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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-18 15:53:33 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文10篇【熱門】

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)作文10篇【熱門】

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        我是一個(gè)活潑可愛的男孩,但我也很調(diào)皮,經(jīng)常給老師惹麻煩。事后,我還真后悔。慢慢地,我和老師的關(guān)系,如兩只斷了線的電話,再也難以接通。

        但我還是找到重塑自我的路。我下定決心,一定做幾件有意義的事,讓老師高興。下課后,別人在外邊玩,我獨(dú)自在班里默默地學(xué)習(xí),不會(huì)的查查資料。還擠時(shí)間讀《優(yōu)秀作文》,把優(yōu)美的.段落直背到滾瓜爛熟為止。

        經(jīng)過幾天的努力,我悄悄地發(fā)現(xiàn),老師的臉上漸漸露出了笑容,于是,我越來越想學(xué)習(xí)寫練習(xí),做作業(yè),在我不懈地努力下,提前做完了一本課外練習(xí),老師為此還特地表揚(yáng)我,那一刻,我笑了。

        那一刻,我深刻地認(rèn)識(shí)到什么叫學(xué)習(xí)的秘決,那一刻,我知道老師的微笑是專門為努力學(xué)習(xí)、積極向上的人準(zhǔn)備的。

        那一刻,我笑了!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        窗外,夜已深。

        我仍在臺(tái)燈下奮筆疾書,一道道數(shù)學(xué)題困住了我,我抓抓頭,看了看手表,表盤上清清楚楚地顯示著時(shí)間:11:30,我心煩意亂地咬住下唇,思緒亂到了極點(diǎn)。

        “淅淅瀝瀝……”窗外下起了小雨,雨水滴在玻璃上,如泉水般悅耳,但我聽起來它是來打擾我的噪音,久久不能散去,逐漸喪失了信心。

        “作業(yè)還沒寫完嗎?”耳邊傳來爸爸的聲音,我搖搖頭,無暇顧及來自爸爸關(guān)切的問候。

        爸爸無言,靜靜地望著我,我的筆飛快地在作業(yè)本和草稿紙之間來回穿梭,爸爸用平靜的聲音對(duì)我說:“這樣吧,我陪著你!闭f罷,坐到了床上。

        我怔了怔,窗外的雨聲似乎并不是那么聒噪了,我突然覺得,在這個(gè)寂靜的雨夜,有爸爸的陪伴,真好。

        我笑了笑,之前因做題而浮躁的心情一掃而去,取而代之的是重拾信心的喜悅,我的思維逐漸變得明朗,做題的速度也逐漸變得迅速起來。終于,最后幾道較難的題也完成了,我長舒了一口氣,內(nèi)心無比喜悅。

        我轉(zhuǎn)過頭,卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)捺不住睡意的襲擊,靠在抱枕上已靜靜睡去。在并不刺眼的.燈光的照耀下,顯得是那樣的蒼老,一根根白發(fā)在燈光的照耀下肆意飛揚(yáng)。

        我的眼眶紅了,如果不是爸爸的陪伴,我可能到12點(diǎn)也做不完這些題,如果不是爸爸的陪伴,我也不會(huì)重拾信心。

        窗外,雨聲漸漸消退,雨聲停了,世界重歸平靜,就猶如我此刻的心情,在寂靜的雨夜,在桔色的臺(tái)燈下,溫暖而平靜!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        地球是我們共同的家園,在四月二十二日地球日來臨時(shí),我們?cè)诤鐦蛞恍〉念I(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下為地球添上了一抹新綠——栽下了哈爾濱的市花丁香花。老師把我們班同學(xué)分成了若干小組。

        我們組既有強(qiáng)壯有力的男生:王從睿、張家豪、石明澤,又有心靈手巧的女生:楊蕭羽和我。開始分工啦,同學(xué)們你一言我一語正七嘴八舌地討論著時(shí),老師向我們快速走來,面帶微笑和藹地說:“王從睿、張家豪,你們力氣大,負(fù)責(zé)挖坑。石明澤去抬水。楊蕭羽撿土里的`石塊并且種樹苗,李斯媛就填土吧。要注意挖的土坑是直徑30厘米,深30厘米,關(guān)鍵是要和相鄰兩個(gè)土坑對(duì)齊。開始吧!庇辛巳蝿(wù)后,我們就熱火朝天的干了起來。王云博和張家豪使出了吃奶的勁兒,一下,一下地把土鏟到四周,汗水像小溪一樣流下來。經(jīng)過他們的不懈努力終于挖好了坑。楊蕭羽小心翼翼地扶著樹苗,我就把原來的土填回去,我和楊蕭羽共同努力,把土填平,我又用腳踩了踩,這樣能防止水份蒸發(fā)過快。

        接下來就是澆水了,這時(shí)石明澤拎著一桶水來了,只見他臉漲得通紅,鼻尖上滲出了一層密密的汗珠,褲腳和鞋上也濺上了水。他提起水桶,費(fèi)力地澆到樹根的位置上。小樹苗栽好了。

        我們望著小樹苗欣慰地笑了。我仿佛聽到雨打在樹葉上的沙沙聲;我仿佛看到一簇簇丁香花在我眼前綻放;我仿佛聞到丁香花沁人心脾的香氣。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我回憶小時(shí)候讀書時(shí)的場(chǎng)景,腦海里便出現(xiàn)許多童年景象,我想你們一定也很想知道吧!讓我來告訴你們吧。

        記得那一次,我才剛上一年級(jí),媽媽,給我買了一套動(dòng)物小說。我隨便翻了幾下,就把它放那了。還沒等媽媽開口,我就底氣十足的'說:“插圖太少,全是字!”“你呀,自己看著辦吧!”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓,不看就不看,誰怕誰!”

        轉(zhuǎn)眼間一上午過去了,我閑的沒事干,在屋里瞎轉(zhuǎn)悠,用媽媽的話來說,就是沒事瞎走,一會(huì)就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看,但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開,但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》,看著看著我就被書里的故事情節(jié)吸引了,就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時(shí)起我迷上了讀書。

        讀書使我增長知識(shí),讀書使我變得快樂,書像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        在一個(gè)陽光明媚、春暖花開的日子里。老師宣布明天去春游,叫我們自己帶好干糧和水。興奮的我們第二天一大早就來到了學(xué)校。等大家都準(zhǔn)備好后,老師組織我們坐上了車。一路上,我看見道路兩旁小山坡上開滿了紅艷艷的桃花,那一朵朵粉粉的桃花多像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,真是美極了!也應(yīng)了杜甫寫的那句詩“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”收回視線,你會(huì)看見道路兩旁還有一棵棵夾滿嫩綠色發(fā)卡的柳樹,最有意思的是車子在中間開,兩邊的柳樹又像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們正在向我們敬禮呢。

        不久,我們便高高興興地來到了小河邊。哇,小河邊有許多形態(tài)各異的小石頭,立刻大家就忙活開了:有的同學(xué)拿著石頭擺了一個(gè)人的形狀,有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)羊在吃草的`形狀,有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)笑臉……突然有一個(gè)同學(xué)無聊的拿起石頭向河里扔去,“咚”的一聲,石頭不見了,水面上只留下一圈一圈蕩漾開去的漣漪!笆^為什么會(huì)沉入水底呢?”有個(gè)同學(xué)滿臉的疑問地問老師,“對(duì)呀,石頭為什么會(huì)沉了呢?”“為什么呀?”大家七嘴八舌地問老師,“老師,為什么石頭會(huì)沉入河底呢?”老師微微一笑,說:“這是沉的現(xiàn)象!”老師一邊說,一邊走。走到了一個(gè)水很淺的小池塘邊,老師隨手撿起一塊很小的石頭扔進(jìn)水里,石頭沉下底了。我們不明白老師的意思,恰好老師旁邊有一塊小木塊,老師拿起小木塊,向水里扔去。木塊并沒有沉下去而是浮起來了。老師讓我們思考了一會(huì)兒,說道:“石頭沉入水底是因?yàn)椋菏^的密度比水的密度大,所以石頭會(huì)沉入水底;木塊會(huì)浮在水面是因?yàn)椋耗緣K的密度比水的密度小,所以會(huì)浮在水面上!薄

        一回到家,我迫不及待地拿出一個(gè)盆子和一塊木塊、一塊石頭。我先把盆子里接滿水,然后把木塊放去,木塊浮起來了:“木塊為什么會(huì)浮起來呢?這就是老師說的因?yàn)槟緣K的密度比水的密度小!庇职咽^放下去,石頭沉下去了:“石頭為什么會(huì)沉下去呢?這當(dāng)然是因?yàn)槭^的密度比水的密度大,所以會(huì)沉入水底!苯又矣帜昧嗽S多東西去試,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)鐵塊、玻璃球、鋼針等都會(huì)沉入水底,而塑料玩具、竹筷子、木質(zhì)鉛筆等都會(huì)浮在水面上。

        最后,我通過上網(wǎng)查資料得出了結(jié)論:任何東西比水的密度大,就會(huì)沉入水底;比水的密度小,就會(huì)浮在水面上。

        我感謝這次春游,也感謝老師,更感謝那位提問的同學(xué),因?yàn)樗麄冏屛抑懒宋覀兩磉吿幪幱锌茖W(xué),關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        不得不說,奇思妙想是從我的一個(gè)夢(mèng)里出現(xiàn)的。但夢(mèng)的內(nèi)容卻不大一樣:學(xué)校舉行12天的夏令營,在那天我遲到了。就那么多,雖然那12天的活動(dòng)都是我想出來的,但這個(gè)夢(mèng)給我許多啟發(fā)。那是奇想妙想的序。

        也許,夢(mèng)只是假像,可我還是喜歡。二年級(jí)的那個(gè)驚悚而又可笑的夢(mèng),我直收藏在心。中午上學(xué)遲到了,和我一樣遲到的小L一起上學(xué)。到了教學(xué)樓,發(fā)現(xiàn)里面空無一人,一個(gè)木乃伊蹦一跳的向我蹦過來,我嚇暈了,但那天下午是萬圣節(jié)化妝舞會(huì)。

        夢(mèng)是任何人放松的地方,在夢(mèng)里,你能重新拾起快樂。就算你再有壓力,可在夢(mèng)里,你能做你想做但不能做,不敢做的'事。

        夢(mèng)想和夢(mèng)又是什么概念呢?夢(mèng)和夢(mèng)想只差一個(gè)字,但理念卻有疑義。關(guān)于夢(mèng)想,有一句流行的話:夢(mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的,你只要通過自己的努力,就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但夢(mèng),它只是一個(gè)你幻想的樂園,是一個(gè)你放松的地方,他可能非常離譜,但也有可能實(shí)現(xiàn)。有一個(gè)詞叫做白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是一個(gè)貶義詞,可他卻總是美好的。白日夢(mèng)也可以實(shí)現(xiàn),他也要通過你自己的努力。

        關(guān)于夢(mèng)的話題,我們總是快樂的。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        去溜冰了!我上次就讓媽媽帶我去溜冰,可媽媽偏不給去,今天終于可以去溜冰了!

        我提上溜冰包邁著驕健的步伐去紫藤公園了,到了那里,我一看,周圍有小孩玩釣魚、有賣東西的,同時(shí),也有和我一樣去溜冰的呢。我拿出溜冰鞋穿上和她們一起溜了。

        溜著溜著,跳健康舞的人來了,我也就隨著音樂溜起來了花樣。突然,我前面出現(xiàn)了一個(gè)小女孩,差不多上三四年級(jí)吧,我差點(diǎn)就要撞上她了,我的腦海里頓時(shí)一片空白。只有四個(gè)字,那就是“快急轉(zhuǎn)彎,”我按我大腦的指揮,趕快急轉(zhuǎn)彎,呼,沒撞上她,可是我回頭一看,那個(gè)小女孩跌在地上,她好像跌痛了,我上前看看她,哦,沒破,我?guī)退嗳,說你可以滑了,她站了起來,對(duì)我說:“大姐姐,你好像很熟練,你都我一個(gè)花樣吧!蔽铱戳艘谎凼直恚炱唿c(diǎn)半了,我本來不想教她,可又看見了她那雙真誠的.眼睛,又不忍心了,我只好答應(yīng)了下來。

        于是我扶著她來到一個(gè)安靜的地方,離原來那里挺近的,我說:“像我這樣,對(duì),轉(zhuǎn)——回來,唉,你還是不對(duì),這樣,嗯,彎……!

        不知不覺地,時(shí)間過去了半個(gè)小時(shí),她也學(xué)會(huì)了,她對(duì)我說:“謝謝你,大姐姐,我學(xué)會(huì)了,要不是你教我,我到現(xiàn)在還不會(huì)呢。”說著,她滑著不怎么熟練的步伐,走了。我望著她的背影,心里好高興。

        我回到了原地,又溜起了冰,心里像吃了蜜一樣甜。

        “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,”我好像又聽到了這首動(dòng)聽的歌,久久回蕩在我的心底。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        萬物都有一個(gè)家。鳥兒的家是巢,大叔的家是土地,云的家是天空,風(fēng)箏的`家是蔚藍(lán)的天空。它們都能在各自的家中找到了快樂,我也一樣,我也有個(gè)快樂幸福的家。

        我們家有7口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我。

        爺爺和奶奶都是屬狗的,是一對(duì)老夫妻。我奶奶有一會(huì)叫爺爺吃飯,爺爺正在看一部打仗的電視劇,叫了一次又一次,我爺爺還是沒有來吃飯。這下我奶奶生氣了。大聲嘮叨,這個(gè)辦法挺管用,爺爺一聽就煩了,立馬過來吃飯了。

        我媽媽是一個(gè)不怕苦與累的人。她每天都要看網(wǎng)店,還要干家務(wù),一點(diǎn)也沒有叫苦叫累。媽媽還很有耐心,每當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),她就會(huì)耐心得教,知道我會(huì)為只。

        如果說我媽媽是一個(gè)溫柔可親的人,那么我爸爸就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他老是逗我們笑,是我們家的開心果。

        我愛我的家,我要讓愛永遠(yuǎn)住我家。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        我和她相處了沒有一年,沒有天天見面,聊得也不多。盡管這樣,我最惦記的老師居然是她!

        她是我們的音樂老師,一張圓臉如盛開的桃花。每次我和她打打鬧鬧、聊天時(shí),從來都不會(huì)拘束,一點(diǎn)壓抑感都沒有。她是一個(gè)開朗、可愛的老師。

        我和她第一次接觸,是在去參加合唱隊(duì)比賽結(jié)束,等車準(zhǔn)備回來的時(shí)候。我一眼望去,被她的項(xiàng)鏈深深地吸引了,“老師的'項(xiàng)鏈怎么這么靚眼?”我好奇地問。她笑了笑:“這可是我老公從墓地里盜來的!崩蠋熕α怂λ捻(xiàng)鏈。見老師在炫耀,我挑釁道:“是在秦始皇的墓里盜來的吧?”“你怎么知道,難道你也盜過墓?”老師咄咄逼人的眼神讓我束手無策,竟較起真來:“像我這種高智商的人怎么會(huì)盜區(qū)區(qū)秦始皇這種小墓?”當(dāng)時(shí)也沒多想,還嘖了一聲,沒想到老師得理不饒人:“你這么厲害,那你下次把你盜來的小東西送我嘛,或者借我看看也行,就小小的!蔽乙粫r(shí)尷尬不知道說什么,只好裝委屈:“我上有老,下有弟,生活負(fù)擔(dān)太重,這些小小的東西只夠換來當(dāng)我的生活費(fèi)啊!

        有時(shí)候,我遇見她,她會(huì)嘟起嘴巴,有時(shí)候聊著聊著她還會(huì)向我們賣萌,逗我們笑。

        在我眼里,她是一個(gè)可愛、開朗且自戀的姐姐。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

        吃過晚飯,三爸領(lǐng)著我和哥哥一起沿著鎮(zhèn)子外的水庫散步。

        水庫堤岸上的草軟軟的,像鋪著一層綠色的地毯,我們?cè)谏厦嬗崎e地漫步。傍晚的空氣是那么的清新,天還是那么的晴朗,晚霞染紅了半邊天空,山青青的,水綠綠的。一陣微風(fēng)拂過,夾雜著泥土的氣息和稻谷的清香,使我神清氣爽。

        水庫堤岸下有一條河,河水湍急,河上有一座大約一尺來寬的獨(dú)木橋。哥哥用手指著獨(dú)木橋?qū)ξ艺f:“你敢不敢過獨(dú)木橋?”我審視了一番,頭搖得象撥浪鼓似的,壓低嗓門說:“橋這么窄,水這么急,萬一掉下去怎么辦,我不想當(dāng)‘英雄’!

        “真是膽小鬼,”哥哥胸有成竹地說:“小菜一碟,看我的!”話音剛落,他便來到河邊的草坪上,不假思索地踏上橋,哼著小調(diào),如魚得水般地在橋上走來走去。

        三爸笑了,和顏悅色地對(duì)我說:“你去試試,一定行!”我先是推辭,在三爸的再三鼓勵(lì)下終于決定到獨(dú)木橋上去走一遭。來到橋頭,可是,剛走了幾步,橋下湍急的流水使我的心“砰砰”直跳,我有點(diǎn)兒膽怯,雙腿顫抖起來。我急忙退了回來,嘴里不停地叨念著:“太危險(xiǎn)了,水太急了,我不敢過去!

        這時(shí)候,三爸嚴(yán)厲地說:“一個(gè)男子漢,被這么一點(diǎn)兒困難嚇倒,真沒有出息,今天你必須從橋上走過!”聽了三爸的訓(xùn)斥,我只好無可奈何地來到橋邊,可是腳不敢邁出一步。“你首先要消除恐懼的心理,要對(duì)自己充滿信心,把獨(dú)木橋當(dāng)成平坦的'大道,勇敢的向前走!比衷谝慌怨膭(lì)著我。聽了三爸的話,我深深地吸了一口氣,定了定神,小心翼翼地向另一頭走去,終于走過了獨(dú)木橋。我高興得手舞足蹈,不停地歡呼:“我成功了,我成功了!”接著,我在獨(dú)木橋上又來回走了兩三次,來去自如,一點(diǎn)也不害怕了。

        三爸看著我,欣慰的笑了,他撫摸著我的頭,意味深長地說:“孩子,你要記住,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,要勇敢的去面對(duì),要有戰(zhàn)勝困難的勇氣!”

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