[優(yōu)秀]六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)作文 篇1
晚上12點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)集合到了學(xué)校附近的一個(gè)無人小巷里，開始商討對(duì)策。
“我認(rèn)為，應(yīng)該隱身進(jìn)學(xué)校，里面攝像頭太多了�！蔽某空f。
聽了這句話，我急忙說：“不行啊，我隱身術(shù)只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，隱身時(shí)間太少了”
“進(jìn)學(xué)校的后，把我們所在樓層的攝像頭封住不就行�！崩钆嫒迕摽诙�。
經(jīng)過一致決定，大家就全部隱身，進(jìn)入了學(xué)校，來到了第四樓。
剛到第四樓，我就小聲叫道：“快點(diǎn)封攝像頭，我隱身時(shí)間快沒了�！�
“這么快就沒時(shí)間了？”程興宇一邊說一邊封住了走廊的攝像頭。
“你別怪我，要怪就怪我的天賦太差�！边@時(shí)，我已經(jīng)現(xiàn)形了。
“我們先用穿墻術(shù)進(jìn)去把教室的攝像頭封住，你先在走廊呆著�！迸丝掠钫f。
說完，他們四人就進(jìn)去了。我就在走廊等啊等，等了不知多久，他們還是沒有進(jìn)來，我忍不住了，就先隱身，接著透墻進(jìn)去了。（我雖然一本秘籍都沒練成，知道自己天賦差，所以修煉了四種輔助型的入門道法：隱身術(shù)、穿墻術(shù)、疾風(fēng)步、飛天術(shù)，可是沒有一個(gè)入門的攻擊型法術(shù)是我學(xué)會(huì)的，其他四人早就學(xué)會(huì)了許多攻擊法術(shù)，就連輔助法術(shù)我也只是略懂皮毛，真是自嘆不如�。。�
剛進(jìn)教室，就看見幾個(gè)長(zhǎng)著豬鼻子的.怪物在撒什么東西。其中一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的怪物說道：“哈哈，這個(gè)學(xué)校大半的學(xué)生都生病了，只要他們死了，就叫鬼王部隊(duì)攔截他們的靈魂，使其成為我們魔族的手下，那就太好了�！绷硪粋�(gè)怪物也奸笑著。
我知道此地不宜久留，可正準(zhǔn)備出去，隱身時(shí)間到了。怪物看著我，笑著說：“哈哈，今天就先殺一個(gè)再說�！闭f完，射出一個(gè)小火球。
我召喚出無名劍與其對(duì)撞，可這火球雖然威力小，可對(duì)付我也足夠了。我只感覺一股巨力擊中了我，那把銹劍被彈在一旁，而我，則被打到了墻角。
“嘿嘿，小子，死吧�！闭f著，那怪物手中又出現(xiàn)了一個(gè)小火球，射向了我。
突然，程興宇出現(xiàn)了，揮舞著手中的大斧，一下將火球劈滅。接著，他又沖了上去，與兩個(gè)怪物對(duì)持著，只見他的大斧閃著金色的光芒。左劈右砍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)無人能敵的戰(zhàn)神。
李沛儒、文晨、潘柯宇也隨后趕到，不過，他們來的時(shí)候，兩個(gè)小妖已被劈死。
回家的路上，我問程興宇那是什么，他回答說：“那是毒醫(yī)族的，不過，我沒想到，兩個(gè)毒醫(yī)族的小妖都這么難產(chǎn)，那他們的頭領(lǐng)豈不是厲害無比了。”
“說得也是，”我接著說，“不過你們之前到哪里去了？”
“當(dāng)然是查查其他地方還有沒有毒醫(yī)族的，不過整個(gè)學(xué)校就他們幾個(gè)�！蔽某繐屩卮�，生怕大家把他當(dāng)啞巴似的。
“算了，太晚了，我們回去睡覺吧！”潘柯宇打了打哈欠。
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六年級(jí)作文 篇2
星期六早上，我準(zhǔn)備去外婆家玩，她老人家一大早就打來電話讓我過去。我立馬坐上車就風(fēng)塵仆仆地出發(fā)了。
路過菜市場(chǎng)，兩邊賣菜的人大聲地叫賣著來來往往的人絡(luò)繹不絕，我并沒有注意這些，就匆匆的走了。大街上人更多，路上的車一輛接著一輛疾馳而過，這里永遠(yuǎn)都這么熱鬧，有的人抱著手機(jī)、有的人拿著大包小包、也有人在談話抽煙……我站在擁擠的人群當(dāng)中，眼巴巴的看著遠(yuǎn)方。
31路車來了，我看了一下，整個(gè)車站的人都躁動(dòng)了起來，大家都拿出零錢或公交卡準(zhǔn)備坐車，我不禁皺了皺眉，準(zhǔn)備坐下一班車，不過一想到早上外婆那急切的語氣，我也只好硬著頭皮往車上擠，好不容易上了車，一進(jìn)去一股味就飄進(jìn)我的鼻子，天啊，這是什么樣的'味道，混合著汗臭味，腳氣味還有抽煙的味道，你所厭惡的氣味幾乎都出現(xiàn)在了這個(gè)這個(gè)車廂里，我不禁屏住了呼吸。
公交車晃晃悠悠的開了起來，我個(gè)子矮，被一群大人擠在中間，我被擠得呼吸都困難了，而他們就像什么事兒也沒有一樣。到了一個(gè)站臺(tái)，公交車一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)絆倒，車上又來了一些人，原本擁擠的車廂現(xiàn)在更加擁擠了�，F(xiàn)在正是夏天，烈日透過車窗照在車?yán)�，人們臉上都大汗淋漓紛紛叫苦連天，司機(jī)連空調(diào)也不開，但這么多人可能開了也沒用。
車?yán)^續(xù)開著，此時(shí)我早已是滿頭大汗。車上有座位的都睡著了，站著的人眼睛皮也開始打架，坐到終點(diǎn)站的人太多了，而且終點(diǎn)站也太遠(yuǎn)了，車已經(jīng)嚴(yán)重超載，司機(jī)也不耐煩的開始罵人了。車?yán)锏目諝庠絹碓较”�，我甚至都有點(diǎn)無法呼吸了，離外婆那里明明只有幾站，我卻感覺像過了兩三天一樣。
終于車到站了，我下了車立馬大口的吸氣，天氣依然那么炎熱，而此刻我卻覺得車外比車內(nèi)好多了。
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)加了書名號(hào)的，叫名詞；一個(gè)沒有加入圈點(diǎn)的，叫形容詞。前者代表的是一個(gè)學(xué)者走遍中國(guó)大好河山，所發(fā)出的深度探問；后者是僅為一個(gè)讀者的角度，承蒙有幸有我見證的，一段段美麗的過往，一個(gè)個(gè)揮手自茲去不知心境如何的片段。敦煌的輝煌文化，毀在了不知所云的傳教士手中；都江堰的細(xì)水長(zhǎng)流，被他比喻為默默無聞的母親，長(zhǎng)江浩蕩黃河奔騰，看看履歷才知道，原來都是它的后輩。
我喜歡這樣的形容，更欣賞這份豁達(dá)與瀟灑。作為引領(lǐng)中國(guó)文學(xué)導(dǎo)向的前輩，他選擇用洋洋灑灑的文字向我們陳述中國(guó)歷史的輝煌與燦爛，他是好的筆者，好的旅行者，好的記錄人。他像是凱旋而歸的將軍，回程的路上游遍了祖國(guó)的大江南北，他一路顛簸，一路風(fēng)餐露宿，卻無妨如此，為千年后重游故人之地而感到驚喜不已。
他寫道——陶淵明避世，夢(mèng)境中創(chuàng)造出一個(gè)理想國(guó)，從此給中國(guó)人民心間留下了一村桃花源。多美的形容。在黑與白顛倒的年代，在衰敗與復(fù)興對(duì)峙的時(shí)段，曾有這樣一批文人墨客，甘愿流轉(zhuǎn)于山水也不肯混跡污濁，他們出淤泥而不染的精彩，卻無奈客死他鄉(xiāng)的`悲傷事實(shí)。有的在發(fā)配的路上，有的在邊塞的漠邊……講到這冊(cè)語文書中的古詩詞賞析時(shí)，老師首要臺(tái)詞總是“郁郁不得志”，大家笑，笑說有才華的古人都有這“不得志”的通��；我也想，似乎是靈魂深處的美麗，只怕只有那寥寥幾個(gè)知音懂得罷。
我難以想象，在近代還會(huì)有人尋著古人的足跡，甘愿行走奔波，做平凡人眼中的“碌碌無為”杰出代表。當(dāng)然，這是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，是我們現(xiàn)代人難能可貴之處。我們比古人務(wù)實(shí)；可你不得不承認(rèn)的是，這一路顛沛流離卻也萬分精彩，走完人生長(zhǎng)路的最后一站，你覓到生命真諦，何又為遺憾之說呢？
若可以的話，我倒愿意走這一遭文化苦旅。看看大好河山的昨日今夕，繼而回到我所處的科技發(fā)展高速前進(jìn)的時(shí)代，做這歷史洪流中波瀾不驚的一道溫水。帶著我不扎人的寒冷，不刺鼻的芬芳，一路流淌……
六年級(jí)作文 篇4
“憐憫與善行之間的距離，猶如隔著數(shù)重山�！边@是法國(guó)著名文學(xué)家，思想家雷諾在一次座談會(huì)上，含著淚說出的一句話。再一次看見這句名言，我靜默了，思緒漸漸被拉到了小學(xué)四年級(jí)的那場(chǎng)義賣中……
仿佛是在四下的暑假里吧，那天到場(chǎng)的不只是我們班，還有不少其它小學(xué)的同學(xué)。支起棚子，擺好貨品，我們?cè)谏狭址坏膹V場(chǎng)中央開始了”義賣”。我學(xué)著別人的樣，一邊吆喝一邊揮著手中的商品，可卻收效甚微，沒有幾個(gè)人來光顧。這時(shí)，身旁的小王一把拉過我，塞給我一堆花花草草的發(fā)夾和項(xiàng)鏈?zhǔn)骤C，讓我走到街上去賣。我聞言不禁皺了皺眉頭，心想：��？我可沒有銷售的經(jīng)驗(yàn)，再說了這種小飾品會(huì)有人買嗎？
我懷著滿肚子的憂慮，惆悵地望著人來人往的上林坊但如果不去，又喪失了今天來參加活動(dòng)的意義，不就等于白來嘛。正當(dāng)我在猶豫躊躇間，一對(duì)顧客已經(jīng)朝我走了過來。我咬咬牙，狠了狠心，沖上前去，鼓起勇氣推銷道：“阿姨您好！我們這里是為貧困山區(qū)的兒童們做義賣的.，您可不可以為他們貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛心呢？你看這個(gè)花……”我一口氣說了一堆話，惴惴不安地等待著。沒想到還沒等那個(gè)阿姨說話，站在她身旁的一個(gè)小青年便掏出5元，爽快地買了3個(gè)，我忐忑不安地心這樣才安定下來，歡天喜地地找了2元錢給他們。真沒想到，原來賣東西也不難嘛！接下來我如有神助一般，接連賣出了20多元。但后來我也遇到了困難，在向一對(duì)母子介紹時(shí)，他們不僅對(duì)我不悄一顧，還頻頻推開我，甚至我差點(diǎn)為此摔了個(gè)跟頭。但愛心人士也是有的，如一個(gè)叔叔買走了我爸爸制作的智能電風(fēng)扇，幾個(gè)小朋友一下子淘走了十幾個(gè)發(fā)夾……這些都激勵(lì)著我，讓我能夠在遭到拒絕時(shí)不灰心喪氣，重新鼓起勇氣，繼續(xù)努力。
最后在結(jié)算時(shí)，我總計(jì)賣出了100多元，榮登前十。
做生意難，又不難，重要的是你在為什么去努力。行善難，又不難，重要的是你是否有一顆甘愿為他人做貢獻(xiàn)的心。祈禱大家幸福，并會(huì)為不幸的人感到難過，這是生為人最重要的情懷……”
六年級(jí)作文 篇5
月亮姐姐 在皎潔的月光下，我躺在草坪上，看著美麗的月亮，月亮的樣子有時(shí)好似遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燒餅，收拾好像農(nóng)民伯伯收割麥子的鐮刀，有時(shí)還像香蕉做的船。月光是玉玉的，銀銀的，真美麗。
這時(shí)，我隱隱約約地看見月亮上有一個(gè)人影兒，一看，啊，好像是月亮姐姐就是——嫦娥。
月亮姐姐穿著一身月亮禮服，這月亮禮服可神奇了，它一會(huì)兒會(huì)變成圓型，一會(huì)兒又變成月牙形，神奇吧。
看她在梳妝臺(tái)前，一邊細(xì)心梳頭，嘴里還，念念有詞，一看就知道，她要去參加宴會(huì)。
她有一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)，可以當(dāng)成有金子的地毯，讓人驚嘆不已，誰看了她那迷人的秀發(fā)，誰都會(huì)贊揚(yáng)她的。
月亮姐姐下凡了，她在空中飛的時(shí)候，身后都還飄灑著晶銀剔透的銀光。
她朝我這邊飛來，我大聲嚷道：“嫦娥姐姐，嫦娥姐姐，你是來帶我上天去玩的嗎？“嫦娥姐姐小聲對(duì)我說：“噓，小聲些，別讓別人聽見了，讓人看見我會(huì)受驚嚇的。我邀請(qǐng)你們班的.同學(xué)去我那玩兒，就差你沒到了，我是特地來接你的�！彼蜎_我笑了笑。說完，她用長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶拉著我飛到了天上。飄在天空的感覺真好，我欣賞到了以往從未見過的美景……
終于我們到了月宮，幾只小兔子蹦蹦跳跳的可愛極了。原來它們都是嫦娥姐姐的女仆。
我和我的朋友們?cè)谀抢锿娴煤芸鞓�，嫦娥姐姐的舞姿令我們看得目瞪口呆，�?jiǎn)直是太優(yōu)美了。
我真希望這是真的，但這僅僅是一個(gè)美夢(mèng)而已，不久我就從睡夢(mèng)中醒來了，哎！
六年級(jí)作文 篇6
隨著一聲雷響，突然就停電了。寂靜中只剩下永遠(yuǎn)不停的細(xì)雨，游散在平整的紅葉石楠上，漫游在鐵樹葉尖的縫隙中。雨，靜悄悄地渲染著大地的色彩。
屋里點(diǎn)起了兩支蠟燭，給這并不安寧的雨夜添了幾分溫暖。我走到窗前，欣賞著這沒有皓月，卻依然別有一番滋味的景色。在我轉(zhuǎn)頭的一瞬間，眼眶中映進(jìn)了一道虹，夾在黑漆漆的房中央，灰暗的屋子被那紅黃相間的“燈”照亮了，它仿佛是曉，它看膩了白晝黑夜輪回的原則，為這寧靜的夜添上了那一個(gè)“小太陽”。
這一刻，雨也唱起奏鳴曲。綿柔的雨像個(gè)簾子，墨綠色的植物上有它的腳印，許許多多。地上起伏不平的坑坑洼洼是它的游樂場(chǎng)，映出了所有的翠色……
蠟燭燃了一小半。雨還在揮灑著自己的河山水墨畫。一只貓?jiān)诤谙镏杏巫�，它�?眼睛散發(fā)出了冰涼的光。幽靜的小巷中，這只貓獨(dú)自游走著，淋著刺骨的雨。兩只幽幽的眼睛，被雨水染得透澈。它在我的窗前停了，與我對(duì)視。我不愿看見它那哀怨的眼神，只是憐著它打濕的全身。
當(dāng)雨停時(shí)，蠟燭也滅去了，空氣變得新鮮，樹木還意猶未盡地?fù)u擺，我在潮濕的環(huán)境中睡了，好像夢(mèng)見了那只貓?jiān)诿髁恋穆窡粝履ァ?/p>
滴答……滴答……
終究是個(gè)不平凡的雨夜。
六年級(jí)作文 篇7
我一直都很佩服一個(gè)公交車車長(zhǎng)，他開公交六年來，安全行車無事故、無違章、無投訴。他在駕駛室左側(cè)玻璃上貼了一個(gè)標(biāo)語“有困難，您找我�！彼f，只要乘客上車，就是一家人，令不少乘客心里為之一動(dòng)。沒帶錢，不要緊，他來幫你投幣；路途暈車，沒事他備的有藥；外地來的人不知道路，他有地圖；車上還有垃圾袋、暈車藥、速效救心丸、地圖、針線包、血壓計(jì)、雨傘、雨衣等，只要乘客需要，他就可以隨時(shí)取出。他在公交三公司工作，被單位評(píng)為“暖心車長(zhǎng)”。他就是鄭景軍。
他一直把他的公交車看做自己的兄弟，一直像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)他的公交車。每次發(fā)車都會(huì)提前上個(gè)30分鐘或1個(gè)小時(shí)到崗來檢查車上的'每一個(gè)零件。他深知：只有良好的車況才是安全行駛的保證，收車后再檢查車輛每個(gè)機(jī)件，是否有異常，若有異常，他會(huì)和修理人員認(rèn)真排除異常后再下班，保證不會(huì)影響第二天出車。
我們都知道搭公交要投幣1元，但906的線路到客運(yùn)站，許多從那上車的人大多都是鄉(xiāng)下人，一些鄉(xiāng)下來的乘客搭車以為都有人工售票，很多老鄉(xiāng)進(jìn)城根本不知道要帶零錢。他每次發(fā)車前都會(huì)準(zhǔn)備50快的零錢，每月平均幫乘客投幣15元到20元，這一堅(jiān)持就是兩年多。因此許多乘客和同事都叫他“投幣哥”。
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于他的一個(gè)新鮮事兒。只要在他的車上讓座兩次，可免費(fèi)乘坐公交，你在車上讓座一次，我來投幣。呦，這個(gè)主意不賴。這樣可激勵(lì)乘客讓座。而且他把車上的海報(bào)都換成和讓座有關(guān)的啦！車床上他塞了一個(gè)硬紙板兒。上面寫著：你愛心讓座投幣哥請(qǐng)你坐車。下面兒寫著：爭(zhēng)做中國(guó)公交愛心讓座第一車廂！現(xiàn)在見到需要讓座的人坐著的乘客都會(huì)爭(zhēng)著去讓，“募兵制”果然好用！
這樣的車長(zhǎng)，十分難得，工作認(rèn)真，考慮周全。我相信“中國(guó)公交愛心讓座第一車廂”非他莫屬！
六年級(jí)作文 篇8
在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)城鎮(zhèn)，叫快樂鎮(zhèn)。在這個(gè)鎮(zhèn)子里，有一戶小羊家非常富裕。
小羊的爸爸媽媽是做生意的，都很忙，要找保姆來照顧小羊。動(dòng)物們聽說后，便來報(bào)名。
經(jīng)過激烈的'競(jìng)爭(zhēng)后，雞大嬸被聘用了。來到小羊家后，對(duì)小羊照顧的非常周到。下午放學(xué)，小羊回到家，沒有寫作業(yè)就要出去玩。雞大嬸說：‘‘小羊，你還沒寫完作業(yè)�？旎貋韺懽鳂I(yè)。”可小羊不聽就出去了。晚上8點(diǎn)多，小羊回來了。吃完飯就想睡覺。雞大嬸說：“你還沒有寫完作業(yè)�！毙⊙虿粚懥松鷼饬司桶央u大嬸辭退了。
來了許多個(gè)保姆小羊都不喜歡。最后是狼太太。
狼太太一進(jìn)門，便溫柔地說：“羊小姐，您好�。 痹缟闲⊙虿灰蠈W(xué)，狼太太便不讓她上學(xué)。小羊要什么就給她買什么。小羊高興地說：“狼太太，你真好！”
小羊高興了，羊爸爸媽媽放心了。可是有一天，羊爸爸媽媽回家的時(shí)候，小羊和狼太太都不見了…
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