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小學三年級的作文[實用8篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
清晨“嗶嗶啪啪”的陣陣鞭炮聲驚醒了還在睡夢中的我,一想原來今天是新的一年開始了。起床后我們一家一起吃了湯圓,據(jù)說是合家團圓的寓意。接著我們就出去拜年了,第一站就開往了爺爺奶奶家,我給他們拜年和祝福希望他們身體健康,萬事如意!爺爺奶奶也祝愿我學習進步,快樂健康!他們還給了我一個紅包,我正好用來學習怎樣管理錢物。
接著我們就到外公外婆家了,沒想到我們還是新年的第一批客人呢!我也給他們和老太一一拜了年,漸漸的來的人多了起來家里慢慢地熱鬧開了真的是歡樂的新年!我也就是“大豐收”,共收了十幾個紅包,這一天每個人的臉上都露出了祥和的.笑容,
新的一年我們的祖國一定會更加繁榮昌盛,我們的生活會更加美好。
小學三年級的作文 篇2
奶奶家有只可愛的小狗,叫貝貝,全身長著松黃的毛,沒有一點雜毛,它的毛摸上去是那么的`柔順、光滑,它的黑眼睛會滴溜亂轉(zhuǎn),小黑鼻子總是濕漉漉的,天熱的時候,它就會伸出小舌頭散熱。
貝貝的膽子特別大,一次,我?guī)ж愗惾ド⒉,走到半路,遇見一條大狗,擋在我們面前,貝貝一下子竄到大狗旁邊,沖著我大叫,好象在說∶“小主人,你趕緊躲起來,小心傷著你,”我趕著你,”我趕緊躲到一邊去了,我心想: “我是小主人,總不能看著自家的狗被欺負,袖手旁觀吧!”于是,我見起一快大石頭向大狗拋去,正好打住大狗的背了,大狗汪的一聲逃走了。我招呼貝貝回家,我以為它會害怕呢!不料,貝貝回了家,依舊朝氣蓬勃。
貝貝不但膽子大,還很愛干凈,每次我一倒上水,貝貝就刺溜一下跑進水盆里,獨享熱水和陽光的溫暖。
貝貝還很懂禮貌,每當我學習了一天,準備睡覺時,貝貝便汪汪叫上兩聲,好象在說:“小主人,晚安,睡個安心覺吧!”這就是奶奶家的小狗,我喜歡這膽子大、愛干凈還懂禮貌的小狗,它帶給我很多樂趣,是我童年一個美好的回憶!
小學三年級的作文 篇3
提起江南秀麗的風景,我的腦海里總是浮現(xiàn)出去年江南第二漂的情形。
那是夏天,天氣十分炎熱。爸爸媽媽便決定讓我、妹妹等人去涇縣江南第二漂,讓我再次領(lǐng)略大自然的秀麗風景。
不久,我們便坐上了船,這是一艘輕巧的小船。當船行駛在溪流上時,船兩邊的波浪一圈一圈的擴大,好象在歡迎我們的到來,我好奇的伸手摸摸追趕小船的浪花。!好清涼。±嘶ㄈ嵛侵业'手,我甜甜的笑了。我透過溪水,清晰的看見水底的鵝卵石,我順手拿起一塊小巧玲瓏的石頭,一摸,呦,多么光滑呀!我忽然心血來潮,對哥哥、妹妹說,我們來一場投石比賽吧!話音未落,他們早有準備,我也連忙加入了他們的行列。
再看看遠處,一座座連綿起伏的山峰,這山峰是深灰色和黃色的,松柏給山脈增添了綠色。這些山有的巍峨聳立,有的直沖云霄,還有的特別矮。真是“五千仞岳上摩天”!我被這奇特的景觀深深得迷住了。
那天,我們早已把暑假的疲勞忘在腦后,只是盡情的在大自然中游蕩……
小學三年級的作文 篇4
“遙遠的東方有一條龍,它的名字就叫中國……”,每當聽到這首歌,我便想起我們的祖國。
小時候,看到高大的樓房、一望無際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個樣子。當我上學后,從課本上讀到了很多,我才明白,我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易!中國上下五千年的悠久歷史,凝聚了多少代人的奮斗和拼搏,它是人文的、智慧的、美麗的!
就拿我最近的幾次旅游來說吧:
大連之行—感受人文美
前年暑假,我和爸爸媽媽去大連游玩,令我最難忘的要數(shù)海洋館了,那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。
表演開始了,只聽“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號,一名海獅先生一搖一擺地走了上來,你可別看他在陸地上懶洋洋的,一到了水里,比誰都靈巧呢!一名馴獸師叫他倒立,可它不聽話,調(diào)皮地吸了一口水,噴向了馴獸師,惹得觀眾哈哈大笑。
接著,游出了好幾名海豚小姐,她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目,整齊、優(yōu)美的動作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生,他要表演的是口算數(shù)學題。馴獸師先用畫板擺出了一個算式:“1+1=?”當馴獸師用手勢問他會不會時,他毫不猶豫地點點頭,迅速游到喇叭旁,用嘴拱了兩下,對了!全場響起了雷鳴般的掌聲。接著,他又算了兩條簡單的減法,都對了。最后一道算式是“3+4=?”,不知是不是有點不耐煩了,他只用嘴拱了六下,馴獸師想讓他重算一遍,又指了指算式問他會不會,他很自信地點了點頭,又游過去,還是只拱了六下,哈哈!大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛的海豚啊!
動物真是人類的好朋友,在這些馴獸師的關(guān)愛、訓導和呵護下,說不定它們能變得和我們一樣聰明呢!
北京之旅—感受智慧美
去年,我們?nèi)页孙w機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來,最令我驚嘆的是雄偉的長城!伴L城長,長城雄風萬古楊”,登長城前,我的頭腦中只有圖片上的模樣:彎彎曲曲,特別長的樣子。走到長城腳下,我抬頭望去,原來長城不光是長,還很高!我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前,其它什么都看不見,我想,一定是只有登上去才會看到美景吧。
人家都說爬長城累,開始我并不覺得,只是比我們平時的路陡一點,臺階也沒有我們教室的臺階高,可越到上面越窄,越陡峭,漸漸的,我們速度慢了,遇到有的地方都走不起來了,只好手腳并用地爬了,怪不得人們都說是“爬長城”,而不是“登長城”呢!
同行的有些人已經(jīng)放棄了,坐在烽火臺上拍照、休息!安坏介L城非好漢”,只到半路就放棄也不是好漢,我們接著往上爬……!終于到了“好漢石”上了!我大著膽子放眼望去,哇!上面的風景果然不一樣:云霧之中,連綿起伏的城墻像一條長龍臥在山上,一眼望不到頭,我就像一名勇敢的騎士,正騎著長龍遨游在空中呢!
我真的被古人的智慧和力量征服了!
揚州之行—感受秀麗美
“煙花三月下?lián)P州”,今年我們來到了揚州,親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個園里的竹子、石頭,真是讓我長了不少見識。
走進個園,你會發(fā)現(xiàn)里面的竹葉都像漢字“個”,個園就是因此而得名的.。竹子的品種也特別多:有中間突然凸起的羅漢竹,有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹,有細細的黑竹,有長成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的,那里應(yīng)有盡有。
在個園里能和竹子相媲美的,只有那千奇百怪的石頭了。
那里的石頭大多是太湖石,春夏秋冬四個館里的石頭各具特色:有的像破土而出的春筍,有的像威風凜凜的神龍,有的像仰天長嘯的老虎,有的像抓耳撓腮的猴子……
我特別喜歡冬館,那里的石頭在陽光的照射下,看起來雪白雪白的,走近了,發(fā)現(xiàn)它們還像一個個的小獅子呢,所以那里又稱“群獅戲雪圖”。
我的愿望就是快快長大,用我的雙腳走遍祖國的每個角落,用我的眼睛、我的筆記錄下一個又一個地方,一個又一個精彩,一個又一個美麗!
小學三年級的作文 篇5
立春過后,萬象更新。春天總是給我們帶來希望,各處的景物都煥然一新。從古到今,人們都樂于歌頌春天,今天我也來說說我家鄉(xiāng)的春天。
家鄉(xiāng)的春天來的靜悄悄的`,可是腳步卻很匆忙。一陣春風吹過,一陣春雨降臨,河邊的楊柳突然就泛出淡淡的綠色,這種綠色中又藏著嫩嫩的黃色,讓人有一種清爽的感覺。回頭一看,身后的楊樹也發(fā)生了變化,枝條上原本一顆顆的小豆豆變成了一條條小小的“毛毛蟲”。這些“毛毛蟲”長啊長,過不了多長時間就變成更長的“蟲子”從枝條上掉落下來,成了我們做游戲的工具。再往遠處瞧,遠方的草地一片青色,上面點綴著一只只可愛的小麻雀,真像是一幅畫?墒亲哌M一看,草地又不那么綠了,真是“草色遙看近卻無”!
春天來了,天氣漸漸暖和了。我們可以多進行一些戶外活動,踢踢毽子、跳跳繩、跑跑步,這都有益于我們的身體健康。我們會像春天的小樹一樣茁壯成長。
我愛家鄉(xiāng)的春天,雖然有時會有霧霾,但是我們都在努力改變這種情況,希望家鄉(xiāng)的春天陽光更明媚、空氣更清新、景色更美麗!
小學三年級的作文 篇6
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌就想到媽媽對我的關(guān)愛,我就感到無比的幸福。
記得有一次,數(shù)學考試卷發(fā)下來了,考得很不理想,居然只考了75分!我心想:媽媽那么用心地指導我,那么用心地叮囑我,這下糟了,媽媽會怎么對我呢?終于熬到了下午放學;氐郊依,我心里很緊張,媽媽過來了,微笑著問我說:“孩子,老師發(fā)信息說試卷已經(jīng)發(fā)下來了,考得怎么樣?”我什么也說不出來,只能把試卷放到桌子上,讓媽媽看,我的眼淚也“啪嗒”地流下來了。媽媽看了看試卷,又看了看我,摸著我的腦袋,疼愛地對我說:“孩子,這次考不好,不要灰心,一定要努力,媽媽相信你下次會考得很優(yōu)秀的,加油!”這番話讓我感動了,我決定要更加努力。從此以后,我就認真上課,回家也減少去玩,在家里認真寫作業(yè)或復習。終于,前兩天一次考試我居然得了全班第二,98。5分,我把試卷給媽媽一看,媽媽臉上就樂開了花,說:“兒子,太棒了,但不要驕傲哦!”我心里想一定要繼續(xù)加油考個100分,決不能辜負了媽媽對我的.期望。
媽媽,您對我的愛時時刻刻溫暖著我,時時刻刻感動著我,我一定會以優(yōu)秀的成績報答你的。
小學三年級的作文 篇7
夏天的雨是一把鑰匙,它帶著溫暖,把夏天的門打開了,夏天很熱,但一下雨就覺得很清爽!荷葉開了,荷花也開了真美麗!
一到夏天西瓜熟了,紅紅的真好吃,夏天的雨也有份,要是沒有夏天的雨,西瓜也不會熟的那么快,啊,秋天的`雨用處真多!
小學三年級的作文 篇8
耶!啪啪啪!哈哈哈!這三種聲音從二年(6)班冒出來,這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢?哦,原來他們在進行一場無硝煙、不動兵卒的戰(zhàn)爭—一場辯論賽。
今天,我們班級圍繞課本《大家都來幫幫他》中小華在校園門口值日,同班同學小龍遲到了,記還是不記的問題。展開了一場別開生面的辯論賽。
這時,老師宣布辯論賽現(xiàn)在開始,教室里像炸開了鍋似的,記、不記、記、不記。還沒開始辯論,同學們好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒,有的同學擦擦手,好像勝利在握,有的同學呢,看見對手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神好像在說:想把冠軍奪走?想得美!
老師說:三四組反方,一二組正方。辯論賽正式拉開了序幕。辯論賽剛開始,反方火力隊員—張晨曦,給了我們開頭一炮,她用快、狠、準的語言風格和機關(guān)槍似的語速,打得我方隊員張口結(jié)舌,目瞪口呆。我方大將—吳恬抓住對方的漏洞,給對方來了個下馬威,在一旁靜觀其變的我趁著這個好機會站起來說:我同意吳恬的'說法,我們應(yīng)該給小龍一次改正的機會。雙方你一言我一語,唇槍舌戰(zhàn)。
這場比賽在一陣急促的下課鈴聲中結(jié)束了,老師宣布一二組獲勝。在這次辯論賽中,雖然我們輸了,但讓我得到了一次很好的鍛煉機會,讓我們的語言組織和表達能力有了進一步提升,我真希望老師以后多組織幾場這樣的辯論賽!
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