[優(yōu)]二年級(jí)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　中午，我參加了陳諾的智力小隊(duì)。我們先要了解對(duì)手的底細(xì)，于是陳諾打算找一個(gè)臥底來(lái)打聽(tīng)對(duì)手的消息。我連忙舉起手，卻發(fā)現(xiàn)王禹哲也高高地舉起手。最后陳諾還是選了我當(dāng)臥底。要知道，以前我可是從陳諾的隊(duì)員里打聽(tīng)到了消息！

　　我裝模作樣地加入了對(duì)手的小組，剛想套出信息，王禹哲就跑過(guò)來(lái)大聲喊道：“趙成知！你居然加入她們組。”我很生氣，因?yàn)槲颐髅髟谔铰?tīng)消息，他卻說(shuō)我是反賊。我和他因此吵了起來(lái)，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。最后我就在他背后推了一下，他就摔在了地上。

　　要是我有一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器就好了。我要回幾個(gè)小時(shí)前，向陳諾問(wèn)清楚到底有幾個(gè)人當(dāng)臥底？我要讓自己冷靜下來(lái)，平靜地回答王禹哲的`問(wèn)題，那樣我們就可以避免沖突。

　　媽媽說(shuō)，讓自己冷靜下來(lái)有很多方法。比如，當(dāng)你生氣想發(fā)火的時(shí)候，試著仰起腦袋、張大嘴巴深深地吸一口氣，再慢悠悠地吐出來(lái)，從1慢慢地默數(shù)到10。告訴自己，我不生氣。果真，你就變得不那么生氣了。

　　現(xiàn)在，一想到中午推王禹哲，我真后悔！

二年級(jí)作文 篇2

　　“哈哈，親愛(ài)的小草，我來(lái)啦！”這是我每天回到家的第一句話。

　　原來(lái)，這兩天我們?cè)谏蠈?shí)踐課。上園藝課的.時(shí)候我學(xué)得很認(rèn)真，所以學(xué)會(huì)了種草。我把草帶回家，每天回到家就會(huì)給它澆水，有時(shí)候還給它施肥，它雖然只是一棵極為普通的小草，但我卻十分珍愛(ài)它。有一次，我半夜醒來(lái)，想起沒(méi)有給草澆水，馬上起身給它澆水。過(guò)了好久，在我的精心照料下，它漸漸地長(zhǎng)大了。在陽(yáng)光的照射下，它閃閃發(fā)亮，好像這就是它給我的回報(bào)；在微風(fēng)中，它微微點(diǎn)頭，好像在跟我道謝。我真是太喜歡這棵小草了！

　　其實(shí)，養(yǎng)花只是我課余生活的一部分，平常我還愛(ài)唱歌，跳舞，做手工，騎單車……這豐富多彩的課余生活讓我的童年變得多彩多姿！

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，天氣陽(yáng)光明媚。我和爸爸、媽媽、三姨去爬南山。剛剛爬了一半的時(shí)候，我太累了，就不想爬了，媽媽告訴我堅(jiān)持就是勝利，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我們很快地就爬上了南山的山峰，當(dāng)我 們爬上山時(shí)，天漸漸黑了，雖然我們累的.氣喘噓噓，但是，我很高興，因?yàn)樵谖业呐�力下，看到了最美的景色，站在高處一看，全城到處燈火輝煌，美麗極了！

二年級(jí)作文 篇4

　　偶然翻了政治，“父母”那一節(jié)深深地震撼了我——媽媽對(duì)我的好原來(lái)不是職責(zé)！我的心里現(xiàn)出了無(wú)盡的自責(zé)。

　　我深深的后悔了，對(duì)媽媽那么差，我真是傻！ 多余的時(shí)間是留給未來(lái)的，而過(guò)去的曾經(jīng)只能證明自己有多傻。

　　——題記

　　“嘩——”窗外，瓢潑大雨洗刷著地上的痕跡，狂風(fēng)呼嘯著欲推開(kāi)緊閉的窗戶。我像具尸體一樣趴在床上，用這為數(shù)不多，卻又無(wú)所事事的時(shí)間，回憶過(guò)去。

　　過(guò)去的我為什么會(huì)那么傻？

　　未聞花名

　　那是的我正值年少氣旺，不知道什么是珍惜，更別說(shuō)什么守護(hù)了。那時(shí)，一院子的花還在，我總喜歡帶著一些書(shū)到那里面看�；ò昕偸前橹�陣陣清香飄落下來(lái)，帶給我一陣陣芬芳。

　　那時(shí)我總認(rèn)為我曾經(jīng)是一名花仙，喜歡伴著落花翩翩起舞。如果能飛，該多好？過(guò)去的我常常這樣想。能飛才是真正的花仙！于是，無(wú)知卻自作成熟的我，穿著一身靚麗的裙子，在一棵不高，卻能對(duì)那時(shí)的.我殺傷力極大的樹(shù)上跳了下去。

　　結(jié)果，就是再也無(wú)法接近那片芳香了。

　　現(xiàn)在想想也是，怎么會(huì)那么傻？

　　年少輕狂

　　自己的時(shí)間多！年幼無(wú)知的我常常這樣想。雖然只有幾歲，卻不知為何的處于叛逆期。那時(shí)我很喜歡玩——無(wú)論在什么時(shí)候，也可以說(shuō)出奇的樂(lè)觀。作業(yè)被撕了也是一笑帶過(guò)，明明臨近考試，卻不知道什么是復(fù)習(xí)。狂妄的認(rèn)為自己什么都會(huì)，是世界上最聰明的人。

　　也就是這份狂妄，我的成績(jī)變得起落不平，原本對(duì)我滿是期望的老師也放棄了對(duì)我的關(guān)注——誰(shuí)叫我能讓他把希望變成絕望呢？但那時(shí)的我，并不認(rèn)為那有多糟糕，只是覺(jué)得輕松，單純無(wú)知的度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。

　　但現(xiàn)在的想法卻完全不一樣，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么傻？

　　心的變奏

　　愛(ài)是什么？那時(shí)的我從來(lái)不知道。對(duì)于處于更年期的絮絮叨叨的媽媽，我的心里只有一個(gè)想法——煩，多到數(shù)不清的煩！認(rèn)為對(duì)我好只是她的職責(zé)，可以的話她早就棄了我了。

　　那時(shí)的我愛(ài)數(shù)落媽媽——沒(méi)簽字，健忘！說(shuō)教，啰嗦！與我心平靜和的交談，虛偽！等等。無(wú)知的我不知多少次傷了媽媽心，可我還是很猖狂！

　　后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，習(xí)性沒(méi)改。

　　回憶完了，雨也停了。無(wú)盡的傻事讓我無(wú)顏。

　　什么時(shí)候，我才能成熟？

　　什么時(shí)候，我能為過(guò)去自豪？

二年級(jí)作文 篇5

　　有一天，媽媽沒(méi)有做飯，卻有氣無(wú)力的躺在床上。小紅給媽媽一量體溫，發(fā)燒了。這時(shí)她傷心的流下了眼淚。

　　她悄悄的走出臥室，心里在想，媽媽愛(ài)吃什么呢？對(duì)了，媽媽平時(shí)愛(ài)喝粥，可是我不會(huì)做��！只能做面條了。她來(lái)到廚房，又切蔥又切姜，然后放上面條，最后放鹽。一碗熱氣騰騰、香噴噴的面條做好了。紅紅小心翼翼的端到臥室。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了！”紅紅說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.。”

　　媽媽的病很快就康復(fù)了。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書(shū)。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來(lái)，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。

　　抽背書(shū)開(kāi)始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會(huì)兒，從似乎沾了膠水的`座位上慢吞吞地站了起來(lái)，拉了拉衣角，撓了撓頭。開(kāi)始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來(lái)就一字一頓，最后干脆背不下去了。

　　老師真狡猾，洪佳宇這句話沒(méi)有背出來(lái)，就叫應(yīng)參佶接著背。原來(lái)應(yīng)參佶一直和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經(jīng)過(guò)老師的提醒，他才開(kāi)始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語(yǔ)，并不時(shí)偷偷地看同桌的書(shū)。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個(gè)手勢(shì)，冒出兩個(gè)字：“罰站！”

　　這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

　　“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險(xiǎn)��！

二年級(jí)作文 篇7

　　時(shí)間凋謝的不僅是初春的花瓣，還將種子一起帶走。

　　————題記

　　“靜靜！”我大喊著與靜靜抱在一起。我們已有五年不見(jiàn)了，這次她家搬到我家樓的對(duì)面，我們都為再次重逢而欣喜不已。

　　靜靜是我媽媽同事的孩子，以前和我家也是鄰居。她那時(shí)一個(gè)純潔無(wú)邪的孩子，初次與她見(jiàn)面常常會(huì)被她爽朗的笑聲所感染。由于常在一起玩耍，所以我們結(jié)下了深厚的友誼。但后來(lái)我家搬了，就沒(méi)在見(jiàn)面。

　　這個(gè)周末，我輕輕地叩開(kāi)了她家的門。我徑自走進(jìn)了靜靜的房間，她正在悠閑地聽(tīng)著MP3，胳膊下壓著一張雪白的答卷�！澳銇�(lái)了！”她急忙摘耳機(jī)。卷子一折，塞進(jìn)了書(shū)包里，拉起我向她正在看報(bào)紙爸爸走去�！鞍职�，我和姐姐出去玩了�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“早就寫(xiě)完了�！闭f(shuō)話時(shí)并向我著眼色，我很吃驚的望著她，被她拽出了門。出了門，她說(shuō)：“沒(méi)事，這叫勞逸結(jié)合�！边@時(shí)，我感覺(jué)到她變了。她以前沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話的呀！

　　秋天，正是孩子們踢毽子的好時(shí)候。當(dāng)然我和靜靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。以前我們也常在一起踢毽子，記得有一回我把毽子踢到了小房頂上，t她不但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我說(shuō)：你今天不把他踢上去，回頭也得叫我踢上去，沒(méi)事的。“然后跑回家又拿了一個(gè)過(guò)來(lái)。沒(méi)想此事都自愧不如。

　　這天下午，我們?cè)谠鹤永飩麟ψ樱�一個(gè)2歲多的.孩子在我身后玩，她一失足，將毽子砸到了孩子身上，孩子大哭起來(lái)，孩子的母親忙從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，靜靜也走上前來(lái)說(shuō)：“姐姐，你快向人家道歉呀！”我愣住了，啞口無(wú)言。她又急忙向那孩子母親說(shuō)：“我姐不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)不起了。”

　　我的心刷的一涼，“這還是她嗎？”事后我不止一次的問(wèn)自己。僅僅五年，她變了這麼多。

　　騎著自行車去上學(xué)，路過(guò)她家時(shí)，一個(gè)大拐彎，畫(huà)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。

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