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      四年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-12-24 17:31:04 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)優(yōu)秀作文(匯總4篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文(匯總4篇)

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        我的媽媽帶著我出門逛街,在街上,我跑進(jìn)了一個(gè)玩具店,我的媽媽立刻拉我出去了,我又哭又鬧,回到家,我跑進(jìn)了房間,躲在房間里哭,“到了吃午飯的時(shí)間了!蔽议T外嚷道:“你不給我買那個(gè)玩具,我就不吃午飯!蔽业膵寢寕臉O了。

        我長(zhǎng)大了以后才明白,我的媽媽刀有自己的苦衷,我再也不無理取鬧了。

        一天晚上,我?guī)臀业膵寢屜茨_,煮了晚飯,晚飯后,我洗好了碗,到我的媽媽的`房間里給我的媽媽講故事,我的媽媽說:“你長(zhǎng)大了,懂事了!蔽页业膵寢屝α诵Γf:“我的媽媽,你睡吧!已經(jīng)很晚了!边^了幾分鐘,我的媽媽睡著了,我熄了燈,關(guān)了門,朝著樓上走去,在燈光下,我雖然在做著作業(yè),但心里卻早就跑到床上睡覺去了,過了幾分鐘,我居然趴在課本上睡著了,突然,我的媽媽開門走了過來,一邊幫我披上衣服一邊說:“這孩子肯定累壞了。讓他瞇會(huì)兒吧!”說完朝著門外輕輕走去。

        大家做晚輩的要體諒長(zhǎng)輩,不可以和長(zhǎng)輩斗嘴,大家長(zhǎng)大了要照顧長(zhǎng)輩,不可以對(duì)長(zhǎng)輩不理不睬。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        今天,爸爸去游泳,他把我?guī),說要教我學(xué)游泳。

        在岸上,爸爸讓我跟他一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),我說:“游泳這么簡(jiǎn)單的'事,還要做準(zhǔn)備動(dòng)作嗎?”于是我走到岸邊,剛想跳,爸爸抓住了我:“如果不做準(zhǔn)備動(dòng)作,很有可能會(huì)抽筋的。”我只好做一下準(zhǔn)備動(dòng)作。剛做完,我就“撲通一聲跳進(jìn)游泳池里,我手腳使勁地拍打,濺起許多水花,模糊了眼睛。突然,我身體一沉,想喊爸爸來救我。還好爸爸在我身邊,嚇?biāo)牢伊。爸爸把我扶起來,?duì)我說:”如果溺水了,雙腳站起來就可以,泳池很淺的,“還說:”學(xué)游泳要有耐心,要保持平衡。“

        爸爸一說,我也覺得輕松多了。漸漸地,我學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)游泳讓我明白:凡是都要不拍困難,才能走向成功。

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        我有一個(gè)好朋友,平時(shí)和藹可親,還很幽默有趣,經(jīng)常給我講各種好玩的笑話,他就是——我的姥爺!更有意思的是,我這個(gè)朋友還是一個(gè)“創(chuàng)客”!

        姥爺平時(shí)就特別愛動(dòng)腦筋,在家里安裝了燈光自動(dòng)控制系統(tǒng),改造了無線網(wǎng)絡(luò),還教我利用熱水打開罐頭瓶蓋……最近,我的這位“創(chuàng)客”朋友還制造了一個(gè)特別的小儀器!

        大家平時(shí)在醫(yī)院輸液時(shí),如果輸完后沒有及時(shí)拔掉針頭,空氣就會(huì)進(jìn)到血管里,可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)。我的姥爺發(fā)明了一種輸液報(bào)警控制器,能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。如果你開始輸液了,這個(gè)報(bào)警控制器就會(huì)開始自動(dòng)控制液體的流速;當(dāng)輸液結(jié)束后,它會(huì)卡住輸液軟管,不讓空氣進(jìn)入;然后,它向護(hù)士站的電腦報(bào)警,示意液體已經(jīng)輸完了,需要護(hù)士來拔針頭了。

        有了這個(gè)輸液報(bào)警控制器,護(hù)士們?cè)僖膊挥眯列量嗫嗟嘏軄砼苋,看看這個(gè)病人的液體輸完了沒,看看那個(gè)病人應(yīng)不應(yīng)該拔針頭。她們只需幫病人扎上針,等到警報(bào)響起來再去拔針頭就可以啦!不但護(hù)士的工作輕松了許多,病人也不用擔(dān)心空氣進(jìn)入血管,大家都可以受益。我覺得姥爺發(fā)明的.這個(gè)小小的儀器會(huì)有大大的作用!

        有時(shí)候,我們創(chuàng)造出了有用的東西,不僅自己受益,大家都可以受益,也許這個(gè)新東西會(huì)影響到每一個(gè)人。所以,我們要積極創(chuàng)新,遇到問題開動(dòng)腦筋,創(chuàng)造出解決問題的辦法。我要向姥爺學(xué)習(xí),當(dāng)一名小創(chuàng)客!

      四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        我看過王佳華寫的智慧校園,是科技發(fā)達(dá)的校園;牛孟淇寫的是智慧校園里的一天;而我要介紹的智慧校園,是——美麗又充滿友誼的校園!

        學(xué)校的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在你想象之外,你多愛它,它就有多美......

        今天我為大家講講我的校園,大家判斷一下我有多愛它!

        春天到了,蝶姑娘和鳥大哥互相奔高去哪里休息!叭ラL(zhǎng)江東路小學(xué)吧!”不知是哪位說的,“小靈說的對(duì)!據(jù)說長(zhǎng)江東路小學(xué)春天可美了!”“有多美?有我美嗎?”“當(dāng)然!那里春天的時(shí)候,在石凳旁邊,有個(gè)小花叢,花叢中有嬌嫩的小花,紅的‘白的’藍(lán)的'、黃的!有鮮嫩的小草,還有名貴的樹種呢!它們爭(zhēng)芬奪艷,太美了!”小明的話音剛落,花蝴蝶和小鳥早就飛到我們校園里了!

        “知了,知了!毕奶斓男@真美,我們夏天的環(huán)境最好了!連燕子都隔三岔五地來看望我們呢!在雄偉的操場(chǎng)上,榕樹上還有知了在叫著夏天的來臨呢,不得不讓我想到一句歌詞:“知了聲聲叫著夏天!毕奶鞎r(shí),花兒在烈陽下變得更加鮮艷了:紫紅的、蔚藍(lán)的、深紅的、金色的!相反,花兒在夕陽下稱出了嬌嫩。

        秋天來臨,金黃的樹葉和焰紅的楓葉展開了一場(chǎng)“PK”,它們爭(zhēng)的不分上下,也因此為校園增添了一份秋意,榮獲了“秋天之主”的稱號(hào);呼呼——風(fēng)兒刮啊刮啊,刮得人們睜不開眼,當(dāng)你再次睜開眼的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已是金黃與火紅的天下;小花園、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)......這些地方都不再多姿多彩了,而是只有黃與紅了!

        冬天無聲無息的闖入了校園,它的代表是隨風(fēng)飄舞的雪花,想想——一個(gè)個(gè)聳立在校園的雪人;同學(xué)們打把傘,一起手拉手看神采飛揚(yáng)的雪花跳舞!別提多美了!

        校園是充滿友誼的:我們?cè)诮淌依锎螋[,我跑著跑著,鄭婉如一推我,我就摔那了,鄭婉如把我攙扶到位兒上,輕輕地問:“沒事吧?”我連忙跑到位兒上,因?yàn)槲遗滤载?zé)。

        學(xué)校的智慧,聰明?機(jī)智?發(fā)達(dá)?我認(rèn)為都錯(cuò)了!是能讓大家看到的美麗,那是它的無私!沒有學(xué)校,我們不能重逢,不會(huì)有友誼。所以,友誼也有學(xué)校的一部分!

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