三年級(jí)的作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
“寶貝，起床啦！”啊，一聽這聲音就知道老媽又開始她一天的嘮叨了。我假裝沒聽見，一頭鉆進(jìn)了被子。
“快起床！再不起床就來不及啦！”煩！真煩！老媽一開腔，就喋喋不休，別想再睡覺了。
“雞蛋、牛奶在桌上……怎么還在磨蹭，刷牙洗臉！”
背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，老媽繼續(xù)嘮叨道：“上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言……”我忙蒙上雙耳，應(yīng)答了一聲：“知道啦！”一溜煙跑出了家門。
天哪，老媽何時(shí)才能讓我耳根清凈�。�
終于一天，老媽要出遠(yuǎn)門一個(gè)星期。我甭提多開心了，哈哈，這下終于沒人嘮叨了。臨走前，她還不停地囑咐我：“寶貝，在家里不能看電視，要先寫作業(yè)，再練古箏……”“知道，知道！放心吧，老媽！”
老媽前腳剛出門，我后腳就打開了電視，拿起一包零食，半躺在沙發(fā)上，真舒服！作業(yè)等等再寫吧。第二天一覺睡到7點(diǎn)，老爸手忙腳亂把我送到學(xué)校，給了我2元錢。中午就和老爸在小吃店湊和湊和。
沒兩天，我就感覺耳邊少了什么，有些茫然。這時(shí)我才知道，老媽的嘮叨聲中飽含了多少母親對(duì)子女的愛與期望��！而我在不知不覺中，也已經(jīng)愛上了老媽的'嘮叨！少了它還真不行！
三年級(jí)的作文 篇2
一天，高樓的樓梯與電梯發(fā)作了抵牾，電梯說：“自己的功勛大，天天為人效力，而你呢，天天躺在那邊，什么也不做，讓人們跑上跑下累個(gè)半往世，你�。≈粫�(huì)在這礙眼！”樓梯很氣憤，說：“你還不一樣，沒電看你如何吹噓，到時(shí)他人還說你沒用呢！就算有電，你時(shí)常還要拆拆修修的，倒不如拆了算了！”
他們吵得不亦樂乎，誰也不理誰。這時(shí)，28樓2841的住戶著火了，全樓的人們都張皇起來，因?yàn)槿藗儠缘弥饡r(shí)不能乘電梯的'，所以大師都選擇走樓梯，人們都平安地經(jīng)過歷程樓梯逃離了大樓，樓梯歡快起來對(duì)電梯說：“你看，著火時(shí)人們都拜托自己，你在這時(shí)有什么用呢？”電梯無法地說不出話，這畢竟結(jié)果畢竟是嘛。
火已經(jīng)消滅了，電梯又進(jìn)進(jìn)了正常義務(wù)，人人都乘電梯上樓，樓梯又被熱鬧了。這時(shí)，電梯的立場(chǎng)卻竄改了，它對(duì)樓梯說：“老兄，你固然被熱鬧了，可在緊急時(shí)，你照舊最能匡助人的。”樓梯不美意思地低下了頭，說：“年老，照舊你先進(jìn)，一下就能到樓頂呢！”說著說著他們倆就化敵為友了。
三年級(jí)的作文 篇3
五一節(jié)，媽媽帶我爬黃山。
來到黃山，我和媽媽從陡峭的石壁開始爬，我手腳并用地爬著，突然我看見一塊石頭，多么像一只猴子在那兒睡覺呀！媽媽用照相機(jī)“咔”得一聲，一張照片好了，我和媽媽繼續(xù)往前爬，這里越爬越陡，媽媽指著一塊石頭，說：“燁燁，看那塊石頭是不是像一條魚啊！”
“嗯�！蔽一卮�。但我嘴上這樣說，可心在想，這條“魚”可好看，可是她長得太丑了吧？我們繼續(xù)前進(jìn)，走著走著，我發(fā)現(xiàn)我們走了一圈了，看到剛才像魚的石頭，從背面看居然像一位美麗的姑娘。
“媽媽，看那塊像魚的石頭背面像一位姑娘�！�
“對(duì)，燁燁快到晚上了，我們找旅館吧！”
我和媽媽在一個(gè)旅館住了下來。
第二天清晨，我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)，不遠(yuǎn)處看到了云霧，哇！像許多筋斗云，我多么想上去騎一騎啊！我又看到蓮花峰頂上有幾朵白云在飄，咦！有片云朵像一匹駿馬在草原上狂奔，多美的`姿勢(shì)��！我多么想騎著駿馬��！
突然，我看到了歷史悠久的迎客松，只有黃山上才有那么兩三棵，多么稀少的樹木呀！我為了紀(jì)念迎客松，——拍了一張照片來紀(jì)念。
黃山，你真美，在吸引五洲四海的游客，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段美好的時(shí)光的！
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