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      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文

      時(shí)間:2024-12-13 17:57:20 五年級(jí) 我要投稿

      [精選]五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文

        在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      [精選]五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文

      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1

        我的家鄉(xiāng)是陜西省彬縣,我愛(ài)人我的家鄉(xiāng)。這幾年,我的家鄉(xiāng)再次發(fā)生了翻天覆地的變化。

        回想小時(shí)候,許多孩子因?yàn)樨毨В搅松蠈W(xué)的年齡,卻遲遲無(wú)法入學(xué);當(dāng)時(shí),能住進(jìn)瓦磚房的人就不會(huì)讓許多人討厭還被稱作“有錢(qián)人”;家鄉(xiāng)的道路剩是泥濘,凹凸不平,下雨天人們都無(wú)法外出,好多特產(chǎn)都無(wú)法及時(shí)運(yùn)出去,賣(mài)沒(méi)法好價(jià)錢(qián)。

        現(xiàn)在的家鄉(xiāng),再次發(fā)生了相當(dāng)大的變化,人們的生活很富足,柏油馬路通向四方,許多人都有了私家車(chē),農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物也不俗,我們家鄉(xiāng)的彬州梨、紅富士蘋(píng)果、大晉棗惹來(lái)四方朋友的注目,家家戶戶都住進(jìn)了高樓大廈,電視機(jī)、電腦、電冰箱、空調(diào)也已經(jīng)淪為人們生活中的必需品。

        去年,家鄉(xiāng)相繼竣工了兩個(gè)大廣場(chǎng)。一個(gè)是城中的開(kāi)元廣場(chǎng),一個(gè)是城西的中達(dá)廣場(chǎng)。城中的開(kāi)元廣場(chǎng)以人們休閑娛樂(lè)娛樂(lè)居多,最中心還辟了一個(gè)音樂(lè)噴泉,這個(gè)音樂(lè)噴泉和西安大雁塔的音樂(lè)噴泉可以相提并論。城西的中達(dá)廣場(chǎng)主要是園林建設(shè)居多,可供人們閑余時(shí)分游玩。還有彬州大廈就辟在中達(dá)廣場(chǎng)的旁邊,一共有18層,是我們彬縣的.標(biāo)志性建筑,大樓呈圓形“六”邊形,從下面望見(jiàn),就像一座美麗的云梯,直插云霄。

        道路寬廣了,城市可愛(ài)了,現(xiàn)在人們的素質(zhì)提升了許多。過(guò)去人們出口常常是臟話,甚至斗嘴打人。而現(xiàn)在,人人都講文明、恣意談人與自然,珍惜公共財(cái)物,在廣場(chǎng)經(jīng)?梢钥匆(jiàn)許多志愿者在做好事……,變化可真大呀!

        如今,我的家鄉(xiāng)是騰飛的家鄉(xiāng),正橫跨著大步,向著更幸福明天邁向!

      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2

        小時(shí),童年浸泡在小河里,我光著腳丫,奔跑著、玩耍著……可以說(shuō),我是太陽(yáng)的女兒!每天清晨,我奔跑在鄉(xiāng)村的泥坑里,奔跑在金黃的稻田里,奔跑在滿塘魚(yú)蝦的小河里,品著陣陣茶香,望著美麗的鷺鷥,瞧著連綿不斷的山峰……

        上學(xué)后,每天沉浸在科技里,我埋頭苦干,拼命讀書(shū),可以說(shuō),我是國(guó)家的棟梁.每個(gè)傍晚,漆黑的小區(qū)里,只亮了那唯一的一盞最亮的燈,我在周末里,沒(méi)有一點(diǎn)------一點(diǎn)自由的時(shí)間,我?guī)缀跬四瞧枭,那片稻?那條小河…….

        長(zhǎng)大后,我身心沉浸在社會(huì)發(fā)展里,我想著那一棟棟摩天大樓,想著那一片我闖下的新天地……我大興土木建起了樓房,污翻了一整片小河,我抬起頭,呵呵,我多偉大!突然,我看見(jiàn)了一壇水——它在黃土之中顯得那么美,那么美……

        我又回想起了那段童年------多么美好,多么妙然……

        別了,大自然;別了,我污翻的小河;別了,我美麗的'稻田;別了,我可愛(ài)的茶山……

        我想回到從前,回到從前那個(gè)純真的童年……

        走在路上,人們捂著鼻子,帶著手套,人群中,有一片環(huán)保衛(wèi)士:

        遺失啟示

        我們這里遺失了一片金黃的稻田;

        我們這里遺失了一條美麗的小河;

        我們這里遺失了一座香噴噴的茶山;

        撿到的人士請(qǐng)還給武漢,還給大自然!

        ——一群環(huán)保衛(wèi)士

      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)在隘門(mén)關(guān)。那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,特別是荷花池。那我就給大家說(shuō)說(shuō)美麗的荷花池吧。

        春天,有著升機(jī)勃勃的景象。樹(shù)木抽出新的枝芽;小草鉆出地面望世界;花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新,舉起一把把綠油油的小傘,為荷花池添一份春色。

        夏天來(lái)了,荷花池美麗極啦。有一句古詩(shī)叫‘‘接天蓮葉無(wú)窮碧,咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉(xiāng)的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個(gè)個(gè)圓盤(pán)豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經(jīng)開(kāi)放啦;有的還只開(kāi)了幾片花瓣;有的還是花骨朵,好像馬上就要開(kāi)了。每當(dāng)人們饑餓時(shí),荷花就會(huì)做出貢獻(xiàn),它的果實(shí)讓人隨便摘取。從來(lái)不要半分報(bào)酬。多么可貴的精神呀!

        秋天到了。荷花與荷葉不在是那么茂盛了;景象不在是那么美麗了;色彩不在那么艷麗了?墒,如今的荷花池別有一番風(fēng)色。它穿上了一件金黃的衣服,金燦燦的荷花池美麗極啦。

        冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池里結(jié)了一層厚厚的.冰,使伙伴在里面開(kāi)心的玩耍。給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè)的時(shí)光。

        荷花池不僅給我們帶來(lái)了美好的回憶,還教育我們做人要奉獻(xiàn)不能索取。

      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4

        “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了,今天,我終于有了回到家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。我坐上飛機(jī),飛機(jī)便向故鄉(xiāng)飛去。

        飛機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)上,我下了飛機(jī),在手機(jī)上預(yù)訂的無(wú)人駕駛汽車(chē)早已在機(jī)場(chǎng)等候了。我上了車(chē),汽車(chē)便發(fā)動(dòng)了,開(kāi)始向故鄉(xiāng)駛?cè)。途中,我下了幾次?chē)。我下車(chē)的地方是在故鄉(xiāng)的一條小河邊,這條小河原先是名副其實(shí)的臭水溝,但現(xiàn)在它清澈見(jiàn)底,河水映著天上的朵朵白云。

        河邊的欄桿也沒(méi)有了,取而代之的是一棵棵吸臭樹(shù)。環(huán)衛(wèi)工人告訴我:“是吸臭樹(shù)把河里的臟東西吸出來(lái),轉(zhuǎn)化為自己生存的能量!苯酉聛(lái),我又上車(chē)?yán)^續(xù)向家鄉(xiāng)駛?cè)ァ_^(guò)了一會(huì)兒,我的肚子有些餓了,于是我便去了一家餐館。我坐在座位上,點(diǎn)好了菜,便繼續(xù)等候。餐館已經(jīng)沒(méi)有服務(wù)員上菜了,而是通過(guò)傳送帶傳送到桌子上的一個(gè)小口中。

        吃完了飯,我便又繼續(xù)上路了。我來(lái)到了我家的小區(qū),小區(qū)院中有亭。金頂紅欄,翹角飛瞻,小巧玲瓏,煞是奇絕。亭下有泉,汨汨流出,水聲潺潺,宛如玉帶輕飄,明珠四濺。魚(yú)兒漫游,好不自在!旁邊,草坪如茵,新竹吐翠,各種鮮花爭(zhēng)芳斗艷……老爺爺、老奶奶或在林蔭道里休閑漫步、聽(tīng)歌唱曲,或投身于廣場(chǎng)上跳舞耍拳,或在亭子里下棋聊天……孩子們歡快地奔跑在草地上,那銀鈴般的笑聲在空中回蕩。一群小鳥(niǎo)站在枝頭興奮地叫著,好像在歡迎我這個(gè)游子歸來(lái)。

        回到家,我見(jiàn)到了爸爸媽媽,雖然他們的鬢角已有些發(fā)白,但仍然十分有精神。他們看到我回來(lái),都十分高興。過(guò)后,媽媽把我摁在椅子上,我正在奇怪,忽然感覺(jué)像有一只溫柔的.手在撫摸我,我的疲勞頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。!原來(lái)媽媽是想讓我解除疲勞啊。

        家鄉(xiāng)的變化好大呀,我真愛(ài)我的故鄉(xiāng)!

      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇5

        清晨,我推開(kāi)門(mén)一看,嗬,好大的雪呀!雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),放眼望去宛如一個(gè)銀裝素裹的世界。

        “啊,下雪了……”我高興地喊道。

        丁零零……第一節(jié)是語(yǔ)文課,我們都在等待老師給我們上課。

        “同學(xué)們,你們喜歡雪嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲。

        “讓我們一起賞雪,好嗎?”頓時(shí)班級(jí)沸騰了起來(lái)。

        天空,就像是一個(gè)撐開(kāi)的灰色長(zhǎng)幔。雪,平地盈尺,覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪,好像棉花,更似鵝毛,一大片一大片地落下來(lái)。地上露出的黃草,有的頂著白帽,神采飛揚(yáng);有的弓腰屈背,互相打招呼。樹(shù)木、枝頭滿是雪,亮晶晶、毛茸茸的,好像晶瑩的'玉珊,美極了。

        我們來(lái)到雪地上,一群同學(xué)正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷,你打過(guò)來(lái),我投過(guò)去,玩得甭提有多開(kāi)心了。看到這情景,我感到自己也變成了小雪花,在空中盤(pán)旋著,在樹(shù)枝上飛舞著。

        這時(shí),太陽(yáng)公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪,萬(wàn)里瓊宇,在陽(yáng)光的照耀下光彩粼粼,使我更覺(jué)得雪華而不俗,清而不寒。

        啊,校園的雪景真是太美了文章中對(duì)話的引用寫(xiě)出了孩子們對(duì)雪的向往,為下文打下了情感基礎(chǔ)。

        比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用,使雪景的情態(tài)得到淋漓盡致的展現(xiàn),生動(dòng)、形象且妥帖自然。

        語(yǔ)言清新自然,“千里素雪,萬(wàn)里瓊宇”“華而不俗,清而不寒”等詞語(yǔ)使文章意高一籌。

      五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇6

        南湖,革命的圣地;南湖紅船,革命的搖籃,今天就讓我來(lái)給你介紹介紹南湖的風(fēng)景和特產(chǎn)還有名勝古跡吧!

        一說(shuō)到南湖,你第一個(gè)想到的就應(yīng)該是湖心島吧。南湖湖心島上有一個(gè)樓叫煙雨樓,等到南湖的花都盛開(kāi)后,煙雨樓就被花包圍著,柳樹(shù)搖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,給南湖增添美麗;桂花得意地讓自己的香味飄著,使南湖的十月每天都飄著迷人的香味;梔子花懶洋洋地張開(kāi)自己的花瓣,給南湖增添色彩,好看極了。湖心島的岸邊有一艘船叫紅船,可不要小瞧它,中國(guó)第一次代表大會(huì)就是在紅船上召開(kāi)的。紅船的顏色鮮紅鮮紅的,樣子笨笨的。紅船的頭尖尖的,后面是平的,最后面還有一只槳。月牙一般的船身,支撐起一個(gè)棚子,像是一個(gè)在水面上行走的"房子"。

        再說(shuō)就是南湖獨(dú)一無(wú)二的.特產(chǎn)南湖菱。一聽(tīng)到南湖菱,你一定"口水直流三千尺"了吧!南湖菱很好吃,要是你想生吃就挑嫩菱。剝開(kāi)它堅(jiān)硬的"綠衣服",就可以看到里面裝著一個(gè)白白胖胖的娃娃,吃下去又清爽又解渴。南湖菱不僅可以生吃,也可以炒熟吃。熟吃要挑老菱吃味道比較好。把它和蔥一起炒著吃,那味道好極了!

        南湖菱長(zhǎng)得很奇怪,因?yàn)榇蠖鄶?shù)菱角都是有尖角的,可是南湖菱的角是圓滑的。其實(shí)他是有一個(gè)故事的:相傳,乾隆皇帝來(lái)到南湖,那個(gè)時(shí)候南湖菱是有尖角的。乾隆皇帝在吃菱角的時(shí)候,一不小心,南湖菱的尖角刺到了他。于是,皇帝下令,南湖菱一律不可以長(zhǎng)角。從那以后南湖菱不再長(zhǎng)角了。

        我愛(ài)嘉興,更愛(ài)嘉興的南湖!

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