[精華]二年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　下午，我來(lái)到寫(xiě)作班。竺老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。

　　竺老師讓我們做的第一個(gè)科學(xué)游戲是“一張紙托起整個(gè)太平洋”。我說(shuō)：“不肯能吧！這么一張小小的紙就能托起一個(gè)這么大的太平洋？！”

　　竺老師把過(guò)程給我們做了一次，是這樣的：把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，蓋上一張紙，左手捂住杯子，右手把杯子倒過(guò)來(lái)。我本來(lái)想竺老師一定在吹牛吧！但想不到的是這一個(gè)實(shí)驗(yàn)竟然成功了。這個(gè)道理是這樣的：因?yàn)楸�子�?一面是密封的小學(xué)生作文，所以水才不會(huì)流出來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一個(gè)做的是尹凱杰，但是失敗了。第二個(gè)做的是周子颯，他按照竺老師說(shuō)的去做，成功了。第三個(gè)上場(chǎng)的是我，我心里特別緊張，我也按照竺老師說(shuō)的過(guò)程去做了，可是我也失敗了。我們兩個(gè)又重新做了一次，都成功了。

　　我們又聽(tīng)竺老師說(shuō)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“乒乓球的舞蹈”。我又開(kāi)始想，乒乓球會(huì)跳舞嗎？真是笑死人了！竺老師拿出了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飛了起來(lái)。我在一旁看得目瞪口呆。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是這樣的：它是通過(guò)大氣壓的幫助才飛起來(lái)的。這就是有趣的科學(xué)道理。

二年級(jí)作文 篇2

　　全身雪白雪白，四肢粉紅粉紅，尾巴卷卷的，哈哈，你猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的玩具小豬“綠珠”。

　　“綠珠”冰冰的，看上去非�？蓯�(ài)，它不但很可愛(ài)，而且還有一種特別的本領(lǐng)。

　　有一次，我請(qǐng)了我的好朋友來(lái)我的房間里玩手影游戲，一關(guān)上燈，我就聽(tīng)見(jiàn)好朋友尖叫起來(lái)。我很詫異，問(wèn)：“你為什么尖叫？”她說(shuō)：“我看見(jiàn)一個(gè)會(huì)發(fā)亮的東西�！庇谑俏蚁蚝门笥阎傅�.方向看去，情不自禁地大笑起來(lái)。原來(lái)是“綠珠”搞的鬼，它在夜里發(fā)出了淡淡的綠光！

　　還有一次我在睡覺(jué)，可是沒(méi)睡一會(huì)兒我就被吵醒了，迷迷糊糊地看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小綠點(diǎn)，一開(kāi)始我覺(jué)得那是狼的眼睛，嚇得我大氣也不敢出。后來(lái)我就慢慢地平靜了下來(lái)，心想：再怎么可怕也是要去面對(duì)的，不如我先提前去面對(duì)吧！于是我輕輕地走下床，向那個(gè)綠光處走去。到了綠光旁邊，我恍然大悟，是“綠珠”在發(fā)光！真是自己嚇自己啊！

　　這就是我家的玩具“綠珠”，它給我?guī)��?lái)了很多的歡樂(lè)。

二年級(jí)作文 篇3

　　我心中的美好家園是融綠色環(huán)保與現(xiàn)代生活為一體的園林式美麗城市。在這美好的的家園中人們可以暢享自然風(fēng)光的恬靜舒適，又可以領(lǐng)略現(xiàn)代科技的文明便捷。

　　在這美好的家園中，“愛(ài)綠”“造綠”“護(hù)綠”的觀念已深入每一個(gè)市民的心中，倡導(dǎo)綠色，保護(hù)環(huán)境也成為他們義不容辭的職責(zé)，街道兩側(cè)，房前屋后，甚至樓頂都被滿(mǎn)眼的綠色植被所覆蓋，從空中鳥(niǎo)瞰，馬路景觀帶、植物園、街心公園、城市廣場(chǎng)、綠色小區(qū)交相輝映處處泛綠，美麗極了。小鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^唱著動(dòng)聽(tīng)的'歌兒，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們?cè)跇?shù)蔭路上悠閑地散步、談心，置身于這綠色的美好家園中，每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到其樂(lè)融融。

　　在這美好的家園中，現(xiàn)代科技文明也毫不遜色，太陽(yáng)能在這座城市被廣泛應(yīng)用，居民的生活能源主要來(lái)自太陽(yáng)能，用它來(lái)燒飯、燒水、取暖，工業(yè)生產(chǎn)和居民生活所用的電全都是用太陽(yáng)能發(fā)來(lái)的電，所以工廠里不會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)黑煙，也不會(huì)產(chǎn)生使用化石能源所帶來(lái)的廢氣、廢渣。馬路上行駛的汽車(chē)全部都是清一色的太陽(yáng)能汽車(chē)，人們走在街上完全不用擔(dān)心汽車(chē)尾氣排放會(huì)危及自己的身體健康。

　　我的愿望是多么的美好，可現(xiàn)實(shí)卻并沒(méi)有多么樂(lè)觀，由于人們無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)自然，導(dǎo)致我的家園植被被破壞了，水體被污染了，藍(lán)藍(lán)的天白白的云不見(jiàn)了，可愛(ài)的小動(dòng)物也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這是多么可悲又可怕的呀。

　　好在最近傳來(lái)了好消息政府投巨資開(kāi)展植樹(shù)造林綠化大會(huì)戰(zhàn)，并實(shí)施“碧水藍(lán)天”工程，相信實(shí)現(xiàn)我心中的美好家園已經(jīng)為時(shí)不遠(yuǎn)，讓我們攜起手來(lái)為創(chuàng)建人與自然和諧統(tǒng)一的美好家園而努力奮斗吧！

二年級(jí)作文 篇4

　　春天的腳步悄悄，

　　悄悄地，她笑著走來(lái)——

　　燕子唱起了歌兒

　　——嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，

　　柳樹(shù)露出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>

　　夏天的.腳步悄悄，

　　悄悄地，她笑著走來(lái)——

　　小鴨子唱起了歌兒

　　——嘎嘎，嘎嘎，

　　給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　秋天的腳步悄悄，

　　悄悄地，她笑著走來(lái)——

　　蘋(píng)果唱起了歌兒

　　——咔嚓，咔嚓，

　　給人們帶來(lái)豐收。

　　冬天的腳步悄悄，

　　悄悄地，她笑著走來(lái)——

　　雪花唱起了歌兒

　　——咯吱，咯吱，

　　給小朋友帶來(lái)了歡笑。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天是中秋節(jié)。我和奶奶邊吃月餅邊賞月。

　　今天的月亮又大又圓，而且還很亮。我仿佛看見(jiàn)嫦娥在月宮里翩翩起舞，玉兔也跟著“蹦恰恰”呢。看著月亮，我不禁吟起了這首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦棠搪�(tīng)了高興地拍拍手，說(shuō)：“背得真好！”然后又獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)大石榴。

　　今天，我真高興！

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