實用的五年級的作文精品(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我指引人生的方向；感恩老師，給我看清世界的慧眼。
記得有一次，我又“舊疾復(fù)發(fā)”了，在課堂上偷雞摸狗似的說小聲話。老師發(fā)現(xiàn)了，問我為什么要說小聲話的時候，我根本就不知道該怎么辦，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我。我沒有說說小聲話……話”。之后老師讓我下課的時候去辦公室找她，我一直猶豫著是去還是不去，最后我想清楚了。
下課以后，我在去辦公室的路上，心里想的'全是：老師大發(fā)雷霆，對我“河?xùn)|獅子吼”，然后再打電話告訴媽媽我的種種行為�？墒墙Y(jié)果卻是與我的幻想完全是天壤之別，老師親切地問我為什么要在課堂上說小聲話，我吞吞吐吐地回答道：“老師，對……對不起，是我……我在課堂上講小聲話。我也不應(yīng)該說謊�！崩蠋熀吞@地說：“你以后會改正那些缺點嗎？”我堅定地說：“老師，我保證以后一定會改正，再也不在課堂上講小聲話了�！狈艑W(xué)回家后，我深刻地進行了反思，最后我明白了，那是老師無私的愛，老師在平凡中透露出來了無私，暗含了世界上最偉大的愛。
老師的愛就好像一支紅燭，一點一點的融化了我們心靈冰天雪地，使我們遠(yuǎn)離了寂寞。老師的愛，輕輕的，柔柔的，就像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛像春風(fēng)一樣，帶給我們溫暖和溫馨。
感恩老師，我將好好珍惜美好的時光，取得最優(yōu)異的的成績！感恩老師，我將用您為我點燃的希望光芒，去照亮自己的人生！
五年級的作文 篇2
倉鼠是我最喜歡的動物了。
全身的顏色很好看，頭上的毛像灰色的毛巾，斑馬一樣黑白色的`身體，全身毛茸茸的很可愛。
有段時間，我買了兩只倉鼠。早上，上學(xué)之前給它吃東西，喂水。放學(xué)回家，我給它喂水，我最愛吃的東西給他們吃，就這樣我天天照顧他們，和他們做朋友。
一天放學(xué)回家，媽媽告訴我,小倉鼠死了。我心里空蕩蕩的很難過。我在學(xué)校里還在想：他們兩個是不是很開心？有沒有想我？現(xiàn)在他們死了，我好難過，我以后再也不養(yǎng)小倉鼠了。
五年級的作文 篇3
生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！
“喜”
在一個風(fēng)和日麗的日子，我把書柜里的最后一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處�！蔽覀z的想法不謀而合。
我和媽媽來到了圖書館，圖書館里的書真多�。∥叶伎床贿^來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。
到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的.第一件事就是看書。
“怒”
一天，我在教室正讀著我新買回來的書，走來一位同學(xué)，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書��！她看我那么生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點不一樣。
“哀”
放學(xué)了，我手里拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我才想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經(jīng)晚了，書被人拿走了，我特別傷心。
“樂”
一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本�？砂盐腋吲d壞了，我一下就樂醒了。
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！
五年級的作文 篇4
科技在進步，祖國在發(fā)展。就連我的老家小屯都發(fā)生了翻天覆地得變化。
據(jù)爺爺說：“在他小時候在我的老家———小屯村，還沒有路，到處都是水坑，要想出村子還得挽起褲子，把鞋脫掉，從水坑里經(jīng)過，出了村子腳上就一層干泥巴，很不干凈�！�
在我爸爸小的時候，家鄉(xiāng)修上了一條坑坑洼洼的土路，雖然有了路但行走還是不方便。春天由與地下潮濕，車一行走泥漿就被翻了出來。夏天天氣非常炎熱，地面上很干燥，人們一走地面上就塵土飛揚迷得人眼睛都睜不開了。秋天，如果天下了雨，人騎車子出門，就成了車子騎人回家了。
我一兩歲的時候，土路上又鋪上了一層石子。騎自行車，很不方便，特別容易摔倒。
現(xiàn)在隨著生活水平的不斷提高，農(nóng)村莊家的大豐收，全村人一至認(rèn)為：“要想致富，先要修路！”現(xiàn)在終于建上了光滑的.柏油馬路，馬路四通八達，通到了各家各戶的門前�，F(xiàn)在人們出行，非常方便，非�？旖荨�
原來我大伯來城里，土很多，本來新新的衣服到處都粘上了灰。一看就是個農(nóng)村人。現(xiàn)在好了，柏油馬路建上了，大伯買上了新的摩托車，到城里來非�？旖�，身上的衣服還是新的，就像個城里人。不久的將來，我的家鄉(xiāng)一定會修上火車道和飛機場。
家鄉(xiāng)的變化真快！真大呀！
五年級的作文 篇5
雨下足了，風(fēng)也吹夠了，春姑娘覺得滿是綠色太低調(diào)了，便拿起一支畫筆，蘸著五彩的顏色，從天空往下一揮，誰沾上什么顏色誰就開出什么顏色的花兒。
瞧！玉蘭樹沾到了白色顏料，開出了白色的玉蘭花，這種白，不是蒼白的白，而是白中帶著微黃。一朵朵玉蘭花好像一個個透著光澤的白玉杯盞，又像一個個純潔無瑕的白玉風(fēng)鈴，它們在微風(fēng)中輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芬芳，引得不少蜜蜂探頭駐足，不肯離開。那含苞待放的，嬌態(tài)惹人憐愛；那爭芳斗艷的，有的像白蝴蝶展翅欲飛，有的兩兩相對，似一對佳人竊竊私語……
春姑娘又想，還來個音樂伴奏吧，于是，她把山泉水釋放了出來。聽！彈奏開始了！叮叮咚咚、嘩嘩啦啦……隨著彈奏的節(jié)拍，泉水奔騰著、跳躍著，一路歌唱，一路歡笑！
彈奏怎能沒有樂譜呢？春姑娘讓燕子歇到電線桿上，一條條電線瞬間就成了五線譜，電線上的燕子不就是五線譜中的一個個音符么？神奇的.杰作，讓人拍手叫絕。
爭妍的玉蘭，解凍的山泉，停歇的燕子，滿目攢動的嫩條……春姑娘用它神奇的雙手給我們描繪了這樣一個萬紫千紅的春天。置身其中，煩惱沒有了，萎靡沒有了，感謝春姑娘給我們帶來向上的力量和信心！
五年級的作文 篇6
“八月十五月兒圓喲……”我哼著曲兒，吃著月餅，一個如玉盤般的月亮掛在天空，不禁使我想起了白天的開心旅程!
今天，我去了鎮(zhèn)東的園藝場，這里可好玩了!我和幾個同班同學(xué)在幾塊石頭上鋪了一塊餐布，我們紛紛來出自己的東西，擺在布上，我們準(zhǔn)備好后，先開始包包面，你瞧，我們中就我一個沒包過，看她們一個個包的像個金元寶，我呢?不是這兒漏了餡兒，就是那散開了�？粗渌瑢W(xué)的作品，我真是羨慕極了!俗話說：熟能生巧，還真不賴，我不斷地包了好多個，總算包出一個像樣的!
吃完東西，我們開始到各個同學(xué)的地點去串門，可一不小心，我的鞋子掉到了水中，還好沒掉進水中去�？尚颖凰疀_走了，我只好跑到前面去攔住，可鞋子好像和我唱反調(diào)，停在離我較遠(yuǎn)的.地方了。我生氣極了，只好叫家長幫我來回來，可我好像太開心了，“撲通”我栽進了水里。我的這一曲，逗得大家哈哈大笑，可我卻恨不得永遠(yuǎn)躲在河中。
下午我?guī)е鴿M身的泥回了家。
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