六給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方的是無(wú)私的奉獻(xiàn)，春天留給秋天是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多彩的記憶.在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，早尋覓，在思索，該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，該如朝霞一般給來(lái)日的夕陽(yáng)增一份記憶…
六年級(jí)的作文300字 篇7
暑假里，為了豐富枯燥的暑假生活，也為了好好鍛煉身體，媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班。我很高興，在里面轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，竟看見(jiàn)了余陽(yáng)， 以后還指望他能指教指教我呢！
一大早的，我們就開(kāi)始體能訓(xùn)練， 點(diǎn)鐘要到體育場(chǎng)集合。到了那，一聽(tīng)教練說(shuō)圍操場(chǎng)跑 圈！天哪，這可是 米 呀！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比要命還難。但也沒(méi)法子，只能跑唄！ 圈跑完了，我已經(jīng)汗流浹背了，跑了 分鐘，但我覺(jué)得比 小時(shí)還長(zhǎng)。還沒(méi)等我喘口氣，又是收腹跳 米 ，蛙跳 米 ，踢腿走 米 ，分別 次，太累了！但我想，為了鍛煉身體，值了！我一定要堅(jiān)持下去。終于可以休息了，大家都累得趴下了，我的`雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，如果叫我再來(lái)一次，我肯定不干!過(guò)了 分鐘，“ 分鐘跳繩！”教練一言令下，這消息把我們嚇壞了，我們只好拿起繩子不情愿地跳了 分鐘，一些人竟想出來(lái)一個(gè)偷懶的辦法，他們看見(jiàn)了不在，馬上蹲下，抽了鞋帶，再慢慢地系上，也太“聰明”了吧!
一個(gè)小時(shí)的早練結(jié)束了，我大汗淋漓，晚上還要去羽毛球館，接受專業(yè)羽毛球訓(xùn)練。雖然每天很辛苦，但是我體會(huì)到了其中的快樂(lè)！
六年級(jí)的作文300字 篇8
有人喜愛(ài)大紅大紫的牡丹、有人喜愛(ài)艷麗的月季、有人喜愛(ài)淡雅的蘭花、有人喜愛(ài)高雅的荷花、而我卻對(duì)不畏寒冷、傲立雪中、獨(dú)步早春的梅花情有獨(dú)鐘。
梅花形態(tài)不一，論外表梅花并不出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的花瓣，而就是這樸素的花朵，使我有一種不同尋常的感覺(jué)。論香氣，梅花有一股淡淡的清香，聞到后使人一天都精神飽滿，如果清晨聞到的話，那么一天都會(huì)心曠神怡。論顏色梅花并不繁多，只有玫紅、粉紅、深紅、雪白和淡黃區(qū)區(qū)五種而已，但無(wú)論哪一種都是極美的。對(duì)于喜愛(ài)梅花的人而言，無(wú)論從哪一種角度來(lái)看，它都是完美無(wú)瑕的。
梅花，它是迎著寒風(fēng)而綻放的.花朵。它雖然沒(méi)有桃花的妖冶艷美，沒(méi)有海棠花的嬌艷非凡，沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有菊花的超然高潔，也沒(méi)有芙蓉花的艷麗奪目······但卻擁有不畏寒冷，傲雪凌霜的精神，象征剛毅和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！备潜磉_(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑傲冰雪的精神和品格。
若非，梅花擁有特殊的精神和品格，不然它又怎能在花的世界里站穩(wěn)腳跟，博得一席之地;又怎能讓無(wú)數(shù)游客為它駐足，為它流連忘返;又怎能讓數(shù)不盡的文人墨客為它寫出曠世的詩(shī)詞歌呢!
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