- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字(大全9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
下，我一個(gè)人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的`就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的'綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來(lái)廬山的第四天，也然而我最開心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時(shí)，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書��？”小妹妹哭著說(shuō)：“我叫黃曉玲，讀三年級(jí)五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的`教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對(duì)玉瑩說(shuō)：“玉瑩，下課到辦公室來(lái)�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評(píng)了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說(shuō)道：“老師，玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí)，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂(lè)于助人的少先隊(duì)員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
五年級(jí)的作文300字 篇4
在我家，有一位愛打扮的狂人，那就是我媽媽。
她每天早上化妝差不多要用上一個(gè)小時(shí)，一個(gè)月的'工資大多數(shù)都用來(lái)買化妝品和各種衣服。每當(dāng)我和爸爸埋怨她愛臭美時(shí)，她總會(huì)說(shuō)“其實(shí)打扮也是一種藝術(shù)”，好像自己是位資深藝術(shù)家一樣。當(dāng)然，她對(duì)打扮的操作要求也是非常嚴(yán)格的，每天早晨必須堅(jiān)持貼１５分鐘面膜，不貼足時(shí)間寧愿班都不去上，恐怕這天下唯有她如此愛臭美了。
話說(shuō)有一次，我要跟著她一起去上班。那天媽媽不到六點(diǎn)就起床了，先是貼了１５分鐘的面膜，然后揮舞著毛刷，把各種化妝品一把又一把地往臉上堆，一張小臉五彩繽紛的�？蓜e看她就隨意這么揮幾下，其實(shí)這力道均勻，也是技術(shù)活呢。弄完臉還不夠，媽媽說(shuō)：“合理的搭配衣服也是一門學(xué)問(wèn)。”只聽房間里一陣翻箱倒柜，媽媽煥然一新地出來(lái)了。正當(dāng)我以為可以出發(fā)了的時(shí)候，她卻突然急了起來(lái)，又回到房間亂翻一陣，一邊翻一邊大喊：“完了，帽子不見了，今天不戴帽子可不行……”
哎，這個(gè)打扮狂人，就是我媽媽！
五年級(jí)的作文300字 篇5
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們從古時(shí)候就懂得孝敬父母。比如黃香溫席所講的就是一個(gè)叫黃香的孩子孝敬父母的故事。冬天被窩很冷，黃香為了讓父親睡得舒服，便在每天睡覺前鉆進(jìn)父親的被窩里把被窩捂熱了再讓父親睡覺。
我們現(xiàn)在所說(shuō)的孝，不僅僅是在外拼搏，賺錢回來(lái)給老人過(guò)上好的生活，我認(rèn)為，孝更重要的一面是對(duì)父母的關(guān)愛，和顏悅色。
我還是一個(gè)小學(xué)生，不能像大人一樣外出打拼，但我也會(huì)做一些力所能及的事情來(lái)表達(dá)我的孝心。
去年我媽媽的腳受傷了，需要每天晚上用足浴桶泡腳才能緩解一下疼痛。有次，我無(wú)意間看到媽媽提水時(shí)把眉頭都皺緊了，水桶一搖一晃的.，好像快要倒出來(lái)了。
我連忙跑過(guò)去接下媽媽手里的桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的腳不好，我來(lái)為你提水。”我拎著水桶，雖然也是一搖一晃的，但我覺得無(wú)比安心。
家里還有位大家長(zhǎng)——爸爸也是個(gè)大忙人，每天工作回家都是十分疲憊不堪。我常常在爸爸坐在沙發(fā)上的時(shí)候，跑到他身后幫他捶背，他笑著說(shuō)，雖然我的手藝比不上專業(yè)大師，但是很舒服。
什么是孝順?這個(gè)問(wèn)題也許無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)回答，而是需要我們用行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)愛!
五年級(jí)的作文300字 篇6
作業(yè)雖然可以讓一些知識(shí)更好的記在腦子里。但是，它也會(huì)讓一個(gè)人帶來(lái)許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業(yè)有一點(diǎn)拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級(jí)的一個(gè)上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規(guī)賽的最后一場(chǎng)，決定能不能晉級(jí)進(jìn)入季后賽。我在房間里做作業(yè)，東看看西做做，可是作業(yè)一點(diǎn)也沒做下去�！靶律w中鈣為您報(bào)時(shí)，現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)整�！蔽乙宦牐炅�，比賽開始了。我胡亂的.做好了作業(yè)�？墒钱�(dāng)我做好作業(yè)看電視時(shí)，火箭已經(jīng)大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰(zhàn)報(bào)。
第二天，我把作業(yè)交給老師。當(dāng)作業(yè)改好發(fā)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業(yè)，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業(yè)的煩惱。
五年級(jí)的作文300字 篇7
春雨，悄無(wú)聲息地為天空籠罩上了一層簿紗。細(xì)細(xì)的雨滴落在柳樹上，柳樹綠了；溫柔地?fù)徇^(guò)花兒的臉龐，花兒紅了；下一刻又調(diào)皮地跳進(jìn)油菜花的臂彎，歡樂(lè)地舞著。我想，春雨是有魔法的。
夏雨，伴著呼嘯的狂風(fēng)來(lái)了。落在屋檐上，就像打起了鼓；落在芭蕉上，就像彈起了琴；那在風(fēng)雨中搖擺的樹，好似一位指揮家，在天地間湊響一曲澎湃的交響樂(lè)。我想，夏雨是最激情的。
秋雨，淅淅瀝瀝落入小溪，展開了一幅“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的畫卷。濺起的水珠引得魚兒一陣歡喜，紛紛從水里探頭打量，跳躍玩耍。雨落在金黃的樹葉上，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)幾圈，輕輕地回到大地的懷抱。我想，秋雨是纏綿的.。
冬雨，拉著雪花的手并肩來(lái)到人間。太陽(yáng)公公躲了起來(lái)，把空氣中最后一絲溫暖也帶走了。冰冷的雨滴打在臉上，如刀割似的疼。落在地上，不一會(huì)兒就結(jié)成了簿簿的冰。除了那傲雪的梅花，所有的植物仿佛都失去了生命，滿目蕭條。我想，冬雨是惱人的。
雨是神奇的，時(shí)而帶給我們歡喜，時(shí)而帶來(lái)了哀愁，時(shí)而讓人覺得冷漠，甚至帶來(lái)災(zāi)害。雨，是萬(wàn)物生命的源泉，是大自然的精靈。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我家陽(yáng)臺(tái)有一盆很不起眼的含羞草。
含羞草長(zhǎng)著綠色的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它像一個(gè)亭亭玉立的少女在跳舞，它的葉子是橢圓形對(duì)生的，就像一片片羽毛，它的花是粉紅色的，小巧玲瓏好像一個(gè)個(gè)粉紅小絨球。
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上玩，不小心碰了含羞草一下，它的`葉子迅速收攏，好像一個(gè)少女用雙手把臉遮住了，害羞地低下了頭，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了興趣，使勁地碰了幾下，它這次不但迅速閉合，還把“腰”彎了下去，好像一位老爺爺突然摔倒了一樣，過(guò)了幾分鐘它又把腰直了起來(lái)，舒展開了。我又把一小碗水倒在花盆里，它就像霜打的茄子——蔫了。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下。哦！我恍然大悟：原來(lái)，含羞草葉柄部的葉枕內(nèi)有很多對(duì)外界刺激很敏感的薄壁細(xì)胞，一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立刻傳到葉枕，這時(shí)，細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，減少了細(xì)胞的膨脹能力導(dǎo)致葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。
我還查了相關(guān)內(nèi)容，含羞草在烈日下和晚上也會(huì)自動(dòng)閉合。通過(guò)這件事，我明白了，植物界的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，我要多觀察多思考才能發(fā)現(xiàn)更多意想不到的奧秘。
五年級(jí)的作文300字 篇9
秋天來(lái)了，秋天的樹葉是最美的。樹上的一片片樹葉，邊邊角角都有絲絲暗黃，微風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，先是金黃色的波濤，綠色的波浪也涌上來(lái)了，好像是一片色彩繽紛的大海。
我看著它們，它們大小不同，沒風(fēng)的.時(shí)候，它們低著頭，像是被批評(píng)過(guò)的孩子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好似著名的樂(lè)隊(duì)，一起在歌唱秋天的旋律，又翩翩起舞好像個(gè)時(shí)尚的舞蹈家。突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，它們?nèi)妓浪赖刈プ≈︻^，不愿與大樹告別。但，它們還是輕輕地打了一個(gè)旋兒，慢慢地在空中飛舞，它想給大樹跳最后一支舞蹈，它靜靜地飄落在地上，又刮起了一陣風(fēng)，它又飛了起來(lái)，它好像還想飛回枝頭。最后它靜靜地躺在我的手上，結(jié)束了自己的生命。
我把它捧在手里，細(xì)細(xì)地?fù)崦�，摸著感覺很干澀，我把它放在鼻子底下，細(xì)細(xì)地聞，鼻子里灌滿了秋天太陽(yáng)的香氣，我輕輕地把它放到地上。我想他一定愿意用自己的身體造福后代，完成它最后的使命。明年翠綠一定有它的影子。生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美。秋天的樹葉真是美不勝收。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級(jí)作文07-25
五年級(jí)作文07-03
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(精選)五年級(jí)作文07-26
[精選]五年級(jí)的作文08-05
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)作文（精選）09-13