五年級(jí)的作文匯總【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
20xx年，我們的學(xué)校遷到了浮空大城市，校名也改為“金星小學(xué)”。
我乘坐無(wú)人駕駛飛船來(lái)到了校園外的“學(xué)生停飛專(zhuān)區(qū)”，找到自己飛船的編號(hào)位降落。走到校門(mén)口，我把自己的“學(xué)生信息卡”拿到掃描區(qū)一掃，看似毫無(wú)門(mén)窗的墻壁上立刻打開(kāi)了一扇門(mén)，我輕車(chē)熟路地走了進(jìn)去。
到了學(xué)校里面，只見(jiàn)幾間大教室，每一間都能容納幾百個(gè)學(xué)生同時(shí)上課。我走到最頂層去報(bào)到。老師給了我一個(gè)智能手表，里面有課程表、老師電話、學(xué)校地圖等有關(guān)學(xué)校的信息。這個(gè)智能手表還可以在課堂上、課外和老師、同學(xué)互動(dòng)，解題、辯論，無(wú)所不能，當(dāng)然，考試時(shí)會(huì)被自動(dòng)限制使用。
拿到手表，我走到了自己的教室門(mén)口，站到了“人臉識(shí)別器”前面，門(mén)馬上自動(dòng)打開(kāi)了。我走進(jìn)教室里，看見(jiàn)了頭頂上有幾個(gè)像蜜蜂似的機(jī)械在飛。它們是“蜂眼”，相當(dāng)于小型移動(dòng)監(jiān)視器，用來(lái)監(jiān)視我們的課堂。教室里還有一個(gè)特大的黑板和許許多多的.透明桌椅，桌子右上角有一個(gè)小型風(fēng)扇。很快，我就找到了自己的座位坐了下來(lái)。
上課了，一位機(jī)器人老師走了進(jìn)來(lái)，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲。這位機(jī)器人老師讓我們學(xué)習(xí)的方式很奇特，也很有趣：科學(xué)課用“傳送光柱”把我們送到世界各地探索奇趣新世界;英語(yǔ)課帶我們?nèi)ビ螌W(xué)美國(guó);數(shù)學(xué)課是用“虛擬練習(xí)機(jī)”把我們傳送到一個(gè)虛擬的世界去練習(xí)……我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，每成功一次就會(huì)加一枚“校園金幣”，這些金幣可以在“校園超市”里購(gòu)物。
20xx年浮空大城市里的學(xué)校，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍輕松、快樂(lè)，多么令人向往啊!
五年級(jí)的作文 篇2
你的家鄉(xiāng)是不是發(fā)生了什么巨大的變化？如果把時(shí)間倒回到你長(zhǎng)輩生活的年代，你可能會(huì)認(rèn)不出你自己的家鄉(xiāng)，找不到回家的路了。為什么呢，因?yàn)殡S著時(shí)代的變遷，有許多的事物發(fā)生了翻天覆地的改變，改變最大的肯定是路了。從泥濘小路、羊腸小道，到盤(pán)山公路，再到高速公路，從村里走出大山，再到可以在世界各地游玩。這中間又有著怎樣的演變過(guò)程呢，讓我們一起來(lái)了解一下吧！
一奶一一奶一對(duì)我說(shuō)，她小時(shí)候只能徒步行走，走在山路上，腳很容易受傷，鞋子是草編的，也磨損的很快，幾個(gè)星期就要換一雙，而且走得路都是一些參差不平的泥路，大多數(shù)是靠牛羊用蹄子踩出來(lái)的。不過(guò)有些時(shí)候會(huì)遇到一些路況比較好的路，是由石頭鋪成的，不過(guò)這樣的路十分少見(jiàn)，只有當(dāng)?shù)氐挠绣X(qián)人才會(huì)鋪。當(dāng)時(shí)的財(cái)力和知識(shí)有限，一個(gè)村莊基本上只有一條路，這是一個(gè)村和外面聯(lián)系的唯一渠道，要出村子只能走這條路，可費(fèi)勁了。
爸爸也對(duì)我說(shuō)，他那個(gè)年代已經(jīng)有自行車(chē)了，家門(mén)口修了硬板路，還 有了盤(pán)山公路，他已經(jīng)可以坐著公共汽車(chē)去隔壁鎮(zhèn)上學(xué)了。但是山路太陡了，會(huì)有很多很多的`轉(zhuǎn)彎，公共汽車(chē)太少，經(jīng)常擠滿了人，去一趟鎮(zhèn)上還 是要花很長(zhǎng)的時(shí)間。
聽(tīng)了一奶一一奶一和爸爸的故事，我才明白自己生活的時(shí)代是多么先進(jìn)啊，有了飛機(jī)就可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有了地鐵，地面上擁擠的時(shí)候就可以避開(kāi)車(chē)流量，有了隧道，再也不需要在山上繞圈圈，我們?cè)诟痰臅r(shí)間里到達(dá)我們要去的地方，更高效地完成任務(wù)。所以是不是覺(jué)得我們很幸福，更要抓緊生活的中每一分、每一秒！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)溫馨的家，有天真爛漫的同學(xué)，有和藹可親的老師，還有淘氣可愛(ài)的自己，這是多么美好的家園呀！透著陣陣的書(shū)香……
然而，在這個(gè)家里，不可能做到一塵不染，所以也要同時(shí)盡可能做到一塵不染，因?yàn)樗俏覀兊募摇?/p>
一到老師上課時(shí)，總會(huì)看到幾只小垃圾鬼鬼祟祟地呆在那角落里，所以老師當(dāng)然就沒(méi)有心情給我們上課，使我們的成績(jī)受到嚴(yán)重的影響。
到了下午4點(diǎn)20分時(shí)，我們開(kāi)始掃地了，我拿起掃把，開(kāi)始掃地，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“睡覺(jué)”真是讓我討厭，拿起掃把就把它們從最前面掃到最后面，將桌子拉開(kāi)，把它們一個(gè)個(gè)給揪出來(lái)，不放過(guò)一個(gè)，還有灰塵，也把它掃得一干二凈，因?yàn)槲覀冏非蟮氖且粔m不染，掃完后，我原本那雙干干凈凈的雙手變成了臟手，灰塵在我的手上“跑”，一顆顆晶瑩的汗珠也從我頭上掉下來(lái)，這就說(shuō)明我為班級(jí)做努力了！然后再將后面聚集的.垃圾“集團(tuán)”掃完，“��！終于掃完了！”心中別提多開(kāi)心，充實(shí)……
手上有一道傷痕，我還看得見(jiàn)，這是因?yàn)樯洗螔咔懊鏁r(shí)不小心劃到而留下的，這一道傷痕，你們可能會(huì)覺(jué)得我很可憐，很倒霉，竟然在掃地時(shí)受了傷，雖然當(dāng)時(shí)流血的情景是很害怕，生怕感染，但如今已經(jīng)好了，那可是我光榮的痕跡，刻著我為班級(jí)付出了努力，所以這痕跡上充滿了我對(duì)班級(jí)的愛(ài)與責(zé)任。
當(dāng)想到第二天老師，同學(xué)看到地上一塵不染的情景，總會(huì)露出恬靜的微笑，那時(shí)候我真不想擦干凈我的手和頭上的汗珠，因?yàn)樗鼈儽硎疚覍?duì)班級(jí)的愛(ài)。
做完工作時(shí)，家就會(huì)掛滿微笑，因?yàn)樗屠蠋�，同學(xué)一樣喜歡干凈。
常�？粗@溫馨的家，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，我為他們做了什么，做了什么，看著這傷痕就明白了……
五年級(jí)的作文 篇4
在我8歲的那年，我學(xué)著騎自行車(chē)，在廣場(chǎng)上騎著一輛紅色和黑色相間的自行車(chē)，騎著騎著看見(jiàn)前面有一個(gè)小孩在哭。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。）
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車(chē)，結(jié)果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的肖像描寫(xiě)，這樣文章才會(huì)充實(shí)。你不要寫(xiě)作文就對(duì)付，不按照老師的要 求去做，那樣是學(xué)不好作文的.！好作文在于想和寫(xiě)，懶絕對(duì)不行�。┯幸晃皇迨暹^(guò)來(lái)給我一點(diǎn)紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問(wèn)我疼不疼了，我說(shuō)：“疼”。 叔叔就去附近買(mǎi)了兩個(gè)創(chuàng)口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問(wèn)我疼不疼了，我說(shuō)：“不疼了�！笔迨灏盐曳隽似饋�(lái)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝�！笔迨逭f(shuō)： “不客氣，小朋友叔叔送你回家�！�(加入叔叔為你治傷的動(dòng)作描寫(xiě)。)
回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“那個(gè)叔叔真是個(gè)好人�！边@件事令我感動(dòng)，也令我終身難忘�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾。）
五年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的某某：
你好！
見(jiàn)到這封信，請(qǐng)不要驚訝。這次寫(xiě)信給你，主要是想和你交個(gè)朋友，和你一起在學(xué)習(xí)樂(lè)園中遨游，探索奧秘。你，愿意與我交朋友嗎？
我的名字叫xxx，我是桂花樹(shù)小學(xué)五年級(jí)二班的班長(zhǎng)。我是個(gè)聰明、文靜、不與別人斤斤計(jì)較的女孩。我喜愛(ài)音樂(lè)，不管心情多么浮躁，一首歌曲，總能讓我恢復(fù)好心情；我喜愛(ài)閱讀，不管時(shí)間已經(jīng)多么晚了，我都會(huì)堅(jiān)持看書(shū)。你，愿意與我交朋友嗎？
我的家在長(zhǎng)沙。長(zhǎng)沙有很多風(fēng)味小吃，如：臭豆腐、糖油粑粑……個(gè)個(gè)都美味至極。其中我最?lèi)?ài)糖油粑粑了，輕輕咬下，一股桂花清香撲鼻而來(lái)，漸漸冷卻的糖汁，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的金絲，露出里面白白的糯米芯，細(xì)細(xì)軟軟，如玉一般，溫潤(rùn)的'感覺(jué)瞬間掠過(guò)味蕾。你，愿意與我交朋友嗎？
如果，你來(lái)到了長(zhǎng)沙，我一定邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我一定讓我媽媽帶我和你一起做小吃、糖油粑粑……保準(zhǔn)健康又美味。你，愿意與我交朋友嗎？
最后，我希望你能與我成為要好朋友，也希望你能來(lái)長(zhǎng)沙，來(lái)我家做客，我一定會(huì)熱烈歡迎你的。你如果愿意與我交朋友，就給我回信吧，我期待你的回信喲！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！
想與你交朋友的：
五年級(jí)的作文 篇6
20xx年初，一種名叫“甲型H1N1流感病毒”降生了，它率先降生在了一個(gè)墨西哥小男孩身上，小男孩一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬(wàn)……許多國(guó)家的人民都被傳染了。
起初，我暗自高興，幸虧中國(guó)境內(nèi)沒(méi)有被感染。可惜好景不長(zhǎng)，中國(guó)的成都和北京率先被一群回國(guó)人員惹上了！接著，多座城市的疫情迅速蔓延，整個(gè)中國(guó)多個(gè)地區(qū)也被惹上了！人們驚慌了，衛(wèi)生部門(mén)高度警惕，提醒人們注意預(yù)防，中央和地方電視臺(tái)各大媒體天天都要播放流感病例新增人數(shù)和治愈人數(shù)。
記得那是七月份，我正準(zhǔn)備去杭州參加作文比賽，當(dāng)?shù)搅恕叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的.時(shí)候，一陣“西北風(fēng)”呼啦啦地刮了過(guò)來(lái)——大賽組委會(huì)得到教委通知，今年各地不準(zhǔn)組織人群聚集的大型活動(dòng)！作文夏令營(yíng)活動(dòng)被取消了！我的心一涼，火冒三丈，想：啥流感啊，偏偏這時(shí)候來(lái)，我的獎(jiǎng)懷、獎(jiǎng)品�。∶利惖娜碎g天堂啊，全沒(méi)有了！我憎恨這個(gè)惹禍的流感！
接著，甲流更加猖狂。九月份，它到咱學(xué)校里來(lái)了！因?yàn)榧琢�，我們同年�?jí)的四班有多個(gè)同學(xué)咳嗽、發(fā)燒，終于全班被迫停課，跟他們班同樓層的班級(jí)也相繼停課。我驚出了一身冷汗，甲流就在我的身邊！我害怕起來(lái)了！
因此，我們學(xué)校大規(guī)模地測(cè)體溫，每天查五次，并將體溫填入表中，上報(bào)教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)，學(xué)�；司拶Y買(mǎi)了5個(gè)紅外線測(cè)溫槍?zhuān)刻煸缟显谛ｉT(mén)口檢查學(xué)生體溫，如若發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.5度的，就被拒之門(mén)外！這還不夠，學(xué)校要求我們?cè)缤碓诩依餃y(cè)兩次體溫，搞得同學(xué)們?nèi)诵幕袒�。除此之外，媽媽天天讓我吃預(yù)防藥：如板藍(lán)根、抗病毒沖劑之類(lèi)的。
衛(wèi)生部門(mén)高度重視，積極研制甲流疫苗�，F(xiàn)在疫苗研制成功，正分批運(yùn)往疫區(qū)，我一定積極配合注射流感疫苗，不怕疼痛。
我想：今后一定要堅(jiān)持鍛煉，提高自己的抗病能力，將 甲流拒之體外。
唉，你說(shuō)，這些不都是流感惹的禍嗎？
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