六年級(jí)作文(優(yōu)選)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
走在郊外的小路上，一邊聞著花香一邊傾聽鳥語。
我深吸了一口氣，咦！這花香中怎么還有臭味啊？放眼望去，不遠(yuǎn)處有一條渾濁不清的小河在散發(fā)著熏人的臭氣，一陣陣臭氣向我襲來，我疾步奔跑，想盡快逃離這烏煙瘴氣的.地方。還沒跑多遠(yuǎn)，小河在吶喊：“誰來救救我？”過去那清澈、美麗的身軀不見了，它越來越臟，渾身發(fā)著惡臭。原本清澈見底的小河居然變成了這樣，如果全世界的河都變成這樣，該怎么辦？河水流向大海，流向長江，流向黃河，到那時(shí)我們?cè)撛趺崔k？啊……不要��！我被驚醒了，嚇得坐了起來。一摸額頭，居然都是汗水，汗水打濕了枕巾，我起身拉開窗簾，打開窗戶，一陣清風(fēng)迎面撲來，露珠、花木的清香襲入鼻中。
走在上學(xué)的林蔭小道上，回想起這個(gè)噩夢(mèng)，看到路旁的柳樹枝條在風(fēng)中搖曳，抬頭望去，樹木——我們的兄弟，已經(jīng)在這片土地上扎根了。樹下，晨練的老人在歇息，孩子在吃早餐，不過呢，你不要擔(dān)心，垃圾絕對(duì)不會(huì)再亂扔，因?yàn)槟抢镉欣啊?/p>
記得以前經(jīng)過苗源河的時(shí)候，總能聞到臭味，河水渾濁不清，鴨子都不敢在水面游了。而現(xiàn)在，苗源河發(fā)生了巨大的改變：河兩旁種滿了樹，垃圾不再成堆，反而每隔一段拉了一個(gè)垃圾攔截網(wǎng)，鴨子在水面拍打翅膀戲水，是那么的和諧、安謐。
夢(mèng)中的事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槿藗円呀?jīng)開始綠化環(huán)境；環(huán)境已經(jīng)得到了改善；保護(hù)環(huán)境已經(jīng)在人們心中播下了種子。
六年級(jí)作文 篇2
在競(jìng)賽中。有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，但我注意的不是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著誰？而是起跑線上，誰投入的努力最多。奧運(yùn)的背后是辛酸的，它就好象一場(chǎng)暴風(fēng)雨，猛烈過后卻是一架絢麗的彩虹橋。
陳露參加了滑冰比賽，在賽場(chǎng)上，她猶如冰上的蝴蝶，以柔美動(dòng)人的舞姿、熟練的技巧，一舉奪得了滑冰比賽的冠軍。她舞出了奇跡，舞出了祖國美好的未來，舞出了輝煌。沒有人一生出來就咬著金牌、抱著獎(jiǎng)杯。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，他們?yōu)榱藸?zhēng)那臺(tái)上寶貴的一分鐘，在臺(tái)下花了多少工夫呀！應(yīng)用了一句名句“天才等于百分之一的創(chuàng)造力加上百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)特技也是如此。即使沒有那百分之一的創(chuàng)造力，把握住那百分之九十九的汗水來努力，就已經(jīng)足夠了。
短跑一直是黑種人的'強(qiáng)項(xiàng)，沒有一個(gè)黃膚色的人獲得過金牌，而在20xx年，雅典奧運(yùn)會(huì)，中國人——?jiǎng)⑾�，信心十足，以異想不到的速度獲得了金牌，為我國爭(zhēng)了光、奪回了尊嚴(yán)。20xx年8月，劉翔又以12秒88的極好成績打破了世界紀(jì)錄，成為110米欄的奧運(yùn)冠軍和世界紀(jì)錄保持者的“雙冠王”。是不斷的努力使他成功。勝利的背后往往是百分百的努力。也只有努力才能成功。
劉翔那信心十足，奮勇拼搏的事例，使我回憶起我第一次競(jìng)選班長這一職務(wù)的事情：
那次班隊(duì)課我們競(jìng)選班干部，同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足的上去演講，博得了排山倒海的掌聲，我也鼓起勇氣上去了，雖然我知道我的希望很渺茫，但我仍然上去了。結(jié)果，雖然我競(jìng)選失敗了，但我戰(zhàn)勝了自己，我敢于去表現(xiàn)自己，我勝利了！從那一刻我知道，沒有做不到，只有想不到，只要你肯努力，只要你肯付出，只要你敢于面對(duì)，那么一切皆有可能。又一學(xué)期的競(jìng)選，我信心十足上講臺(tái)演講，贏得了同學(xué)們的掌聲，也贏得了同學(xué)們的信任，我勝任了班長這個(gè)職位。
因?yàn)閵W運(yùn)精神，讓我們懂得了要拼搏、進(jìn)��；因?yàn)閵W運(yùn)精神，讓我們懂得了從哪里跌倒就要從哪里爬起；因?yàn)閵W運(yùn)精神，我們知道了只有付出才會(huì)有收獲。成功永遠(yuǎn)屬于勤奮者！
六年級(jí)作文 篇3
有人喜歡風(fēng)景如畫的西湖，有人喜歡陡峭危險(xiǎn)的浙西大峽谷，還有人喜歡一瀉千里的廬山瀑布。但是我最喜歡的是我家鄉(xiāng)無錫的一顆明珠——太湖，太湖的一年四季，都別具風(fēng)味。
春天的太湖是活潑的。岸邊的柳樹展開了它的嫩芽，向人們宣告著春天的到來。岸邊的野花都開了，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……瞧，它們的頭靠在小草的頭旁邊，多么像是在說悄悄話呀！看，被頑皮的白云遮住的太陽公公從云后露出臉來了！久違的陽光透出來，照得湖水變成了淡淡的、溫暖的金黃色。湖水的頑皮程度可是跟白云有的一拼！不信的話，就看看那邊，它正在和太陽光玩捉迷藏呢！湖面也變得波光粼粼。湖邊有些貪玩的孩子拿起石子扔進(jìn)湖里，湖面隨即泛起一圈圈漣漪。
夏天的太湖是熱情的。傍晚時(shí)分，人們陸陸續(xù)續(xù)地來到太湖邊。大人們有的在嘮家常，有的.在聊聊人生，談?wù)剝簳r(shí)理想，還有的在說說笑笑……大人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，小孩子們?cè)趺纯赡茉谀莾洪e得慌？他們干脆脫了鞋子，拿在手里，跑向湖邊，任涼絲絲的湖水浸泡著他們的小腳丫。到了夜幕降臨的時(shí)候，在湖邊散步的人們也紛紛回家了，每當(dāng)這時(shí)的時(shí)候，太湖都會(huì)覺得很寂寞，它大哭了一場(chǎng)，哭著哭著，太湖累了，就這樣，它含著淚睡著了，人們應(yīng)該不會(huì)想到，一向熱情的太湖也會(huì)覺得寂寞……到了午夜，太湖也熟睡了，聽，“嘩嘩嘩”太湖的鼾聲可真大��！它是否夢(mèng)到了自己正在和孩子們快樂地玩耍？是否在夢(mèng)中聽到了人們的歡笑聲？
秋天的太湖是忙碌的。漁民們一邊唱著歌兒，一邊駕駛著漁船向湖中央開去。湖中央可是魚兒們最喜歡待得地方啦！魚兒們，快點(diǎn)上鉤吧！
開始捕魚了！漁民們?nèi)鱿聺O網(wǎng)，等待著豐收的到來。大約過了1個(gè)小時(shí)左右，漁民們開始收網(wǎng)了，呀！今年可是大豐收吶！漁民們個(gè)個(gè)喜笑顏開，在他們看來，付出的所有辛苦都是值得的。
冬天的太湖是寂靜的。偶爾下幾場(chǎng)小雪，凍得太湖瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏。人們有時(shí)也會(huì)在湖面上舉行冬泳比賽，那些人不懼嚴(yán)寒、勇于挑戰(zhàn)自我的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？我們?cè)谌松猛局�，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，這時(shí)候的你就應(yīng)該走到困難面前，對(duì)它大喊一聲：“我才不會(huì)怕你！”然后把困難推到，繼續(xù)走自己的的路！
冬泳比賽進(jìn)行的熱火朝天，太湖也終于露出了久違的笑臉。人們?cè)诤厼槎具x手加油助威，選手們也不負(fù)眾望，個(gè)個(gè)都使出了洪荒之力。沒過多久，比賽成績終于浮出了水面。比賽結(jié)束了，太湖有變得寂寞了，它望著人們漸漸遠(yuǎn)去的身影，心中想著：天氣變冷啦，人們也都在家里不肯出來了，我也應(yīng)該冬眠了，與其懷念以前與孩子們、漁民們歡度的時(shí)光，還不如把這段回憶深深地藏在心里，大家，我期待與你們的下一次重逢，再見了……就這樣，太湖帶著它的那顆曾經(jīng)火熱過的心冬眠了，等待著下一次被點(diǎn)燃的時(shí)刻。其實(shí)，再見的意思不是指“再也不見”，而是指“再次相見”。誰說分別是傷感的？有時(shí)候，短暫的分別是為了我們美好的再次相見……
太湖，我家鄉(xiāng)的一顆明珠，無論它是春天還是秋天，冬天還是夏天，我都深深地愛著它，在我眼里，一年四季，太湖都有著它獨(dú)特的風(fēng)景，我愛你，太湖。
六年級(jí)作文 篇4
這又是一個(gè)周末。露西的周末比任何時(shí)候都要忙，語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還要去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，語文補(bǔ)習(xí)班，露西可受不了這樣的待遇！聽，“嘀嗒，嘀嗒”的鬧鐘聲又響了起來�！懊β档闹苣┯值瞄_始了�！甭段髯匝宰哉Z�？墒恰段魍蝗粚⒛抗廪D(zhuǎn)到了那準(zhǔn)時(shí)得不能再準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘身上。她緩緩將微顫的雙手移到了調(diào)鐘的位置，硬著頭皮按了下去�！岸。 钡囊宦�，鐘乖乖地停了。露西松了口氣，好歹可以晚些受這“周末罪”了。她逃出院子，不知不覺地走到了海邊。
聽，“撥剌”一聲，海面上掀起了好一朵浪花，海水將沙灘的顏色染得更深了，將露西的裙角也染深了不少。還有那些伴著大海一起飛舞的海鷗，那只正探出頭的海豚，還有那些時(shí)不時(shí)冒出頭的其它的海里的朋友們，都使她陶醉在其中。
“喂，你在干什么呢？”小露西耳邊響起了細(xì)細(xì)的聲音。露西把頭低了下去，尋找著對(duì)她說話的那只小家伙。它穿著一身金殼，長長的脖子仰在外邊兒，那雙有神的大眼睛正望著她。“有什么事嗎？”“我們海底的`鬧鐘停下來了，想請(qǐng)你幫忙修一修�！闭f著，那只金龜把背在后面的兩只手伸了出來，將鐘遞向露西。
“我？”露西有些糊涂，但還是試著將種修好，可這該死的鐘根本不聽使喚，露西這才想起早上發(fā)生的事。原來早上當(dāng)露西跑到大街上時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)街上的許多鐘都跟著她那調(diào)的鐘一塊停了下來。是不是將我的鐘修好，那小金龜?shù)溺娨矔?huì)修好了呢？露西想到這，便脫口而出：“修是可以修好……”“真的嗎？”小金龜?shù)哪樕下冻隽讼采Ｂ段鞑蝗虃λ�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋里掏出了自己的鬧鐘調(diào)了起來。正如原先露西想的一樣，當(dāng)她的鐘修好時(shí)，小金龜帶來的鐘果然也跟著變好了。
還沒等小金龜向她道謝，露西已經(jīng)在趕回家的路上了：“我要趕緊回家上課了，再見！”
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期過去了。在這天早上，小露西收到了一份禮物。這是一支特別的小金鐘。鐘的背后刻有的一個(gè)手拿鬧鐘的女孩，旁邊還有一只小烏龜。仔細(xì)一聽，鐘的“滴答”聲似乎有些古怪，“��！這不是小金龜?shù)穆曇魡�？�?/p>
露西捧著這支鐘，看著看著，似乎有些瞌睡，迷迷糊糊地，又來到了海邊�！昂�！還記得我嗎？”還是那個(gè)細(xì)小的聲音響了起來�！爱�(dāng)然記得��！”露西高興的回答小金龜�！斑@小金鐘是你送給我的嗎？”“嗯，你以為呢！我們也是會(huì)知恩圖報(bào)的呢�！毙〗瘕斀又f：“這個(gè)啊，是我向時(shí)間伯伯要來的，伯伯說，這個(gè)小金鐘可以自然的使你的時(shí)間變的寬裕一點(diǎn)，這樣就不會(huì)沒時(shí)間休息了�！薄罢娴膯幔恐x謝你，小金龜！我會(huì)好好保存它的！”小金龜開心的笑了：“再見啦！”“等一等�！甭段鹘凶×怂��！澳且院笪疫�會(huì)見到你嗎？”“會(huì)呢！”
“再見，我的好朋友！”露西滿意的對(duì)它說。
“快起床啦……”鬧鐘聲響了。瞧，時(shí)間好象真的變寬裕了，露西這一覺睡得是那么精神。再看看床邊的鬧鐘，還真是那個(gè)金鬧鐘呢！
六年級(jí)作文 篇5
“坦白是誠實(shí)和勇敢的產(chǎn)物�！边@句話出自美國作家馬克·吐溫的口中。是��！誠信是所有美德中最重要的。不以誠相待，你就失去了誠信與勇敢。任何人失去了這兩樣?xùn)|西，和一副沒有靈魂的軀殼有什么兩樣？人沒了誠信，就等于失去人善良的本性，人沒了人性，和那些野獸有什么不同？
有人說，有一些善意的謊言，也是生活必須的`。我想說，這也不可取。雖然你的出發(fā)點(diǎn)是善意的，可本質(zhì)仍是謊言，讓別人沉浸在美好的謊言中，也許會(huì)讓人越陷越深，無法自拔，不如用事實(shí)來告訴他，讓他充分了解自己哪兒不足，讓他不斷攻克自己的不足，又了解了自己，也提高了自己的原本水平，這樣子不好嗎？
正所謂“長痛不如短痛”。一旦你撒了謊，讓他深陷這美好的幻象中，某一天，他突然明白這不過是一場(chǎng)虛偽美好的夢(mèng)，一定會(huì)比早知道的痛苦要多得多。
惡意的撒謊絕不能存在，即使是一些善意的謊言，也會(huì)讓當(dāng)事人享受更大的痛苦，就好比魚和熊掌不能兼得。
面對(duì)問題，我們要敢于直接面對(duì)，化悲痛為力量，使自己不斷向前沖，比久久沉浸在美好的幻象中要好得多。
同學(xué)們，生活不能有謊言，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。誠信是生活之本，讓我們抵制謊言，美好地面對(duì)生活吧！
六年級(jí)作文 篇6
時(shí)間就像一條奔流的小河，總是悄無聲息地從我們身邊溜走，不知不覺，值得回憶的20xx年過去了，迎來了激動(dòng)人心的20xx年新歷元旦節(jié)，開始了一年的新旅程。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的`學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書。
課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
過了20xx年新歷元旦節(jié)，新年新氣象，我相信我會(huì)迎來新的一年新的希望……
六年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)春光明媚，春暖花開，晴空萬里的星期天下午，爸爸帶我到小區(qū)后面寬敞的籃球場(chǎng)打籃球。
我們到后面打籃球時(shí)，正好球場(chǎng)空無一人，只有我和爸爸在打籃球。見沒人打比賽，于是，我向發(fā)出了籃球比賽的挑戰(zhàn)。爸爸欣然答應(yīng)了。我和爸爸定的勝負(fù)規(guī)則是：3局2勝制，不管進(jìn)的是幾分球，進(jìn)1球算1分，進(jìn)到10個(gè)球算勝一局。如果一個(gè)人進(jìn)球了，他就繼續(xù)發(fā)球。
就這樣，我和爸爸開始了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。因?yàn)槲冶劝职中�，所以爸爸讓我先發(fā)球。我發(fā)球時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸腿分開的很大，我便先做一個(gè)假動(dòng)作引誘爸爸上當(dāng)，然后把球從爸爸腿中用力彈過去，彈完后，我立刻跑到爸爸身后，趁爸爸還沒反應(yīng)過來，用單手快速上籃，奪得1分。我便用自己的想法發(fā)出了第一球，果不其然，爸爸中了我的計(jì)謀，讓我奪得了1分。然后爸爸夸我很聰明，能想出這么好的一個(gè)妙計(jì)，這使我很開心。我進(jìn)了這一球，又想到馬上又是我發(fā)球了，我可能又能奪得1分啦！
我心想剛才爸爸中了我的`計(jì)謀，這次應(yīng)該不會(huì)再中我剛才那個(gè)計(jì)謀了。但我還是用出了剛才那個(gè)為我奪得第1分的計(jì)謀，不過是個(gè)假動(dòng)作，爸爸果然看透了我要用的計(jì)謀，把腿并了起來，可我要用的不是這個(gè)計(jì)謀，而是等爸爸把腿并了起來時(shí)，我從他身邊跑到籃筐然后還是用單手投球，不過這次是打板進(jìn)的球，這次能投進(jìn)球，是因?yàn)榘职职淹炔⑵饋砗缶筒蝗菀自侔淹确珠_跑步了，如果跑了起來，就很容易摔跤，所以我這次能投進(jìn)球。這次爸爸又夸我會(huì)用前面用過的計(jì)謀當(dāng)做假動(dòng)作來誘惑對(duì)手，很好！后面我順?biāo)浦�，一球接著一球投進(jìn)了籃筐，獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這次籃球能讓我開心的事有：1、我還是一名小學(xué)生，居然能戰(zhàn)勝一名大人——我的爸爸，2、在打籃球的過程中爸爸居然能被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，3、爸爸能在比賽中夸我，夸我在用腦子在打球。這些都讓我覺得非常開心！
六年級(jí)作文 篇8
爸爸是開駕校的，每天早上比我上學(xué)都早二十多分鐘，晚上總是等我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，才回來。
又一次，我在半夜一點(diǎn)多時(shí)，去上廁所，等我出來時(shí)，看見爸爸疲憊的彎著腰，拖動(dòng)著身子。并讓我媽媽去廚房熱點(diǎn)東西，我清楚地聽見爸爸在廚房對(duì)媽媽說：“今天樁考得有二百多人，中午又得給教練買飯吃，根本沒有時(shí)間休息，哪來的吃飯呀！”我又慢慢地走到臥室里，然后靜靜的.睡著了。忽然，又被一陣洗澡聲驚醒了。當(dāng)我瞇著眼，看到廁所的燈還開著，又聽到陣陣水聲，猜測(cè)到：大概是爸爸在洗澡吧！
看著爸爸早出晚歸的去工作，晚上常常疲憊的回到家里，我真為爸爸感到驕傲。一次爸爸晚上回來時(shí)，我正好看見爸爸剛回來。我就問爸爸：“你累不累�。棵魈爝�有人考試么？”只見爸爸疲憊的臉上露出一抹微笑，像剛升起火紅的太陽，笑著回答道：“|我不累，沒事，你也趕緊睡吧！明天還要上學(xué)呢!
看著爸爸那疲憊的身影和那甜甜的一抹微笑，此時(shí)我真為爸爸而喝彩！
六年級(jí)作文 篇9
腳步無處不在，走路是一個(gè)一個(gè)腳步，而人生也是一個(gè)一個(gè)腳步。
最近學(xué)習(xí)騎自行車，因我小時(shí)只會(huì)騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險(xiǎn)，堅(jiān)持不讓我騎，所以我到這么大歲數(shù)了還不會(huì)騎自行車。最近，我想騎自行車的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來，所以我借了一輛共享單車，學(xué)騎了起來。
剛跨上去的時(shí)候，我還有點(diǎn)怕，怕會(huì)摔下來。爸爸教我技巧。一開始，我沒把龍頭扶正，騎第二腳的時(shí)候，差點(diǎn)就倒下來，摔個(gè)狗啃泥。幸虧我腿長，剛好踩到地面，沒摔下來。我毫不氣餒，又一次地練習(xí)。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒踩上，又差點(diǎn)摔了，又經(jīng)歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續(xù)練習(xí)。
自己慢慢琢磨，時(shí)間流逝地飛快，練了一個(gè)小時(shí)了，還是有幾點(diǎn)沒掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結(jié)束了。
第二天，又是這樣，不過更加熟練了，再加上爸爸在后面推，有一點(diǎn)找到感覺了。我又開始練習(xí)，一點(diǎn)沒休息，一次又一次的練習(xí)，一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步，一滴又一滴的汗水，匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天，我終于會(huì)騎車了。雖然沒有騎得很順暢，但是我掌握了一項(xiàng)技能就等于獲得了一項(xiàng)成就，掌握一項(xiàng)技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的'這條道上印上一個(gè)成就，印上了一個(gè)腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
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