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五年級(jí)的作文300字9篇(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在我的生活中，總有許些幫助、關(guān)心過(guò)我們的人，我的就媽媽是其中之一。
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲又溫和的人。她給我的更多的印象只是嚴(yán)厲說(shuō)教的聲色，我甚至在背后悄悄說(shuō)她嘮叨。可漸漸的，看著媽媽額角攀上的皺紋和白發(fā)，才恍然大悟，媽媽為我也付出了很多東西啊！
我不可以在物質(zhì)上報(bào)答媽媽什么，我只想讓媽媽不為我操心，天天開(kāi)心。隱藏在母親節(jié)的小小心思逐漸發(fā)芽，我想用這次單元考的好成績(jī)證明給媽媽?zhuān)寢寢屩牢铱梢院煤脤W(xué)習(xí)，讓她少操心。可最后這一切計(jì)劃都被媽媽的'嚴(yán)厲徹底粉碎。
單元考的成績(jī)下來(lái)以后，我考了98分，自從上五年級(jí)以來(lái)，這樣的分?jǐn)?shù)已經(jīng)很難得了。回家以后寫(xiě)完作業(yè)，高興地等待媽媽到來(lái)�！爸ā钡拈T(mén)響聲如期而至，我拿著試卷沖了上去，誰(shuí)知又遭了一頓“小心撞到人”的訓(xùn)。看到試卷就沒(méi)話說(shuō)了吧！可今天似乎是我的倒霉日，總是事與愿違�！澳憧纯茨悖e(cuò)的都是粗心，不粗心就考滿(mǎn)分啦……”我考100你都可以說(shuō)我附加題沒(méi)寫(xiě)，考什么樣你都可以挑錯(cuò)！這連珠彈似的話語(yǔ)，硬生生的把我的希望拍了回去，什么心情都沒(méi)了。
但這就是我媽媽?zhuān)瑖?yán)厲卻又關(guān)心我的那么個(gè)人……
五年級(jí)的作文300字 篇2
暑假里，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞫继Γ晕医?jīng)常是一個(gè)人在家。媽媽怕我孤單寂寞，就買(mǎi)了兩條小金魚(yú)與我做伴。
這兩條小金魚(yú)都是紅白相間的，它們的眼睛圓鼓鼓的'，就像又黑又亮的小珍珠。一張小嘴一張一合的，可愛(ài)極了！但最引人注目的是它那條又大又長(zhǎng)的尾巴，尾巴是大紅色的，經(jīng)常在水中擺來(lái)擺去，如同一位仙子在擺動(dòng)著她那美麗的彩帶一樣。
有一次，我們一家出去旅行了。三天后，我們回來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)兩條金魚(yú)都奄奄一息，快餓死的樣子，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地抓起一把魚(yú)食就跑到魚(yú)缸前，這時(shí)不知為何，兩條魚(yú)看見(jiàn)魚(yú)食后，都像中了邪一樣，立馬就活了過(guò)來(lái)，眼睛一直盯著我，就好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，快！快把你手里的美食給我們吧!”這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)它們剛才是在裝死演戲。不過(guò)，我實(shí)在是看不下去它們那可憐兮兮的眼神，最終我還是把美食給了它們。也正是因?yàn)檫@件事，讓我突發(fā)奇想，給它們倆都起了名字叫“影帝”和“影后”。
這就是我們家活潑、可愛(ài)又機(jī)靈的兩條小金魚(yú)，它們已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
五年級(jí)的作文300字 篇3
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。書(shū)可以使我放松心情，也可以讓我從中提煉出一些知識(shí)。如果沒(méi)有了它，我的生活必定會(huì)變得很單調(diào)、很無(wú)趣。
我喜歡光顧西湖文化廣場(chǎng)的博庫(kù)書(shū)城。在那里，書(shū)的海洋一眼望不到邊！一排排書(shū)架整齊劃一，每個(gè)書(shū)架上都用一個(gè)牌子標(biāo)記類(lèi)別，可以很方便的選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。在這里，我可以盡情地悠閑地欣賞我想閱讀的書(shū)。
自打三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸地對(duì)沈石溪的書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我去博庫(kù)書(shū)城的次數(shù)也越來(lái)越多了。我常常拿著一本沈石溪的.書(shū)，在書(shū)城的“咖啡廳”點(diǎn)上一杯奶茶，然后坐在軟綿綿的椅子上享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣。這時(shí)，我仿佛穿越了時(shí)空，和作者一起探索野生動(dòng)物的趣聞?shì)W事；一起欣賞美麗的景色；一起經(jīng)歷緊張的氣氛；一起感受偉大的母愛(ài)再一起觀察殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……我漸漸地進(jìn)入了忘我的境界，這種感覺(jué)非常奇妙！時(shí)間已經(jīng)非常晚了，我全然不知。媽媽來(lái)找我了，我請(qǐng)求媽媽等我把書(shū)看完……當(dāng)我合上書(shū)本依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架時(shí)，我的思緒仍在書(shū)本的情節(jié)中回味……
如果我能有機(jī)會(huì)和沈石溪叔叔一起觀察野生動(dòng)物，那該多好��！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)臨海有氣勢(shì)雄偉的江南長(zhǎng)城、古香古色的紫陽(yáng)街、湖光瀲滟的靈湖，但是最喜歡的還是小巧雋秀的靈湖了。
走進(jìn)靈湖的大門(mén)前，這兒有兩個(gè)大花壇，花壇里的花各種各樣，黃的賽金、紅的如火、粉的似霞、白的如雪，它們都仰著一張張明艷的笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們沿著鵝卵石小路走著，這兒有個(gè)小橋，我們走過(guò)小橋，湖里的'水清澈見(jiàn)底，還能看到幾條小魚(yú)哩！有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一串串晶瑩剔透的珍珠，瀉落在湖里，真是 大珠小珠落玉盤(pán) 呀。楓樹(shù)落葉了，楓葉紛紛落下，就像跳著優(yōu)美的舞姿，給地上的鵝卵石披上了外衣。
穿過(guò)小橋，我們來(lái)到湖岸邊，放眼望去，平靜的湖水就像一個(gè)小孩在湖面嬉戲玩耍。幾只水鳥(niǎo)飛過(guò)天空，還鉆進(jìn)湖里捕魚(yú)捉蝦，也時(shí)不時(shí)梳理它雪白的羽毛。極目遠(yuǎn)望，視線的盡頭，是一座座連綿起伏的山巒，一山青、一山綠、一山濃、一山淡，構(gòu)成了一副淡妝濃抹的山水畫(huà)。
沿著彎彎曲曲的小路向左走，我們來(lái)到了 森林 ，有竹子、有草地、還有松樹(shù)。
靈湖就像千年甘醇品不盡，道不完。
五年級(jí)的作文300字 篇5
家里養(yǎng)著一只小貓。漂亮可愛(ài)的它，已成為我生活中不可或缺的好伙伴。
走過(guò)院子，發(fā)現(xiàn)它蹲在墻角邊一動(dòng)不動(dòng)，不知道在干什么。走近一看，原來(lái)那里有個(gè)老鼠洞。只見(jiàn)小貓觀察了許久后，老練地把胡須伸進(jìn)鼠洞里探了探，發(fā)現(xiàn)鼠洞很深，便在一旁悄無(wú)聲息地藏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老鼠小心翼翼地探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)貓不在了，便大搖大擺地竄了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小貓閃電般地沖了過(guò)來(lái)。驚慌失措的老鼠撒腿就跑，小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼著自己的戰(zhàn)利品趾高氣揚(yáng)地回貓窩享受勝利的果實(shí)去了。
老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于金魚(yú)的.作文。于是，我便讓媽媽替我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。我指著盆中的金魚(yú)，嚴(yán)肅地告誡小貓：“不準(zhǔn)打它們的主意，否則后果自負(fù)!”可是，就在我進(jìn)房間接一個(gè)電話的工夫，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)沒(méi)了!轉(zhuǎn)身一看，小貓嘴角邊還露著半截沒(méi)來(lái)得及吞下的魚(yú)尾!
“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見(jiàn)我生氣了，馬上走過(guò)來(lái)在我面前賣(mài)起萌來(lái)，在我的腿邊蹭來(lái)蹭去，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的低吟，好像在說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你就放過(guò)我吧!”望著它那活潑可愛(ài)的樣子，我的氣也不知不覺(jué)地消了。
怎么樣?我的這個(gè)小伙伴可愛(ài)嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學(xué)前班的老師，小學(xué)的老師，我最喜歡我二年級(jí)的老師。
二年級(jí)的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學(xué)最好的老師，因?yàn)樗呀?jīng)在固定小學(xué)當(dāng)了20年的老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課，她每一節(jié)課都講得很有趣，所以我很喜歡。
但是我不喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗膳铝�，也很兇，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來(lái)都很少人聽(tīng)，聽(tīng)不懂她在講什么，因?yàn)樘炝�。別的同學(xué)也不喜歡聽(tīng)她的講，我也不喜歡，因?yàn)槲衣?tīng)不懂她在講什么。
但是，我也喜歡我的.作文老師，因?yàn)樗龑?duì)我們很好，有時(shí)候她會(huì)給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語(yǔ)文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫(xiě)作文。
我也很喜歡我的圍棋老師，因?yàn)樗埠苡腥�，他每一�?jié)圍棋課都會(huì)講故事給我們聽(tīng)，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個(gè)男老師，他整天說(shuō)我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。
我還有一個(gè)對(duì)我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個(gè)男老師，他經(jīng)常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)都喜歡他們。
五年級(jí)的作文300字 篇7
昨天臺(tái)風(fēng)"燦鴻”使我們這兒的天氣一會(huì)兒晴，一會(huì)兒下雨，有時(shí)還會(huì)刮大風(fēng)。媽媽怕昨天晚上會(huì)停電.停水，于是把水桶裝滿(mǎn)水，然后又讓鄰居幫忙買(mǎi)一個(gè)手電筒。大家在看到新聞后就都已經(jīng)準(zhǔn)備起來(lái)，買(mǎi)好必備的食物，固定好門(mén)窗，時(shí)刻關(guān)注臺(tái)風(fēng)的新動(dòng)態(tài)。整晚我能聽(tīng)到外面風(fēng)拍打窗戶(hù)的呼呼聲，就像是厲鬼的哀嚎，令人心生畏懼。早上，風(fēng)仍在呼嘯，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)對(duì)面房子上種的植物被風(fēng)吹得東倒西歪。早間新聞中都在報(bào)道這次的臺(tái)風(fēng)，現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”還是在我們浙江，并逐漸往西北方向移動(dòng)。我看見(jiàn)電視上一些居民被送到安全的地方，還有一些行動(dòng)不方便的老人也被背到安全的地方。聽(tīng)哥哥說(shuō)這次的臺(tái)風(fēng)比前幾年的“桑美”臺(tái)風(fēng)的面積大。我換好衣服到樓下去，聽(tīng)到鄰居們說(shuō)著臺(tái)風(fēng)的事情，站在門(mén)口，我可以感受到風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大。誰(shuí)都知道臺(tái)風(fēng)的.可怕，但是一想到新聞里那些奮斗于抗臺(tái)前線的戰(zhàn)士，夜以繼日轉(zhuǎn)移群眾，準(zhǔn)備物資，全心全意為人民服務(wù)者，我心中就感到一陣溫暖，真心祝愿這次臺(tái)風(fēng)中每個(gè)人都能平安無(wú)事。
不過(guò)臺(tái)風(fēng)是怎么形成的？為什么它的危害會(huì)這么大？這些無(wú)疑是在我心中留下了大大的疑問(wèn)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
夏天，不想春天那樣鶯歌燕舞，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣銀裝素裹。它譜寫(xiě)了生命之歌，贊頌了生命的偉大。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光照射在草坪的身上，我走進(jìn)，感受著陽(yáng)光的和煦，草地上有許多不知名的小野花，紅的，黃的，紫的……我仔細(xì)一瞧這整片草坪上都有著露水的蹤影，亮晶晶，閃閃發(fā)光。猶如漫天的星星在調(diào)皮的眨著眼睛。
中午，河面上炸開(kāi)了花。一個(gè)個(gè)小孩子做好熱身運(yùn)動(dòng)，滿(mǎn)懷信心的沖向河流，啪的`一聲那孩子一縱身，掉進(jìn)了水中，有的三人一伙，五人一群在比賽著游泳，有的人在釣著小魚(yú)小蝦……真是笑語(yǔ)連連啊！
晚上，我和弟弟在畫(huà)畫(huà)，弟弟問(wèn)我：“你知道夏天是什么顏色的嗎？”我爭(zhēng)先搶后的說(shuō)：“我知道是多姿多彩的，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)得更紅了，草變得更加綠了。但我個(gè)人認(rèn)為夏天更多的是綠色，因?yàn)橄奶焐鷻C(jī)勃勃，到處洋溢著生命的氣息，夏天就是生命的象征�！�
你看，夏天有那么多美麗的音符，就組成了一首夏日的贊歌。
五年級(jí)的作文300字 篇9
這一天，班主任王老師要出校學(xué)習(xí)，她臨出門(mén)前大聲交代我們：“下午的語(yǔ)文課每人寫(xiě)一篇有意義的日記。”然后急匆匆走了。
沒(méi)有老師守著的語(yǔ)文課，教室里的氣氛非�；钴S，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停,比郊游時(shí)還要興奮。
大約過(guò)了三、四分鐘，聽(tīng)到樓梯上有咚咚的.腳步聲，同學(xué)們以為王老師回來(lái)了，說(shuō)話的同學(xué)馬上閉上了嘴，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐得端端正正，有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。更有趣的是有個(gè)同學(xué)慌忙中抓起課外書(shū)胡亂翻閱起來(lái)，竟然把書(shū)拿倒了，也顧不上倒回來(lái)……
教室門(mén)被推開(kāi)了，沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的是隔壁四年級(jí)的王老師！看到我們安靜的樣子，王老師背著手微微點(diǎn)著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后，滿(mǎn)意地出去了。同學(xué)們的鬧勁一下子減少了，雖然還有幾個(gè)大膽的同學(xué)低聲跟同桌閑談，但是，大部分同學(xué)都“嚇”得安靜了下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，班主任王老師輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景，
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