二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)妹妹，她叫豆豆。一提到她，我就想笑，還不是因?yàn)樯匣氐哪羌隆?/p>
上次，我發(fā)了一本書，名字叫《中國(guó)少年兒童》。放學(xué)后，我在家里朗誦了其中一篇名叫《一字故事》的作文�？墒且�?yàn)樘^緊張，一次念錯(cuò)了很多字�！榜T夢(mèng)龍巧諷張半仙，明朝……媽，這個(gè)是什么字？”“是……”“姐姐，你看你，還不如我呢！”小不點(diǎn)妹妹說，“我……我只是一個(gè)字不會(huì)�！蔽曳瘩g道，“我都認(rèn)得，沒一個(gè)不會(huì)的.！”她說。“好好好，你來�？矗妥x這一篇！”我指給她看，“哦，互……姓名，從前，有兩個(gè)……不相識(shí)的書生，一個(gè)是高個(gè)子，一個(gè)是……個(gè)子，他們?cè)诨▓@游玩時(shí)，在一個(gè)亭子里相……了�！蔽蚁肟��！拔艺f，你能不能讀利索點(diǎn)？還有一些字不會(huì)？還是一些。哈哈哈哈哈，不如我呦！”“我……我不讀了，55555你……你欺負(fù)我。哇哇哇哇哇，嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”
唉，當(dāng)姐姐不太好哦。
二年級(jí)作文 篇2
嘩啦啦！嘩啦啦！這是水在唱歌，哇，多么動(dòng)聽的歌聲呀！你們知道水為什么會(huì)唱歌嗎？告訴你們吧！那是水在快樂的工作！如果是在廚房聽到水的歌聲，那就是它在幫媽媽做飯，很快它就會(huì)幫媽媽做出一桌豐盛的飯菜。如果是在衛(wèi)生間聽到了水的歌聲，那就是水又在幫我們洗衣服了，它就像會(huì)變魔法一樣讓衣服變得干凈美麗！
有時(shí)候水會(huì)在田野匯集成小溪，唱著歡快的歌去幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，滋潤(rùn)田野！有時(shí)候水會(huì)匯集成江河湖泊，唱著熱情奔放的歌！如果水流進(jìn)大海它就會(huì)唱起洶涌澎湃的歌！等大海高興了它會(huì)唱起委婉動(dòng)聽的`歌，托著我們和魚兒一起在它們中間盡情的游泳，那是件多么愉快的事情呀！但是如果它生氣了，它的歌聲就如同群獸暴怒一般，好嚇人的哦！
我喜歡水的歌聲，也喜歡玩水，水是人類最親密的好朋友，我們要從小做起不浪費(fèi)水，不污染水源哦！如果我們的朋友生氣了，那后果是很嚴(yán)重的了，它不但不再為我們歌唱，更不會(huì)為我們工作了，那不是很慘的嗎？
二年級(jí)作文 篇3
我家有一只可愛的小狗，名叫毛毛。
毛毛身上長(zhǎng)著奶茶色的卷卷的毛，耳朵像兩把小扇子垂在臉的兩旁。一雙又大又圓的眼睛，活像兩顆黑珍珠。它的嘴巴時(shí)而微笑，露出它鋒利的牙齒；時(shí)而吐出舌頭，像看見了美味的食物；時(shí)而閉上，像在向我撒嬌……它的鼻子向前凸起，就像嵌在臉上的一顆小按鈕。其實(shí)毛毛是個(gè)小短腿，它的.尾巴很短，像一個(gè)小毛球，搖起來就更可愛了。
現(xiàn)在是酷熱的夏天，我每個(gè)星期都給它洗一次澡。在吃飯時(shí)，我也很講究，它每天吃什么，我都給它列好表貼在墻上，讓它的飲食豐富多彩。晚上，我就帶上它一起去散步，還經(jīng)常給它講周圍發(fā)生的一些事。
最讓我難忘的是那一次我們一起玩游戲——丟球。我和它一起來到戶外，我把球往遠(yuǎn)處一扔，毛毛就立刻飛奔過去，叼起球就往回跑。它將球放在我的腳下，用頭蹭蹭我的腿，好像在說：“主人，球給你，你抱抱我好嗎？”我也似乎聽懂了，就抱著它一邊走一邊欣賞周圍的景色。
我愛你毛毛，不管你多老，我都要陪你到永遠(yuǎn)！
二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽出去買菜了，我看見廚房的水池里有一些碗，于是我想幫媽媽洗碗。
我先拿一塊洗碗巾，擠上洗潔精，然后把每一只碗的里里外外都洗一遍，到了最后，拿清水把碗沖干凈就洗好了�？吹竭@些潔白如新的`碗我可高興了，這時(shí)媽媽回來了看到碗已經(jīng)洗好了，直夸我是個(gè)好孩子！
二年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)到了，我和家人吃完了晚飯，媽媽說：“我們?nèi)ド⒉桨�。”我同意了�?/p>
我們一邊走一邊說話，突然我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小花貓，我輕輕地走過去，想抓住它。
媽媽說：“小花貓的爪子很鋒利，會(huì)把你抓傷的'。”我連忙縮回了手。我看見小貓的眼睛很圓很黑，四條腿都是白色的，身上有不同的顏色，有白色、灰色。它走起路來歡蹦亂跳的，真可愛。
二年級(jí)作文 篇6
“小朋友，等一下，請(qǐng)走人行道�！薄皫煾�，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序？
早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過學(xué)校門口的大小車輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的在引導(dǎo)孩子過馬路，在保證安全的情況下有序地通過斑馬線，還有的`在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛心天使”。
自家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗成立以來，愛心家長(zhǎng)們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長(zhǎng)放心。在愛心家長(zhǎng)的共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。
大家對(duì)愛心護(hù)學(xué)崗的志愿家長(zhǎng)贊賞有加，都說愛心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長(zhǎng)做了一件非常有意義的事情。
世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。
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