六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
早晨，天氣不錯，迎面撲來的是涼爽的風，太陽透過茂盛的樹葉，照在人身上，暖烘烘的。我推著新買的自行車，準備練練手。
我推著車子，準備出發(fā)――那是一個斜度很大的坡，穿過那個坡，才能去干媽家。
樹上的知了鳴叫著，似乎在為我打氣，又似在嘲笑我的愚蠢。
那個大坡真的很大，我猶豫了一下，隨后騎上車子，以不快不慢的速度前進著，汗水濕透了我的衣襟，額頭上已經(jīng)滲出了細密的汗珠，我咬著牙，兩只腳使出了吃奶的`勁兒，使勁蹬著。雖然我累得腿都酸了，但我不能停下。因為一停下，車子就會往下滑。但我心中的那個念頭動搖了，我捏了把汗，心想：要不，下來推吧。
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后，我還是準備繼續(xù)往上騎。終于，我騎到了坡頂，心里稍稍歡呼了一下。
回來時，俯身往下看，那個剛剛被我征服的大坡又屹立在我面前。
我咬緊牙關，按住車剎，一只腳蹬著地，緩緩往下騎，伴著涼爽的風，隨著舒暢的心情，我騎車的速度越來越快，眼前的路程也越來越短。不知不覺，我已經(jīng)快到坡底，迎面吹來的風像與我嬉戲一般，圍繞在我周圍，舒服極了。
到坡底了，我突然想到，學習不也是這樣的嗎？只要你努力，就一定會成功；如果你松懈了，就一定會飛快地滑到坡底。
六年級年的作文 篇2
在元宵節(jié)前一天的晚上就開始。晚上八點整，“老爺”出廟，十幾個穿白色的衣服的人就在“老爺”的后面跟著�！袄蠣敗鄙砀咭幻祝L四分米，寬三分米，穿著金色的衣服，帶著紅色的斗風，在四個人架的轎子上，真是威風十足。當“老爺”經(jīng)過時，家家戶戶都會放鞭炮。當架“老爺”的人要換時，先要把鞭炮放響。然后在換人。每隔四個小時，就換一次人。每隔四個小時，就會有人送來飯。
通過我的介紹，相信大家也有點了解了吧。如果有興趣的話，我可以做你的導游，為你服務，讓你親身體驗一下。
家鄉(xiāng)有許許多多的'風俗民情，如新年之夜十二點整，一起放鞭炮；元宵節(jié)，三天三夜架“老爺”滿街跑；端午節(jié)全家一起吃飯，一起劃龍舟……今天，我向大家介紹家鄉(xiāng)元宵節(jié)，三天三夜架“老爺”滿街跑吧。
有一次，我因好奇心太強，就走過去摸了一摸“老爺”的頭和臉。誰知，被爺爺看見了，接著我就被爺爺拉到“老爺”前兩米處，然后，爺爺讓我跪在地上，向“老爺”請罪。請完罪后，爺爺訓斥了我：“老爺”，是神，不能亂摸、亂碰。”聽完爺爺?shù)脑捄�，我轉身往后看，看了“老爺”一眼，心里想：“老爺”真有一種神圣不可侵犯的威嚴。架“老爺”的這種風俗民情表面上是一個快樂的活動，但實質里卻是一個嚴肅、認真的民俗。
六年級年的作文 篇3
小時候，媽媽就告訴我要做一個誠實的人；走進學校，我從老師那里又了解到“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德：曾子為了在兒子的面前樹立起信譽，便殺豬給兒子吃；晏殊以誠實樹立起信譽，博得宋真宗的信任；商鞅“立木為信”，推廣變法，強盛了秦國；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準，如果一個人失去了“誠實守信”，也就失去了做人的基本道德。為此，我下定決心，我要傳承中華美德，成為一個講誠信的孩子，成為一個品格高尚的人
我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經(jīng)天真地問媽媽：“媽媽，為什么后來那么多的大人們都不去救那個小孩呢？”媽媽摸著我的頭說：“因為他撒謊騙人�。『⒆�，你以后可一定要做個誠實守信的孩子��！”我看著媽媽，肯定地點點頭。
隨著年齡漸漸的增長，我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多：樊無期舍生守信，避免秦國挑起戰(zhàn)爭；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國亡；美國總統(tǒng)華盛頓小時候誤砍櫻桃，勇于認錯……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性，更搜集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什么“言必行，行必果”，什么“不寶金玉，而忠信以為寶”，什么“人背信則名不達”，什么“信用重于黃金”什么“信用是成功的伙伴”什么“一言既出，駟馬難追”等等都已經(jīng)讓我倒背如流，爛熟于心了！
在閱讀中我領悟了誠信的重要，充分感受了他人誠信的品格，樹立了誠實守信的思想，當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動，爭做誠信少年。
我常�？吹接械耐瑢W沒做作業(yè)卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長欺騙課代表和老師；也有的同學試卷忘記給家長簽字就模仿家長簽字……這些行為都是非常不好的。作為一名小學生，我覺得“誠信”首先應從學習做起。
學習中的誠信我歸納為三句話，那就是“目標明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠實考試不作弊�！蔽以趯W習中總是按時完成老師布置的作業(yè)，獨立完成試卷，但是我想這一切都是因為我的.學習目標非常明確。
記得有一次，是在小學二年級。老師在評講數(shù)學試卷的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事？我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷，他是對的，而且和老師說的一樣！怎么辦呢？正在我猶豫不決的時候，我的同桌看見了，奇怪的是：他不僅沒有驚訝，反而還許諾我不會告訴老師。過了好一會兒我才明白過來，原來他也在試卷上錯了一題。好不容易等到下課了，我毅然而然的起身、下了座位，把這一件事原原本本、仔仔細細地都告訴了老師，老師夸獎我是個誠實的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。
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