四年級(jí)的作文匯編[5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“生二胎好!”
“不,生二胎不好!
婦女兒童中心二樓傳出陣陣爭(zhēng)論聲。這是為什么呢?原來(lái)是幸運(yùn)星作文班正在開(kāi)“生二胎好不好”辯論會(huì)!
張老師把我們分成兩組:正方和反方。正方的王牌辯手是我的姐姐——李彤妍,反方則是我。張老師給我們講了一下比賽規(guī)則,然后一聲令下,比賽開(kāi)始。雙方的辯論就如同熱鍋里沸騰的油,激烈展開(kāi)……
正方的王牌辯手說(shuō)道:“生二胎好,你在孤獨(dú)的時(shí)候,多個(gè)人陪你,多好!蔽伊⒖谭瘩g:“孩子增多了,上學(xué)也逐漸變成讓人頭疼的事情,上幼兒園都要托關(guān)系找人,上小學(xué)中學(xué)更難!”對(duì)方的馬代聰玲,把胳膊肘立在桌上,左手撐著臉說(shuō):“如果只有一個(gè)孩子,那么生活中陪他成長(zhǎng)的只有父母沒(méi)有別人!”說(shuō)完全班響起一陣掌聲!凹偃缒愕牡艿芑蛎妹迷谀銓(xiě)作業(yè)的時(shí)候把你的`本子用筆畫(huà)的亂七八糟的……”陳宇航的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢,只見(jiàn)正方的李彤妍說(shuō):“生二胎可以防人口老齡化風(fēng)險(xiǎn),減輕子女的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)!闭f(shuō)完她得意的笑了起來(lái),這時(shí),我對(duì)她來(lái)了個(gè)措手不及:“那我問(wèn)你生了二胎后房產(chǎn)傳給誰(shuí)?”對(duì)方成員說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
雙方爭(zhēng)論得不可開(kāi)交,最后張老師說(shuō):“比賽結(jié)束,下面我們來(lái)評(píng)出最佳辯手。”最佳辯手評(píng)出來(lái)了,是李彤妍、洪學(xué)睿和我。
這次辯論賽真是太有趣了,既鍛煉了膽量,又訓(xùn)練了自己的口才,真是讓我們受益匪淺!
四年級(jí)的作文 篇2
記憶里我把許多回憶落在了思緒的角落里,現(xiàn)在我將找回它。
--題記
我忽然想到了很多。
作業(yè)的思緒
小時(shí)候,我總是開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包上學(xué)去,漸漸的學(xué)歷加深,我忽然感覺(jué)累了,回頭想一想,總覺(jué)的少了什么。我開(kāi)始拖作業(yè),老師布下的作業(yè)總是拖到不能在拖了才開(kāi)始寫(xiě),并不是什么別的原因,只是心開(kāi)始變了。
歌的思緒
小時(shí)侯我總是一邊唱著‘小么小兒郎呀,背著那書(shū)包上學(xué)堂。’隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始學(xué)會(huì)聽(tīng)著信樂(lè)團(tuán)的《離歌》一直在那發(fā)呆,想著自己都不知道的問(wèn)題,我覺(jué)的自己似乎開(kāi)始變了,連自己都不熟悉了。
海的思緒
我家住在離海大約有1里地的地方,我沒(méi)事時(shí)總會(huì)去?纯,原來(lái)的海夾雜著黃沙,波瀾壯闊的,讓人情不自禁的生出一種形容不出的'感情,也許是壯麗,也許是驚詫。但現(xiàn)在去看,海的周?chē)偸菑浡粚幽ú蝗サ暮,慢慢向海里延伸過(guò)去,每當(dāng)這時(shí)總覺(jué)的很難受。
我覺(jué)的還是不去再找會(huì)的好,畢竟人的心是脆弱的.....
四年級(jí)的作文 篇3
童年像一片大海,而童年趣事就像海邊那各種各樣的貝殼,數(shù)也數(shù)不完,我今天就拿出一件事給大家講講吧!
我5歲那年,有一天,我早早的起了床,看爸爸媽媽沒(méi)醒,就想做點(diǎn)什么。我一進(jìn)衛(wèi)生間,看見(jiàn)牙刷,于是,我就想到刷牙。因?yàn)槲疫小,一般都是媽媽幫我擠牙膏。這還是我第一次擠牙膏。我一手拿著洗面奶,那時(shí)侯,我并不知道那不是牙膏。我一手拿著牙刷,學(xué)著媽媽的'樣子,往上擠。擠上后,我就刷了起來(lái)。咦?怎么不對(duì)勁呢?我又想了想,有可能換新品種了吧!我刷完了牙后,又把洗面奶擠在了爸爸媽媽的牙刷上。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽爸爸起床了,來(lái)到衛(wèi)生間。爸爸媽媽看見(jiàn)了自己的牙膏都擠上了洗面奶,就問(wèn)道;"是不是你干的?””"是””我很自豪地回答。爸爸媽媽說(shuō);"小笨蛋,這不是牙膏而是洗面奶!薄惫植坏糜玫臅r(shí)候不大對(duì)勁。
哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。也正是那么那么多美好的事組成七彩的童年.快樂(lè)的童年,至今讓我留戀。雖然這段美好的時(shí)光慢慢的離我而去,我相信童年趣事一定成為一生中美好的回憶。
四年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟今年8歲,在革新學(xué)校上二年級(jí)。
我的弟弟身體胖乎乎的,像一個(gè)大胖墩,再加上他圓圓的臉型,非常可愛(ài)。他的小眼睛下面有一張櫻桃似的小嘴,紅紅的。小嘴旁邊的小臉蛋又圓又嫩,紅彤彤的,如蘋(píng)果。他的個(gè)子不矮,身高剛好。頭發(fā)烏黑烏黑的,見(jiàn)到陽(yáng)光的時(shí)候,顯得更加烏黑發(fā)亮了。
我的弟弟最喜歡玩布娃娃了。他玩布娃娃的時(shí)候要一下子把所有的布娃娃都拿在一起玩,讓這些布娃娃成為家人,這個(gè)游戲叫“過(guò)家家”。他常常玩布娃娃入了迷,即使我們喊他吃飯,一連喊了好幾次,他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爸爸也知道弟弟最喜歡玩布娃娃,爸爸就從黃山給弟弟寄一個(gè)熊二的'布娃娃。寄到家,弟弟就拿著布娃娃給我看,并興奮地說(shuō):“姐姐,你看,爸爸給我寄來(lái)的布娃娃多漂亮!”爸爸寄來(lái)的布娃娃讓弟弟開(kāi)心地又蹦又跳,我都能感受到他心里的高興勁。
過(guò)了幾天,爸爸回到家,弟弟就急忙跑下樓,往上一跳,那歡快的勁都用在跳上面了,仿佛頭都快要撞到房頂上了,用力親了一下爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您!”爸爸說(shuō):“只要你喜歡就好!闭f(shuō)完,我們一家子都笑了。
這就是我的弟弟,這就是我喜歡玩布娃娃的弟弟,我愛(ài)我的弟弟!
四年級(jí)的作文 篇5
綠樹(shù),假山,小石板路。
這是一個(gè)不大的“樹(shù)林”,甚至連樹(shù)林也算不上。但每逢此地,思緒便飄散萬(wàn)千……
對(duì)于我來(lái)說(shuō),那時(shí)最大的娛樂(lè)便是和那幾個(gè)好友一起追逐打鬧。有時(shí),在草坪中偶爾發(fā)現(xiàn)一些小玩意兒,就算只是鞭炮震響后的殘骸,也能玩上一個(gè)下午,其樂(lè)無(wú)窮。
去什么地方玩呢?在我看來(lái),這簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)——一個(gè)不可言說(shuō)的噩夢(mèng)。每次出游,朋友們無(wú)一不把地點(diǎn)設(shè)在了他們公認(rèn)的“天堂”——便是那樹(shù)林——但于我而言,這倒是個(gè)地獄。
這地方似乎也確鑿是一個(gè)寶地:小石板路兩旁,樹(shù)木連蔭,舉頭而望,一灑灑金黃從那一絲絲葉縫中閃過(guò),在排排石子中留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。時(shí)而微風(fēng)吹拂樹(shù)叢,一片片綠葉有如停枝飛舞的蝶,在枝頭微微搖顫,光影也時(shí)大時(shí)小,時(shí)密時(shí)疏,大家便常在林下追隨光的足跡。其中的小生物也是隨處可見(jiàn),不必說(shuō)石縫間那定居的螞蟻,也不必說(shuō)草叢里躲藏的促織,單是夏季樹(shù)上彈唱的蟬,便能引出大家無(wú)限興致。
但就是這樣一個(gè)樹(shù)林,卻使那時(shí)的我恐懼無(wú)比。
那時(shí)的我還 懵懵懂懂,但什么可怕,什么不可怕,已經(jīng)能夠稍微辨別了。周?chē)泥従右捕己芤粣?ài)一同孩童開(kāi)玩笑,便時(shí)常把我?guī)У讲輩仓,與這之中的“萬(wàn)物生靈”玩笑。發(fā)生了什么事我是記不得了,只是依稀回憶起,自從那時(shí),我便對(duì)昆蟲(chóng)多了一份害怕,幾乎只要有一只小東西靠近我,我便會(huì)不由自主的向后退。
對(duì)于樹(shù)林里的景象,我直到大班也尚未領(lǐng)略,也許就是由于這個(gè)原因。
每次看到朋友們?cè)跇?shù)林中追逐喧鬧,只留我獨(dú)自一人站在外面。我甚至連走完這二十米不到的石板路的勇氣也沒(méi)有,在我眼里,幾乎每一米都是煎熬……
那天,我踱步于樹(shù)林外,前進(jìn)?離開(kāi)?終于,我還 是選擇了前者。一步,一步,我邁著顫一抖的'步伐,緩慢的,抬頭四顧著。我停住了,不是轉(zhuǎn)身,我駐足望著……
我又走回曾經(jīng)的那一個(gè)地方,停下腳步,微風(fēng)滑過(guò)耳邊,綠葉一片,一片的落下,在半空回旋著,卻怎么也回不到一點(diǎn)點(diǎn)光影灑在眼前,漸隱漸明。我追著,像曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那樣,追隨這它,漸行漸遠(yuǎn)……
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