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【精】小學(xué)三年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文300字 篇1
星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們?nèi)チ藱C場路吃晚飯。
我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字��？”“啞巴兔！”媽媽說。我們聽完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？？啞巴兔哈哈哈��！為什么不叫聰明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語無倫次地說。終于到了吃飯的地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：啞巴兔這個地名真有趣！“啞巴兔，我來了！”我一邊自言自語，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的鼻子！仿佛我的衣服上也已經(jīng)有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的`香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已經(jīng)吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經(jīng)主動地送上門兒來了，我不由自主地張開嘴巴砸吧著......可是，就在這個時候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開戰(zhàn)��！于是，我津津有味地吃了起來...........
今晚我們吃得好開心！
啞巴兔真好吃！
小學(xué)三年級的作文300字 篇2
我的故鄉(xiāng)在馬鞍山，她一年四季風景秀麗。
故鄉(xiāng)有很多風景名勝如：采石磯、雨山湖、濮塘風景區(qū)、大青山等，他們點綴著整個馬鞍山，使得她格外美麗。采石磯山水秀麗，許多海外游客都慕名而來。采石磯地處長江中下游，一句古詩叫做天門中斷楚江開，碧水東流至此回。拿這首詩來形容采石磯，真是再恰當不過了。
而雨山湖公園里綠樹成蔭，各個品種的樹交錯分布在早地上、湖邊、小路旁，那柔軟的草地是人們閱讀、談話、閉目養(yǎng)神的好地方湖面上波光粼粼，遠處隱隱約約能看見幾個或十幾個在湖中游泳的人們的.頭 ，有時有幸還能看到成群的人在劃皮劃艇。一到春天草叢里的、樹上的五顏六色的花四處散發(fā)出迷人的清香，真是十里飄香��！你們說，這么美麗的景色怎么能讓人不流連忘返呢？ �。●R鞍山，我的家鄉(xiāng)。你不僅是座美麗的城市，也是座文明的城市。家鄉(xiāng)的街道兩旁種滿了梧桐樹，郁郁蔥蔥，為您遮風擋雨，漂亮極了！這座城市多次被評為了全國的衛(wèi)生、文明城市，人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境、美麗的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到激動呢？
��！美麗的家鄉(xiāng)，我會永遠愛你！
小學(xué)三年級的作文300字 篇3
我聽媽媽講了一個童話故事，童話中有一段小鳥與鳥媽媽的對話讓我感觸頗深。小鳥問鳥媽媽：“為什么天黃了？”鳥媽媽說：“因為沙塵暴來了�！薄吧硥m暴為什么來了？”“因為樹沒了�！薄皹錇槭裁礇]了？”“因為人來了。”
是��！地球原本是一個美麗的地方，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤�？晌覀�?nèi)祟悈s為了自己的利益，隨意砍伐樹木，你做床、我做書桌、他做餐桌……就這樣一棵棵樹木沒了，一棟棟高樓大廈聳立起來了，森林覆蓋率也越來越少了，裸露的土地不斷擴大，沙塵暴發(fā)生的`次數(shù)越來越多，給人類帶來不少危害，地球爺爺發(fā)出沉重的嘆息！
作為少先隊員，我們應(yīng)該從我做起，從身邊做起，多植樹，保護樹木，多做環(huán)保宣傳，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球爺爺重新綻放笑容！
我相信：只要我們積極行動起來，未來的地球一定會更美好！
小學(xué)三年級的作文300字 篇4
我的課余生活多姿多彩，而且我興趣廣泛如：畫畫、寫字、看書、彈電子琴等等。不過，課外書是我的最愛！
每當我捧起一本書就會津津有味地讀起來，就連吃飯或睡覺常常被拋到九霄云外去了。
有一次，我在看《魔鏡》故事里面有一個小男孩，他看看老爺爺打扮得像是賣魔鏡的，之后他就.....。
我之后就沒看了，因為爸爸已經(jīng)在我耳朵邊大叫著：”王悅，吃飯了！“
我依依不舍的從手中放下書。我急匆匆地吃完晚飯，又回到了書的世界里了!
時間過得飛快，不知不覺已經(jīng)九點了我只好又依依不舍地從故事中返回現(xiàn)實當中。
在每一本的課外書里，都有非常多的.豐富知識，所以我們要多看書！
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂，讓我學(xué)到了很多知識，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯！”我們就靠這兩名話來啟發(fā)我們對書的動力吧！
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