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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-12-18 16:24:47 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的三年級(jí)的作文10篇[實(shí)用]

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的三年級(jí)的作文10篇[實(shí)用]

      三年級(jí)的作文 篇1

        我們班換了新的數(shù)學(xué)老師:王老師。他四十歲左右,經(jīng)常穿綠色的大衣,圍紅色的`圍巾,天天還帶個(gè)眼鏡,還梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,讓人樸素。她還很詼諧幽默,和藹可親。有,給上課的,同學(xué)寫(xiě)作業(yè)速度太慢,她便說(shuō):“人家開(kāi)飛機(jī)去海南,你是開(kāi)拖拉機(jī)去海南!备愕萌嗪逄么笮Γ層X(jué)得這節(jié)數(shù)學(xué)課上得很有意思。

        她理解,曾有節(jié)班,她原先想讓做一整節(jié)課的作業(yè):先做書(shū)上的,再做大屏幕上的。后來(lái),當(dāng)大家做完書(shū)上的題目卻得知還要與題目“戰(zhàn)斗”下去時(shí),個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。,王老師見(jiàn)大家都對(duì)做題不感興趣,大家的學(xué)習(xí)興趣,便讓不做題,但安靜,舉手發(fā)言,讓大家把題目答案報(bào),,兩點(diǎn)受到懲罰。大家一聽(tīng)個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言爭(zhēng)先恐后,生怕被罰,可惜,還設(shè)有不好的,往別的地方望了一下,剛有回過(guò)頭來(lái),卻被老師,而老師裝成沒(méi)放了一馬,不計(jì)較,讓自覺(jué)改正的錯(cuò)誤。

        王老師很任,對(duì)同學(xué)都很耐心差異,都對(duì)待。這我喜歡的王老師。

      三年級(jí)的作文 篇2

        動(dòng)物園里又來(lái)了新朋友,它們是來(lái)自非洲的狒狒。我真喜歡可愛(ài)的狒狒。

        鐵籠里有兩只狒狒,它們一大一小,身上都長(zhǎng)著密密麻麻的毛,小臉蛋像大仙桃。他們的眼珠總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著,仿佛隨時(shí)都想奪走游客手里的食物。還有那紅紅的屁股,像小燈籠。

        我拿出一快餅干,大狒狒像個(gè)饑哦的窮漢,眼睛緊緊地盯著我,還把手從鐵籠里伸出來(lái)討要。我把餅干往它手上一扔,大狒狒輕松地一抓,接住餅干就迫不及待地送到口中?吹酱筢翎暨@么靈巧,游人們情不自禁地鼓起掌來(lái)。我又拿出一快餅干扔過(guò)去,大狒狒偷起懶來(lái),不愿神手了,守在鐵籠旁,張著大嘴巴。不巧,餅干沒(méi)落到它嘴里,而是落在它胳膊上了。它連忙歪著脖子,用臉和胳膊把餅干夾住,這才吃到餅干。大狒狒高興地大叫起來(lái),好像子說(shuō):“謝謝你,我吃到餅干了!蔽胰缘谒目祜灨蓵r(shí),小狒狒和大狒狒搶起食物來(lái)。大狒狒驅(qū)趕著小狒狒,兩只狒狒在鐵籠里鬧翻了天。誰(shuí)知餅干掉在地上,兩只狒狒一無(wú)所有。我又仍了第五快,小狒狒不敢再搶了,在一旁看著大狒狒吃東西。唉,多么可可憐的小狒狒。

        我把剩下的餅干一起扔給了他們。沒(méi)想到這“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的狒狒還會(huì)用雙手合計(jì)的`方式謝謝我。多么可愛(ài)頑皮的狒狒!

        小狒狒是我最喜歡的動(dòng)物。

      三年級(jí)的作文 篇3

        下午,直到第二節(jié)課開(kāi)始,數(shù)學(xué)老師才下課。下課后,老師便布置了家庭作業(yè)。這時(shí),我們就等待著老師走出門(mén),好“大顯身手。”

        老師剛走出門(mén),我們便像武裝戰(zhàn)士一樣,在展開(kāi)一次“生死較量!笔紫,我數(shù)了一下敵人總數(shù)。原來(lái)只有“十萬(wàn)人”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小意思,我只要半個(gè)小時(shí)就能搞定。呀,不好,音樂(lè)老師“從天而降”,就像半路上殺出的`程咬金,我們不知所措。這時(shí),我們祈求音樂(lè)老師答應(yīng)讓我們玩,終于,黃天不負(fù)有心人,音樂(lè)老師答應(yīng)了。

        這時(shí),我們就瘋狂廝殺起來(lái)。敵軍見(jiàn)了我們,就如同老鼠見(jiàn)了貓。不久,便攻進(jìn)他們的老巢?墒撬麄儾皇悄敲春脤(duì)付的,十分機(jī)靈,避開(kāi)了我們的重重圍攻。但最后還是被我們剿滅了。

      三年級(jí)的作文 篇4

        我有一個(gè)好朋友,他的名字叫張劉云川,我們倆可是死黨。

        記得還是讀一年級(jí)時(shí),我們上體育課,在解散的時(shí)候,女生總是向我們男生發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,俗話說(shuō)得好,好男不跟女斗,我們只能躲進(jìn)男廁所,但總躲也不是辦法,于是我和張劉云川帶著男生向女生反攻,從此,我們?cè)僖膊皇芘钠蹓毫恕?/p>

        讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期三下午,我和同學(xué)們剛走在走廊里,突然,我被推倒了,回頭一看,原來(lái)是我們班的調(diào)皮蛋龐與行使的壞,他在班上總欺負(fù)其他同學(xué),今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑,可他緊緊地追著我,這時(shí),我碰到了張劉云川,我和他一起架起陣勢(shì),龐與行一看人不勢(shì)眾,趕快掉頭就走了,看他以后還欺負(fù)人不。

        今天是考試,我們兩個(gè)坐在同一張桌子上,我一看考卷,感覺(jué)很容易,便做起來(lái),結(jié)果在做第二頁(yè)的時(shí)候遇到了難題,我問(wèn)張劉云川怎么做,他小生說(shuō):“要靠自己。”于是,我仔細(xì)讀題,最后終于做出來(lái)了。

        一次,我在草地上揀到一個(gè)空水瓶,無(wú)聊的我居然把他當(dāng)足球踢。可是我馬上想起了“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字,于是,我趕緊把水瓶丟進(jìn)垃圾箱里:“干得好,羅御豐!蔽一仡^一看,原來(lái)是張劉云川,水瓶是他丟在這兒的',他看到我把水瓶丟進(jìn)了垃圾箱,認(rèn)為我進(jìn)步了,我真開(kāi)心。

        這就是我的朋友張劉云川,雖然他有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤,但是我仍然很喜歡他,因?yàn)槿瞬豢赡芏际馈?/p>

      三年級(jí)的作文 篇5

        周末,我和朋友們?cè)趧兓ㄉ?/p>

        我們先剝花生把它里面的花生米放進(jìn)盒子里。看誰(shuí)最先剝完。我們?cè)趧兓ㄉ鷷r(shí),每個(gè)人心里都有不一樣的。有的著急,有的'開(kāi)心,有的胸有成竹。

        李老師說(shuō):“易品柯第一個(gè)剝完,第二個(gè)市周晨妤……!。然后我們?cè)诨ㄉ鷼ど袭?huà)了一幅畫(huà),有的畫(huà)心,有的畫(huà)船,有的畫(huà)小人,真是奇異無(wú)比。

        花生殼不僅可以畫(huà)畫(huà),還可以用來(lái)擺圖案,有的用殼一個(gè)一個(gè)連起來(lái)擺成一棵樹(shù),有的用殼來(lái)當(dāng)船,真是奇奇妙妙的作品。

        生花生吃了可以防癌癥,你說(shuō)神不神奇。

        熟花生最好用來(lái)招待客人,因?yàn)榭腿藖?lái)你家,沒(méi)吃的心里也會(huì)有點(diǎn)兒不開(kāi)心;ㄉ粤擞羞@么多的好處客人吃了心里會(huì)樂(lè)滋滋的,我們不能小看花生。它的好處說(shuō)也說(shuō)不完。

        最后,我要說(shuō):“有一個(gè)貝,它用自己的肉和血磨成珍珠,但是很小。你別看貝小就不要,就像花生米一樣,花生雖小,作用大,我們要一個(gè)一個(gè)探索,發(fā)現(xiàn)其中奧秘!

      三年級(jí)的作文 篇6

        提起老師,我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個(gè)高高的鼻子,一雙大大的耳朵,一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的老師添加了幾分書(shū)生意氣。

        林老師不像別的男老師那么兇,他是不對(duì)我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧,一直大聲喧鬧時(shí),我還以為他會(huì)罵我們呢!大令我驚奇的是,他不但不罵我們,反而用親切的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,先不討論。等會(huì),老師講完后,你們?cè)谟懻摵脝?”因此,我們都特別喜歡這位老師。

        林老師不僅在校內(nèi)對(duì)我們親切,校外也對(duì)我們很親切,他給了我們他的QQ,讓我們?cè)诰W(wǎng)上跟他暢所欲言,就因?yàn)樗赒Q聊天上教給我很多課外知識(shí),所以才使我對(duì)地球萬(wàn)物產(chǎn)生了極大的'興趣。

        雖然林老師只教我們一年,但俗話說(shuō)“一日為師,終身為父”,我一定會(huì)把這位老師深藏在我的記憶寶庫(kù)中。

      三年級(jí)的作文 篇7

        窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問(wèn)起它:你的主人到底是誰(shuí)呢?

        深秋的夜黑得早,雖然早早放學(xué),但天依然是灰蒙蒙的一片。一股悶氣籠罩著四周,讓騎車(chē)回家的我汗珠直冒。一陣大風(fēng)突然刮來(lái),吞噬著我身上最后一點(diǎn)兒熱量,路旁的樹(shù)在風(fēng)的洗禮中搖曳著。不一會(huì)兒,黃豆大的雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地降落。我沒(méi)帶雨具,只得在一個(gè)屋檐下躲雨。

        我無(wú)奈地望著天。這時(shí),一位中年男子探出頭來(lái)問(wèn):“小伙子,躲雨呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)身后是一家經(jīng)營(yíng)曬衣器的小店。男子又補(bǔ)充道:“站門(mén)口避雨不好,不如到屋里來(lái)吧!”說(shuō)完有意識(shí)地向旁邊挪了一步。我心想:這么大的`雨,有誰(shuí)會(huì)來(lái)光顧你這破店,還嫌我當(dāng)生意,神經(jīng)。∠胫,便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑,然后搖搖頭,嘆著氣進(jìn)屋了。

        無(wú)從排解的孤獨(dú)劃破一個(gè)口子,從口中流出,成了神經(jīng)質(zhì)般的嘟嘟囔囔。雨越下越大,可周?chē)囊磺袇s顯得那么死寂。世界仿佛就這么點(diǎn)大,我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)。

        也不知過(guò)了多久,男子又出來(lái)了,小心翼翼地問(wèn)道:“小伙子,我沒(méi)有惡意,這傘你拿去,遲了怕父母要擔(dān)心了。”這番話使我不得不仔細(xì)打量了他一番——個(gè)子高高的,瘦瘦的,看起來(lái)很面善!澳萌グ,這雨看樣子停不了!”他又提醒道。我依然幼稚地問(wèn):“干嘛借我傘?我又不認(rèn)識(shí)你!彼α诵,說(shuō):“我也有一個(gè)像你這么大的兒子。我想,如果他遇到這樣的雨,一定需要一把傘!”

        這幾句樸實(shí)的話勝過(guò)那些激昂的文字無(wú)數(shù)倍。我感動(dòng)了,接過(guò)傘,道了謝,騎車(chē)飛奔入雨簾中。

        由于功課繁忙,一直忽視了還傘這件事。后來(lái)想起時(shí),發(fā)現(xiàn)那家商店已不再經(jīng)營(yíng)了。

        在茫茫人海中,我沒(méi)有再見(jiàn)到那位好心人,也難以記起他的面貌。唯有這把傘,時(shí)常勾起我的回憶……

      三年級(jí)的作文 篇8

        二十一世紀(jì),汽車(chē)成為我們?nèi)祟?lèi)重要的交通工具。

        汽車(chē)的.用處很多,假如有人被人販子抓走了,警察就會(huì)開(kāi)著警車(chē)去把人救出來(lái),把人販子抓走,假如有人生病了,我們就可以叫120救護(hù)車(chē)把人送到醫(yī)院診治;如果有地方著火了,那我們就可以打119把大火撲滅;假如有人想去上海,可是上海離阜寧比較遠(yuǎn),這時(shí)我們就可以坐公共汽車(chē),又快又方便;如果這時(shí)你快上班了,可是沒(méi)有車(chē)子,眼看時(shí)間快到了,這時(shí)你可以搭一輛出租車(chē),既快還又方便,而且也很便宜;假如你以后長(zhǎng)大做生意,那是正好是夏天,可是你又不得不去接貨,你到那里,貨已經(jīng)開(kāi)始下了,你在這搬來(lái)搬去,這時(shí)大卡車(chē)可以幫你的忙。因?yàn)榇罂ㄜ?chē)可以一次把所有的貨物全都運(yùn)走;如果地上的垃圾很多,沒(méi)有人打掃,這時(shí)我們就可以用清潔車(chē)來(lái)幫我們把地上的垃圾清理干凈。不讓你為這個(gè)事情煩惱。假如你想去郊游,可是,山坡很陡,你又得開(kāi)著車(chē)去,這時(shí)越野車(chē)可以幫你的忙,因?yàn)樗梢詭湍阕哌^(guò)陡的山路。假如你家東西實(shí)在太多了,這時(shí)候你可以叫儲(chǔ)藏車(chē)用你東西儲(chǔ)藏起來(lái)。

        車(chē)子又方便,又寬又大,我決定長(zhǎng)大后也買(mǎi)一輛用處很大的車(chē),你呢?

      三年級(jí)的作文 篇9

        肖邦在想自己編的那首鋼琴曲的名字,忽然哆、來(lái)、咪、這三個(gè)琴鍵走來(lái)說(shuō):“肖邦,有人要見(jiàn)你。”肖邦說(shuō):“誰(shuí)呀?”哆來(lái)咪說(shuō):“一個(gè)叫貝多芬另一個(gè)叫莫扎特!闭f(shuō)完,肖邦就跟著哆來(lái)咪三個(gè)琴鍵見(jiàn)莫扎特他們了。來(lái)到鋼琴王國(guó)的宮殿里肖邦驚訝地說(shuō):“哇,這么漂亮呀!”“別說(shuō)了,快跟莫扎特和貝多芬相見(jiàn)吧!倍邅(lái)咪說(shuō)。肖邦坐到座位上說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你們找我有什么事嗎?”莫扎特說(shuō):“我聽(tīng)克萊德曼說(shuō)你編了一首曲子,可以讓我們聽(tīng)聽(tīng)嗎?”肖邦說(shuō):“好,哆來(lái)咪請(qǐng)你們幫我抬一架鋼琴過(guò)來(lái)!倍邅(lái)咪說(shuō):“是!”說(shuō)完,他們抬著鋼琴就過(guò)來(lái)了,“鋼琴抬過(guò)來(lái)了,請(qǐng)肖邦開(kāi)始彈琴!倍邅(lái)咪說(shuō)。肖邦便津津有味地彈起了鋼琴,彈得過(guò)程中,宮殿里歡呼一片直到肖邦彈完為止。貝多芬和莫扎特受啟發(fā)很大,于是,貝多芬就問(wèn)道:“既然你彈得這么好,你應(yīng)該知道三大樂(lè)器是什么吧?”肖邦想了想說(shuō):“應(yīng)該是鋼琴、小提琴、古典吉他!必惗喾乙宦(tīng)受啟發(fā)更大了,莫扎特和貝多芬便齊聲說(shuō):“可以和我交個(gè)朋友嗎?“當(dāng)然可以。”肖邦說(shuō)。貝多芬和莫扎特很高興,決定和肖邦一起編鋼琴曲。肖邦和貝多芬他們就這樣成了好朋友,可是肖邦卻忘了自己編的`鋼琴的名字。

        至于肖邦會(huì)想起自己編的鋼琴曲的名字嗎?就請(qǐng)看下一集。

      三年級(jí)的作文 篇10

        我有一個(gè)哥哥,他今年上大學(xué)四年級(jí)了,長(zhǎng)得特別瘦。他有一個(gè)愛(ài)好就是玩電腦,人稱(chēng)電腦大王。

        有一次,我們?nèi)以诔燥,只有哥哥還在玩電腦,媽媽說(shuō):你別玩了,快點(diǎn)兒來(lái)吃飯,要不飯就涼了。哥哥說(shuō):再玩三十分鐘嘛。媽媽生氣的說(shuō):不行!哥哥沒(méi)有辦法,只好乖乖地來(lái)吃飯了。

        還有一次,我想上網(wǎng)查點(diǎn)兒東西,看見(jiàn)哥哥還在玩電腦,就說(shuō):哥哥,你都玩了好幾個(gè)小時(shí)了,快去休息一下眼睛,我要查點(diǎn)東西。說(shuō)著,就把哥哥推開(kāi),自己上網(wǎng)查東西。哥哥被氣壞了,就跟我搶起了電腦,所以,一場(chǎng)激烈的'搶電腦大戰(zhàn)就開(kāi)始了。最后,媽媽給我們解了圍,讓我先查東西,哥哥后玩電腦。

        但是,哥哥玩電腦也有一個(gè)大好處,那就是幫我學(xué)習(xí)。有一次,播音主持的老師讓我們做幻燈片,幸好是哥哥教我,要不我就慘了。在哥哥的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了做幻燈片,可高興了,有哥哥真好。

        這就是我的哥哥,你喜歡嗎?

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