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      五年級優(yōu)秀作文

      時間:2024-12-16 13:06:12 五年級 我要投稿

      五年級優(yōu)秀作文【匯總8篇】

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      五年級優(yōu)秀作文【匯總8篇】

      五年級優(yōu)秀作文 篇1

        自打這個公園建成,我們也就降臨了人間,我是一面墻,一面普普通通的墻,我有許多朋友,白楊樹,河流,還有花朵,我們共同生活在這個公園里。

        每天早晨我都會看見許多中老年人在這里鍛煉身體,我朝他們微笑,并向他們示好,當一對戀人經(jīng)過我的身旁,我會給予他們祝福,一群頑皮的孩子在我的身邊玩耍,我會微笑著,擔心他們別摔著,雖然每天風吹日曬,但是我們很快樂,直到有一天,一對戀人經(jīng)過我的身旁,我剛想向他們祝福,只見那個男的向地上吐了一口痰,然后便拿著石頭在我身上刻上了他們的“海誓山盟”,從那以后,經(jīng)常會有人在我的身上亂刻亂畫,我白皙的身軀也很快變得骯臟不堪,這些可惡的“牛皮癬”便永遠留在了我的身上,原來的美麗也一去不復(fù)返,留下的只是這些印記,不光是我受到這種遭遇,原來的白楊樹挺拔,青翠,茂盛,由于人類為了取一時的快樂,爬到它的身上,折斷了它的枝干,摘掉它的'樹葉,甚至用刀刻掉它的樹皮!如此反復(fù)多次,它已變得枯萎不堪。旁邊的小河也因為人類的污染,變得混濁不堪。美麗的花朵也早已只剩下枝干。

        我不懂人類為什么要這樣做,他們先是給予我們生命,然后再去破壞,難道這樣做能讓他們很快樂嗎?我們也有生命,也會知道疼痛。

        其實,我們生存在這個世上,并不要求什么,只是希望你們能夠愛護我們,保護我們,這樣我們才會更好地造福人類,樹木可以凈化空氣,花朵可以點綴美麗,河流可以為你們制造水源,可你們?nèi)祟悶槭裁匆テ茐哪兀课覀冃枰槐Wo,不希望人類再去破壞我們,我們需要被重視,不希望茍且于這個世界上,其實破壞我們等于人類在自取滅亡。

      五年級優(yōu)秀作文 篇2

        聽了這個題目,你一定感到很奇怪吧,哈哈,其實所謂“百變老媽”就是指媽媽平時的行為,你若是想摸透我媽媽是一個什么樣的人,可不是件簡單的事情,因為連我這個當兒子的都不明白,下面就由我來給大家介紹一下吧!

        一、傻瓜老媽

        說老媽傻乎乎的,一點也不夸張,記得一天早晨,媽媽突然發(fā)現(xiàn)她的手機不見了,于是我們?nèi)胰艘黄鹫遥伊死习胩煲矝]找到,爸爸說打一打吧,于是,一陣手機的鈴聲就響了起來,好像是從媽媽身上傳來的,爸爸一眼看到了媽媽手上的手機,我們終于松了一口氣,那天,媽媽害我差點兒遲到。

        二、生氣老媽

        若是問我什么時候的媽媽最令我害怕,我會毫無疑問的回答:“當然是生氣的時候。”媽媽生氣的時候只能用兩個詞形容“火山爆發(fā)”、“河?xùn)|獅吼”。生氣時,她會把你揍地淚水嘩嘩,屁股開花。所以說我是個比較聽話的孩子,因為我不想這種事情發(fā)生在我的身上。

        三、臭美老媽

        媽媽如今已是美發(fā)院里的?停梢矝]見過頭發(fā)有多好看,爆米花、玉米須、波浪卷……各種發(fā)型都在她頭上“誕生”過,有一次,媽媽把頭發(fā)染成了葡萄酒色的頭發(fā),把我嚇得魂飛魄散,還問我:“兒子,我的頭發(fā)好看不?”本來我想說不好看,可身為“一媽之子”怎么能駁老媽的面子。只好奉承道:“媽,您要是不漂亮,世上就沒有美女了!

        四、勤勞老媽

        老媽雖然愛美,但是她是個地地道道的家庭主婦,家里的`各種活都是她去做。做飯、洗衣、洗碗、打掃衛(wèi)生……家里的每一個角落都被她整理的有條不紊。而且媽媽包的餃子特別好吃:餡多、皮薄、味美,吃多少次都吃不膩,鄰居幾家都叫她“萬事通”。

        五、武術(shù)老媽

        老媽雖然是個女的,但她有一個愛好卻像男孩子,那就是特別喜歡看武打片,最近播放了一部叫《李小龍傳奇》的電視劇,媽媽成了它的忠實觀眾,一到時間就準時收看,她平時看過的功夫電影有《葉問》、《功夫之王》、《新警察故事》……

        唉,就是這樣一個百變老媽,讓人摸不透她的性格,真那她沒辦法。

      五年級優(yōu)秀作文 篇3

        整個校園沸騰了,因為今天是我們期盼已久的龍背山、張公洞一日游的日子。

        我們首先來到了龍背山森林公園。進入龍背山森林公園,我放眼遠眺,一座金碧輝煌的寶塔掩映在綠樹叢中,成片的草地因為在深秋季節(jié)里飽受秋風的洗禮,顯得有些蕭瑟。一路走來,路邊的梧桐樹上所剩的葉子已經(jīng)不多,手掌型的葉子在陽光的映照下,金燦燦的,美麗極了。大大小小的池塘分布在公園的每個角落,明鏡似的水面偶爾因為秋風的吹拂而泛起一圈圈漣漪。宜興科技名人館和歷史名人館就坐落在公園內(nèi),我懷著崇敬的心情參觀了這兩個館。

        在自由活動的時間里,我們又來到了游樂場。游樂場是我們孩子的世界,這里到處都有我們活躍的身影。同學們有的井然有序地排好隊,有的盡情地玩著各種各樣的游戲,有的愜意地聊著天,有的自由自在地嬉戲追逐……我玩了旋轉(zhuǎn)飛椅,那種心提到嗓子眼的感覺,現(xiàn)在回想起來還有點心驚肉跳。

        吃過午飯,我們又來到了張公洞福地。張公洞可真神奇呀!這里有站立于荷花之上的和合二仙、倒騎著毛驢的張果老、會隨著音樂舞動的音樂噴泉、寬敞舒適的海屋大場、神奇迷離的海王廳……每一處景物都讓人聯(lián)想到這里曾經(jīng)是神仙居住、修煉的'地方,充滿著靈氣,有著夢幻般的色彩。

        宜興還是陶藝之都,老師告訴我們:到宜興不了解一下陶藝文化,就等于白來。于是,我們又來到了陶藝制作工坊。一塊四四方方的泥巴,轉(zhuǎn)眼間,在我的手里變成了一只栩栩如生的猴子!哈,別以為我是制作陶藝的高手,其實呀,我是用現(xiàn)成的模子壓的!

        快樂的時光總是那么短暫,集合的哨聲已經(jīng)響起,再見了,陶都!再見了,宜興!

      五年級優(yōu)秀作文 篇4

        又是一年陽春三月,我家門前的桃花開了。遠遠望去,在一片綠色中點綴著星星點點的紅色,給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看,光禿禿的樹枝冒出點綠色,枝頭綻放著許多桃花,有淡紅的、粉紅的、大紅的,煞是好看。有的完全盛開,像一張張燦爛的`笑臉,沖著人們微笑;有的剛剛開放,像害羞的小姑娘;有的花骨朵含苞欲放,還包著花托,像一個個剛出生的小娃娃,可愛極了。湊近一聞,還有一股淡淡的花香。

        我多想讓時間停留在三月,讓桃花永遠綻放,讓我們時刻感受到春的氣息

      五年級優(yōu)秀作文 篇5

        有那么一個人,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下一張櫻桃似的小嘴巴,笑起來還有兩個淺淺的酒窩,美極了。人人都說她像少數(shù)民族的`女孩,她是誰呢?她就是我們班樂于助人的夏雨琦同學。

        她非常樂于助人。有一次上課正在寫作業(yè)時,我的筆墨用完了,我很著急,心想:要是老師因為我的作業(yè)沒做完批評我可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。突然,我身旁傳來了一陣溫柔的聲音,“我這里有一支新的水筆,你拿去用吧!”我轉(zhuǎn)頭,一陣陽光把我的眼睛刺得睜不開。再定睛一看,一張燦爛的笑臉映入眼中,原來是我們班的“熱心腸”女孩夏雨琦,她正拿著一支筆微笑地看著我。我瞪大眼睛看著她,一陣感激之情涌上心頭。突然,老師嚴厲的聲音說道:“認真寫作業(yè),舒穎!蔽一剡^神來,還沒來得及說謝謝,立馬接過筆開始認真寫作業(yè)了。

        夏雨琦不僅樂于助人,也非常文明。有一次我和她一起出去玩,看見一個小朋友在地上丟了一張紙條。夏雨琦慢慢地走了過去,溫柔地對小朋友說:“我們要講文明,保護環(huán)境,要是你再亂丟垃圾,太陽公公就不喜歡你了!毙∨笥崖犃,立馬把垃圾撿了起來,丟進了垃圾箱里,還調(diào)皮地說:“謝謝姐姐提醒,我再也不會亂丟垃圾了!”

        夏雨琦,你真是令我敬佩的人。

      五年級優(yōu)秀作文 篇6

        “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了!鞍!怎么這么快就六點了,我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢,吃過早餐后,我拎起書包走出了家門,上學去嘍!

        與許多學生一樣,我家離學校比較遠,所以理所當然地成為了“公車一族”!肮背塑嚶飞,我還未恢復(fù)精神氣兒。

        走進校門,我整個人都清爽起來。不知怎么的,看著學校里的每一樣事物,都覺得很開心,應(yīng)該說是學校帶給了我很多歡樂。

        上課了,原本喧鬧的教室安靜了下來,大家都在認真聽課,我就更不例外了。老師講的課總是那么生動有趣,就連最乏味的政治課也“改頭換面”,變成了趣味無限的課。英語課上,那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符,秦出了一首悅耳動聽的歌。

        接下來,來看看我們體育課上在做什么吧!

        每節(jié)體育課,老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發(fā)令——解散,同學們就一溜煙的跑了,只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥,一些人在打羽毛球,同學們另外一些又在打籃球,而我們幾個相處得非常投機的`女生則湊到了一堆,唱唱歌,聊聊天,可開心了。我們幾乎是無話不談,碰到了對一件事持相同觀點的人,那幾個會激動地握手,或互相擁抱。我們幾個人會經(jīng)常講笑話,最滑稽的動作,弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。

        下課時,休息一下自己的眼睛,我閉上眼睛——我沒有在睡覺,而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識,而后,跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話,湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘,卻會發(fā)生許多趣事,如某個同學說了句搞笑的話,做了個滑稽的動作,總能讓我們開懷大笑。

        放學了,大家收拾好書包,火速沖出教室,用《家有兒女》中劉星說的話是:“咱們各回各家,各找各媽!”

        你覺得我的校園生活有趣嗎?

      五年級優(yōu)秀作文 篇7

        她在我心中無比的高大,她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴厲的一面,這使我懂得了“嚴是愛,松是害”的道理,她就是我眼中的老媽。

        每當我早上迎接第一縷陽光的時候,總會聽見老媽那溫和委婉的話語對我說:“起床了”,我就會揉揉眼睛從床上起來,對老媽說聲:“早上好”。

        每當我學習遇到困難時,老媽總是會在這時幫助我,為我解開難題,解開困擾。

        在平時老媽對我十分嚴厲,她總是在無時無刻地教育我、開導(dǎo)我、批評我。但是我心中明白,她這一切都是為了孩子。她為了教育我費盡發(fā)心思;她為了開導(dǎo)我花盡了心血;她為了批評我總是在找我的缺點來鼓勵我改正它們。而在有時,老媽對我又十分溫柔,她會以溫和的語氣來明確我的目的,肯定我的努力,讓我重拾信心,渾身充滿力量。作文

        在我的學習上,我的老媽會嚴格地把握我的學習基礎(chǔ),并且鞏固我的各個方面的情況。她還會培養(yǎng)我的能力讓我自己更上一層樓。此外,如果我的成績有進步,那她就會給我適當?shù)莫剟。在其它的方面,老媽對我的關(guān)心也是用普通的話語概括不了的。

        有一次,我的考試成績不怎么好,我本以為老媽會責備我;氐郊抑,我一直忐忑不安,直到我將成績單交給老媽。但是老媽的表情卻讓我大吃一驚,老媽不但沒有批評我,而且還對我說:“這次考不好沒關(guān)系,下次再努力就行了!本褪且驗槔蠇屵@句鼓勵的話,讓我重獲信心,在下次考試時,我考到應(yīng)有的好成績。作文

        “聽老媽的`話“,我眼中的老媽就是這么的和藹可親,在我心中最溫暖的地方有一段最美好的回憶。老媽,那神圣的母愛永遠閃爍著耀眼的光芒,她為我操勞,為我辛苦,她教育我要尊重他人,要明辨是非。這就是我的母親。

      五年級優(yōu)秀作文 篇8

        風箏在天上快樂地飛著,越飛越高,越飛越遠,在它的高飛路上卻少不了那根牽著它的線。

        紅花還需綠葉扶風箏還需線牽引。有了線的控制,風箏才不會迷失方向,隨風飄揚,被風雨蹂躪后,摔下地來。我們也是一樣,如果沒有后面那一根線牽著,最終也會敗下陣來。

        在家里,父母是牽著我的線。在他們的照顧和教導(dǎo)下讓我在長高長大的'同時也學會了戰(zhàn)勝風雨。在一次次跌倒后,父母把我拉起來,讓我又能繼續(xù)在空中慢慢飄揚,緩緩飛入天際;當我一次又一次做錯事,父母都會幫我一次次糾正,他們教我如何做人,如何處事,讓我道路上走向正軌。

        在學校,牽著我指導(dǎo)我的那根線便是老師,是他們教我知識,讓我以后能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。不但如此他們還教我做人,幫我們排除糾紛、解決問題、改掉陋習,在我們的高飛路上打下了堅實基礎(chǔ);在一次次與同學產(chǎn)生糾紛時,在一次次被人欺負時,在每一次生活問題中都是那根線出面解決的;他們還教導(dǎo)我要好好學習以后才能在社會中立足,要好好做人才會有人和你做朋友......這無不體現(xiàn)著那根線對風箏的關(guān)愛,對風箏能夠飛得更高飛得更遠做了極大貢獻,這根線牽引著我們讓我們展翅高飛。

        在現(xiàn)實生活中,社會便是牽著我的線。它的發(fā)展牽動著我,讓我跟著它的腳步走,在它手中我學會了很多,也懂得了很多,還磨練了很多;社會的發(fā)展豐富了我們的生活,使我們的生活更有趣更精彩,讓我們神情愉悅、精神抖擻;還有各種興趣愛好,對我們的生活、學校都有很大的幫助。

        啊!風險與線,線牽引著風箏。是線讓我平安的長這么大;是線讓我的知識豐富,學會為人處事;是線讓我懂得了很多道理,明白了很多事情......

        沒有了線的牽引風箏終會被風雨蹂躪后摔下地來,讓我們好好珍惜愛護那根陪伴著我們,教我們知識與做人的線吧!

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