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      六年級(jí)年的作文300字

      時(shí)間:2024-12-17 17:16:32 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)年的作文300字(共3篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)年的作文300字(共3篇)

      六年級(jí)年的作文300字 篇1

        寒冷的冬天一過(guò),春姑娘便帶著春風(fēng)春雨翩翩而來(lái),它張開雙臂,舞著纖手,把碧綠灑滿大地,把百花插上枝頭,花兒爭(zhēng)奇斗艷,散發(fā)出誘人的清香,令人心曠神怡。鳥兒舒暢自由,向著藍(lán)天高唱:“春天來(lái)了。”

        春天一到,春雨也變來(lái)臨了。果真,這幾天在下著小雨呢!你看,小雨細(xì)如針尖,輕似牛毛,如煙似霧,無(wú)聲無(wú)息地下著,不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微探出可愛的小腦袋,靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們的身上。哈!好一件“珠紗衣”呀!風(fēng)娃娃也是那么頑皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹上,落在小草上,落在我們的臉上。雖然,我的衣服被淋濕了,但是,我的心里依然是樂(lè)滋滋的。

        過(guò)了一會(huì),雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。柳樹上長(zhǎng)出了嫩黃的柳絲,每條柳絲的'末端都掛著晶瑩透亮的水珠,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),銀光閃閃。竹林里,春筍悄悄地把頭伸出地面,長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰,吸了一口大地賜予的新鮮空氣和土地的芳香。小孩子們擺脫了媽媽的懷抱,奔向大自然,盡情地享受著春天的溫暖,像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

        飄飄灑灑的春雨,我愛你!

      六年級(jí)年的作文300字 篇2

        “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡抹濃妝總相宜。”這首詩(shī)描寫的是杭州最著名的景點(diǎn)——西湖。

        今天,我和媽媽、哥哥姐姐們來(lái)到了西湖邊。西湖真美!就象一面大鏡子,在陽(yáng)光的照射下,波光粼粼、閃閃發(fā)光。湖邊還建起了一座座美麗的涼亭,讓那些游玩累了的游人們可以休息。一簇簇樹影倒映在湖里,湖里只剩下荷花的桿子和枯黃的荷葉,湖水清澈見底,一群群可愛的魚兒、小蝦,在荷塘里游來(lái)游去。我想:夏天時(shí)這里荷葉、荷花滿西湖,美不勝收,讓人流連忘返。而現(xiàn)在,卻又是另一番風(fēng)景。不過(guò),我覺得還是夏天好,冬天的西湖太冷清了!

        坐上手劃船,船工一開始劃,平靜的湖面立刻熱鬧起來(lái),陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我們?cè)诖弦贿吅炔、聊天,一邊欣賞西湖這迷人的.風(fēng)景。湖面上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。可愛的船工師傅還不停地將小船左右搖擺,嚇得我們驚叫連連。期間我們碰到了一船外國(guó)游客,我還用那蹩腳的英語(yǔ)向他們打了招呼。

        今天真是開心的一天!

      六年級(jí)年的作文300字 篇3

      敬愛的李老師:

        您好!

        老師,最近好嗎?你知道嗎?其實(shí)我的心里一直有很多話要對(duì)你說(shuō),只是我不知道怎么把它們給表達(dá)出來(lái),今天我想把我的心里話都說(shuō)出來(lái)。

        老師,你還記得嗎?那天正上著你的課,突然我的肚子傳來(lái)一陣陣的痛楚,不知道怎么回事的我痛的`趴在課桌上,淚肆意的流在我的臉上。

        這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了我的情況,正在給其他同學(xué)講課的你立馬走了過(guò)來(lái),親切的問(wèn):“沈沈,你怎么了,肚子不舒服嗎?”,我說(shuō):“我肚子疼!蹦犃撕,叫同學(xué)們自習(xí),然后把我扶起來(lái)送往校醫(yī)室。來(lái)到校醫(yī)室后,您幫我擦了風(fēng)油精,問(wèn)我:“詩(shī)銘,你好點(diǎn)了嗎?”我回答說(shuō):“我好多了。”老師,看到您那緊張的神情,我的眼淚情不自禁地流了下來(lái),謝謝您老師。

      親愛的李老師,回顧歷程,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解,把知識(shí)傳授給我們,我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露;是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來(lái)幫我;是您在我做錯(cuò)事時(shí)用溫柔的語(yǔ)調(diào)教育我;是您在我取得好成績(jī)時(shí)鼓勵(lì)我……

      親愛的李老師,在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白揚(yáng),還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向致敬!

        最后祝您:萬(wàn)事如意,身體健康!

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