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二年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
前幾天，去杭州灣濕地公園玩，在公園草叢里，有許多螞蚱在跳來跳去。它們好像在玩游戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一只青蛙站在螞蚱后面。我想是青蛙想吃螞蚱？我很好奇，就在旁邊看著。
只見青蛙伸出長長的舌頭準備去卷的時候，螞蚱一跳，青蛙沒抓到螞蚱。而螞蚱一跳，跳進了水坑里，只見螞蚱在水中跳起了“水上芭蕾”，真有趣！可是沒過幾分鐘，螞蚱一動不動了，咦，怎么不動了，死了嗎？我很奇怪，明明它的頭露在水外面的，為什么會被淹死了呢？我用手機百度了一下，原來，螞蚱是靠肚子兩邊的`小圓孔呼吸的。
我撈起那只淹死的螞蚱，扔給青蛙吃，省得他捉，可是青蛙好像沒看見一樣，動也不動。過了幾分鐘，青蛙還是沒吃，這是為什么呢？我又百度了一下，哦！原來青蛙的眼睛很特別，它只能看見活動的東西，對靜止的東西卻毫無反應。我這才明白過來，不禁啞然失笑。
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了一個道理，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的奧秘。
二年級作文300字 篇2
我有一只小寵物，它是一只小兔子。
它長著一身雪白的毛，像穿著一件雪白的毛衣。圓圓的腦袋上，有兩只紅紅的眼睛，好像兩顆晶瑩的紅寶石。小小的鼻子，在嚼東西時還一翹一翹的。它那嬌萌的三瓣嘴，吃起東西來可快了。它的尾巴又短又小，藏在屁股底下，使我想起了一句話：“兔子的.尾巴長不了�！�
它最喜歡用牙齒咬籠子了，所以我經(jīng)常把小兔子從籠子里放出來，給它自由。后來它變得淘氣了，總是鉆來鉆去，要么鉆到電腦桌底下，要么藏到衛(wèi)生間的門后面，有時還藏在我們找不到的地方。于是，媽媽不再讓我把小兔子從籠子里放出來了。看著它每天一直咬籠子上面的鐵絲，我的心軟了，第二天我就又把它從籠子里放了出來。
一次，我發(fā)現(xiàn)它一動不動地站在杏樹底下，那雙紅彤彤的眼睛一直盯著我，我想它應該很不自由，很悲傷，于是我把小白兔放走了。
我有一只小寵物，是一只可愛的小白兔。雖然它離開了我，但我還是會常常想起它。
二年級作文300字 篇3
春天是美好的季節(jié)，夏天是多彩的殿堂，冬天是銀色的世界。秋天又是什么呢？秋天使彩色的畫筆，勾勒出一幅幅耀眼的水彩畫。
到了秋天，天氣仍是那么熱，要不是看到地上的落葉，還不知道秋天已近來臨。走進了秋天的果園，我看到了碩果累累的果實。蘋果紅的像火，又大又圓。那甜甜的石榴，那叫長得好呀，個個大個個圓。石榴的果實又紅又甜，特別好吃。石榴不僅好吃，還能制成酸甜的.石榴酒和香噴噴的石榴繪面。還有黃澄澄的鴨梨。甜甜的還可以解渴。甜甜的大棗，好像穿著一件紅綠相間的衣服。在果園里還可以時不時看見一兩只小野兔子。農(nóng)民伯伯便是非常的高興。因為秋天是個豐收的季節(jié)。我對滿臉洋溢著快樂的農(nóng)民伯伯說：“那么，我可以體驗一下豐收的喜悅嗎？”農(nóng)民伯伯說：好呀，那你來體驗一下摘石榴吧。”我立馬跑到石榴樹下，去摘石榴。我伸手去拽石榴。農(nóng)民伯伯對我說：“摘石榴時得用剪刀剪下來�！蔽颐靼琢�，于是用剪刀剪下了石榴。看見成筐成筐的石榴。于是我開心地跳了起來。
二年級作文300字 篇4
今天，我們六年級三校聯(lián)考的各科成績都出來了。中午，俞老師拿著語文試卷，笑容可掬地對我們說，這次我們考得不錯，平均分95.6左右，是全年級第一名。教室里響起了“耶——”的一片歡呼聲。
我的成績還是挺理想的。語文99分、數(shù)學100分、英語98分，
應該說這次考試我考得還是挺成功的，但我仍然有繼續(xù)努力的空間。我還要繼續(xù)努力，抓緊這最后三個星期的時間，扎扎實實學好小學的全部學業(yè)，讓畢業(yè)考試考出更優(yōu)異的成績，給小學學習劃上一個完滿的'句號。
我還要抓緊畢業(yè)前各科總復習的機遇，扎實掌握好六年學過的知識，為進入初中一年級的學習打好基礎。
我們站在繼往開來的新起點，迎著新的目標，需要付出更多的勤奮、刻苦和努力！
二年級作文300字 篇5
星期二，王老師帶我和同學們去少年宮參加活動。
首先到美點工坊，老師說：“你們先自己看看做卡通餅干的材料�！苯又�，老師點了一下電腦，做卡通餅干的材料配方就出現(xiàn)了，上面寫著：蘇打粉、白糖、奶油、面粉。老師給每一個組選了組長，讓組長給我們分工，我分到的工作是打蛋。我想，我會不會做好這項工作呢？剛一這么想，老師就說：“打蛋是最重要的，如果蛋打得不好，餅干就會不好吃。”
終于輪到我打蛋了，組長說：“沒事，不要怕，用力打。”我拿起打蛋的器具，用力地轉呀轉，終于打好蛋了！又過了一會兒，老師給我們發(fā)搟面器，讓我們把面粉搟平，我就印了10個餅干。不多久，所有的人都好了，老師把我們做好的.餅干放到烤箱里，讓我們下一節(jié)課下課的時候來拿。
下一節(jié)課一下課，我們就把餅干拿過來了，我吃了一塊，味道又香又甜。
二年級作文300字 篇6
放學回到家時，我看到妹妹在一個大臉盆里玩小蝌蚪，看著小蝌蚪搖頭擺尾的樣子，非�？蓯郏蚁耄翰粚ρ�，小蝌蚪長大以后會變成青蛙，成為莊稼的好朋友呀!我得想辦法讓妹妹放掉可愛的小蝌蚪。
我走上前對妹妹溫柔地說：“妹妹，你應該把小蝌蚪放掉，因為小蝌蚪長大以后會變青蛙，吃害蟲本領大，是保護莊稼的好能手，我們應該保護它!”
正在這時，傳來青蛙“呱呱呱”的'叫聲。我靈機一動，對妹妹說：“你聽，那呱呱呱的叫聲是青蛙媽媽在召喚她的孩子�！泵妹寐犃宋业脑挘浅Ｂ犜挼囟似鹉樑璩舆呑呷�。
這時，我和妹妹仿佛聽見青蛙媽媽正在叫道：“小寶寶，你在哪兒，你在哪兒?”
妹妹連忙走上去，把小蝌蚪放回水里，小蝌蚪搖頭擺尾地向媽媽游去。
青蛙一見孩子們回來了，又“呱呱呱”地叫了起來，妹妹問：“姐姐，現(xiàn)在青蛙在叫什么呀?”我說：“她在說，謝謝你呢!”妹妹聽了我的話，高興地直拍手。
二年級作文300字 篇7
一節(jié)思品課，朱老師讓我們想一想未來的學校是什么樣的。我們的答案是五花八門。
徐寧謙說：“未來的學校里的學生都是十分好學的�！�
朱老師點評說：“那是當然。”
下一個發(fā)言的是我。
我說：“未來的學校是科技發(fā)達的�！�
可朱老師并沒有在意我的回答，而是叫馮文鑫發(fā)言。
馮文鑫說：“教室里的桌子上有一個按扭，只要渴了就按一下按扭，就會有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前�！�
朱老師說：“哎，你到讓我想起來了，桌子上有一個按扭，只要誰做小動作，誰的'按扭就會響起來，我特別指望王禹幫我把這種機器造好，如果真的有，我第一個要裝在王禹這些人的桌子上，王禹的桌上要裝兩個�！�
朱老師還說：“我還要發(fā)明一種睡枕，只要一按按扭，睡枕就會冒到頭邊上，我這是為嚴同學發(fā)明的，省得他上課的時候用手撐著頭睡覺，多累啊！”
朱老師的話剛一落，全班同學哄堂大笑。
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