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八年級(jí)作文(經(jīng)典5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
微笑是世界上最奇妙的東西,是最神奇的靈藥,可以給人以無(wú)窮的力量和快樂(lè)。
在你無(wú)路可走站在原地手足無(wú)措時(shí),如果一個(gè)人給你一個(gè)溫暖并且?guī)е膭?lì)的微笑,你就會(huì)看到一條道路,指引你走出困境。
那天晚上,我在書桌前思索一道數(shù)學(xué)題,時(shí)間快十點(diǎn)了,我沒(méi)什么耐心做下去,急急躁躁的,在草稿紙上涂來(lái)涂去,就是不知道該怎么做,一直不停地亂畫,一個(gè)勁的亂畫。越畫越急,越急就越想不通。最后,草稿紙都被我劃破了。我把筆一扔,趴在了桌上。不知過(guò)了多久,媽媽走了進(jìn)來(lái),也沒(méi)有問(wèn)我作業(yè)怎么樣了,只是摸摸我的頭,說(shuō):“馬上十點(diǎn)了,可以睡覺(jué)了啊,明天還要上課呢。”我抬起頭,看著媽媽的臉,不知道說(shuō)什么,倒是媽媽,好像看出了我在想什么,對(duì)我微笑了一下:“要喝牛奶嗎?”那微笑讓我舒了一口氣,感覺(jué)心里疏通了一樣,一股力量穿過(guò)心底。我也對(duì)她笑了笑:“不用了,你先睡吧,我還有一道題就好了!彼χ吡顺鋈ァN野哑屏说牟莞寮埲拥嚼袄,在新的草稿紙上心平氣和的演算著,不出一刻鐘就做出來(lái)了。
看吧,這就是微笑的力量,讓人有一種莫名的動(dòng)力。
其實(shí),失意時(shí)的微笑更像是冬天里的陽(yáng)光,更加溫暖和諧。
又是一次考試考砸了,整個(gè)人整天都悶悶不樂(lè)的,一下課就趴在桌子上,一句話也不說(shuō)。總算到了體育課,可以出去放松一下,可還是可以看出我一臉的不開(kāi)心。身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都好像有一年的話沒(méi)講,講個(gè)不停。而我對(duì)這些說(shuō)說(shuō)笑笑好像都無(wú)動(dòng)于衷,呆愣愣地,像個(gè)木偶一樣。
好不容易到了自由活動(dòng)的`時(shí)間,大家都散開(kāi)了,嘻嘻哈哈鬧作一團(tuán)。而我,一個(gè)人站在那,不知道和誰(shuí)說(shuō)話。
她們走到我身邊輕輕拍拍我的肩膀,面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“你還好吧,沒(méi)事吧。”那微笑,是溫暖的微笑、善意的微笑、關(guān)懷的微笑,頓時(shí),我感到了一種力量。一次考砸算什么,失敗是成功之母嘛,吸取教訓(xùn),下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
微笑是一種信念,讓人可以堅(jiān)持,可以?shī)^斗。只是一個(gè)嘴角的弧度,就可以創(chuàng)造奇跡。那么,上揚(yáng)你的嘴角吧,讓微笑走進(jìn)你的心靈。
八年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)課件活動(dòng),后面的同學(xué)捅了捅我:“你有沒(méi)有覺(jué)得,你前面的小子很幸福?”
“為什么?”
“他很富有,筆袋里的筆和筆芯總是多得塞不下……”
還沒(méi)說(shuō)完,我打斷了他的話,我把我那空蕩蕩的筆袋遞給他:“你不認(rèn)為你很富有,很幸福?”
還沒(méi)等他回答,前面的同學(xué)又把我拽過(guò)去:“你有沒(méi)有覺(jué)得,那個(gè)同學(xué)很幸福?”
“他又怎么幸福了?”
“他的東西不僅多,而且新潮,高級(jí)。”
我順著他的手望去,那同學(xué)正拿著一支全自動(dòng)的`鉛筆。
我于是拿來(lái)后面的同學(xué)的筆袋給他:“后面那位認(rèn)為,你很富有……”
他們迷惑不解,于是,我給他們念了一段散文集里的話:
溫飽不愁了,人們吃起了山珍海味;你有住房了,那邊卻豎起了豪華別墅;公共汽車不擁擠了,大路卻跑過(guò)一輛輛豪華轎車;你開(kāi)始吃肉了,時(shí)尚標(biāo)榜卻是吃野菜;你穿得整整齊齊了,流行的卻是衣不遮體;你的工資漲高了,有人賺錢卻是幾百萬(wàn)……因此,到處都是這樣一種聲音:這日子真難過(guò)!
哲人講,過(guò)日子就是過(guò)心情,心情好,窮日子也能過(guò)得愜意;心情煩躁,富日子也過(guò)得糟心,因?yàn)樾腋P枰活w平常心。幸福的人都這樣認(rèn)為:自己擁有的就是所有的。幸福是一縷花香,那花朵在你的心靈深處,只要風(fēng)輕輕吹動(dòng),便能發(fā)出是你陶醉的芳香。
八年級(jí)作文 篇3
“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”這是唐代一位大詩(shī)人的千古名句。我欣賞你。欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁、為人仗義、做人高潔!
我欣賞你,欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁的風(fēng)格!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”,這是你詩(shī)風(fēng)豪邁的例句。你一生雖然命運(yùn)坎坷,但你的詩(shī)歌中沒(méi)有一篇抱怨人生苦悶的作品。訪廬山,你望著飛奔直下的瀑布,在廬山絕頂上留下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪言;過(guò)天門,圖片
你望著被夕陽(yáng)染紅的長(zhǎng)江水,在長(zhǎng)江岸邊留下了“天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回”的.壯語(yǔ);渡荊門,你望著倒映在江水中的皓月,留下了“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”的激昂。在我眼里,你不僅僅是一位浪漫主義的詩(shī)人,更是一位真正的豪放派巨星!在你受挫的時(shí)刻,你用一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)勉勵(lì)自己奮勇前行。我欣賞你詩(shī)風(fēng)的豪邁!
我欣賞你,欣賞你為人仗義的性格。你一生結(jié)交了許多朋友,但你從來(lái)沒(méi)背叛過(guò)朋友,更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利而出賣朋友。桃花潭邊,看著為你送行的汪倫,你提筆抒發(fā)了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我行”的眷戀之情;長(zhǎng)江水里,你將上等的好酒灑入江中,以此來(lái)祭奠一位剛剛?cè)ナ赖募o(jì)姓老人,并發(fā)出了悲痛的吶喊;險(xiǎn)大山中,你發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子被老虎圍攻,你不顧個(gè)人安危,立馬彎弓搭箭,拯救了兩位與你素不相識(shí)的人。在繁華的長(zhǎng)安城,你結(jié)文豪杜甫,結(jié)交才華橫溢的賀知章。后來(lái)遭遇叛軍,叛軍威脅讓你說(shuō)出杜、賀二人的信息,你至死不言。我欣賞你為人仗義的性格!
我欣賞你,欣賞你做人高潔的品格。在威嚴(yán)的皇宮里,面對(duì)高力士與楊國(guó)忠兩股勢(shì)力的威逼誘惑,你決然選擇退出官場(chǎng),不與他們同流合污。在魯家老板的美酒與金錢的誘惑下,你選擇了拒絕。你出生于普通家庭,卻能不受世俗的影響。你愛(ài)酒,但你絕對(duì)不可能用自己的聲譽(yù)與名氣去換酒喝。你的晚年十分落魄,你完全可以去投奔那些給予你高官厚祿的官員,但你卻決心保持自己內(nèi)心的正義,你再一次選擇了放棄,去投靠一位窮親戚。在親戚家中,你堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)去換取生活的必需品。在你臨終前,你用最后一絲力氣,完成了正氣浩然的《臨終歌》。我欣賞你做人高潔的品格!
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”這是你晚年寂寞孤獨(dú)生活的寫照。你詩(shī)風(fēng)的豪邁、為人的仗義、做人的高潔,都讓我深深地欣賞你,你是誰(shuí)?你就是豪放派詩(shī)人、詩(shī)仙——李白!
八年級(jí)作文 篇4
兒時(shí)的我,眼中看到的任何東西都是有色彩的,尤其是對(duì)家鄉(xiāng)的一切,這些也讓我時(shí)不時(shí)地聯(lián)想那些美好的童話。在我記憶中,幾年前,眼中家鄉(xiāng)的天空是藍(lán)的,山是綠的,河水是清澈的,一切都是那么美,那么像童話故事。當(dāng)然,這些在我的記憶中已經(jīng)很模糊了,或許應(yīng)該算是殘留的記憶吧。
小時(shí)候,讓我最快樂(lè)的是母親帶著我去姥姥家的時(shí)光。雖然那里很落后,但住在那兒的人也不少,景色也很美麗,山清水秀。把那兒稱為“世外桃源”是一點(diǎn)兒都不過(guò)分的`。每次去那兒,我都會(huì)有一段“艱辛”的路程。因?yàn)槟抢餂](méi)有平坦的大路,只有泥濘的土路和在姥姥家的前幾十米處的一個(gè)大坑。每次走到坑的那里時(shí),我和母親必須走到坑底,再走向另一邊,因?yàn)榭由厦娌](méi)有橋。不過(guò),其實(shí)也有一條“近路”,那是由一條直徑為50厘米的圓柱形水泥柱搭成的?粗屯π昂,因?yàn)榭拥椎剿嘀?5米高,更是別說(shuō)通過(guò)那根水泥柱過(guò)去。只不過(guò),我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)表哥就騎在那上面移到另一邊。但對(duì)我而言,只能是恐懼了。
那個(gè)坑雖深,但很干凈,而且里面有許多花花草草。在夏天,像是一個(gè)大浴缸里接滿了水,并且撒上了花朵,有很多孩子在里面“沐浴”?拥奈髅媸且蛔叽蟮纳,但并不險(xiǎn)峻。大山有很多套衣服,但他不肯借給我,或許是怕我弄壞或弄臟了吧。繞過(guò)山,就是一條小河,這是大山衣服上的腰帶。它源源不斷地流著,但我從不知道它的源頭在哪兒。在姥姥家的門前,有幾棵似雨傘的柳樹(shù)。因?yàn)槔牙焉詯?ài)花,所以姥姥在柳樹(shù)旁種上各種各樣的花。姥姥不僅對(duì)花很“關(guān)心”,而且對(duì)柳樹(shù)也很是照顧。幾只大白鵝也悠閑自在地散著步。
這一切,很美,好像童話一般。
而去年暑假,我和母親去了家鄉(xiāng)。從姥姥逝世起,已有好幾年沒(méi)有去了?墒,我驚呆了,我不敢相信我的眼睛所看到的。大坑離堆滿的不再是鮮花,而是臭烘烘的垃圾,只不過(guò),坑上面對(duì)了一座人來(lái)人往的橋。西面的山,也只剩下了一套衣服。小河中的水,干涸了,底部的石頭間長(zhǎng)著幾棵野草,姥姥家門前的柳樹(shù)已被人砍掉。
糟糕透了,好想哭。曾經(jīng)的美麗變得丑陋,曾經(jīng)的童話世界已消失了,那個(gè)天堂變成了地獄。一切都變了,變得可怕,變得的灰暗。
天空不再藍(lán)了,山不在綠了,水不再清澈了,空氣不再新了,家鄉(xiāng)變成如此,我又該怎么辦?誰(shuí)又能還給我曾經(jīng)的美麗。
八年級(jí)作文 篇5
“可以,可以,可以……”
“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在,我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段,是否應(yīng)該看課外娛樂(lè)書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對(duì)頭——表哥,而說(shuō)“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的本姑娘!稗q論開(kāi)始”,媽媽的一聲令下,使我和表哥都措手不及,但表哥依然充滿自信地?fù)屩f(shuō):“在重要的學(xué)習(xí)階段,是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間,可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒,看一會(huì)兒娛樂(lè)書,這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀!笨粗鴭寢寣(duì)表哥的`言語(yǔ)直點(diǎn)頭,我敢忙爭(zhēng)辯:“不行,如果在那時(shí)看娛樂(lè)書,把學(xué)習(xí)給落下拉,如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀!边@時(shí),媽媽似乎又很贊同我的觀點(diǎn),不停的對(duì)我笑。可哪知道中途殺出個(gè)陳咬金,表哥連忙對(duì)著我說(shuō):“難道你在很疲勞的時(shí)候,就不想看看娛樂(lè)書讓自己放松嗎?”哼,假如我說(shuō)想,那可不就稱了你的意?于是我干脆利落的說(shuō):“不想!”表哥直沖我瞪眼,媽媽見(jiàn)我們倆爭(zhēng)論的沒(méi)有結(jié)果,便和藹地說(shuō):“其實(shí)你們倆都說(shuō)的有道理,在學(xué)習(xí)的重要階段,是要抓緊一分一秒來(lái)復(fù)習(xí),但是,也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂(lè)書,這樣既學(xué)習(xí)了,又得到放松,豈不是兩全其美嗎?”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了,辯論后,我還不停的想:誰(shuí)在壓力與疲勞的共存下,不想得到放松呢?只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,那一樣可以做我們想做的事。
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