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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-13 15:25:09 六年級(jí) 我要投稿

      [優(yōu)秀]六年級(jí)作文8篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      [優(yōu)秀]六年級(jí)作文8篇

      六年級(jí)作文 篇1

        晚上12點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)集合到了學(xué)校附近的一個(gè)無(wú)人小巷里,開(kāi)始商討對(duì)策。

        “我認(rèn)為,應(yīng)該隱身進(jìn)學(xué)校,里面攝像頭太多了。”文晨說(shuō)。

        聽(tīng)了這句話,我急忙說(shuō):“不行啊,我隱身術(shù)只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),隱身時(shí)間太少了”

        “進(jìn)學(xué)校的后,把我們所在樓層的攝像頭封住不就行!崩钆嫒迕摽诙觥

        經(jīng)過(guò)一致決定,大家就全部隱身,進(jìn)入了學(xué)校,來(lái)到了第四樓。

        剛到第四樓,我就小聲叫道:“快點(diǎn)封攝像頭,我隱身時(shí)間快沒(méi)了!

        “這么快就沒(méi)時(shí)間了?”程興宇一邊說(shuō)一邊封住了走廊的攝像頭。

        “你別怪我,要怪就怪我的天賦太差!边@時(shí),我已經(jīng)現(xiàn)形了。

        “我們先用穿墻術(shù)進(jìn)去把教室的攝像頭封住,你先在走廊呆著!迸丝掠钫f(shuō)。

        說(shuō)完,他們四人就進(jìn)去了。我就在走廊等啊等,等了不知多久,他們還是沒(méi)有進(jìn)來(lái),我忍不住了,就先隱身,接著透墻進(jìn)去了。(我雖然一本秘籍都沒(méi)練成,知道自己天賦差,所以修煉了四種輔助型的入門(mén)道法:隱身術(shù)、穿墻術(shù)、疾風(fēng)步、飛天術(shù),可是沒(méi)有一個(gè)入門(mén)的攻擊型法術(shù)是我學(xué)會(huì)的,其他四人早就學(xué)會(huì)了許多攻擊法術(shù),就連輔助法術(shù)我也只是略懂皮毛,真是自嘆不如。。

        剛進(jìn)教室,就看見(jiàn)幾個(gè)長(zhǎng)著豬鼻子的.怪物在撒什么東西。其中一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的怪物說(shuō)道:“哈哈,這個(gè)學(xué)校大半的學(xué)生都生病了,只要他們死了,就叫鬼王部隊(duì)攔截他們的靈魂,使其成為我們魔族的手下,那就太好了!绷硪粋(gè)怪物也奸笑著。

        我知道此地不宜久留,可正準(zhǔn)備出去,隱身時(shí)間到了。怪物看著我,笑著說(shuō):“哈哈,今天就先殺一個(gè)再說(shuō)!闭f(shuō)完,射出一個(gè)小火球。

        我召喚出無(wú)名劍與其對(duì)撞,可這火球雖然威力小,可對(duì)付我也足夠了。我只感覺(jué)一股巨力擊中了我,那把銹劍被彈在一旁,而我,則被打到了墻角。

        “嘿嘿,小子,死吧!闭f(shuō)著,那怪物手中又出現(xiàn)了一個(gè)小火球,射向了我。

        突然,程興宇出現(xiàn)了,揮舞著手中的大斧,一下將火球劈滅。接著,他又沖了上去,與兩個(gè)怪物對(duì)持著,只見(jiàn)他的大斧閃著金色的光芒。左劈右砍,簡(jiǎn)直就像一個(gè)無(wú)人能敵的戰(zhàn)神。

        李沛儒、文晨、潘柯宇也隨后趕到,不過(guò),他們來(lái)的時(shí)候,兩個(gè)小妖已被劈死。

        回家的路上,我問(wèn)程興宇那是什么,他回答說(shuō):“那是毒醫(yī)族的,不過(guò),我沒(méi)想到,兩個(gè)毒醫(yī)族的小妖都這么難產(chǎn),那他們的頭領(lǐng)豈不是厲害無(wú)比了。”

        “說(shuō)得也是,”我接著說(shuō),“不過(guò)你們之前到哪里去了?”

        “當(dāng)然是查查其他地方還有沒(méi)有毒醫(yī)族的,不過(guò)整個(gè)學(xué)校就他們幾個(gè)!蔽某繐屩卮穑麓蠹野阉(dāng)啞巴似的。

        “算了,太晚了,我們回去睡覺(jué)吧!”潘柯宇打了打哈欠。

        ·

      六年級(jí)作文 篇2

        星期六早上,我準(zhǔn)備去外婆家玩,她老人家一大早就打來(lái)電話讓我過(guò)去。我立馬坐上車(chē)就風(fēng)塵仆仆地出發(fā)了。

        路過(guò)菜市場(chǎng),兩邊賣(mài)菜的人大聲地叫賣(mài)著來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕,我并沒(méi)有注意這些,就匆匆的走了。大街上人更多,路上的車(chē)一輛接著一輛疾馳而過(guò),這里永遠(yuǎn)都這么熱鬧,有的人抱著手機(jī)、有的人拿著大包小包、也有人在談話抽煙……我站在擁擠的人群當(dāng)中,眼巴巴的看著遠(yuǎn)方。

        31路車(chē)來(lái)了,我看了一下,整個(gè)車(chē)站的人都躁動(dòng)了起來(lái),大家都拿出零錢(qián)或公交卡準(zhǔn)備坐車(chē),我不禁皺了皺眉,準(zhǔn)備坐下一班車(chē),不過(guò)一想到早上外婆那急切的語(yǔ)氣,我也只好硬著頭皮往車(chē)上擠,好不容易上了車(chē),一進(jìn)去一股味就飄進(jìn)我的鼻子,天啊,這是什么樣的'味道,混合著汗臭味,腳氣味還有抽煙的味道,你所厭惡的氣味幾乎都出現(xiàn)在了這個(gè)這個(gè)車(chē)廂里,我不禁屏住了呼吸。

        公交車(chē)晃晃悠悠的開(kāi)了起來(lái),我個(gè)子矮,被一群大人擠在中間,我被擠得呼吸都困難了,而他們就像什么事兒也沒(méi)有一樣。到了一個(gè)站臺(tái),公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē),我差點(diǎn)絆倒,車(chē)上又來(lái)了一些人,原本擁擠的車(chē)廂現(xiàn)在更加擁擠了。現(xiàn)在正是夏天,烈日透過(guò)車(chē)窗照在車(chē)?yán),人們臉上都大汗淋漓紛紛叫苦連天,司機(jī)連空調(diào)也不開(kāi),但這么多人可能開(kāi)了也沒(méi)用。

        車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著,此時(shí)我早已是滿頭大汗。車(chē)上有座位的都睡著了,站著的人眼睛皮也開(kāi)始打架,坐到終點(diǎn)站的人太多了,而且終點(diǎn)站也太遠(yuǎn)了,車(chē)已經(jīng)嚴(yán)重超載,司機(jī)也不耐煩的開(kāi)始罵人了。車(chē)?yán)锏目諝庠絹?lái)越稀薄,我甚至都有點(diǎn)無(wú)法呼吸了,離外婆那里明明只有幾站,我卻感覺(jué)像過(guò)了兩三天一樣。

        終于車(chē)到站了,我下了車(chē)立馬大口的吸氣,天氣依然那么炎熱,而此刻我卻覺(jué)得車(chē)外比車(chē)內(nèi)好多了。

      六年級(jí)作文 篇3

        一個(gè)加了書(shū)名號(hào)的,叫名詞;一個(gè)沒(méi)有加入圈點(diǎn)的,叫形容詞。前者代表的是一個(gè)學(xué)者走遍中國(guó)大好河山,所發(fā)出的深度探問(wèn);后者是僅為一個(gè)讀者的角度,承蒙有幸有我見(jiàn)證的,一段段美麗的過(guò)往,一個(gè)個(gè)揮手自茲去不知心境如何的片段。敦煌的輝煌文化,毀在了不知所云的傳教士手中;都江堰的細(xì)水長(zhǎng)流,被他比喻為默默無(wú)聞的母親,長(zhǎng)江浩蕩黃河奔騰,看看履歷才知道,原來(lái)都是它的后輩。

        我喜歡這樣的形容,更欣賞這份豁達(dá)與瀟灑。作為引領(lǐng)中國(guó)文學(xué)導(dǎo)向的前輩,他選擇用洋洋灑灑的文字向我們陳述中國(guó)歷史的輝煌與燦爛,他是好的筆者,好的旅行者,好的記錄人。他像是凱旋而歸的將軍,回程的路上游遍了祖國(guó)的大江南北,他一路顛簸,一路風(fēng)餐露宿,卻無(wú)妨如此,為千年后重游故人之地而感到驚喜不已。

        他寫(xiě)道——陶淵明避世,夢(mèng)境中創(chuàng)造出一個(gè)理想國(guó),從此給中國(guó)人民心間留下了一村桃花源。多美的形容。在黑與白顛倒的年代,在衰敗與復(fù)興對(duì)峙的時(shí)段,曾有這樣一批文人墨客,甘愿流轉(zhuǎn)于山水也不肯混跡污濁,他們出淤泥而不染的精彩,卻無(wú)奈客死他鄉(xiāng)的`悲傷事實(shí)。有的在發(fā)配的路上,有的在邊塞的漠邊……講到這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的古詩(shī)詞賞析時(shí),老師首要臺(tái)詞總是“郁郁不得志”,大家笑,笑說(shuō)有才華的古人都有這“不得志”的通;我也想,似乎是靈魂深處的美麗,只怕只有那寥寥幾個(gè)知音懂得罷。

        我難以想象,在近代還會(huì)有人尋著古人的足跡,甘愿行走奔波,做平凡人眼中的“碌碌無(wú)為”杰出代表。當(dāng)然,這是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志,是我們現(xiàn)代人難能可貴之處。我們比古人務(wù)實(shí);可你不得不承認(rèn)的是,這一路顛沛流離卻也萬(wàn)分精彩,走完人生長(zhǎng)路的最后一站,你覓到生命真諦,何又為遺憾之說(shuō)呢?

        若可以的話,我倒愿意走這一遭文化苦旅。看看大好河山的昨日今夕,繼而回到我所處的科技發(fā)展高速前進(jìn)的時(shí)代,做這歷史洪流中波瀾不驚的一道溫水。帶著我不扎人的寒冷,不刺鼻的芬芳,一路流淌……

      六年級(jí)作文 篇4

        “憐憫與善行之間的距離,猶如隔著數(shù)重山。”這是法國(guó)著名文學(xué)家,思想家雷諾在一次座談會(huì)上,含著淚說(shuō)出的一句話。再一次看見(jiàn)這句名言,我靜默了,思緒漸漸被拉到了小學(xué)四年級(jí)的那場(chǎng)義賣(mài)中……

        仿佛是在四下的暑假里吧,那天到場(chǎng)的不只是我們班,還有不少其它小學(xué)的同學(xué)。支起棚子,擺好貨品,我們?cè)谏狭址坏膹V場(chǎng)中央開(kāi)始了”義賣(mài)”。我學(xué)著別人的樣,一邊吆喝一邊揮著手中的商品,可卻收效甚微,沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)光顧。這時(shí),身旁的小王一把拉過(guò)我,塞給我一堆花花草草的發(fā)夾和項(xiàng)鏈?zhǔn)骤C,讓我走到街上去賣(mài)。我聞言不禁皺了皺眉頭,心想:。课铱蓻](méi)有銷(xiāo)售的經(jīng)驗(yàn),再說(shuō)了這種小飾品會(huì)有人買(mǎi)嗎?

        我懷著滿肚子的憂慮,惆悵地望著人來(lái)人往的上林坊但如果不去,又喪失了今天來(lái)參加活動(dòng)的意義,不就等于白來(lái)嘛。正當(dāng)我在猶豫躊躇間,一對(duì)顧客已經(jīng)朝我走了過(guò)來(lái)。我咬咬牙,狠了狠心,沖上前去,鼓起勇氣推銷(xiāo)道:“阿姨您好!我們這里是為貧困山區(qū)的兒童們做義賣(mài)的.,您可不可以為他們貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心呢?你看這個(gè)花……”我一口氣說(shuō)了一堆話,惴惴不安地等待著。沒(méi)想到還沒(méi)等那個(gè)阿姨說(shuō)話,站在她身旁的一個(gè)小青年便掏出5元,爽快地買(mǎi)了3個(gè),我忐忑不安地心這樣才安定下來(lái),歡天喜地地找了2元錢(qián)給他們。真沒(méi)想到,原來(lái)賣(mài)東西也不難嘛!接下來(lái)我如有神助一般,接連賣(mài)出了20多元。但后來(lái)我也遇到了困難,在向一對(duì)母子介紹時(shí),他們不僅對(duì)我不悄一顧,還頻頻推開(kāi)我,甚至我差點(diǎn)為此摔了個(gè)跟頭。但愛(ài)心人士也是有的,如一個(gè)叔叔買(mǎi)走了我爸爸制作的智能電風(fēng)扇,幾個(gè)小朋友一下子淘走了十幾個(gè)發(fā)夾……這些都激勵(lì)著我,讓我能夠在遭到拒絕時(shí)不灰心喪氣,重新鼓起勇氣,繼續(xù)努力。

        最后在結(jié)算時(shí),我總計(jì)賣(mài)出了100多元,榮登前十。

        做生意難,又不難,重要的是你在為什么去努力。行善難,又不難,重要的是你是否有一顆甘愿為他人做貢獻(xiàn)的心。祈禱大家幸福,并會(huì)為不幸的人感到難過(guò),這是生為人最重要的情懷……”

      六年級(jí)作文 篇5

        月亮姐姐 在皎潔的月光下,我躺在草坪上,看著美麗的月亮,月亮的樣子有時(shí)好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燒餅,收拾好像農(nóng)民伯伯收割麥子的鐮刀,有時(shí)還像香蕉做的船。月光是玉玉的,銀銀的,真美麗。

        這時(shí),我隱隱約約地看見(jiàn)月亮上有一個(gè)人影兒,一看,啊,好像是月亮姐姐就是——嫦娥。

        月亮姐姐穿著一身月亮禮服,這月亮禮服可神奇了,它一會(huì)兒會(huì)變成圓型,一會(huì)兒又變成月牙形,神奇吧。

        看她在梳妝臺(tái)前,一邊細(xì)心梳頭,嘴里還,念念有詞,一看就知道,她要去參加宴會(huì)。

        她有一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā),可以當(dāng)成有金子的地毯,讓人驚嘆不已,誰(shuí)看了她那迷人的秀發(fā),誰(shuí)都會(huì)贊揚(yáng)她的。

        月亮姐姐下凡了,她在空中飛的時(shí)候,身后都還飄灑著晶銀剔透的銀光。

        她朝我這邊飛來(lái),我大聲嚷道:“嫦娥姐姐,嫦娥姐姐,你是來(lái)帶我上天去玩的嗎?“嫦娥姐姐小聲對(duì)我說(shuō):“噓,小聲些,別讓別人聽(tīng)見(jiàn)了,讓人看見(jiàn)我會(huì)受驚嚇的。我邀請(qǐng)你們班的.同學(xué)去我那玩兒,就差你沒(méi)到了,我是特地來(lái)接你的!彼蜎_我笑了笑。說(shuō)完,她用長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶拉著我飛到了天上。飄在天空的感覺(jué)真好,我欣賞到了以往從未見(jiàn)過(guò)的美景……

        終于我們到了月宮,幾只小兔子蹦蹦跳跳的可愛(ài)極了。原來(lái)它們都是嫦娥姐姐的女仆。

        我和我的朋友們?cè)谀抢锿娴煤芸鞓?lè),嫦娥姐姐的舞姿令我們看得目瞪口呆,簡(jiǎn)直是太優(yōu)美了。

        我真希望這是真的,但這僅僅是一個(gè)美夢(mèng)而已,不久我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,哎!

      六年級(jí)作文 篇6

        隨著一聲雷響,突然就停電了。寂靜中只剩下永遠(yuǎn)不停的細(xì)雨,游散在平整的紅葉石楠上,漫游在鐵樹(shù)葉尖的縫隙中。雨,靜悄悄地渲染著大地的色彩。

        屋里點(diǎn)起了兩支蠟燭,給這并不安寧的雨夜添了幾分溫暖。我走到窗前,欣賞著這沒(méi)有皓月,卻依然別有一番滋味的景色。在我轉(zhuǎn)頭的一瞬間,眼眶中映進(jìn)了一道虹,夾在黑漆漆的房中央,灰暗的屋子被那紅黃相間的“燈”照亮了,它仿佛是曉,它看膩了白晝黑夜輪回的原則,為這寧?kù)o的夜添上了那一個(gè)“小太陽(yáng)”。

        這一刻,雨也唱起奏鳴曲。綿柔的雨像個(gè)簾子,墨綠色的植物上有它的腳印,許許多多。地上起伏不平的坑坑洼洼是它的游樂(lè)場(chǎng),映出了所有的翠色……

        蠟燭燃了一小半。雨還在揮灑著自己的河山水墨畫(huà)。一只貓?jiān)诤谙镏杏巫撸?眼睛散發(fā)出了冰涼的光。幽靜的小巷中,這只貓獨(dú)自游走著,淋著刺骨的雨。兩只幽幽的眼睛,被雨水染得透澈。它在我的窗前停了,與我對(duì)視。我不愿看見(jiàn)它那哀怨的眼神,只是憐著它打濕的全身。

        當(dāng)雨停時(shí),蠟燭也滅去了,空氣變得新鮮,樹(shù)木還意猶未盡地?fù)u擺,我在潮濕的環(huán)境中睡了,好像夢(mèng)見(jiàn)了那只貓?jiān)诿髁恋穆窡粝履ァ?/p>

        滴答……滴答……

        終究是個(gè)不平凡的雨夜。

      六年級(jí)作文 篇7

        我一直都很佩服一個(gè)公交車(chē)車(chē)長(zhǎng),他開(kāi)公交六年來(lái),安全行車(chē)無(wú)事故、無(wú)違章、無(wú)投訴。他在駕駛室左側(cè)玻璃上貼了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)“有困難,您找我!彼f(shuō),只要乘客上車(chē),就是一家人,令不少乘客心里為之一動(dòng)。沒(méi)帶錢(qián),不要緊,他來(lái)幫你投幣;路途暈車(chē),沒(méi)事他備的有藥;外地來(lái)的人不知道路,他有地圖;車(chē)上還有垃圾袋、暈車(chē)藥、速效救心丸、地圖、針線包、血壓計(jì)、雨傘、雨衣等,只要乘客需要,他就可以隨時(shí)取出。他在公交三公司工作,被單位評(píng)為“暖心車(chē)長(zhǎng)”。他就是鄭景軍。

        他一直把他的公交車(chē)看做自己的兄弟,一直像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)他的公交車(chē)。每次發(fā)車(chē)都會(huì)提前上個(gè)30分鐘或1個(gè)小時(shí)到崗來(lái)檢查車(chē)上的'每一個(gè)零件。他深知:只有良好的車(chē)況才是安全行駛的保證,收車(chē)后再檢查車(chē)輛每個(gè)機(jī)件,是否有異常,若有異常,他會(huì)和修理人員認(rèn)真排除異常后再下班,保證不會(huì)影響第二天出車(chē)。

        我們都知道搭公交要投幣1元,但906的線路到客運(yùn)站,許多從那上車(chē)的人大多都是鄉(xiāng)下人,一些鄉(xiāng)下來(lái)的乘客搭車(chē)以為都有人工售票,很多老鄉(xiāng)進(jìn)城根本不知道要帶零錢(qián)。他每次發(fā)車(chē)前都會(huì)準(zhǔn)備50快的零錢(qián),每月平均幫乘客投幣15元到20元,這一堅(jiān)持就是兩年多。因此許多乘客和同事都叫他“投幣哥”。

        最近,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于他的一個(gè)新鮮事兒。只要在他的車(chē)上讓座兩次,可免費(fèi)乘坐公交,你在車(chē)上讓座一次,我來(lái)投幣。呦,這個(gè)主意不賴(lài)。這樣可激勵(lì)乘客讓座。而且他把車(chē)上的海報(bào)都換成和讓座有關(guān)的啦!車(chē)床上他塞了一個(gè)硬紙板兒。上面寫(xiě)著:你愛(ài)心讓座投幣哥請(qǐng)你坐車(chē)。下面兒寫(xiě)著:爭(zhēng)做中國(guó)公交愛(ài)心讓座第一車(chē)廂!現(xiàn)在見(jiàn)到需要讓座的人坐著的乘客都會(huì)爭(zhēng)著去讓?zhuān)澳急啤惫缓糜茫?/p>

        這樣的車(chē)長(zhǎng),十分難得,工作認(rèn)真,考慮周全。我相信“中國(guó)公交愛(ài)心讓座第一車(chē)廂”非他莫屬!

      六年級(jí)作文 篇8

        在遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)城鎮(zhèn),叫快樂(lè)鎮(zhèn)。在這個(gè)鎮(zhèn)子里,有一戶(hù)小羊家非常富裕。

        小羊的爸爸媽媽是做生意的,都很忙,要找保姆來(lái)照顧小羊。動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)后,便來(lái)報(bào)名。

        經(jīng)過(guò)激烈的'競(jìng)爭(zhēng)后,雞大嬸被聘用了。來(lái)到小羊家后,對(duì)小羊照顧的非常周到。下午放學(xué),小羊回到家,沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)就要出去玩。雞大嬸說(shuō):‘‘小羊,你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)?旎貋(lái)寫(xiě)作業(yè)!笨尚⊙虿宦(tīng)就出去了。晚上8點(diǎn)多,小羊回來(lái)了。吃完飯就想睡覺(jué)。雞大嬸說(shuō):“你還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)!毙⊙虿粚(xiě)了生氣了就把雞大嬸辭退了。

        來(lái)了許多個(gè)保姆小羊都不喜歡。最后是狼太太。

        狼太太一進(jìn)門(mén),便溫柔地說(shuō):“羊小姐,您好。 痹缟闲⊙虿灰蠈W(xué),狼太太便不讓她上學(xué)。小羊要什么就給她買(mǎi)什么。小羊高興地說(shuō):“狼太太,你真好!”

        小羊高興了,羊爸爸媽媽放心了?墒怯幸惶,羊爸爸媽媽回家的時(shí)候,小羊和狼太太都不見(jiàn)了…

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